精品解析：辽宁省丹东市东港市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

辽宁省丹东市东港市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间70分钟满分70分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项填在括号内。本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 在初中的第一节音乐课上，音乐老师演唱的《中学时代》：“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，智慧的花儿在这里盛开，知识的泉水把心田灌溉，希望的苗儿在这里生长。”这首歌曲告诉我们，初中阶段（ ） ①比其他任何成长阶段都有价值 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的人生具有独特的价值 ④能涵养我们的品格并提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 自9月18日起，清华附中永丰学校中学部社团活动与同学们相约每周美好时光，在精彩纷呈的社团中邂逅多彩青春！丰富多彩的社团活动（ ） A. 带领我们探索新的知识领域 B. 给我们提供了更多培养兴趣的平台 C. 必然会耽误正常的学习时间 D. 一定让我们越来越上进，追梦远航 3. 初中阶段要求我们具备的品质有（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. “漫无目标的生活，就像出海航行没有指南针。”“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比盲目徘徊的人走得快。”这两句话告诉我们（ ） ①生活需要规划 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③目标定能实现 ④目标的设定比行动还重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 要对自己充满信心 C. 要有坚持不懈的精神 D. 要积极向他人学习 6. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小川这样评价小林：“学习认真，善于探究，是学习的榜样。”小林是（ ） ①从生理状况来认识自己 ②从心理特征来认识自己 ③从社会关系来认识自己 ④通过他人评价来认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 在杭州亚运会女子铅球决赛上，中国选手巩某某以19.58米的优势获得金牌，实现亚运会三连冠。赛后她表示：“我特别喜欢铅球这项运动，所以我一直在努力，我的目标是21米。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 欣赏自己的独特 B. 善于发挥自己的长处，弥补自己不足 C. 接纳自己的全部 D. 找到自己喜爱的领域，不断激发潜能 8. “八一勋章”获得者、航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重，回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这启示我们（ ） ①要将编织人生梦想作为重要主题 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想只有实现了，才能引领方向 ④只要人生拥有梦想，就一定能够实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年5月3日，习近平总书记在寄语新时代青年中讲到：“实现中国梦是一场历史接力赛”，习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，要展现自信自强、刚健有为的精神风貌。材料中的梦指的是（ ） A. 超越世界上所有的国家 B. 勤于思考，努力上进 C. 实现中华民族伟大复兴 D. 修身立德，成就自我 10. 在2024年中秋节来临之际，部分中小学校将做月饼等节日习俗引入劳动实践课堂，让学生在体验民俗中感受传统节日的魅力。对此，下列认识正确的是（ ） ①劳动实践完全可以代替课本知识的学习 ②校园开展劳动实践一定会影响学习成绩 ③生活中的所看所听所触所做也是在学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 11. 小丽在课堂上分享自己的成长经历，下列微点评不正确的是（ ） 选项 成长经历 微点评 A 自幼受父母言传身教，诚信为人记心间 扣好人生诚信的第一粒扣子 B 听到他人对自己不客观的评价，如贬损 经过理性思考后，选择忽略 C 和老师发生矛盾后主动真诚与老师交流 是坦诚相待、注意沟通方式 D 与好朋友发生矛盾后发誓老死不相往来 是保持冷静、各自承担责任 A A B. B C. C D. D 12. 家庭文化和古人智慧对美好家庭建设有着深远的影响。以下古人智慧有利于促进美好家庭建设的有（ ） A. 工欲善其事 必先利其器 B. 绿树村边合 青山郭外斜 C. 海日生残夜 江春入旧年 D. 谁言寸草心 报得三春晖 13. 躬耕教坛，强国有我。2023年9月8日，在第39个教师节即将到来之际，山西大学举行庆祝2023年教师节暨优秀教师表彰大会，表彰在教学科研一线涌现出的先进教师和师德模范。这类评选和表彰活动（ ） A. 有利于营造尊师重教的良好氛围 B. 彰显了教师的社会地位最高 C. 表明教师已成为最受尊重的职业 D. 有利于增加教师的劳动收入 14. 近日，习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（ ） A. 承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一 B. 教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C. 只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的福利 D. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化 15. 在学校的社团活动中，热情开朗的小刚主动与羞涩和拘谨的小明打招呼，真诚地介绍社团的各种活动和趣事，很快两人便熟络起来。当小明遇到困难时，小刚会毫不犹豫地伸出援手。小明坚定了要交小刚这个朋友的决心，说明了（ ） ①交友要互相鼓励，互相劝勉 ②交友要热情待人，友善为邻 ③交友要腼腆羞涩，举止拘谨 ④交友要敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（根据题中要求回答相关问题。本题共4小题，共计40分） 16. 七年级的同学们，初入新环境，结识新同学，开启新友谊。今天，我们聊聊友谊带来的快乐与温暖，也谈谈遇到的小困惑，请你来参加。 （1）故事体现出友谊哪一真谛? （2）对于小刚的做法，你有什么看法?他正确的做法应该是什么? （3）面对网上交友，小文应该学会什么? （4）讨论会上，针对友谊，同学们发表了不同的看法，请你选择其中一位同学的观点并加以说明。 （5）请你也选择恰当的诗句来赞美友谊。 17. 成长旅程中，我们在父母老师的悉心关怀与谆谆教导下，尽享亲情和师生情，在与他们的依恋和碰撞中，逐步走向成熟，不断收获幸福。 爱的体味 家不只是一所房子，家里有亲人，有父母的叮咛与牵挂;他们总是默默地为你付出，在你遇到困难时，给予你坚定的支持和鼓励，让我们的心灵有所依托。 （1）材料体现出家作用的哪一方面? 爱的碰撞 小强想参加学校的篮球比赛，每天放学后要积极训练。父母担心他耽误学习，也怕他受伤，便劝他放弃。小强认真地说:“我真的很喜欢篮球， 这不仅是一种锻炼，也是一种放松的方式。我会合理的安排时间，不会耽误学习。”父母思考片刻后依然在做小强的思想工作…… （2）假如你处在小强的位置，面对父母的类似“碰撞”，你会如何处理呢?（请结合所学知识和自身实际回答） 爱的建设 （3）运用所学知识回答，漫画寓意带给我们什么启示? 爱的义务 《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 （4）结合材料，说明孝亲敬长的原因。请列举生活中一具体行动表达对双亲长辈孝敬之心。 爱的领悟 课堂上的阴霾 拨开心中迷雾 数学课上，老师不苟言笑，课堂气氛紧张，我在这样的环境下变得很拘谨不敢积极发言提问，对知识的理解不透彻，成绩因此下滑，我很沮丧。 ①尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 英语课上，我偷偷和同来讨论昨晚的球赛，正说得兴起，突然听到老师严厉地叫我的名字：“你在干什么!上课不认真听讲，扰乱课堂秩序。”我羞愧地低下头，周围同学都看着我，那一刻尴尬极了。 ② （5）请你运用所学知识，将拨开心中迷雾的方法写在对应位置。 18. 一天天长大的“我们”渴望独立与自主，然而我们又都离不开集体。七年（1）班集体生活中的一幕幕，成为了班级同学的重要学习资源。 日记中记录温度 9.25晴:体育课上我不小心扭伤了脚，疼痛让我无法行动。同学们看到后，立刻围过来，有的帮我检查伤势，有的跑去报告老师，还有的扶着我慢慢走到医务室。 10.25 阴:考试失利后，我心情低落。同来默默地递过来一张纸条，上面写着鼓励的话，让我重新振作起来。 （1）你能从日记中读出什么信息? 行动中共创美好 七年二班有46人，同学们一致争取成为年级的优秀班级。大家共同制定班级规则，如保持教室整洁、遵守课堂纪律等，并且互相监督；同学之间互相帮助蔚然成风，先进帮助后进，大家都不断取得进步。 （2）请你说说美好集体的愿景是什么? 矛盾中感悟精神 材料一:学校要求上学期间穿校服，但小宣嫌弃校服不好看，想穿妈妈刚为她买的裙子……小宣应该①,原因是②。 材料二:小梅和小芳是好朋友，共同为班级的乒乓球赛贡献力量取得荣誉在同学们的欢呼中，掀起了她们之间的乒乓球比拼……她们应该③,原因是④。 （3）结合所学，任选一则材料，将其填写合适的内容。 担当中收获成长 小泽被同学推选负责“庆七一、颂党恩”的黑板报制作工作。一向不善于表达的小泽认真研究板报主题后，主动与擅长写作的小希和学过绘图的小孟等同学交流，设计出几个版本，最终选定方案开始制作。小希负责文字编辑，字迹工整的小星和小祝负责图文工作……。 （4）请说明上述材料体现出参与集体生活的哪些价值? 19. 2024年是我国首次载人飞行任务成功21周年。某学校七年一班开展“学习航天人，立我少年志”的主题探究活动。 蓝天资讯风 见证飞行梦 2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功,杨利伟成为中国飞天第一人。杨利伟出征时，身后问天阁那面墙还是空白的。今天，执行历次载人飞行任务航天员的巨幅照片铺满墙面。我国载人航天工程不断发展，取得了众多辉煌成就，未来还将继续开展更多的载人飞行任务，探索更深远的宇宙空间。 （1）你想了解更多关于中国载人航天的信息，可以通过哪种方式获取? 成长之翼展 助力向远方 2023年9月1日，在天地连线的太空课堂上,正在天上出差的神舟十六号乘组给广大青少年送出了开学礼物： 朱杨柱：第一件礼物，是一颗上进心。我高三时想过，如果“上不了天”,就来研究上天的东西。 桂海潮：我要送给大家的礼物，是一颗好奇心。20年前,我在广播里听到神舟五号发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。 景海鹏：我想送给大家的礼物是一颗初心。为了实现第一次飞天梦想，我用了整整10年的时间。 （2）航天员们“上进心”“好奇心”“初心”启示我们如何做有梦想的少年? 蓝天导航星 指引飞行路 来自大山的“航天逐梦人”桂海潮在这个“读书无用论”甚嚣尘上的时代，以自己的经历，证明了“读书改变命运”这句话的力量。不仅是桂海潮，神舟十六号乘组中的朱杨柱、神舟十二号乘组中的汤洪波……许多位航天员都是从乡镇而来，一路披荆斩棘，终能前去天外遨游。他们为当代青年树立了榜样,即便出身并不优越，只要努力奋发，总有一天能够实现梦想，走向蓝天！ （3）结合材料，依据所学，请你谈谈你对学习重要性的认识?（一点即可） （4）请你运用所学，为同学们如何努力学习提出两点建议? 梦想展双翼 蓝天任翱翔 从“航空梦”到“航天梦”的跨越，实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征，希望我们青少年能够汲取榜样的力量，不负青春，逐梦未来。请认真思考自己的梦想，进行人生规划。 圆梦规划书 ①我的梦想： ②我的圆梦行动： （5）运用所学，结合自身实际，请你完成圆梦规划书的内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省丹东市东港市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间70分钟满分70分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项填在括号内。本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 在初中的第一节音乐课上，音乐老师演唱的《中学时代》：“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，智慧的花儿在这里盛开，知识的泉水把心田灌溉，希望的苗儿在这里生长。”这首歌曲告诉我们，初中阶段（ ） ①比其他任何成长阶段都有价值 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的人生具有独特的价值 ④能涵养我们的品格并提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ②③④：依据教材结合题文，音乐老师所演唱的《中学时代》歌曲中，表达了中学时代对我们成长的重要性，这是因为初中阶段为我们的发展提供了新的机会；对我们的人生具有独特的价值；能涵养我们的品格并提升自我，故②③④符合题意； ①：每一成长阶段都有其独特价值所在，所给我们带来的价值没有可比性，故①说法错误； 故本题选C。 2. 自9月18日起，清华附中永丰学校中学部社团活动与同学们相约每周美好时光，在精彩纷呈的社团中邂逅多彩青春！丰富多彩的社团活动（ ） A. 带领我们探索新的知识领域 B. 给我们提供了更多培养兴趣的平台 C. 必然会耽误正常的学习时间 D. 一定让我们越来越上进，追梦远航 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的机会。 B ：根据教材知识，丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台，B正确； A：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域，A不符合题意； C：“必然”说法过于绝对，社团活动不会耽误正常的学习时间，C错误； D：“一定”说法过于绝对，夸大社团活动的作用，D错误； 故本题选B。 3. 初中阶段要求我们具备品质有（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①④：根据教材所学和选项内容可知，进入初中，我们可以重新塑造一个“我”，越来越有活力，会合作，能包容，越来越坚强，能坚持，有韧性，越来越有主见，敢于表达，超越自我，“善于合作、大度包容、活力四射、坚韧不拔”都是初中阶段要求我们具备的品质，故①④符合题意； ②：初中生应该敢于表达，超越自我，故②不符合题意； ③：初中生应该充满活力，敢于挑战而不是躺平，故③说法错误； 故本题选D。 4. “漫无目标的生活，就像出海航行没有指南针。”“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比盲目徘徊的人走得快。”这两句话告诉我们（ ） ①生活需要规划 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③目标定能实现 ④目标的设定比行动还重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：依据教材知识，分析题文，这两句话说明了没有目标的生活会导致迷茫和无序，启示我们生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：目标不一定能实现，故③说法错误； ④：目标的设定和行动都重要，故④说法错误； 故本题选A。 5. 鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 要对自己充满信心 C. 要有坚持不懈的精神 D. 要积极向他人学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：材料中的麻雀没有正确认识自己，“盲目学鹰的样子，结果被牧羊人捉住”，启示我们正确认识自己很重要，故A符合题意； BCD：故事主要启示我们要正确认识自己，并未直接体现“对自己充满信心”、“坚持不懈”、“积极向他人学习”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小川这样评价小林：“学习认真，善于探究，是学习的榜样。”小林是（ ） ①从生理状况来认识自己 ②从心理特征来认识自己 ③从社会关系来认识自己 ④通过他人评价来认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①②：材料中小林对自己“个子很高，体能却不好”的评价，表明他是通过生理状况来认识自己；对自己“性格内向，不擅长与陌生人打交道”的评价，表明他是通过心理特征来认识自己，故①②说法符合题意； ③：题文中没有体现社会关系的相关内容，故③说法与题不符； ④：题文中小川对小林的评价，说明小林是他人评价来认识自己，故④说法符合题意； 故本题选B 7. 在杭州亚运会女子铅球决赛上，中国选手巩某某以19.58米的优势获得金牌，实现亚运会三连冠。赛后她表示：“我特别喜欢铅球这项运动，所以我一直在努力，我的目标是21米。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 欣赏自己的独特 B. 善于发挥自己的长处，弥补自己不足 C. 接纳自己的全部 D. 找到自己喜爱的领域，不断激发潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：题干中，巩某某喜欢铅球这项运动，一直在努力，不断挑战自己的目标，这启示我们做更好的自己要找到自己喜爱的领域，不断激发潜能，故D符合题意； AB：选项说法正确，但是与题干无关，故AB不符合题意； C：题干未涉及接纳自己的相关内容，故C不符合题意； 故本题选D。 8. “八一勋章”获得者、航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重，回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这启示我们（ ） ①要将编织人生梦想作为重要主题 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想只有实现了，才能引领方向 ④只要人生拥有梦想，就一定能够实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ①②：一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉，景海鹏的话表明了梦想的重要性，启示我们要将编织人生梦想作为重要主题；梦想能激发我们对生命的热情和勇气，故①②符合题意； ③：未实现的梦想同样可以引领人生方向，故③说法错误； ④：拥有梦想不一定能够保证梦想实现，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2024年5月3日，习近平总书记在寄语新时代青年中讲到：“实现中国梦是一场历史接力赛”，习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，要展现自信自强、刚健有为的精神风貌。材料中的梦指的是（ ） A. 超越世界上所有的国家 B. 勤于思考，努力上进 C. 实现中华民族伟大复兴 D. 修身立德，成就自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国梦。 C：根据教材知识，中国梦是指实现中华民族的伟大复兴，故C说法正确； A：这歪曲了中国梦的内涵，故A说法错误； BD：这属于个人方面的梦想，故BD不符合题意； 故本题选C。 10. 在2024年中秋节来临之际，部分中小学校将做月饼等节日习俗引入劳动实践课堂，让学生在体验民俗中感受传统节日的魅力。对此，下列认识正确的是（ ） ①劳动实践完全可以代替课本知识的学习 ②校园开展劳动实践一定会影响学习成绩 ③生活中的所看所听所触所做也是在学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ③④：依据教材知识，结合题文部分中小学校开设劳动实践课的做法说明了我们可以通过参加一些劳动实践来学习；学习不不仅仅是学习课本知识，生活中的所看所听所触所做也是学习，学习不仅仅是接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故③④说法正确； ①：劳动实践和课本知识同样重要，不能相互替代，故①说法错误； ②：开展劳动实践课可以促进学生的全面发展，不会影响成绩，故②说法错误； 故本题选D。 11. 小丽在课堂上分享自己的成长经历，下列微点评不正确的是（ ） 选项 成长经历 微点评 A 自幼受父母言传身教，诚信为人记心间 扣好人生诚信的第一粒扣子 B 听到他人对自己不客观的评价，如贬损 经过理性思考后，选择忽略 C 和老师发生矛盾后主动真诚与老师交流 是坦诚相待、注意沟通方式 D 与好朋友发生矛盾后发誓老死不相往来 是保持冷静、各自承担责任 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧的相关知识。 A:自幼受父母言传身教，诚信为人记心间，体现了诚信的重要性，故A说法正确； B:听到他人对自己不客观的评价，如贬损，经过理性思考后，选择忽略，体现了正确对待他人评价，故B说法正确； C:和老师发生矛盾后主动真诚与老师交流，是坦诚相待、注意沟通方式，这是正确处理与老师发生矛盾的方法，故C说法正确； D:与好朋友发生矛盾后发誓老死不相往来，是错误的处理方法，发生矛盾和冲突我们应该一起协商，寻找彼此都能接受的解决方式。故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 12. 家庭文化和古人智慧对美好家庭建设有着深远的影响。以下古人智慧有利于促进美好家庭建设的有（ ） A. 工欲善其事 必先利其器 B. 绿树村边合 青山郭外斜 C. 海日生残夜 江春入旧年 D. 谁言寸草心 报得三春晖 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：提醒我们在做事之前要做好充分准备和选择，以确保能够顺利、高效地完成任务，故A不符合题意； B：整句诗通过对自然景物的描写，展现了诗人对农家生活环境的喜爱之情，故B不符合题意； C：展现了自然之美，也表达了诗人对生活的深刻理解和积极态度，故C不符合题意； D：依据教材知识，结合题文内容可知，此诗句让我们更加深刻地认识到母爱的伟大和珍贵，也提醒我们要时刻保持对母爱的感激和回报之心，有利于促进美好家庭建设，故D符合题意； 故本题选D。 13. 躬耕教坛，强国有我。2023年9月8日，在第39个教师节即将到来之际，山西大学举行庆祝2023年教师节暨优秀教师表彰大会，表彰在教学科研一线涌现出的先进教师和师德模范。这类评选和表彰活动（ ） A. 有利于营造尊师重教的良好氛围 B. 彰显了教师的社会地位最高 C. 表明教师已成为最受尊重的职业 D. 有利于增加教师的劳动收入 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对尊师重教的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，表彰在教学科研一线涌现出的先进教师和师德模范的活动，有利于营造尊师重教的良好社会氛围，引导全社会尊重老师，故A符合题意； B：教师的社会地位最高的说法不合理，故B说法错误； C：教师并非最受尊重的职业，任何职业只要能为社会做贡献，都值得尊重，故C说法错误； D：题干的表彰大会与提高教师的劳动收入无直接关系，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 近日，习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（ ） A. 承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一 B. 教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C. 只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的福利 D. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：题干中，习总书记要让“四有”老师竞相涌现，是因为教师承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一，故A符合题意； B：教师并不是现代社会最好的职业，故B说法错误； C：“只有......才”说法太绝对，曲解了成为“四有”老师的作用，故C说法错误； D：说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 在学校的社团活动中，热情开朗的小刚主动与羞涩和拘谨的小明打招呼，真诚地介绍社团的各种活动和趣事，很快两人便熟络起来。当小明遇到困难时，小刚会毫不犹豫地伸出援手。小明坚定了要交小刚这个朋友的决心，说明了（ ） ①交友要互相鼓励，互相劝勉 ②交友要热情待人，友善为邻 ③交友要腼腆羞涩，举止拘谨 ④交友要敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立友谊的方法、交友需要真诚和热情。 ②④：依据题文，热情开朗的小刚主动与羞涩和拘谨的小明打招呼，慢慢的两人便熟络起来，小明遇到困难时，小刚也会伸出援手，这说明交友要热情待人，友善为邻；交友要敞开心扉，主动表达，故②④符合题意； ①：交友要互相鼓励，互相劝勉在题文中未体现，故①不符合题意； ③：交友要热情待人，落落大方，举止得体，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（根据题中要求回答相关问题。本题共4小题，共计40分） 16. 七年级的同学们，初入新环境，结识新同学，开启新友谊。今天，我们聊聊友谊带来的快乐与温暖，也谈谈遇到的小困惑，请你来参加。 （1）故事体现出友谊的哪一真谛? （2）对于小刚的做法，你有什么看法?他正确的做法应该是什么? （3）面对网上交友，小文应该学会什么? （4）讨论会上，针对友谊，同学们发表了不同的看法，请你选择其中一位同学的观点并加以说明。 （5）请你也选择恰当的诗句来赞美友谊。 【答案】（1）友谊是一种心灵的相遇。 （2）我认为小刚的做法不对。交友需要学会关心和尊重对方。小刚关心小伟也要尊重小伟，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （3）网上交友，应学会理性辨别，做到慎交友，结好伴。 （4）小辉的观点正确：友谊是平等的，双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方，感受朋友的关怀。也主动关怀对方： 小冉的观点错误：交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。 （5）海内存知己，天涯若比邻：等 【解析】 【分析】考点考查：友谊的真谛；交友的智慧 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友谊的真谛的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：晋国才子俞伯牙和钟子期在音乐领域一拍即合，结为知己→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小伟犹豫不决是否参加学校的社团活动，小刚极力劝说小伟加入，甚至直接帮小伟报名→可链接小刚的做法不对；交友需要学会关心和尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小文在网上结交网友后聊得火热；常常与网友分享自己的生活点滴和内心感受→可链接网上交友，应学会理性辨别，做到慎交友，结好伴。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：好朋友不是一味地索取，只接受对方的好，或者，以防为了维持友谊迁就另一方； 观点②：朋友有难，必当挺身而出，哪怕赴汤蹈火，也在所不惜，这是友谊的力量，也是忠诚的见证。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点正确。 论据①：友谊是平等的，双向的； 论据②：接受朋友的帮助，也主动帮助对方，感受朋友的关怀。也主动关怀对方。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误。 论据：交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查赞美友谊的诗句，为开放性试题，符合题意即可。 17. 成长旅程中，我们在父母老师的悉心关怀与谆谆教导下，尽享亲情和师生情，在与他们的依恋和碰撞中，逐步走向成熟，不断收获幸福。 爱的体味 家不只是一所房子，家里有亲人，有父母的叮咛与牵挂;他们总是默默地为你付出，在你遇到困难时，给予你坚定的支持和鼓励，让我们的心灵有所依托。 （1）材料体现出家作用的哪一方面? 爱的碰撞 小强想参加学校的篮球比赛，每天放学后要积极训练。父母担心他耽误学习，也怕他受伤，便劝他放弃。小强认真地说:“我真的很喜欢篮球， 这不仅是一种锻炼，也是一种放松的方式。我会合理的安排时间，不会耽误学习。”父母思考片刻后依然在做小强的思想工作…… （2）假如你处在小强的位置，面对父母的类似“碰撞”，你会如何处理呢?（请结合所学知识和自身实际回答） 爱的建设 （3）运用所学知识回答，漫画的寓意带给我们什么启示? 爱的义务 《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 （4）结合材料，说明孝亲敬长的原因。请列举生活中一具体行动表达对双亲长辈孝敬之心。 爱的领悟 课堂上的阴霾 拨开心中迷雾 数学课上，老师不苟言笑，课堂气氛紧张，我在这样的环境下变得很拘谨不敢积极发言提问，对知识的理解不透彻，成绩因此下滑，我很沮丧。 ①尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 英语课上，我偷偷和同来讨论昨晚的球赛，正说得兴起，突然听到老师严厉地叫我的名字：“你在干什么!上课不认真听讲，扰乱课堂秩序。”我羞愧地低下头，周围同学都看着我，那一刻尴尬极了。 ② （5）请你运用所学知识，将拨开心中迷雾的方法写在对应位置。 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。 （2）我会换位思考，理解父母，尊重父母的意见。或者我会以尊重为前提和父母进行沟通和交流，与父母多商量，化解矛盾，增进感情，让父母同意我参加。 （3）建设美好的家庭是家庭成员的共同责任：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担，相互协作，有助于营造良好的家庭氛围：等。 （4）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。具体做法；略 （5）②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、与父母沟通的方法和技巧、亲情的表现形式、构建和谐家庭的重要性和方法、孝亲敬长的内涵和要求、优良家风的重要性、正确对待老师的表扬和批评。 能力考查：理解分析解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用家的内涵与功能的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱的体味、家不只是一所房子→可链接家庭是爱的源泉，家人之间的爱让我们感受到温暖，家不仅仅是物质上的居所，更是情感上的寄托。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用与父母沟通的方法和技巧、亲情的表现形式的相关知识，从处理类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱的碰撞→可链接与父母沟通的方法和技巧、亲情的表现形式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用构建和谐家庭的重要性和方法的相关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱的建设、美好家庭→可链接构建和谐家庭的重要性和方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第1小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用孝亲敬长的内涵和要求、优良家风的重要性的相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孝有三→可链接孝亲敬老是中华民族的传统美德。 关键词②：《中华人民共和国宪法》规定→可链接孝亲敬老是公民的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 第2小问： 本题考查列举生活中表达对双亲长辈孝敬之心的具体行动，为开放性试题，言之有理即可。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评的相关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师严厉地叫我的名字→可链接老师对学生的批评是出于教育目的，是关心学生的表现。 关键词②：我羞愧地低下头，周围同学都看着我，那一刻尴尬极了→可链接面对老师的批评，学生可能会感到尴尬和羞愧，但应正确理解老师的意图，调整心态。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 一天天长大的“我们”渴望独立与自主，然而我们又都离不开集体。七年（1）班集体生活中的一幕幕，成为了班级同学的重要学习资源。 日记中记录温度 9.25晴:体育课上我不小心扭伤了脚，疼痛让我无法行动。同学们看到后，立刻围过来，有的帮我检查伤势，有的跑去报告老师，还有的扶着我慢慢走到医务室。 10.25 阴:考试失利后，我心情低落。同来默默地递过来一张纸条，上面写着鼓励的话，让我重新振作起来。 （1）你能从日记中读出什么信息? 行动中共创美好 七年二班有46人，同学们一致争取成为年级的优秀班级。大家共同制定班级规则，如保持教室整洁、遵守课堂纪律等，并且互相监督；同学之间互相帮助蔚然成风，先进帮助后进，大家都不断取得进步。 （2）请你说说美好集体的愿景是什么? 矛盾中感悟精神 材料一:学校要求上学期间穿校服，但小宣嫌弃校服不好看，想穿妈妈刚为她买的裙子……小宣应该①,原因是②。 材料二:小梅和小芳是好朋友，共同为班级的乒乓球赛贡献力量取得荣誉在同学们的欢呼中，掀起了她们之间的乒乓球比拼……她们应该③,原因是④。 （3）结合所学，任选一则材料，将其填写合适的内容。 担当中收获成长 小泽被同学推选负责“庆七一、颂党恩”的黑板报制作工作。一向不善于表达的小泽认真研究板报主题后，主动与擅长写作的小希和学过绘图的小孟等同学交流，设计出几个版本，最终选定方案开始制作。小希负责文字编辑，字迹工整的小星和小祝负责图文工作……。 （4）请说明上述材料体现出参与集体生活的哪些价值? 【答案】（1）集体生活给我们带来温暖。 （2）拥有共同梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 （3）①穿校服：②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上 ③敢于竞争与挑战：④集体的发展有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 （4）集体生活有助于我们学会与人交往：集体生活有助于培养我们的责任感。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对个人作用，集体愿景，个人利益与集体利益，正确对待竞争； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用集体生活对个人作用有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：体育课我不小心扭伤脚，同学们分别帮助我+考试失利后，我同桌鼓励我→可联系集体生活给我们带来温暖。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用集体愿景有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大家共同制定班级规则→可联系拥有共同奋斗目标+认同正确的价值观； 关键词②：同学们相互监督，相互班长，共同进步→可联系承担共同的使命； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用个人利益与集体利益，正确对待竞争有关知识分析，可从做法、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校要求穿校服，小萱想穿妈妈买的裙子→可联系小萱穿校服+当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上； 关键词②： 小梅和小芳是好朋友，学校乒乓球比赛，她们之间进行乒乓比拼→可联系她们敢于竞争与挑战+集体的发展有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用集体生活对个人意义有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一向不善于表达的小泽认真研究板报主题后，主动与擅长写作的小希和学过绘图的小孟等同学交流→可联系集体生活有助于我们学会与人交往； 关键词②：小希负责文字编辑，字迹工整的小星和小祝负责图文工作→可联系关键词集体生活有助于培养我们的责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 2024年是我国首次载人飞行任务成功21周年。某学校七年一班开展“学习航天人，立我少年志”的主题探究活动。 蓝天资讯风 见证飞行梦 2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功,杨利伟成为中国飞天第一人。杨利伟出征时，身后问天阁那面墙还是空白的。今天，执行历次载人飞行任务航天员的巨幅照片铺满墙面。我国载人航天工程不断发展，取得了众多辉煌成就，未来还将继续开展更多的载人飞行任务，探索更深远的宇宙空间。 （1）你想了解更多关于中国载人航天的信息，可以通过哪种方式获取? 成长之翼展 助力向远方 2023年9月1日，在天地连线的太空课堂上,正在天上出差的神舟十六号乘组给广大青少年送出了开学礼物： 朱杨柱：第一件礼物，是一颗上进心。我高三时想过，如果“上不了天”,就来研究上天的东西。 桂海潮：我要送给大家的礼物，是一颗好奇心。20年前,我在广播里听到神舟五号发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。 景海鹏：我想送给大家的礼物是一颗初心。为了实现第一次飞天梦想，我用了整整10年的时间。 （2）航天员们“上进心”“好奇心”“初心”启示我们如何做有梦想的少年? 蓝天导航星 指引飞行路 来自大山的“航天逐梦人”桂海潮在这个“读书无用论”甚嚣尘上的时代，以自己的经历，证明了“读书改变命运”这句话的力量。不仅是桂海潮，神舟十六号乘组中的朱杨柱、神舟十二号乘组中的汤洪波……许多位航天员都是从乡镇而来，一路披荆斩棘，终能前去天外遨游。他们为当代青年树立了榜样,即便出身并不优越，只要努力奋发，总有一天能够实现梦想，走向蓝天！ （3）结合材料，依据所学，请你谈谈你对学习重要性的认识?（一点即可） （4）请你运用所学，为同学们的如何努力学习提出两点建议? 梦想展双翼 蓝天任翱翔 从“航空梦”到“航天梦”的跨越，实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征，希望我们青少年能够汲取榜样的力量，不负青春，逐梦未来。请认真思考自己的梦想，进行人生规划。 圆梦规划书 ①我的梦想： ②我的圆梦行动： （5）运用所学，结合自身实际，请你完成圆梦规划书的内容。 【答案】（1）看新闻、上网、参观航空航天博物馆等。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （4）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （5）①科学家；等②我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，参与社会公益活动，与人交往，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 【解析】 【分析】考点考查梦想的含义、学习的重要性、学习与梦想的关系、学习的方法、做有梦想少年的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 小问1详解】 本题要求回答获取关于中国载人航天的信息的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想少年的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如果上不了天、就来研究上天的东西，心中点燃了对航天的兴趣→做有梦想的少年，应当树立远大志向； 关键词②：20年前，心中点燃了对航天的兴趣→早立志，立大志，立长志； 关键词③：为了实现第一次飞天梦想，我用了10年时间→做梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以自己的经历证明“读书改变命运”→学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 关键词②：即便出身不优越，只要努力奋发，总有一天能够实现梦想→学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； 关键词③：一路披荆斩棘，终能去天外处遨游→学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查学习的方法，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 小问（1）：本题要求回答自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习与梦想的关系相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不负青春、逐梦未来→坚定理想信念、刻苦学习强健体魄、健全人格参，与社会公益活动、与人交往； 关键词②：思考自己的梦想、进行人生规划→将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$