10.3探究——物质的比热容-2024-2025学年北师大版九年级全一册物理

复习内能的相关知识: 课堂活动:直击海南中考真题 D ( ) ( ) C 我对小球具有做功的本领 复习内能的相关知识: 课堂活动: 热传递:温度不同的物体互相接触,高温物体向低温物体放热,温度降低. 内能 ,低温物体向高温物体吸热,温度升高,内能 . 热量:热传递过程中吸热或放热的多少 符号: . 单位: . 减小 增加 Q 焦耳(J) 我对小球具有做功的本领 第十一章 机械能、内能及其转化 第三节 比热容 课堂活动: 活动1:物体吸收的热量与哪些因素有关 问题情景:生活中烧开水的过程? ① 烧开一壶水和半壶水 ,谁吸收的热量多? 加热时间 反映 结论:物体吸收热量的多少与 有关 物体的质量 ② 一壶水加热成温水和沸水, 谁吸收的热量多? 结论:物体吸收热量的多少与 有关 温度的变化 提问1:物体吸收的热量还与什么因素有关? “转换法” 一壶水和半壶水什么不同?吸收热量的多少通过什么来判断?加热的时间,加热时间越长,吸收热量多,通过加热时间反应吸收的热量,这种方法是“转换法” 课堂活动: 活动1:物体吸收的热量与哪些因素有关 实验:加热质量相同的水和食用油,变化相同的温度,吸收的热量是否相等? 如何保证水和食用油质量相等? 如何保证水和食用油,变化相同的温度? 如何比较水和食用油吸收的热量的多少? 想一想 这里我们都比较水吸收的热量,那吸收的热量是否和物质的种类有关?要探究物质种类对吸收热量的影响保证什么相同,,这里必须要将控制变量法 课堂活动: 活动1:物体吸收的热量与哪些因素有关 实验:加热质量相同的水和食用油,变化相同的温度,吸收的热量是否相等? 种类 变化相同的温度/ 初温/ 加热时间/min 水 食用油 加热时间 反映 末温 / 结论:物体吸收热量的多少与 有关 物质种类 我对小球具有做功的本领 活动2:建立比热容的概念 课堂活动: 已知:不同的物质,在质量相等、变化的温度相同时,吸收的热量不同 物质 质量 m(kg) 温度的变化 t( ) 吸收的热量 Q(J) 水 1 1 4.2 103 煤油 3 2 12.6 103 讨论:水与煤油,哪一种物质吸热的能力更强? 热量 质量 温度的变化 泥土 4 2 6.62 103 讨论:泥土与煤油,哪一种物质吸热的能力更强? 质量不相等,温度的变化不相等,无法比较,在相同的条件下比较,选取统一的比较标准,质量相同,变化的温度相同,为了使比较标准简单,质量取?变化的温