3.3《海陆变迁》2024-2025七年级上册同步精品课件（2024湘教版）

「2024」湘教版地理新教材 七年级上册|第三章《地球的面貌》|第三节| 大约在2.5亿年前，云南石林所在的地区还是一片汪洋大海，海底沉积形成了深厚的石灰岩。后来，地壳抬升，岩层露出水面。在持续的抬升和侵蚀过程中，石林地区逐渐形成了如今这种众峰峥嵘、千姿百态的石林奇观。 发现：课前探究 形态各异石头 石峰高低错落 发现：“沧海桑田” “沧海桑田”是我国古人对世事经历翻天覆地变化的形象比喻，试从地理的角度解释这个成语。 “沧海桑田”在地理上的意义是指海陆变迁，即海洋可以变成陆地，陆地也可以变成海洋。 “沧海桑田” 学习目标 结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中； 说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 课标要求 学习目标 1.举例说明地球表面海陆在不断的运动和变化当中，知道大陆漂移假说。 2.了解大陆漂移假说的基本观点和相关事实证据。 3.知道板块构造学说的基本内容，分析火山地震带的分布和板块运动的关系。 地表形态变化 part 01 材料：考古学家在对青藏高原古生物化石进行研究的过程中，发现了存在于距今2.5亿-2亿年的喜马拉雅鱼龙化石和珠峰中国旋齿鲨化石。 思考：海拔那么高的喜马拉雅山为什么会有海洋生物的化石？ —地表的形态变化— 探究：喜马拉雅山上的化石 小组合作探究：喜马拉雅山上的岩石中发现海洋生物的化石说明了什么问题？ 陆 地 陆 地 海洋 海洋变成陆地 主要原因是地壳运动，导致海底地壳抬升。 北海海底 【发现1万年前远古树林】 一名潜水员在英国北海海底意外发现罕见的史前森林遗迹。研究显示，这片原始森林已在水下静静躺了10000多年，其历史或可追溯到冰河世纪。 —地表的形态变化— 探究：台湾海峡的森林遗迹 小组合作探究：在台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道说明了什么问题？ 台湾海峡底部发现了森林和古河道，说明在古代原来是陆地，后来由于地壳下陷，海平面上升，形成台湾海峡。 陆地变成海洋 澳门国际机场 【完全填海造陆建成的机场】 澳门国际机场位于中华人民共和国澳门特别行政区凼仔岛，距离市中心约10千米，是全球第二个、中国第一个完全由填海造陆而建成的机场。 —地表的形态变化— 探究：澳门陆地面积的变化 小组合作探究：阅读澳门陆地面积变化图，分析澳门的陆地面积是怎么增加的？ 海洋变成陆地 澳门填海造地，是澳门扩展土地的主要方法，澳门总面积，因沿岸填海，而不断扩大，通过填海造地，澳门面积比早期大了10倍。 活动：重点内容小结归纳 含义 原因 由海洋变为陆地或由陆地变为海洋的变化 海陆变迁 地壳运动 海平面升降 人类活动 自然原因 人为原因 大陆漂移假说 part 02 —大陆漂移假说— 探究：大陆漂移假说的发现 我来讲故事：阅读课本上材料，用自己的话给班级的同学分享一下魏格纳的故事。 魏格纳 魏格纳在观察地图的时候发现，南美洲东岸的凸出部分，恰好与大西洋彼岸的非洲西岸凹入部分遥相对应，经过实地考察和深入研究，魏格纳在1912年系统地提出了大陆漂移假说。 —大陆漂移假说— 探究：大陆漂移假说 探究学习：你能在地图上找到南美洲和非洲相吻合的地方吗？试着动手拼一下。 重点探究：大陆漂移假说的过程 探究学习：阅读下面地图，结合课本上的相关内容，说说大陆漂移假说的过程。 泛大洋 泛大陆 两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆 原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离 逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况 重点探究：大陆漂移假说的证据 在地质历史时期，大陆是连在一起的，生物不必是游泳健将、翱翔高手，便可把化石留在两个遥远的大陆上。比如，在大西洋两岸相对应分布的海牛和鸵鸟。 重点探究：大陆漂移假说的证据 南美洲东北部的‌岩石层与非洲西部的岩石层在‌地质结构和‌化石方面非常相似。这些相似性表明，这些地区在古代曾经是连在一起的，后来由于地壳运动而分离。 重点探究：大陆漂移假说的证据 探究学习：阅读下面地图，结合课本上的相关内容，说说大陆漂移假说的证据。 大西洋两岸轮廓的相似性 动物的相似性 古老地层的相似性 板块构造学说 part 03 —板块构造学说— 探究：板块构造学说的发展 1912年 1915-1930年 1960-1962年 1968年 魏格纳1912年提出关于地壳运动和大洋大洲分布的假说——“大陆漂移说。 在严谨的科学研究的基础上，魏格纳的代表作《海陆的起源》于1915年问世了。 1962年，赫斯教授发表了《大洋盆地的历史》，首先提出了“海底扩张学说”。 板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上提出的。 —板块构造学说— 探究：板块构造学说 板块构造学说 地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球大致划分六大板块，此外，还可以进一步分出若干小板块。各大板块处于不断地运动之中。 快速记忆：六大板块 看谁记得快：熟记六大板块的位置和名称，在下面图上标上正确的名称。 亚欧板块 太平洋板块 印度洋板块 非洲板块 美洲板块 南极洲板块 重点探究：板块构造学说 分别裁剪出与美洲板块、亚欧板块和非洲板块相应形状的三张硬纸片，将它们平放在课桌上，按照图中板块的运动方向移动，从而感悟大西洋的形成过程。 板块挤压 板块张裂 板块相互靠近并发生碰撞，地壳会受到挤压。 当板块相互远离并拉伸时，地壳发生断裂。 —板块构造学说— 板块构造学说 一般来说，板块的内部，地壳运动比较稳定；板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳运动比较活跃。 板块构造学说 —板块构造学说— 探究：大西洋的形成原因 探究学习：结合刚才和分析，阅读下面地图，说说大西洋的形成过程和未来变化。 大西洋的形成 大西洋面积变化 大西洋处于美洲板块与亚欧板块、非洲板块的张裂地带。 板块不断发生张裂运动，导致大西洋的面积不断扩大‌。 —板块构造学说— 探究：阿尔卑斯山的形成原因 探究学习：结合刚才和分析，阅读下面地图，说说阿尔卑斯山的形成原因。 亚欧板块和非洲板块挤压碰撞 材料：喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉之一,主峰珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,目前喜马拉雅山脉仍在不断上升中,每100年上升7厘米。 分析并描述喜马拉雅山长高的原因。 探究学习：活学活用 探究学习：运用板块构造的相关知识，说说未来红海的面积会扩大还是减小？ 因为红海位于印度洋板块和非洲板块的张裂处，面积会随着板块张裂变的越来越大。因此有人预测说几千万年以后红海可能会成为新的大洋 面积会扩大 探究学习：活学活用 探究学习：在图中找到安第斯山脉和落基山脉，并分析两山脉的形成原因。 落基山脉 安第斯山脉 落基山脉的形成是由于‌太平洋板块和‌美洲板块的挤压作用； 安第斯山脉的形成是由于美洲板块和‌南极洲板块的挤压作用。 火山与地震 part 04 —火山和地震— 世界上的火山地震带 探究学习：阅读世界的火山地震带分布，说一说火山地震主要分布在哪些地区？ 分布规律 火山地震带主要集中在板块与板块交界的地带‌。这些地带由于板块之间的相互作用，地壳活动频繁，因此火山和地震的发生频率较高。 —火山和地震— 世界上的火山地震带 探究学习：阅读世界的火山地震带分布，结合课本找出世界两大火山地震带。 环太平洋火山地震带 像一个巨大的环，围绕着太平洋分布，是世界最大的火山地震带。中国的东部沿海地区和台湾省都位于环太平洋火山地震带。 —火山和地震— 世界上的火山地震带 探究学习：阅读世界的火山地震带分布，结合课本找出世界两大火山地震带。 地中海-喜马拉雅火山地震带 又称“欧亚地震带”，从印度尼西亚开始，经中南半岛西部和我国的云、贵、川、青、藏地区，一直延伸到地中海地区。 坦博拉火山 【历史记载最大的火山爆发】 坦博拉火山在1815年爆发时，释放的能量相当于第二次世界大战美国投在日本广岛的那颗小男孩原子弹爆炸威力的6.2万倍。当烟雾消散以后，坦博拉火山已其高度从4100米减为2800米。 日本地震 【地震最频发的国家之一】 日本经历的地震比其他任何地方都多，平均每年约1500次‌‌，有感地震约1000多次，2011年3月11日1发生在日本东北部太平洋海域的东日本大地震震，地震的震级达到9.0级，为历史第五大地震。 探究学习：理论联系实际 探究学习：阅读地图，结合板块运动的相关知识，分析讨论下列学习任务。 （1）分析日本地震频繁的原因。 （2）印度尼西亚为什么火山很多？ 日本位于环太平洋火山地震带，处于太平洋板块与亚欧板块的交界处。 印尼多火山因为位于亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块的交界处。 探究学习：地震发生时的应急措施 讨论分析：观察图片，议一议，当地震发生时，哪些自我保护的应急措施是正确的？ 地震时来不及撤离者，应尽快寻找空间狭小或有管道通过的地方如卫生间或墙角等躲藏，或躲在桌子等坚固家具下是正确的做法。 探究学习：地震发生时的应急措施 畅所欲言：当遇到地震的时候，你都知道哪些措施可以尽可能地减轻地震发生过程中造成的危害。 地震发生的瞬间，往往伴随着强烈的震感，让人惊慌失措。但请记住，保持冷静是自救的第一步。 如果条件允许，应尽快离开教室，跑到空旷的地方，避免被建筑物或倒塌的物体砸伤‌。 在条件允许的情况下，应迅速关闭家中的煤气、电源等潜在危险源，以减少火灾风险。 —小结归纳— 课堂小结 地表形态变化 大陆漂移假说 板块构造学说 地球表面处在不断的运动与变化之中 证据：喜马拉雅地区海洋生物化石 原因：地壳运动、海平面升降、人类活动 提出：德国的科学家魏格纳 证据：轮廓相似；古老地层和动物的相似； 地球表层是六大板块拼合而成的 在大陆漂移和海底扩张的基础上提出的 板块内部稳定，板块边界活跃 海陆变迁 —小结归纳— 课堂练习 2023年2月10日中国地质大学宋教授团队发现一个距今2．508亿年的特异埋藏化石库——贵阳生物群。截至目前，已经发现了硬骨鱼、软骨鱼等生物化石。 1．宋教授团队在贵阳发现海洋生物化石，说明这里（    ） A．海平面上升 B．生物物种独特 C．曾经是海洋 D．鱼类生存在陆地 2．下列与此现象成因相同的是（    ） A．大西洋两岸古生物物种相似 B．日本填海造陆扩大土地面积 C．海平面上升淹没农田 D．阿尔卑斯山脉发现贝类化石 C D —小结归纳— 课堂练习 3.德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，下列是不同时期大陆分布示意图，请问哪一幅图表示的是现代大陆的分布状况（　　） A.① B.② C.③ D.④ 4.关于板块构造学说，说法错误的是（ ） A．全球大致划分为六大板块 B．板块交界地带，地壳比较活跃 C．板块内部，地壳比较稳定 D．板块构造学说由德国科学家魏格纳提出 A D —小结归纳— 课堂练习 图为某地理兴趣小组绘制的“珠峰的前世今生”漫画图，据此回答下列小题。 5.漫画中，“关系不和”的两个板块分别是（    ） A．亚欧板块和太平洋板块 B．非洲板块和亚欧板块 C．亚欧板块和印度洋板块 D．美洲板块和印度洋板块 6．漫画中，因两个板块的碰撞挤压，被伤及的“无辜”是指（    ） A．阿拉伯海扩大 B．古地中海消失 C．红海出现 D．阿尔卑斯山脉隆起 C B 「2024」湘教版地理新教材 七年级地理|第三章《地球的面貌》|第三节 听闻少年二字， 应与平庸相斥。 $$