第一节 认识生物，了解生物圈(精练本)-【中考123】2025年中考一轮总复习生物（吉林专版）

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平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千来 生活的环境的总和,D错误 的高度,向下可深入10千米左右深处,包括大气 9.D [解析]腐生的细荫和真荫等属于生态系统组 圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。故选B 成成分中的分解者,D符合题意。 17.D 18.D 19.B 10.C [解析]在生态系统中,草食性动物和肉食性 中考集l 动物都属于消费者,AB错误;腐食性动物和腐生 1.D [解析]观察法是在自然状态下,研究者按照一 性细菌能分解动植物残中的有机物,属于分解 定的目的和计划,通过感官和辅助工具,对客观事 者,C正确,D错误。 物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科 11.D[解析]依据《说苑·正谏》中的记载可以写出 学结论,A不符合题意;实验法是利用特定的器具 一条食物链,树→蝉→螳螂→黄雀。能量在食物 和材料,通过有目的、有步骤的操作和观察、记录分 链中是单向流动,逐级递减,因此位于食物链末端 析,发现或验证科学结论,B不符合题意;测量法是 的黄雀获得的能量最少,D符合题意。 通过工具获得某些参数的方法,C不符合题意;调查 12.B [解析]在题图所示生态系统的食物网中,a是 法是科学探究常用的方法之一,为达到设想的目 食物链的起始端,属于生产者,b、c、d都以a为食, 的,制订计划,收集研究对象的相关信息,综合得出 属于消费者;c仅以a为食,属于植食动物:b和d 结论。科研人员利用红外触发相机经长期的野外 不仅以a为食,还以c为食,所以b和d都属于杂 观测,收集了东北豹大量的相关信息,进行分析、综 食动物;e也是消费者,e以d为食,属于肉食动物, 合后得出东北豹的数量、性别及其年龄等基本特 B正确。 征,运用了调查法,D符合题意。 13.C [解析]有害物质会沿着食物链逐渐富集增 _1- 加,越靠近食物链的项端,生物体内的有害物质积 田中,属于农田生态系统,C符合题意。 累得越多,A错误;鱼不能制造有机物,只能间接 19.D[解析]生物圈是地球上所有生物及其生活环 或直接以池塘中的植物为食,是混养池塘中的消 境的总称,是最大的生态系统,D符合题意。 费者,B错误;池塘混养后生物的种类更多,营养结 20.B [解析]实施禁渔期制度,可以保护珊瑚礁的生 构更复杂,自我调节能力更强,C正确;混养池塘生 态环境不被破坏,生活在珊瑚礁中的生物得以生 态系统在未遭受到外界影响时,各种生物的数量 存繁衍,B符合题意。 及所占比例维持在相对稳定状态,但不是保持不21.(1)B C(2)危害其他本地物种生存(或破坏堤 变,D错误。 坝等,合理即可) 加强出入境口岸动植物检疫 14.A [解析]图示食物网中有五条食物链,包括草 (或不随意放生等,合理即可)(3)生态系统 阳 →鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆 光、水、无机盐等(写出两项即可)(4)A(5)上 虫→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟 海夏季高温多雨,适合水稻生长;生物之间相互联 →蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰 系充分利用物质和能量;小龙虾和中华警的活动 A符合题意;食虫鸟和青蛙都捕食食草昆虫,二者 促进水稻生长,其排泄物为水稻生长提供肥料,从 存在竞争关系,B不符合题意:生态系统的自动证 而改善了水环境;改善的水环境有利于小龙虾和 节能力是有限的,C不符合题意;能量流动具有单 中华鳖的生长等(合理即可 向流动、逐级递减的特点,该生态系统中含有能量 解析 (1)刚进入生态系统的小形虾,因为没有天 最多的生物是草,D不符合题意。 敌,数量会一直上升,如图B所示。在“水稻一小 15.C [解析]动物是生态系统中的消费者,A错误; 龙虾一中华整”综合养殖模式的稻田中,中华整因 图示食物网中的食物链有藻类→钩虾→勺嘴鹅 为食物充足,数量会攀升,于是控制了小龙虾数量 藻类一浮游动物一钩虾→勺嘴鹅,藻类→浮游动 的增加,直到它们维持在一个相对稳定的状态,如 物→招潮→勺嘴鹉,藻类→招潮→勺嘴鹅,共 图C所示。(4)能量在食物链中流动具有单向流 4条,B错误;食物链中的箭头方向代表了物质和 动、逐级递减的特点,所以营养级越高,体内能量 能量的流动方向,C正确;除图示食物链和食物网 越少,故在“草→小龙虾一中华鳌”这条食物链中 外,构成完整的生态系统还缺少非生物部分及分 能量由高到低排序为草、小龙虾、中华整。(5)上 解者,D错误。 海地区适合开展这种综合养殖模式的优势是上海 16.D [解析]“海洋牧场”可以看作是一个海洋生态 夏季高温多雨,适合水稻生长;小龙虾和中华鳖的 系统,任何一个生态系统都是由生物部分和非生 活动可促进水稻生长,其排泄物可被水稻利用,从 物部分组成的,生物部分包括生产者、消费者和分 而改善了水环境;改善的水环境又有利于小龙虾 解者,其中生产者主要是绿色植物,能利用太阳能 和中华整的生长等 进行光合作用,将无机物合成有机物,并将能量储 22.(1)生物 基因(或遗传)(2)适应(3)植物→ 存起来,生态系统中的能量最终来源于太阳能。 兔→山狮(或植物→兔→狼→山狮) 生态系统中的环境和各种生物的数量及所占的比 [解析](1)秦岭大熊猫和四川大能猫在毛色等性 例能够在较长时间内保持相对稳定,说明生态系 状上存在差异,是由体内遗传物质的不同导致的, 统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有一 其实质是生物多样性层次中的基因多样性。 定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系 (2)资料二中,植物根中形成的“充气空间”,可以 统就会遭到破坏,D错误 保证根部在暂时和永久的淹水环境中获得足够的 17.A [解析]草、虫、鸟之间形成的食物链有草→虫 氧气维持植物的正常生长,体现了生物对环境的 →鸟,草→(食草籽的)鸟,A错误;鸟吃虫也吃草 适应。(3)资料三中,该陆地生态系统有四条食物 籽,虫以草为食,鸟和虫之间存在捕食和竞争的关 链;植物→兔→山,植物→兔→狼→山,植物 系,B正确:用网将人工种草的试验区军起来后,虫 →黄鼠→蛇→山猝,植物→黄鼠→狼→山,与兔 没有了天敌,因此虫数量增多,导致草几乎被虫吃 相关的食物链有两条,植物一兔一山,植物→兔 光,说明生态系统中各种生物是相互制约的,生物 →狼→山。 与环境是一个不可分割的整体,C、D正确。 23.(1)非生物(2)农作物 农作物→鸡→人(或农 18.C [解析]诗句描述的水稻和青蛙共同生活在稻 作物→鸭→人或农作物→牛→人或农作物→人) -2- (3)2(4)生物种类(或物种或生物物种) (3)细胞核 [解析](1)一个完整的生态系统包括非生物部分 (4)④ "液(稀"液) 和生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分7.A 解者,非生物部分包括阳光、空气,水等。图中农 8.A[解析]如下表所示动植物细胞的异同: 作物属于生产者,蘑菇等食用菌属于分解者,鸡。 项目 动物细隐 植物细 鸭、牛和人属于消费者,还缺少非生物部分。 相同结构 (2)图2中农作物属于生产者,食物链的写法是从 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒休 生产者开始,终止于最高级消费者,所以图中的食 不同结构无细胞壁,液泡,叶绿体 有细胞壁,液泡、叶绿体 物链有:农作物→鸡→人、农作物→鸭→人、农作 物→牛→人、农作物→人。 动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。 线粒体。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞 24.(1)生物因素 分解者 膜、细胞质、细胞核、线粒体,液泡、叶绿体等。所 (2)水生植物→繁→白鹭(或水生植物→虾→白 以,动植物细胞共有的结构有:细胞膜、细胞质、细 :水生植物→鱼→白壁)增加 自我调节 (3)有机物 能量传递沿着食物链逐级递减(或一 胞核,线粒体。故选A。 9.D [解析]观图可知:①是细胞核、②是细胞质、③ 个环节只能把所获能量的10%~20%传递给下一 个环节) 是线粒体、④是细胞膜。①是细胞核,内含遗传物 (4)物质循环 质,是细胞遗传发育的控制中心,A不符合题意;② 第二单元 生物使的结构层次 是细胞质,细胞质流动可以加速物质交换,B不符合 第二节 细胞是生命活动的基本单位 题意;③是线粒体,是呼吸作用的场所,在有氧的情 基础集训 况下,线粒体能将有机物转变成二氧化碳和水,同 1.B 2.C 时将有机物中的能量释放出来供细胞利用,C不符 3.B [解析]显微镜的正确使用步骤是:取镜安放一 合题意;④是细胞膜,能控制物质的进出,使有用的 对光→观察→清洁收镜,A正确:显微镜成倒立的 物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地 像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像 进入细胞,D符合题意。 即上下相反、左右相反。所以载玻片上写的是字母 10.B 11.C “d”,则显微镜下看到的像是“p”,B错误;对光完成 中考集训 的标志是看到明亮的圆形视野即可,C正确:显微镜 1.A [解析]用显微镜进行观察的材料必须是薄而 的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的 透明的,A正确;葫芦藓抱葡里的抱子可用放大错 放大倍数。选用10x目镜和40x物镜观察时,显微 进行观察,B错误:观察梢圆形畔母荫和其中的液泡 镜的放大倍数是400倍,D正确。故选B。 需借助高倍镜,C错误;若观察的洋葱内表皮染色较 4.A [解析]低倍镜换成高倍镜后,视野中的细胞数 浅,应将视野亮度调暗,增大对比度,所以反光镜应 目变少,细胞的放大倍数变大,A错误;显微镜下看 使用乎面,D错误。 到的是倒立放大的虚像,因此将装片向右下方移2.C [解析]显微镜成倒立的像,用显微镜观察人的 动,物像会向左上方移动到达视野中央,B正确;高 口腔上皮细胞临时装片时,要将位于视野右上方的 倍镜镜头的通光孔较小,视野较暗,为了使高倍镜 细胞移至视野中央,应该将装片向右上方移动。C 下的视野亮一些,可使用大的光圈或凹面反光镜来 正确。 增强光线,C正确;调节细准焦蝶旋,可以使模糊的3.A[解析]四种镜头组合中显微镜的放大倍数分 物像变得更加清晰,D正确。故选A。 别是50倍、100倍、400倍、500倍,显微镜放大倍数 5.(1)10×(或10倍:10 越小,视野中细胞数目越多,A符合题意。 (2)红细胞(或RBC)右(或右方;右侧;右边;4.A 右面) 5.D[解析]显微镜成倒立的虚像,“倒立”指的是旋 (3)清水(或水:蒸斓水 转180度后得到的图像,即上下相反、左右相反,所 (4)③ 以若玻片上写的是字母“q”,则显微镜下看到的物 6.(1)400(2)b 像是“q”。故选D。