Unit 2 Numbers 课时4 听说 (课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册英语高效课堂(沪教牛津版(广州深圳沈阳通用))

2024-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语沪教牛津版(广州深圳沈阳通用)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 Unit 2 Numbers
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 34.30 MB
发布时间 2024-11-05
更新时间 2024-11-05
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48424678.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 2 Numbers 课时4 听说 目 录 01 课时精讲 02 听说测试 01 课时精讲 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 课文听说部分的主题为“A quiz about numbers”, 此单元听说部分的练习重点为知道如何听、读数字、日期、时间及单位等。 数字的读法,三位数一起,从左往右,依次是billion, million, thousand, hundred。 如:1,374,620,000 读作:one billion, three hundred and seventy-four million, six hundred and twenty thousand 时间单位:year,month,week,day,hour,minute,second 长度单位:mile,kilometre,metre,centimetre,yard(码),inch(英寸) 货币单位:dollar,pound,yuan,yen,cent 面积单位:acre(英亩),square metre(平方米) 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 02 听说测试 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录   模仿朗读。 听以下短文一遍,给你50秒钟的时间准备,然后模仿朗读,当听到“开始录音”的信号后,立即在50秒钟内朗读短文,当听到要求“停止录音”的信号时,应立即终止朗读。请听录音。 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 In Chinese, some numbers sound similar to some Chinese words. For example, the numbers 6, 8, and 9 are thought to be lucky numbers because they sound similar to the Chinese words that have positive meanings. Also, the number 2 is a good number in Chinese. There is a Chinese saying, “Good things come in pairs.” 下面你有50秒的时间准备。 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录   信息获取。 第一节 听选信息 听三段对话,每段播放两遍。请根据所听到的问题,选择正确的信息,口头回答(8秒钟内)。 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 听第一段对话,回答第1~2两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。 1.What are the speakers talking about? (Travelling./Buying insurance./ Making an appointment.) _______________________________________________ 2.When will the woman go to see the doctor? (10:30 a.m./3:00 p.m./3:30 p.m.) _____________________________________________ They are talking about making an appointment. She will go to see the doctor at 3:30 p.m. 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 听第二段对话,回答第3~4两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。 3.Where is the man going? (To the zoo./To the museum./To the beach.) ________________________ 4.How will the man go there? (By plane./By bus./By taxi.) ___________________________ He is going to the zoo. He will go there by taxi. 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 听第三段对话,回答第5~6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。 5.Who will go and buy some drinks? (The boy's mum./The boy./Mary.) _____________________________________ 6.What may the speakers have for dinner tonight? (Sandwiches./Pizza./Noodles.) _______________________ The boy will go and buy some drinks. They may have noodles. 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 第二节 回答问题 听下面一段短文,录音播放两遍。请根据所听内容回答第7~10四个问题。当听到“开始录音”的信号后,请在8秒内口头回答。 现在你有15秒钟的时间阅读这四个问题。 7.When did the old bus take to the road? _______________________________________ It took to the road on Sep. 24, 2014. 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 8.How many seats are there on the old bus? _______________ 9.What languages can the guide on the bus speak? _________________________________________ 10.How much is the ticket of the old bus? _______________________ There are 28. The guide can speak Chinese and English. The ticket is 10 yuan. 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录   短文复述及提问。 第一节 短文复述 你将听到Frank Smith介绍他的特殊数字,录音播放两遍。请根据你所听到的内容,对应思维导图中的信息,在60秒钟内说一段话,包含思维导图六个要点的内容。 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 现在,你有15秒钟的时间阅读思维导图。 下面请听录音两遍。   下面你有50秒的时间准备。你的介绍可以这样开始:Frank was… 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Frank was born on May 5th. He lives at 55 East Street. He has five children. He found a horse named Cinco on his fifty-fifth birthday. Five minutes before the race, Frank put five hundred dollars on Cinco. Then the horse finished fifth. 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 第二节 提问 你想了解更多关于Frank Smith的信息,请根据以下提示向他提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。 请你准备第一个问题。 11.你想了解Frank Smith不喜欢哪个数字,你问Frank Smith: ____________________________________________________________ Which number don't you like?/Which number do you dislike? 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 请你准备第二个问题。 12.你想了解Frank Smith的电话号码是多少,你问Frank Smith: ___________________________________________________________ What is your phone number?/What's your phone number? 第 ‹#› 页 课时4 听说 返回目录 本节内容到此结束! $$null

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