期中易错押题卷（第1～4单元）(试题)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

2024-2025学年三年级上学期期中质量检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一、选择题 1．下列算式中，结果最接近800的是（    ）。 A．151×6 B．201×4 C．378×2 2．一个数除以6商是100，有余数，这个数最小是(  )． A．600 B．605 C．601 3．△÷□＝8……3，如果除数是一位数，那么有(    )种填法都可以使等式成立． A．9 B．7 C．6 4．用12个边长为1厘米的正方形拼成不同的长方形，其中周长最短是（    ）。 A．16厘米 B．26厘米 C．14厘米 D．12厘米 5．如图，第三根彩带的长度是第一根的（    ）倍。 A．2 B．3 C．6 6．一只母鸡的质量约是（ ） A．10千克 B．2千克 C．5千克 二、填空题 7．一个长方形的长是25cm，宽是12cm，这个长方形的周长是( )cm。 8．要使“□□6×9”的积是三位数，百位上是( )，十位上是( )。 9．用一根铁丝正好围成一个边长5厘米的正方形，这根铁丝长( )厘米，如果用这根铁丝围成一个长6厘米的长方形，长方形的宽是( )厘米。 10．□，要使积是四位数，口中最小可以填( )；□，要使商是三位数，□中最小可以填( )。 11．524是( )的4倍，( )的7倍是238，( )是217的5倍。 12．4□8÷4的商的中间是0，方框里最小填( )，最大填( )。 13．在下边的式子里，如果积的末尾有0，□里的数是( )；如果积是三位数，□里的数最大是( )；如果积大约是2500，□里的数是( )。 14．400×8可以看作4个( )乘8；200÷4可以看作( )个十除以4，247÷5的商是( )十多。 三、判断题 15．800克的铁与800克的水同样重．( ) 16．125×8积的末尾有1个0。( ) 17．东东2分打208个字，小华3分打312个字，小华打字快。( ) 18．列竖式计算580×9时，8可以与9对齐计算。( ) 19．一枚硬币约重1千克。( ) 20．两个因数相乘，积的末尾有0，那因数的末尾一定也有0。( ) 21．5只青蛙4天吃害虫400只，5只青蛙1天吃害虫100只。( ) 四、计算题 22．口算。 70×4＝    300÷3＝     0×200＝     24－2＝     15×4＝      240÷8＝ 12÷3＝    48÷4＝     42＋6＝     4×30＝     80÷2＝      40×5＝ 23．用竖式计算，带☆的写出验算过程。                                  ☆ 24．计算下面各题。 40×4×7            5×140×6            9×103×2 25．看图列式计算。 26．计算下面图形的周长。    五、作图题 27．画一个长8厘米，宽6厘米的长方形．（每个方格的边长为1厘米） 六、解答题 28．萝卜 1元/500克，西红柿 2元/500克，茄子 3元/500克 （1）奶奶买了500克萝卜和1500克茄子,一共花了多少钱?     （2）妈妈买了2千克西红柿和1千克萝卜,一共花了多少钱?     （3）你还能提出其他的数学问题并解答吗? 29．下面是一个零件的平面图，图中每条短线段都是5厘米，零件长35厘米，高30厘米。这个零件的周长是多少厘米？ 30．一筐苹果35元，妈妈买了5筐这样的苹果，还买了32元的橘子。妈妈买这两种水果一共花了多少元？ 31．小红从学校出发，经过新华书店到超市，一共用去6分钟。 （1）小红平均每分钟走多少米？    （2）照这样的速度，小红从学校直接走到超市只要4分钟。学校和超市相距多少米？ 32．停车场有15辆卡车，小汽车的辆数是卡车的3倍，大客车开走6辆就和小汽车同样多。 （1）下面用线段表示出了卡车和小汽车的辆数，请用线段表示出大客车的辆数。 （2）停车场有多少辆大客车？ 33．学校组织“浓情端午粽享欢乐”主题实践活动。第一小组6人包了90个粽子，第二小组7人包了98个粽子。哪个小组平均每人包的粽子多一些？ 34．国庆期间快捷宾馆推出客房优惠活动： 单人间158元/间，双人间268元/间，三人间298元/间。 （1）有39个三人间，120位游客全部住三人间够不够？ （2）其中19位游客想住双人间或单人间，怎样住最省钱？ 第 1 页 第 1 页 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 …………要………… 答 ………… 题 ……………………… )学年三年级上学期期中质量检测 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一、选择题 1．下列算式中，结果最接近800的是（    ）。 A．151×6 B．201×4 C．378×2 2．一个数除以6商是100，有余数，这个数最小是(  )． A．600 B．605 C．601 3．△÷□＝8……3，如果除数是一位数，那么有(    )种填法都可以使等式成立． A．9 B．7 C．6 4．用12个边长为1厘米的正方形拼成不同的长方形，其中周长最短是（    ）。 A．16厘米 B．26厘米 C．14厘米 D．12厘米 5．如图，第三根彩带的长度是第一根的（    ）倍。 A．2 B．3 C．6 6．一只母鸡的质量约是（ ） A．10千克 B．2千克 C．5千克 二、填空题 7．一个长方形的长是25cm，宽是12cm，这个长方形的周长是( )cm。 8．要使“□□6×9”的积是三位数，百位上是( )，十位上是( )。 9．用一根铁丝正好围成一个边长5厘米的正方形，这根铁丝长( )厘米，如果用这根铁丝围成一个长6厘米的长方形，长方形的宽是( )厘米。 10．□，要使积是四位数，口中最小可以填( )；□，要使商是三位数，□中最小可以填( )。 11．524是( )的4倍，( )的7倍是238，( )是217的5倍。 12．4□8÷4的商的中间是0，方框里最小填( )，最大填( )。 13．在下边的式子里，如果积的末尾有0，□里的数是( )；如果积是三位数，□里的数最大是( )；如果积大约是2500，□里的数是( )。 14．400×8可以看作4个( )乘8；200÷4可以看作( )个十除以4，247÷5的商是( )十多。 三、判断题 15．800克的铁与800克的水同样重．( ) 16．125×8积的末尾有1个0。( ) 17．东东2分打208个字，小华3分打312个字，小华打字快。( ) 18．列竖式计算580×9时，8可以与9对齐计算。( ) 19．一枚硬币约重1千克。( ) 20．两个因数相乘，积的末尾有0，那因数的末尾一定也有0。( ) 21．5只青蛙4天吃害虫400只，5只青蛙1天吃害虫100只。( ) 四、计算题 22．口算。 70×4＝    300÷3＝     0×200＝     24－2＝     15×4＝      240÷8＝ 12÷3＝    48÷4＝     42＋6＝     4×30＝     80÷2＝      40×5＝ 23．用竖式计算，带☆的写出验算过程。                                  ☆ 24．计算下面各题。 40×4×7            5×140×6            9×103×2 25．看图列式计算。 26．计算下面图形的周长。    五、作图题 27．画一个长8厘米，宽6厘米的长方形．（每个方格的边长为1厘米） 六、解答题 28．萝卜 1元/500克，西红柿 2元/500克，茄子 3元/500克 （1）奶奶买了500克萝卜和1500克茄子,一共花了多少钱?     （2）妈妈买了2千克西红柿和1千克萝卜,一共花了多少钱?     （3）你还能提出其他的数学问题并解答吗? 29．下面是一个零件的平面图，图中每条短线段都是5厘米，零件长35厘米，高30厘米。这个零件的周长是多少厘米？ 30．一筐苹果35元，妈妈买了5筐这样的苹果，还买了32元的橘子。妈妈买这两种水果一共花了多少元？ 31．小红从学校出发，经过新华书店到超市，一共用去6分钟。 （1）小红平均每分钟走多少米？    （2）照这样的速度，小红从学校直接走到超市只要4分钟。学校和超市相距多少米？ 32．停车场有15辆卡车，小汽车的辆数是卡车的3倍，大客车开走6辆就和小汽车同样多。 （1）下面用线段表示出了卡车和小汽车的辆数，请用线段表示出大客车的辆数。 （2）停车场有多少辆大客车？ 33．学校组织“浓情端午粽享欢乐”主题实践活动。第一小组6人包了90个粽子，第二小组7人包了98个粽子。哪个小组平均每人包的粽子多一些？ 34．国庆期间快捷宾馆推出客房优惠活动： 单人间158元/间，双人间268元/间，三人间298元/间。 （1）有39个三人间，120位游客全部住三人间够不够？ （2）其中19位游客想住双人间或单人间，怎样住最省钱？ ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案： 1．B 【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。据此算出各选项中算式的积，积与800的差最小就是最接近800。 【详解】A．151×6＝906，906－800＝106； B．201×4＝804，804－800＝4； C．378×2＝756，800－756＝44。 4＜44＜106，结果最接近800的是201×4。 故答案为：B 2．C 3．C 4．C 【分析】要想周长最小，则重合的边就应该尽量多。如图：每行摆4个，摆3行时周长最小，由此解答。 【详解】（4＋3）×2 ＝7×2 ＝14（厘米） 故答案为：C 【点睛】解答此题的主要依据是：总个数一定，长方形的长和宽的差越大，周长就越大；长方形的长和宽的差越小，周长就越小。 5．C 【分析】 第二根彩带的长度是第一根的3倍，第三根彩带的长度是第二根的2倍，则第三根彩带的长度是（3×2）个第一根彩带的长度。如图： 【详解】3×2＝6 第三根彩带的长度是第一根的6倍。 故答案为：C 【点睛】一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。 6．B 【详解】依据对一千克物体的认识，进行作答． 7．74 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算即可算出长方形的周长。 【详解】（25＋12）×2 ＝37×2 ＝74（cm） 一个长方形的长是25cm，宽是12cm，这个长方形的周长是（74）cm。 8． 1 0 【分析】因为第二个因数是9，只有第一个因数百位上是1时，第一个因数百位上的数与9的积才不会向千位进1；因为第二个因数是9，当百位上的数是1时，百位上的数与9的积是9，个位上6与9的积是54，只有当十位上的数是0时，十位上的数与9的积才不会向百位进位；所以只有当百位上的数是1，十位上的数是0时，积才能是三位数。 【详解】106×9＝954，积是三位数，所以要使“□□6×9”的积是三位数，百位上只能填 1，十位上只能填 0。 【点睛】解答此题根据乘法中的竖式计算方法和进位的原则进行解答，先确定百位上的数，再确定十位上的数。 9． 20 4 【分析】铁丝长度就是围成正方形以及长方形的周长。根据正方形的周长＝边长×4，求出铁丝长度。再根据长方形的宽＝周长÷2－长，求出长方形的宽。 【详解】5×4＝20（厘米） 20÷2－6 ＝10－6 ＝4（厘米） 这根铁丝长20厘米，长方形的宽是4厘米。 【点睛】本题考查正方形和长方形周长公式的应用，关键是熟记公式。 10． 3 7 【分析】乘数是4，积是四位数，说明百位上的数字和4的乘积满十，或是个位上的8和4乘积满十，进一后，十位上的2和4乘积满十，再进一后，这个数与4的乘积满十； 除数是7，商是三位数，说明被除数的最高位大于或等于7。 【详解】□28×4，要使积是四位数，口中最小可以填（3）；□87÷7，要使商是三位数，□中最小可以填（7）。 【点睛】本题考查乘除法的计算，明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。 11． 131 34 1085 【分析】要求524是谁的4倍，用524除以4解答。要求谁的7倍是238，用238除以7解答。要求谁是217的5倍，用217乘5解答。 【详解】524÷4＝131，则524是131的4倍。 238÷7＝34，则34的7倍是238。 217×5＝1085，则1085是217的5倍。 【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 12． 0 3 【分析】依据整数除法计算法则： 先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。据此判断。 【详解】4□8÷4的商的中间是0，首位4÷4＝1，十位要小于4商中间是0，故方框里最小填0，最大填3。 13． 5 3 8 【分析】如果积的末尾有0，则□×8积的末尾有0，8和几相乘有0，□里就填几；如果积是三位数，则□×3不满十，3乘几不满十，□里就可以填几，再选择最大的数字；如果积大约是2500，把308看成300，3个百乘几最接近25个百，□里就填几。 【详解】8×5＝40，□里的数是5； 1×3＝3、2×3＝6、3×3＝9，3乘1、3乘2、3乘3都不满十，□里可以填1、2、3，最大是3； 300×8＝2400， 如果积大约是2500，□里的数是8； 在下边的式子里，如果积的末尾有0，□里的数是（5）；如果积是三位数，□里的数最大是（3）；如果积大约是2500，□里的数是（8）。 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算是解题关键。 14． 百 20 四 【分析】整百数乘一位数，可以看作几个百乘一位数；整百数除以一位数，可以把整百数看作几十个十除以一位数，247÷5先用百位上的数字2与5比较，2比5小，不够除，再用20除以5，商是4，在十位上，所以商是40多。 【详解】400×8可以看作4个百乘8；200÷4可以看作20个十除以4，247÷5的商是四十多。 15．对 16．× 【分析】直接计算出结果，然后根据结果判断有几个0，据此解答。 【详解】125×8＝1000，1000的末尾有3个0，所以题干中的说法是错误的， 故答案为：×。 【点睛】解决本题的关键就是将结果计算正确。 17．× 【分析】用打字的总数除以时间，分别求出东东、小华每分打字的数量，再进行比较即可判定。 【详解】208÷2＝104（个） 312÷3＝104（个） 所以东东和小华打字的速度一样快，原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了除数是一位数的除法的实际应用，分别求出东东、小华的打字速度是解答本题的关键。 18．√ 【分析】当两个数相乘，其中一个因数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0即可。 【详解】由题意，经过分析得： 所以在列竖式计算580×9时，8可以与9对齐计算，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法是解答本题的关键。 19．× 【分析】据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚硬币用“克”作单位。据此判断。 【详解】一枚硬币约重1克。题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 20．× 【分析】先假设两个因数分别是120与3或125与8，然后再进行计算判断，据此作答。 【详解】根据上述分析： 120×5＝360，积360的末尾有0，其中一个因数120的末尾有0； 125×8＝1000，积1000的末尾有0，而两个因数的末尾都没有0； 所以，两个因数相乘，积的末尾有0，那因数的末尾可能有0，也可能没有0，原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】根据题意可知4天吃400只害虫，用400÷4＝100，即可求得5只青蛙一天吃的害虫数，然后进行判断即可。 【详解】400÷4＝100（只） 故答案为：√ 【点睛】掌握三位数除以一位数的计算方法是解题的关键。 22．280；100；0；22；60；30；   4；12；48；120；40；200 23．120……5；5096；136……4 【分析】多位数乘一位数：相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 三位数除以两位数：从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。 【详解】120……5           5096           ☆136……4                        验算： 24．1120；4200；1854 【分析】在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；据此解题即可。 【详解】40×4×7 ＝160×7 ＝1120             5×140×6 ＝700×6 ＝4200            9×103×2 ＝927×2 ＝1854 25．3倍 【分析】要求黑豆是红豆的多少倍，用24除以8，据此列式解答。 【详解】24÷8＝3 26．16厘米；16厘米 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算即可。正方形的周长＝边长×4，把数据代入计算即可。 【详解】（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 4×4＝16（厘米） 27． 28．（1）10元   （2）10元 （3）解：(答案不唯一)买了1千克西红柿和1千克茄子,一共花了多少钱? 500×2=1000(克)=1(千克) 2×2+3×2=10(元) 答:一共花了10元． 【分析】（1）根据题意可知，先求出1500克里面有几个500克，也就是有几个3元，然后用买萝卜的价钱+买茄子的价钱=一共花的钱数，据此列式解答；（2）根据1千克=1000克，先求出2千克、1千克里面有几个500克，然后用买西红柿的钱数+买萝卜的钱数=一共花的钱数，据此列式计算；（3）根据题意可以提出：买了1千克西红柿和1千克茄子,一共花了多少钱?先求出1千克里面有几个500克，然后用买西红柿的价钱+买茄子的价钱=一共用去的钱数，据此列式解答. 【详解】（1）解：500×3=1500(克) 3×3+1=10(元) 答:一共花了10元． （2）解：500×4=2000(克)=2(千克) 500×2=1000(克)=1(千克) 2×4+2×1=10(元) 答:一共花了10元． （3）解：(答案不唯一)买了1千克西红柿和1千克茄子,一共花了多少钱? 500×2=1000(克)=1(千克) 2×2+3×2=10(元) 答:一共花了10元． 29．180厘米 【分析】根据题意，先看零件的外部周长，上面的小线段分别向上、向左、向右平移，内部的最上方的小线段向下平移，得到的图形如下图；根据长方形周长公式：（长＋宽）×2，求出这个长方形周长，再加上里面的10个小线段的长度，就是这个图形的周长，即可解答。 【详解】（35＋30）×2＋5×10 ＝65×2＋50 ＝130＋50 ＝180（厘米） 答：这个零件的周长是180厘米。 【点睛】解答本题的关键是利用线段的平移的方法，求出不规图形周长的灵活应用，弄清楚图意，进行分析，解答。 30．207元 【分析】一筐苹果35元，5筐苹果的价格为5个35元，即35乘5，最后再把5筐苹果的总价与橘子的总价相加即可。 【详解】35×5＋32 ＝175＋32 ＝207（元） 答：一共花了207元。 【点睛】总价＝单价×数量，此题的关键是算出5筐苹果的总价。 31．（1）89米 （2）356米 【分析】（1）根据速度＝路程÷时间，我们用从学校经新华书店到超市的总路程除以所用时间6分钟，即可得到小红平均每分钟走的米数；（2）根据路程＝速度×时间，用小红的速度乘时间4分钟，即可得到学校到超市的距离。 【详解】根据题意得： （1）（358＋176）÷6 ＝534÷6 ＝89（米/分） 答：小红平均每分钟走89米。 （2）89×4＝356（米） 答：学校和超市相距356米。 【点睛】本题主要考查了速度、时间和路程三者之间的关系及应用。 32．（1）见详解 （2） 【分析】（1）大客车开走6辆就和小汽车同样多，说明大客车比小汽车多6辆，先画1条和小汽车一样多的线段，再接着画出多6辆的线段。 （2）卡车辆数乘3即可算出小汽车是（15×3）辆，小汽车的辆数加6辆即是大客车辆数。 【详解】（1）如图：      （2）15×3＝45（辆） 45＋6＝51（辆） 答：停车场有51辆大客车。 【点睛】本题考查了画线段图分析数量关系，能识图更要会画图分析。 33．第一小组 【分析】根据题意，第一小组6人包了90个粽子，用除法计算出第一小组每人包的粽子个数；第二小组7人包了98个粽子，用除法计算出第二小组每人包的粽子个数，然后作出比较，看哪个小组平均每人包的粽子多一些，据此解答。 【详解】（个） （个） 15个＞14个 答：第一小组平均每人包的粽子多一些。 34．（1）不够 （2）住9间双人间和1间单人间 【分析】（1）用39乘3，求出这39个三人间可住人数，再与游客人数比较大小解答。 （2）双人间268元/间，平均每人房费268÷2＝134（元），而单人间158元/间，应尽量多的住双人间。用19÷2，求出住双人间的数量，再结合余数看是否住单人间。 【详解】（1）39×3＝117（人） 117＜120 答：120位游客全部住三人间不够。 （2）19÷2＝9（间）……1（人） 剩余的1人正好住1间单人间。 268×9＋158 ＝2412＋158 ＝2570（元） 答：住9间双人间和1间单人间，最省钱。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$