精品解析：陕西省咸阳市三原县2022-2023学年八年级上学期期中考试物理试题

2022-2023学年度第一学期期中教学质量监测试题（卷） 八年级物理 注意事项： 1.本试卷分为四道大题（包含选择题、填空与作图题、实验探究题和应用知识，回答问题）。全卷共6页，总分100分。考试时间60分钟， 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，在答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 一、选择题（ 每题3分，共36分） 1. 如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演．当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是 A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去 2. 疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（　　） A. 不同老师教学时说话声音音色不同 B. 增大音量提高了声音音调 C. 关上窗户可以防止外界噪声的产生 D. 授课老师的声音不是由振动产生 3. 如图是一种骨传导耳机，配戴时将它紧贴骨头即可听到耳机里的声音。这一现象说明（　　） A. 声音可以在固体中传播 B. 声音在固体中传播音质很好 C. 声音在固体中比在空气中传播得快 D. 骨传导耳机对防外界噪声干扰的效果很好 4. 儿童公园中设置了如图 1 金属管做的传音筒， 有图 2 甲、乙、丙三个声音（甲乙丙三个 声音在同一设置的示波器中显示的波形图如下）分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的 喇叭位置（声音在金属管中传播的路径相同），下列说法正确的是（　　） A. 乙声音传播时间最长 B. 甲丙声音的响度相同 C. 这个装置只利用了金属管来传播声音 D. 甲声源比乙声源在相同的时间里振动的次数多 5. 有一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波。若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物，下列叙述正确的是（ ） A. 超声波的传播不需要介质 B. 超声波只能传递能量 C. 盲人能听到超声波 D. 超声波可以传递信息 6. 《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上 （如图） 。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 （ ） A. 升高湿纸的温度 B. 减少了水蒸发需要的热量 C. 改变湿纸中的液体种类 D. 加快湿纸表面的空气流动 7. 如图所示为北京2022年冬奥会滑雪场地内的人工造雪机。造雪机在工作时，机器不断将水吸入，再用高压气泵将雾状水滴喷出，细小的水滴在低温空气中遇冷变成雪飘下。在造雪过程中，水发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 凝华 C. 升华 D. 凝固 8. 下图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化图像是（　　） A. B. C. D. 9. 核酸检测时，我们的“大白”必须佩戴口罩和护目镜，每次检测前都要用医用酒精对手进行消毒，一天工作下来，十分辛苦，下列说法不正确的是（ ） A. 护目镜上“雾气”是液化形成的 B. 手上酒精“消失”属于汽化现象 C. “大白”能吸收所有色光 D. 打印的“检测码”不是光源 10. 下列说法正确的是 A. 气体打火机内的气体是用降低温度的办法使之液化后贮存在打火机中的 B. 液化石油气的钢瓶内的液化气是用压缩体积的办法使之液化的 C. 被100℃的水蒸气烫伤与100℃的水烫伤是一样严重的 D. 被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤要严重，是因为水变成水蒸气要放热 11. 下列物体属于光源的是（　　） A. 闪闪发光的钻石 B. 皎洁的月亮 C. 波光粼粼的湖面 D. 璀璨的霓虹灯 12. 小孔成像现象最早被《墨经》记载。下列现象与小孔成像原理相同的是（　　） A. 水中倒影 B. 雨后彩虹 C. 立竿见影 D. 海市蜃楼 二、填空与作图题 （共31分） 13. 如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的______（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递______（填“信息”或“能量”）。 14. 相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示．演奏时，美妙的声音是由____振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出_____不同的声音． 15. 如图所示是一新款小度智能屏，它可以和“主人”进行语音交流，接收“主人”指令，播放音乐，播报天气。还具有模仿父母的______（选填“音调”“响度”或“音色”）讲故事哄娃入睡的功能，其彩色显示屏上的图像是由红、______、蓝三种色光混合而成的。 16. 金秋十月，漂亮的菊花（如图）扮靓城市街头。清晨菊花瓣上挂着晶莹的露珠，露珠是空气中的水蒸气______形成的，太阳出来后露珠因______而消失不见了（两空均填写物态变化名称）；菊花多呈黄色，是由于菊花______（选填“吸收”或“反射”）黄色光造成的。 17. 实验室常用的温度计是根据液体的_______性质制成的。如图甲所示，读数时视线_____（A/B/C）是正确的，图乙中温度计的读数是________℃。 18. 用纸锅也能将水烧开。如图所示的纸锅，盛放一定量的水后，放在酒精灯上加热，一段时间，水沸腾了，但纸锅却并没有被点着。这是因为水加热到沸点后，需要___________选填“吸收”或“放出”大量的热量，温度___________ 选填“上升”、“下降”或“不变”使盛水的纸锅的温度因为___________ 选填“低于”或“高于”着火点而不会燃烧。 19. 用干冰（固态二氧化碳）做物态变化实验时； （1）如图甲，把干冰放入水中时，会发现在水面上方会出现大量“白雾”，这种“白雾”其本质是_____（选填“水蒸气”、“二氧化碳气体”或“小水珠”）。它是由空气中的_____（填物质），经过_____（填物态变化）而来的； （2）把干冰放入试管中，在试管口套气球（如图乙），气球体积会逐渐变大，气球中的气体是干冰_____（填物态变化）形成的； （3）一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图丙）。白霜的形成是因为靠近试管外壁的_____（选填“空气”或“水蒸气”）_____（选填“凝固”或“凝华”）形成的。 20. 如图所示是水循环示意图．图中①处发生的物态变化是_______，同时伴随着_______（选填“吸”或“放”）热；②处水蒸气有的_______形成小冰晶，有的_______形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着_______（选填“吸”或“放”）热；③处温度较高时冰晶会_______变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨．地球上的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统． 21. 如图所示，室内有一点A，人眼在A处，试画出人眼能够观察到室外景物的范围的光路图，并将所看到的景物范围用斜线表示出来。 三、实验探究题 （ 共28 分） 22. 如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。 （1）手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺_______产生的声音和敲击_______发出的声音； （2）保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度_______，听到声音的_______较大； （3）改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音_______不同； （4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的_______和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要区别是_______（选填“响度”、“音调”或“音色”） 不同。 23. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，这说明_______。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______。 （2）如图②所示，为了验证（1） 中探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_______。 （3）如图③所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了_______。 24. 小组同学用如图甲所示的装置探究“某种物质的熔化和凝固时温度的变化规律”，乙图是根据实验数据得到的温度与时间的图像。 （1）甲图中对试管的加热方法叫______，优点是______； （2）乙图中，该物质的熔化过程对应图线中的______（用字母表示）段，此过程中该物质______（吸热/放热/既不吸热也不放热）；该物质的凝固过程对应图线中的______（用字母表示）段，此过程中该物质______（吸热/放热/既不吸热也不放热）；实验发现该物质是______（晶体/非晶体）； （3）乙图中第14min时，该物质处于______（固态/液态/固液共存）状态 25. 王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升，他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢? 由此他提出了下列几种猜想： 【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢； 猜想2】温度计示数上升速度先慢后快； 【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢； 【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的。 （1）图中石棉网作用是 ___________________；除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 _______； （2）如图甲所示，他的实验装置错误之处是：________________；为了改正错误，可以图中的铁夹___（A/B）适当上移。 （3）根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水 _______沸腾 （正在 / 将要） ; （4）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像，由此验证了猜想_______，你认为产生这种现象的原因是_______。 A. 整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀 B. 开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快 四、应用知识，回答问题 （每空1分，共5分） 26. 2020年11月，“中国探月工程科普宣传周”在深圳体育中心亮相，展厅展出了“长征三号”系列火箭、玉兔号月球车等模型。 （1）如图所示为“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心发射场发射升空的情形，请你说出此时刻，火箭发射塔架下巨大水池上方形成的“白雾”所涉及到的物态变化有 ______和 ______。 （2）为了防止大气与火箭表面产生的剧烈摩擦使火箭熔化，所以火箭必须由熔点 ______（选填“高”或“低”）的材料制成，同时在火箭表面涂上易汽化的物质加强防护。 （3）由于卫星在太空中飞行时，其向阳面和背阳面温度差高达200℃，我国采用热管温控技术，使管内工作的液体在高温端汽化 ______，低温端液化 ______（均选填“吸热”或“放热”），这样反复工作使卫星两端温度趋于平衡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年度第一学期期中教学质量监测试题（卷） 八年级物理 注意事项： 1.本试卷分为四道大题（包含选择题、填空与作图题、实验探究题和应用知识，回答问题）。全卷共6页，总分100分。考试时间60分钟， 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，在答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 一、选择题（ 每题3分，共36分） 1. 如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演．当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是 A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去 【答案】C 【解析】 【详解】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失．当敲击鼓时，鼓面会振动发出声音，当用手按住鼓面时，手使鼓面振动停止，所以声音就消失了． 故选C． 2. 疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（　　） A. 不同老师教学时说话声音音色不同 B. 增大音量提高了声音音调 C. 关上窗户可以防止外界噪声的产生 D. 授课老师的声音不是由振动产生 【答案】A 【解析】 【详解】A．不同的人发声的音色不同，所以不同老师教学时说话声音音色不同，故A正确； B．增大音量提高了声音响度，故B错误； C．关上窗户可以减弱噪声，但不可以防止外界噪声的产生，故C错误； D．授课老师的声音是由声带振动产生的，故D错误。 故选A。 3. 如图是一种骨传导耳机，配戴时将它紧贴骨头即可听到耳机里的声音。这一现象说明（　　） A. 声音可以在固体中传播 B. 声音在固体中传播音质很好 C. 声音在固体中比在空气中传播得快 D. 骨传导耳机对防外界噪声干扰的效果很好 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用骨传导耳机，能说明固体能传声。故A符合题意； B．根据声音的特性可知，声音可以在固体中传播，但不能说明其音质就好，故B不符合题意； C．一般情况下，声音在固体中比在空气中传播得快，但题干主要是说明固体可以传声，故C不符合题意； D．从图中看出，骨传导耳机并没有很好地在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 4. 儿童公园中设置了如图 1 金属管做的传音筒， 有图 2 甲、乙、丙三个声音（甲乙丙三个 声音在同一设置的示波器中显示的波形图如下）分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的 喇叭位置（声音在金属管中传播的路径相同），下列说法正确的是（　　） A. 乙声音传播时间最长 B. 甲丙声音的响度相同 C. 这个装置只利用了金属管来传播声音 D. 甲声源比乙声源在相同的时间里振动的次数多 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲、乙、丙三个声音在金属管中传播路径相同，传播介质也相同，所以传播速度也相同，根据可知，三个声音在金属管中传播时间一样，故A错误； B．由图2甲丙的波形图可知，甲、丙两声音振动的幅度相同，声音响度相同，故B正确； C．金属管是中空管，所以声音在传播过程中会通过两种介质传播：金属管和管内空气，故C错误； D．由图2甲乙的波形图知：甲、乙两声音在相同的时间里振动次数相同，故D错误。 故选B。 5. 有一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波。若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物，下列叙述正确的是（ ） A. 超声波的传播不需要介质 B. 超声波只能传递能量 C. 盲人能听到超声波 D. 超声波可以传递信息 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，超声波也是声音，所以超声波的传播也需要介质，故A错误； BD．超声波既能传递能量，也能传递信息，故B错误，D正确； C．人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，而超声波的频率大于20000Hz，所以盲人不能听到超声波，故C错误。 故选D。 6. 《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上 （如图） 。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 （ ） A. 升高湿纸的温度 B. 减少了水蒸发需要的热量 C. 改变湿纸中的液体种类 D. 加快湿纸表面的空气流动 【答案】A 【解析】 【详解】影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积和液体表面上方的空气流动速度。“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，使湿纸干得更快，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选 A。 7. 如图所示为北京2022年冬奥会滑雪场地内的人工造雪机。造雪机在工作时，机器不断将水吸入，再用高压气泵将雾状水滴喷出，细小的水滴在低温空气中遇冷变成雪飘下。在造雪过程中，水发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 凝华 C. 升华 D. 凝固 【答案】D 【解析】 【详解】细小的水滴在低温空气中遇冷变成雪飘下，水滴从液态变成固态的雪的现象叫凝固，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D 8. 下图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化图像是（　　） A B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中温度呈上升趋势，在熔化过程中温度不变，是晶体的熔化图像，故A不符合题意； B．图中在熔化过程中温度不断上升，是非晶体的熔化图像，故B符合题意； C．图中温度不断降低，是非晶体的凝固图像，故C不符合题意； D．图中温度成下降趋势，在凝固过程中温度不变，是晶体的凝固图像，故D不符合题意。 故选B。 9. 核酸检测时，我们的“大白”必须佩戴口罩和护目镜，每次检测前都要用医用酒精对手进行消毒，一天工作下来，十分辛苦，下列说法不正确的是（ ） A. 护目镜上“雾气”是液化形成的 B. 手上酒精“消失”属于汽化现象 C. “大白”能吸收所有色光 D. 打印的“检测码”不是光源 【答案】C 【解析】 【详解】A．护目镜上“雾气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A正确，不符合题意； B．手上酒精“消失”是酒精由液态变成气态，属于汽化现象，故B正确，不符合题意； C．白色物体反射所有色光，“大白”能反射所有色光，故C错误，符合题意； D．打印的“检测码”不能发光，不是光源，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 下列说法正确的是 A. 气体打火机内的气体是用降低温度的办法使之液化后贮存在打火机中的 B. 液化石油气的钢瓶内的液化气是用压缩体积的办法使之液化的 C. 被100℃的水蒸气烫伤与100℃的水烫伤是一样严重的 D. 被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤要严重，是因为水变成水蒸气要放热 【答案】B 【解析】 【详解】AB．使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种，气体打火机里面的丁烷、液化石油气都是在常温下使用，即采用常温下压缩体积的方法液化，故A错误，B正确； CD．被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤要严重，是因为水蒸气变成水要放热，而不是水变成水蒸气要放热，故CD错误。 故选B。 【点睛】物体由气态变为液态的过程叫液化，使气体液化由两种方式：降低温度（任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化）、压缩体积（压缩体积不能使所有的气体都液化；100℃水蒸气与100℃的开水两者的温度相同，不同的是两者的状态，因此分析两者烫伤情况不同时，要从两者的不同点去入手分析。 11. 下列物体属于光源的是（　　） A. 闪闪发光的钻石 B. 皎洁的月亮 C. 波光粼粼湖面 D. 璀璨的霓虹灯 【答案】D 【解析】 【详解】月亮、闪闪发光的宝石、波光粼粼的湖面本身不能发光，只能反射光，因此不是光源；璀璨的霓虹灯能够自身发光，属于光源，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 小孔成像现象最早被《墨经》记载。下列现象与小孔成像原理相同的是（　　） A. 水中倒影 B. 雨后彩虹 C. 立竿见影 D. 海市蜃楼 【答案】C 【解析】 【详解】小孔成像原理是光沿直线传播。 A．水中倒影的原理是光的反射，故A不符合题意； B．雨后彩虹的原理是光的折射，故B不符合题意； C．立竿见影的原理是光沿直线传播，故C符合题意； D．海市蜃楼的原理是光的折射，故D不符合题意。 故选C。 二、填空与作图题 （共31分） 13. 如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的______（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递______（填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 ③. 信息 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于振动产生声音。 [2][3]不同物体的材料和结构不同，发声的音色不同，人们根据鼓和镯发声的音色不同，确定车行驶的是一里还是十里，属于利用声音传递信息。 14. 相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示．演奏时，美妙的声音是由____振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出_____不同的声音． 【答案】 ①. 空气柱 ②. 音调 【解析】 【详解】演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音．不同长度的竹管内空气柱长短不一样，吹奏时空气柱振动频率也不同，所以音调也会不同． 15. 如图所示是一新款小度智能屏，它可以和“主人”进行语音交流，接收“主人”指令，播放音乐，播报天气。还具有模仿父母的______（选填“音调”“响度”或“音色”）讲故事哄娃入睡的功能，其彩色显示屏上的图像是由红、______、蓝三种色光混合而成的。 【答案】 ①. 音色 ②. 绿 【解析】 【详解】[1]同一个人在发声时，音色一般不变，小度智能屏能模仿父母讲故事，是模仿父母声音的音色。 [2]光的三原色是红、绿、蓝，所以显示屏上的图像是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。 16. 金秋十月，漂亮的菊花（如图）扮靓城市街头。清晨菊花瓣上挂着晶莹的露珠，露珠是空气中的水蒸气______形成的，太阳出来后露珠因______而消失不见了（两空均填写物态变化名称）；菊花多呈黄色，是由于菊花______（选填“吸收”或“反射”）黄色光造成的。 【答案】 ①. 液化 ②. 汽化 ③. 反射 【解析】 【详解】[1][2]露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；太阳出来后气温升高，露珠吸收热量汽化成为水蒸气。 [3]菊花是不透明物体，菊花呈黄色，是由于菊花反射黄色光进入人眼造成的。 17. 实验室常用的温度计是根据液体的_______性质制成的。如图甲所示，读数时视线_____（A/B/C）是正确的，图乙中温度计的读数是________℃。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. B ③. -4 【解析】 【详解】[1]温度高低直接很难确定，温度变化会引起物体体积的变化，实验室温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 [2][3]温度计读数时视线要与液柱的液面相平，如图甲所示，读数时视线B是正确的，图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下，读数是-4℃ 18. 用纸锅也能将水烧开。如图所示的纸锅，盛放一定量的水后，放在酒精灯上加热，一段时间，水沸腾了，但纸锅却并没有被点着。这是因为水加热到沸点后，需要___________选填“吸收”或“放出”大量的热量，温度___________ 选填“上升”、“下降”或“不变”使盛水的纸锅的温度因为___________ 选填“低于”或“高于”着火点而不会燃烧。 【答案】 ①. 吸收 ②. 不变 ③. 低于 【解析】 【详解】[1][2][3]纸的着火点大约是183℃左右，而水在100℃时沸腾，且沸腾后温度保持不变。当纸盒里面装了水，用酒精灯加热纸杯底部时，纸盒吸热升温，并迅速把热量传递给水，当纸盒里的水吸热升温至沸点时，水开始沸腾；这时，继续加热纸盒，水温却不再升高，纸盒的温度也不再升高，就不会达到纸的着火点。所以，只要纸盒中有水，纸就不能达到着火点而燃烧。 19. 用干冰（固态二氧化碳）做物态变化实验时； （1）如图甲，把干冰放入水中时，会发现在水面上方会出现大量“白雾”，这种“白雾”其本质是_____（选填“水蒸气”、“二氧化碳气体”或“小水珠”）。它是由空气中的_____（填物质），经过_____（填物态变化）而来的； （2）把干冰放入试管中，在试管口套气球（如图乙），气球体积会逐渐变大，气球中的气体是干冰_____（填物态变化）形成的； （3）一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图丙）。白霜的形成是因为靠近试管外壁的_____（选填“空气”或“水蒸气”）_____（选填“凝固”或“凝华”）形成的。 【答案】 ①. 小水珠 ②. 水蒸气 ③. 液化 ④. 升华 ⑤. 水蒸气 ⑥. 凝华 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]如图甲，把干冰放入水中时，干冰迅速升华吸收热量，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，小水珠的聚集形成“白雾”，所以“白雾”本质是水蒸气遇冷发生液化现象，变成的小水珠。 （2）[4]如果在管口上套一个气球，由于管内的干冰升华变成气态的二氧化碳，体积变大，所以气球会鼓起来。 （3）[5][6]干冰在升华过程中需要吸收热量，使试管底部的温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在底部外壁上，形成霜，是凝华现象。 20. 如图所示是水循环示意图．图中①处发生的物态变化是_______，同时伴随着_______（选填“吸”或“放”）热；②处水蒸气有的_______形成小冰晶，有的_______形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着_______（选填“吸”或“放”）热；③处温度较高时冰晶会_______变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨．地球上的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统． 【答案】 ①. 汽化 ②. 吸 ③. 凝华 ④. 液化 ⑤. 放 ⑥. 熔化 【解析】 【详解】① [1][2]水由液态变为气态跑到空中，所以这种物态变化是汽化，汽化吸热。 ② [3][4][5]空气中的水蒸气凝华成小冰晶或液化变为小水滴，物体在凝华、液化过程中都要放热。 ③ [6]温度较高时冰晶下落会熔化变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。 21. 如图所示，室内有一点A，人眼在A处，试画出人眼能够观察到室外景物的范围的光路图，并将所看到的景物范围用斜线表示出来。 【答案】 【解析】 【详解】在同种均匀透明的介质中沿直线传播，从A点通过小孔能够看到的室外景物是A点与小孔上下边界的连线围起来的范围，如图所示 三、实验探究题 （ 共28 分） 22. 如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。 （1）手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺_______产生的声音和敲击_______发出的声音； （2）保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度_______，听到声音的_______较大； （3）改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音_______不同； （4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的_______和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要区别是_______（选填“响度”、“音调”或“音色”） 不同。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 桌面 （2） ①. 大 ②. 响度 （3）音调 （4） ①. 振幅 ②. 音色 【解析】 【小问1详解】 [1][2]声音是物体的振动产生的，手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，塑料尺振动会产生声音，同时塑料尺敲击桌面产生声音，所以会同时听到塑料刻度尺振动产生的声音和敲击桌面发出的声音。 【小问2详解】 [1][2]保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度较大，响度较大，用较小的力拨动时，塑料尺振动的幅度较小，响度较小。 【小问3详解】 改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，塑料尺振幅相同，塑料尺发出的响度相同，塑料尺伸出桌面的长度不同，振动的难易程度不同，振动频率不同，音调不同。 【小问4详解】 [1][2]把塑料尺换用钢尺，钢尺伸出的长度相同，控制频率相同，用相同的力拨动钢尺，控制振幅相同，由于材料和结构影响音色，所以材料不同，听声音的主要区别是音色。 23. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，这说明_______。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______。 （2）如图②所示，为了验证（1） 中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_______。 （3）如图③所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了_______。 【答案】（1） ①. 乒乓球被弹开 ②. 发声的物体在振动 ③. 将音叉的微小振动放大 （2）在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体 （3） ①. 变小 ②. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]将正在发声的音叉紧靠悬挂的乒乓球，发现乒乓球被多次弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察,该现象说明发声的音叉在振动。 【小问2详解】 为了明显地看到桌子振动，可在桌面上撒一些碎纸屑,把桌子振动转化为碎纸屑的振动，即把桌子的振动放大，便于观察。 【小问3详解】 [1][2]声音的传播需要介质,用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中,罩内的空气越来越少，所以闹钟声会逐渐减弱。如果把罩内的空气完全抽出来，罩内就成了真空,没有传播声音的介质，所以我们不能听到音乐声，这说明声音靠介质传播，真空不能传声。 24. 小组同学用如图甲所示的装置探究“某种物质的熔化和凝固时温度的变化规律”，乙图是根据实验数据得到的温度与时间的图像。 （1）甲图中对试管的加热方法叫______，优点是______； （2）乙图中，该物质的熔化过程对应图线中的______（用字母表示）段，此过程中该物质______（吸热/放热/既不吸热也不放热）；该物质的凝固过程对应图线中的______（用字母表示）段，此过程中该物质______（吸热/放热/既不吸热也不放热）；实验发现该物质是______（晶体/非晶体）； （3）乙图中第14min时，该物质处于______（固态/液态/固液共存）状态。 【答案】 ①. 水浴法 ②. 受热均匀 ③. BC ④. 吸热 ⑤. EF ⑥. 放热 ⑦. 晶体 ⑧. 固液共存 【解析】 【详解】（1）[1][2]将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，优点是使得物质受热均匀，并且温度变化比较缓慢，便于记录实验温度。 （2）[3][4][5][6][7]由图像可判断，该物质在BC段吸收热量，温度保持不变，所以BC段处于熔化过程。其熔点为45℃；该物质在EF段放出热量，温度保持不变，所以EF段处于凝固过程。其凝固点为45℃；该物质有固定的熔点和凝固的，所以此物质是晶体。 （3）[8]图中EF段表示的是凝固过程，14min时物质处于凝固过程中，则14min时物质处于固液共存状态。 25. 王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升，他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢? 由此他提出了下列几种猜想： 【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢； 【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快； 【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢； 【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的。 （1）图中石棉网的作用是 ___________________；除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 _______； （2）如图甲所示，他的实验装置错误之处是：________________；为了改正错误，可以图中的铁夹___（A/B）适当上移。 （3）根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水 _______沸腾 （正在 / 将要） ; （4）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像，由此验证了猜想_______，你认为产生这种现象的原因是_______。 A. 整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀 B. 开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快 【答案】（1） ①. 使烧杯底部均匀受热 ②. 秒表 （2） ①. 温度计的玻璃泡接触烧杯底部 ②. A （3）正在 （4） ①. 3 ②. B 【解析】 【小问1详解】 [1]烧杯下面的石棉网的作用是使烧杯底部能够均匀受热。 [2]此实验需要按一定时间记录温度，所以重要的两个测量仪器是温度计和秒表，此时实验缺少了秒表。 【小问2详解】 [1]温度计的玻璃泡应完全浸没在液体中，且不能碰到容器壁和容器底。 [2]为了使温度计的玻璃泡不接触容器底部，可以通过调节铁夹A的位置，将温度计提高，纠正错误。 【小问3详解】 由图甲可知，水的气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象。 【小问4详解】 [1]图中横轴表示时间，纵轴表示温度，从图像上可以看出温度计示数上升速度先慢后快再慢，故验证了猜想3。 [2]从图像上可以看出温度计示数上升速度先慢后快再慢，故验证了猜想3，原因是开始要加热石棉网和烧杯，所以水温上升较慢，然后水温上升加快，而水温较高时散热增加水温上升又放慢，故A错误，B正确。 故选B。 四、应用知识，回答问题 （每空1分，共5分） 26. 2020年11月，“中国探月工程科普宣传周”在深圳体育中心亮相，展厅展出了“长征三号”系列火箭、玉兔号月球车等模型。 （1）如图所示为“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心发射场发射升空的情形，请你说出此时刻，火箭发射塔架下巨大水池上方形成的“白雾”所涉及到的物态变化有 ______和 ______。 （2）为了防止大气与火箭表面产生的剧烈摩擦使火箭熔化，所以火箭必须由熔点 ______（选填“高”或“低”）的材料制成，同时在火箭表面涂上易汽化的物质加强防护。 （3）由于卫星在太空中飞行时，其向阳面和背阳面温度差高达200℃，我国采用热管温控技术，使管内工作的液体在高温端汽化 ______，低温端液化 ______（均选填“吸热”或“放热”），这样反复工作使卫星两端温度趋于平衡。 【答案】 ①. 汽化 ②. 液化 ③. 高 ④. 吸热 ⑤. 放热 【解析】 【详解】（1）[1][2]火箭发射时，高温的火焰向下喷射，放出大量的热量，火箭发射架下方建有较大的水池，就是为了吸收这些热量，水吸热后迅速汽化，形成高温的水蒸气，水蒸气上升过程中空气温度降低，水蒸气遇冷液化形成“白雾”。 （2）[3]火箭发射时，大气与火箭表面产生的剧烈摩擦导致火箭温度升高，为保护火箭，防止火箭熔化，必须由熔点高的特殊材料制成。 （3）[4][5]物质由液态变成气态的过程叫汽化，是吸热过程；物质由气态变成液态的过程叫液化，此过程放热。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$