2023-2024学年高中日语人教版第二册暑假作业

必修二练习（暑假作业） 第一部分：词汇 一、请在（）写出划线部分的日语读音 1.子供は甘いものがを好む理由は何だろう。　　　　　　　　　　　　（　　　　） 2.頂上から町の全体を眺められます。　　　　　　　　　　　　　　　（ 　） 3.犬を連れて散歩します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 4.市内は豊かな自然があって、坂が多いのもこの町の特徴です。　　　（　　　　） 5.頂上へ向かう途中に大きい湖があります。　　　　　　　　　　　　（　　　　） 6.クラス全員は2つのグループに分かれました。　　　　　　　　　　（　　 ） 7.猫は太陽の光を浴びています。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　 　） 8.長男を太郎と名付けましょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 9.一年を無事に過ごせるのを祈ります。　　　　　　　　　　　　　　（ 　） 10.乱世には英雄が現れる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 11.火を燃やして部屋を暖めておきます。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 12.年賀状はいつ届くんですか。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 13.「年」は大晦日に動物や人間を襲うそうです。　　　　　　　　　　（　　 ） 14.人間は必ず死にます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　 　） 15.地球の環境を守らなければならない。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 16.無料だから、好きな料理をたくさん取って無理に食べる。　　　　　（ 　） 17.先輩は機械の使い方を丁寧に説明してくれた。　　　　　　　　　　（　　　　） 18.お湯を沸かすのに電気製品を使います。　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 19.日本の食糧の無駄について調べました。　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 20.行けない場合なら、断ってください。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 21.京安高校は一年間で出たごみは、180tを越えることが予想できる。　（ 　） 22.先生の意見に基づいてもう一度レポートを改めよう。　　　　　　　（　　　　） 23.木造の家は燃えやすいです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 24.警察はひもで犯人を縛りました。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 二、请在（）写出划线部分的日语单词 1.京安市は北京から1000キロはなれています。　　　　　　　　　　　（　　　　） 2.報告の中にあったまちがいを探してください。。　　　　　　　　　（　　　　） 3.秋に入って、空気がかわいてきました。　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 4.現在はやっている歌を調べましょう。　　　　　　　　　　　　　　（　 　） 5.日が西にしずんでしまいました。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 6.最近、春節に海外旅行に行く人がふえています。　　　　　　　　　（　　　　） 7.子供たちは爆竹をならして夜遅くまで遊びます。　　　　　　　　　（　　　　） 8.「年」は赤いものをこわがるそうです。　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 9.お正月の時、日本人は鏡餅をかざったりします。　　　　　　　　　（　 　） 10.かばんに本をたくさんつめます。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 11.この料理のおいしさにおどろきました。　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 12.工場の人は川に汚れた水をながしています。　　　　　　　　　　　（　　　　） 13.スポーツは健康にやくだつ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 14.国連は食糧不足にくるしむ国々に援助しています。　　　　　　　　（　 　） 15.日常生活の浪費をへらすために、どうしたらいいのか。　　　　　　（　　　　） 16.食べられるだけちゅうもんしたほうがいいと思う。　　　　　　　　（　 　） 17.家でくさりやすいものを先に食べる。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 18.京安高校は自然にめぐまれた環境にあります。　　　　　　　　　　（　　　　） 19.有害ごみは有害なものをふくんでいるゴミです。　　　　　　　　　（　　　　） 20.濡れた手をかわいてください。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 21.ごみの分類方法によって4種類にわけた。　　　　　　　　　　　　（　 　） 22.有害ごみは京安高校のごみ全体の約１割をしめている。　　　　　　（　　　　） 23.学校の人にきょうりょくしてもらい、ゴミ捨て場の状況を調べた。　（　 　） 24.ごみ問題はますますしんこくになってきました。　　　　　　　　　（　　　　） 三、请写出下列词语的中文意思 コース　 　 タイトル　 　　テーマ　 　　レジャー　　　 　 バランス　　　 　 ガイドブック　 　　ページ　 　　スピーチ　　　　 イベント　 　 ガラス　 　　トイレ　 　　コイン　　　 　 スペイン　　　 　 スープ　 　　チャット　 　　デザイン　　　　　 エアコン　 　 タイトル　 　　スイッチ　 　　ニュース　　　 　 シェア　　　 ネットショッピング　 　コマーシャル　 　　 エネルギー　　　　　　プラスチック　 　 ビニール　 　　 リサイクル　 　　レポート　　　 　セーター　　　 マイナス　 　 ネクタイ　 　　キログラム　　　　　　 第二部分：语法（30分） 一、将（ ）里的词语以合适的形式填在　　上。 　1.どれが　　　　のか、はっきり言ってください。（好きだ） 　2.あの人は　　　のか　　　のか、よく分かりません。（韓国人、日本人） 　3.その難しい問題はもう　　　　　のか、吉田さんに聞きましょう。（解決する）　 4.日本のお寿司が本当に　　　のか食べてみたいです。（おいしい） 5.妹にお菓子を　　　あげました。（買う） 6.分からない日本語があったので、佐々木さんに　　　もらった。（教える） 7.私は病気になった母にお粥を　　　あげました。（作る） 8.子供の時、父はいつも服を　　　くれました。（洗う） 9.　　　　うちに、一度泰山に登りたいと思っています。（元気だ） 　10.大事なことですから、　　　うちに話しておきます。（忘れる） 　11.必要な物なら、　　　　も（即使）買います。（高い）　 12.明日雨が　　　もハイキングに行きます。（降る） 13.あの人は　　　か　　　か、顔を見るだけでは分かりません。（日本人） 14.今晩、家で　　　か　　　か、自由に決められます。（休む） 15.私は猫と公園で　　　やります。（遊ぶ） 16.映画が始まる前にトイレに　　　おこう。（行く） 17.紙の辞書より、電子辞書は軽くて、　　　　です。（使う、にくい／やすい） 　18.この小説は難しくて、　　　　です。（読む、にくい／やすい） 　19.彼は雪の中を　　　　続けました。（走る）　 20.私は今までスキーを　　　ことがありません。（する） 21.あの先生はとても　　　のに、三田さんは知らなかったそうです。（有名だ） 22.ボタンを　　　のに、電気がつきません。（押す） 23.旅行に　　　ためにお金を節約しています。（行きます） 24.この自転車は、父が　　　ために買いました。（弟） 二、请根据题意选择正确的选项 1.私は知らない人　　　公園へ行く道を教えてあげました。 A.から 　　　B.を 　　　 C.で 　　 D.に 2.王さん　　　妹に本を買ってくれました。 A.から 　　　B.が 　　　 C.で 　　 D.に 3.おばあさんの荷物を持って　　　ので、おばあさんは私に「ありがとう」と言いました。 A.あげた 　 B.くれた C.もらう D.あげる 4.私は旅行会社で担当者に旅行計画を　　　もらいました。 A.たてて B.はなれて C.ながめて D.したがって 5.一人では大変だから、李さんを手伝っ　　　ましょう。 A.てもらい B.てくれ C.てあげ D.てくれり 6.田中さんが紹介し　　　日本人の留学生はとても優しい人です。 A.てくれた 　 B.てもらった C.てもらた　　　D.てあげた 7.高橋さんは背が高くて、180　　　　以上もあります。 A.キロメートル　　　　B.メートル C.センチ　　　　D.ミリ 8.赤のかばんを買うの　　　、まだ考えています。　　 A.や B.か　　　　　C.は D.も 9.今度の作文はどんな　　　で書いたらいいか迷っています。　　 A.テスト B.テニス　　　　　C.テーマ D.グループ 10.自分の誕生日が彼と同じ　　　のを知りませんでした。 A.／　　 　B.に　　 C.の　　　　　D.な 11.花火大会は　　　を代表するイベントの一つです。 A.なつ　　 　B.あき　　 C.ふゆ　　　　　D.はる 12.私は弟　　　お菓子を買ってやりました。 　A.から 　　　B.を 　　　 C.で 　　 D.に 13.石川さんは、私のパソコンを部屋まで運んで　　　。 　A.あげました 　B.くれました 　 C.もらいました 　D.やりました 14.雨が降りそうですが、今日中に洗濯して　　　ほうがいいですよ。 　A.おいた 　 B.いった C.いた D.みた 15.本棚の横に、望遠鏡が掛けて　　。 A.いた　　 B.みた　　 C.あった　　 D.おいた 16.お腹が痛くなった私を、林先生　　　病院に連れて行ってくださいました。 A.に B.が 　C.を 　 D.で 17.僕はおじいさん　　　かばんを持ってあげました。 　A.で 　　 B.が 　 C.の　　　　D.を 18.春節の連休は家で　　　　する予定です。 　A.のんびり　　　　B.しっかり C.はっきり　　　　D.たっぷり 19.昨日のパーティーで　　　とか飲みました。　　 　A.コーラだ B.コーラ　　　　　C.コーラです D.コーラの 20.このスマホは丈夫だから、たとえ　　　壊れませんでした。　　 　A.落としたのに B.落として　　　C.落としたから D.落としても 21.暗くならない　　　　早く帰りましょう。 　A.うえに　　 　B.もとに　　 C.うちに　　　　　D.ように 22.中国の「児童節」は６月1日ですが、日本の「子供の日」は　　　です。 　A.３月３日　　　B.5月5日　　 C.６月1日　　　D.7月15日 23.先生の立場だけではなく、学生の立場　　　も考えてください。 　A.に 　　　B.まで 　　　 C.へ 　　 D.から 24.一生懸命勉強した　　　、いい成績が取りました。 　A.のに 　B.ので 　 C.なら 　D.だから 25.何回　　　教えたのに、また忘れたの。 　A.の 　 B.で C.も D.は 26.「ツ」と「シ」は　　　やすいから、気を付けてください A.間違える　　 B.間違えて　　 C.間違え　　 D.間違えた 27.家に戻らないで、私の傘を使えばよかった　　　。 A.のに B.ので 　C.でも 　 D.だけ 28.去年から、家族4人でこの町に住み　　　。 　A.続けた 　　 B.終わった 　 C.始めた　　　　D.合った 29.試験に　　　　ために、これから真面目に勉強しなきゃ。 　A.合格し　　　　B.合格します C.合格した　　　　D.合格する 30.3時間も歩き　　　ので、足がとても痛くなりました。　　 　A.始めた B.出した　　　　C.直した D.続けた 31.5年前に、ここ　　　地震が　　　ことがあります。　　 　A.に／ある B.で／ある　　　　　C.に／あった D.で／あった 32.せっかく頑張って練習していた　　　、運動会に出られませんでした。 　A.まで 　　 B.ので 　 C.でも　　　　D.のに 33.日本の子供はどの祝日に「千歳飴」を食べますか。 　A.おひな祭り　　　B.子供の日　　 C.七五三　　　D.元日 34.私　　　昨日佐々木さん　　　勧めくれた店に行きました。 　A.の・に 　B.は・の 　 C.に・の 　D.の・で 35.長城高校では、毎年5月に文化祭が行われる　　　。 A.ようにしている　　　　B.からなっている　　　　 C.ことをしている　　　　　　D.ことになっている 36.この旅行団は教師、会社員、公務員など　　　なっている。 　A.まで 　 B.より C.しか D.から 37.病気になってから、私はタバコを止める　　　にしました 　　A.ため　　 B.もの　　 C.こと　　 D.うち 38.環境のために、ビニール袋などの　　　製品を使わないほうがいい。 A.コマーシャル B.スイッチ 　C.プラスチック 　 D.プレゼント 39.お金を入れてボタンを　　　と、切符が出てきます。 　A.押す 　　 B.押して 　 C.押した　　　　D.押さない 40.この本は日本語の文法　　　　分かりやすく説明してある。 　A.によって　　　　B.について C.にとって　　　　D.に関して 41.国　　　、話す言葉も違います。　　 　A.によって　　　　B.について C.にとって　　　　D.に関して 42.もし田中さんから電話が　　　教えてください。　　 　A.来ると B.来れば　　　　　C.来たら D.来るなら 43.明日は早く起きたいので、今日は早く　　　。 　A.ことになった 　B.ことになっている C.ことにした　　D.ことにしている 44.小野　　　から電話がありました。 　A.人という　　　B.という人　　 C.にいう人　　　D.人でいう 45.ここ　　　曲がると小さな公園があります。 　A.から　　　B.に　　 C.へ　　　D.を 46.会社は来年給料が上がる　　　。 　A.ことになりました　B.ことにしました　　 C.ことがあります　　D.ことができた 47.2017年、世界で8.2億人　　　9人に1人が食べ物困っているそうです。 　A.とにかく　　B.このまま　　 C.つまり　　D.おもに 48.日本人は　　　で、「鬼は外、福は内」と呼んで豆をまき、家族の健康を祈ります。 　A.お正月　　B.節分　　 C.お盆　　D.春分の日 第三部分：翻译（20分）（共4小题，每小题5分，满分20分） 1.我帮妹妹买了音乐CD。 2.妈妈每天帮我做好吃的饭菜。 3.我拜托山田教我日语。 4.我完全不知道他正在考虑什么。 5.最近即便每天睡7小时以上还是困。 6.趁孩子正在睡觉期间，我妈把饭做好了。 7.请马上决定去还是不去。 8.我喜欢红色啦黄色啦（这种）明亮的颜色。 9.初中的时候，我去过日本。 10.关于这个问题，我首先从必要性来说明。 11.她为了进入大学，每天努力学习。 12.明天明明是周六，却必须要去学校。　 13.在中国，（规定）车辆靠道路右边行驶。 14.我们的小组由中国学生和留学生组成。 15.下次新年，我决定去日本留学。 16.我妈做的饭菜最好吃。 17.春天一来花就开。　 第四部分：阅读理解 （一） 　昨日の夜、田中さんは私と李さんを、ホテルの近くの日本料理店を案内して　1　。李さんはまだ　2　日本料理を食ベたことがありません。お店に　3　時、「有名な店ですから、いつもお客さんが大勢います。今日も　4　込んでいるでしょう。」と田中さんが言いました。私たちは窓の近くの席に座りました。たくさんの車が道を通っているのが　5　。店の人が料理を並べて、料理の名前と食ベ方を説明しました。李さんは日本人が食べる時、あまり話をしないこと　6　気が付きました。日本人は食事の前に「　7　」と言います。　8　、食事が終わた時、「ごちそうさまでした。」と言います。私たちもそう言って　9　。前は失敗のことを心配してばかりした（一直）ので、あまり日本語で話しませんでした。これからできる 10 日本語を使って話したいと思います。　 1.A.あげました　　　B.もらいました　　　　C.くれました　　　　　　D.しました 2.A.一度　　　　　　B.一度も　　　　　　　C.一度が　　　　　　　　D.一度でも 3.A.入る　　　　　　B.入って　　　　　　　C.入った　　　　　　　　D.入り 4.A.あまり　　　　　B.ぜんぜん　　　　　　C.そろそろ　　　　　　　D.たぶん 5.A.見ました　　　　B.見せました　　　　　C.見えました　　　　D.見つけました 6.A.と　　　　　　　B.を　　　　　　　　　C.に　　　　　　　　　　D.が 7.A.おいしそうですね　　　　　　B.お口に合いますか　　　　　 　C.食べましょう　　　　　　　　D.いただきます 8.A.しかし　　　　　B.そして　　　　　　　C.でも　　　　　　　　　D.それで 9.A.ありました　　　B.みました　　　　　　C.しまいました　　　　D.おきました 10.A.ごろ　　　　　　B.しか　　　　　　　　C.ほど　　　　　　　　D.だけ （二） 　日本人が出会った時、どのようにあいさつをしますか。おそらく2人はおじぎをするでしょう。　　　　　　　　 　①　、日本はおじぎの文化を持っているからです。 　今度、1人は日本人ですが、もう1人は別の国の人です。この2人がおじぎをしました。その時、②2人の頭がぶつかって（撞）しまいました。それは、もう1人の人の国は握手をする文化だからです。 日本人同士がおじぎをすると、頭がぶつかることはありません。③その距離で、握手をすると、ちょっと遠い感じがするかもしれません（可能）。逆に、「握手の文化」の人たちがおじぎをすると、頭がぶつかりそうになります。④それは、2人の間の距離握手をするのに適した距離で、「おじぎの文化」の人たちよりも近いからです。 　さあ、あなたはどちらの文化を持っていますか。ぜひ試してください。 1.①　　　には何を入れるか。 A、それで　　　B、なぜなら　　　　　C、そして　　　　D、それなのに 2.②「2人の頭がぶつかって（撞）しまいまし」とあるが、それはなぜか。 A、おじぎをする時、頭がぶつかるのは普通だから B、2人は仲がいから　 　 C、2人は違う文化を持ているから　 　D、2人は仲がよくないから 3.③「その距離」とは何を指すか。 A、日本人同士が、おじぎをする時の2人の距雕　　　　　　　　 B、日本人同士が、握手をする時の2人の距離 C、日本人と別の国の人がおじぎをする時の2人の距離　　　　　 D、日本人と別の国の人が握手をする時の2人の距離 4.④「それ」とは何を指すか。 A、握手の距離 B、おじぎの距離 C、頭がぶつかりそうになったこと D、ちよっと遠い感じがすること 5.「おじぎの文化」と「握手の文化」について、本文の内容と合っているのはどれか。 A、2人の距離は「おじぎの文化」より「握手の文化」のほうが遠い。 B、「おじぎの文化」の人も、「握手の文化」の人も、握手をしながらおじぎをする。 C、「おじぎの文化」の人は、握手をすると頭がぶつかりそうになる。 D、［握手の文化」の人は、おじぎをすると頭がぶつかりそうになる。 （一） 去年の夏休みに田中さんが住んでいるところへ行きました。その夜，私たちは田中さんのおばあさんの家 1 泊りました。日本の家の 2 方で，庭には野菜が植えてありました。部屋の床は少し高くて，玄関で靴を 3 上がりました。部屋には低いテーブルが置いてありました。私たちは床 4 座って食事しました。 5 後で，6浴衣を着て写真を撮りました。その写真は今，私の部屋の壁に掛けてあります。 次の日の朝，食事の前に村 7 散歩しました。店の名前などが日本語と中国語で書いてありました。私は日本語のあいさつを少し覚えました。 この旅行では美しい眺めや日本の文化などを知ること　8　。みなさんも1度行って　9　ください。　10　いい経験ができるでしょう。 1.A.が　　　　　　　B.に　　　　　　　　　C.で　　　　　　　　　　　D.を 2.A.作り　　　　　　B.作って　　　　　　　C.作る　　　　　　　　　　D.作った 3.A.はいて　　　　　B.とって　　　　　　　C.ぬいで　　　　　　　　　D.もって 4.A.が　　　　　　　B.に　　　　　　　　　C.で　　　　　　　　　　　D.を 5.A.食事　　　　　　B.食事だ　　　　　　　C.食事な　　　　　　　　　D.食事の 6.文中「浴衣」の正しい読み方はどれですか。 　A.ゆたか　　　　　B.ようい　　　　　　　C.ゆかた　　　　　　　　　D.よくい 7.A.が　　　　　　　B.に　　　　　　　　　C.で　　　　　　　　　　　D.を 8.A.ができました　　B.にしました　　　　C.をします　　　　　　　D.になります 9.A.あって　　　　　B.しまって　　　　　　C.おいて　　　　　　　　　D.みて 10.A.ぜひ　　　　　　B.必ず　　　　　　　　C.きっと　　　　　　　　　D.ずっと （二） 人間関係のこと、勉強や仕事のことなど、いろいろなストレスが原因で病気になることは少なくない。ストレスなどまったくない生活をしてみたいものだが、なかなかそうはいかない。 どうせ（反正）ストレスから逃げられないのならば、大きなストレスよりも、我慢できる（忍耐）ぐらいの小さなストレスのほうがまだいいと思うだろう。しかし、専門家に言わせると、この我慢できるぐらいのストレスが一番問題なのだという。① 、受けたストレスを我慢できると思うと、人はそれを解決せないで、そのままにしてしまうからだ。そして、②そうしているうちに、心や体を壊してしまうというのだ。反対に、大きなストレスは辛いものだが、何とか③それを解決しようという力を起こさせ、人が成長するきっかけになることも多いという。 ストレスが心や体を壊す原因になるかどうか（是否）は、その大小ではなく、乗り越えようとする気持ちと関係があるようだ。 1.①　　　には何を入れるか。 A.それで　　　B.なぜなら　　　　　C.つまり　　　　D.そして 2.②「そうしているうちに」とは何を指しますか。 A.大きなストレスを我慢しているうちに B.大きなストレスを解決しようとしているうちに C.小さなストレスをそのままにしているうちに D.ストレスがぜんぜんない生活をしているうちに 3.専門家はストレスについてどう言っていますか。。 A.人間関係や勉強や仕事のことなどがストレスになります。 B.ストレスが原因で体を壊すこともあります。 C.ストレスがまったくない生活をするべきです。 D.小さなストレスが一番困ります。 4.③「それ」とは何を指しますか。 A.人間関係 B.小さなストレス C.大きなストレス D.勉強や仕事のこと 5.文章の内容に合っているのはどれですか。 A.小さなストレスでも解決しなければ心や体を壊す原因になります。 B.大きなストレスは成長するきっかけになるから辛くありません。 C.ストレスが大きいと必ず心や体を壊してしまいます。 D.小さくて我慢できるストレスならば何も心配要りません。 （一） 来週の日曜日は母の誕生日です。1去年は母の好きな花を買って 2 。 母は教師です。背が低くて，少し3ふとっています。とても優しいです。母は仕事が忙しいです。でも，毎日朝 4 起きて，料理を作ってお弁当を準備して 5 。仕事が終わって帰ってから，また洗濯や部屋の掃除 6 をします。私が 7 困ったことが 8 時,母に話します。 そんな母にいつも感謝の気持ち 9 いっぱいです。今年の母の誕生日に特別なことを 10 と思います。母と一緒に料理を作って，家の掃除をします。 1.文中「去年」の正しい読み方はどれですか。 A.きょねん　　　　B.ざんねん　　　　　　C.さんねん　　　　　　　D.きょうねん 2.A.あげました　　　B.もらいました　　　　C.くれました　　　　　D.やりました 3.文中「ふとって」の「ふと」の正しい漢字はどれですか。 　A.粗　　　　 　B.肥　　　　 　　　C.胖　　　　　　　　 D.太 4.A.早い　　　　　　B.早く　　　　　　　　C.早くて　　　　　　　D.早かった 5.A.あげました　　　B.もらいました　　　　C.くれました　　　　　D.やりました 6.A.や　　　　　　　B.と　　　　　　　　　C.など　　　　　　　　D.でも 7.A.何　　　　　　　B.何を　　　　　　　　C.何も　　　　　　　　D.何か 8.A.ある　　　　　　B.あり　　　　　　　　C.あって　　　　　　　D.あります 9.A.を　　　　　　　B.で　　　　　　　　　C.の　　　　　　　　　D.に 10.A.する　　　　　　B.しよ　　　　　　　　C.しよう　　　　　　D.しろ （二） 30年ぐらい前のことです。アメリカのフロリダ州にあるヤーキースという研究所で、チンパンジーを使って1つの実験をしました。 生まれたばかり（刚刚）のチンバンジーを2頭選んで、16か月間暗い部屋に入れ、そのほか食べ物をやり、運動させて育てました。それから明るい所へ出したのです。2頭の名前はスナークとアルファルファでした。明るいところヘ出されてから3、4か月経つとスナークのほうはだんだん目が見えなくなり、最後にはぜんぜん見えなくなってしまいました。アルファルファは逆にだんだん目が見えるようになり（变得）、最後には普通のチンパンジーと同じぐらい見えるようになりました。同じように暮らしてきたチンバンジーの片方（2只中的一个）が見えなくなり、片方は目が普通に見えるようになったのはどうしてでしようか。研究所ではこの原因を調べ始めました。 1.ヤーキースというのは何ですか。 A.実験に使ったチンパンジーの名前 B.実験をした研究所がある町の名前 C.実験をした研究所の名前 D.実験をした人の名前 2.実験にはどんなチンバンジーが使われましたか。 A.目が見えないチンパンジー B.頭がいいチンパンジー C.数日前に生まれたチンパンジー D.16か月前に生まれたチンパンジー 3.文中「それから」はいつからですか。 A.チンパンジーが生まれてから B.チンパンジーが生まれて16か月後から C.チンパンジーが生まれて3、4か月から D.チンパンジーが生まれたところから 4.アルファルファというチンパンジーはどうなりましたか。 A.普通と同じように見えるようになりました。 B.目が見えなくなりました。 C.片方の目が見えるようになりました。 D.スナークと同じようになりました。 5.どうしてこういう結果になったのですか。 A.この実験だけではよく分かりません。 B.16か月暗い部屋で育てたから C.ぜんぜん運動しなかったから D.食べ物が悪かったから （一） 私の修学旅行は日本 1 決まりました。初めての外国です。行く前に少し日本語を勉強しました 2 ,ほとんど分かりません。1週間の予定にはホ一ムステイ（体验家庭寄宿生活）もあって,不安でした。その家に行く時,大丈夫 3 とずっと心配していました。 　でも,心配する4ひつようがありませんでした。その家の女の子が中学校で中国語を勉強していたからです。私たちは中国語でいろいろなことを話しました。彼女が中国の中学生の生活　5　興味があると言ったので,二人で私が持ってきた中国の雑誌を見ました。夜はみんな　6　お寿司を作りました。とても楽しかったです。 　別れる時のお母さんの言葉を忘れることができません。「いつでも日本に来てくださいね。わたしたちは日本の家族ですから。」本当に嬉しくて,少し泣いてしまいました。そして,小さな　7　をもらいました。わたしは女の子に二人で見た雑誌を　8　。 　2日間　9　でしたが,このホ一ムステイのこと　10　今も心に強く残っています。 1.A.が　　　　　　　B.に　　　　　　　　　C.を　　　　　　　　　　　D.で 2.A.が　　　　　　　B.から　　　　　　　　C.まで　　　　　　　　　　D.と 3.A.よ　　　　　　　B.ね　　　　　　　　　C.わ　　　　　　　　　　　D.かな 4.文中「ひつよう」の正しい漢字はどれですか。 　A.準備　　　　 B.意味　　　 　　　C.必要　　　　　　　　 　 D.重要 5.A.が　　　　　　　B.に　　　　　　　　　C.を　　　　　　　　　　　D.で 6.A.が　　　　　　　B.に　　　　　　　　　C.を　　　　　　　　　　　D.で 7.A.ニュース　　　　B.ハイキング　　　　　C.チーム　　　　　　　　D.ハンカチ 8.A.あげました　　　B.もらいました　　　　C.くれました　　　　　　　D.いただきました 9.A.でも　　　　　　B.ごろ　　　　　　　　C.だけ　　　　　　　　　　D.しか 10.A.が　　　　　　　B.に　　　　　　　　　C.を　　　　　　　　　　　D.で （二） 日本の電車やバスの中には、子供、お年寄り、体が弱い人たちなどのために、「優先席」という座席が用意されています。それをほかの席と区別するために、席の色が違ったり、後ろの壁や窓に優先席のマークが貼られたりします。 ある日、私はいつものように電車の席に座っていました。そこに後から乗ってきたおじいさんが、私の前に来て私をじっと見てみました。私はすぐ立ち上がって、「どうぞ」と言って席を譲りました。そして、後ろの壁にオレンジ色の優先席のマークを見ました。その時、初めてよく座る席が優先席だと気付きました。①とても恥ずかしかったです。 私の国の地下鉄にも優先席がありますが、マークの色が日本のと違うので、②そこ に座ってしまいました。日本で私がよく乗る電車の優先席のマークはオレンジ色です が、私の国では緑色なのです。それに、優先席は普通、ドアの近くにあって、乗り降りが便利だから、私はよくうっかり（没注意、无意中）してそこに座ってしまうのです。 私は今電車に乗って、優先席であるかどうかを確認してから座るようになりました。 1.「私」はどうして①「とても恥ずかしかったです」か。。 A.おじいさんにじっと見られていたから B.おじいさんに席を譲らなかったから C.よく座る席が優先席だと気付いたから D.よく座る席がおじいさんの席だから 2.②「そこ」はどこですか。 A.「私」の国の地下鉄 B.日本の電車やバス C.「私」の国の地下鉄の優先席 D.日本の電車やバスの優先席 3.「私」の国の優先席の特徴は何ですか。 A.誰でも座ることができます。 B.ドアの近くにあります。 C.マークが緑色です。 D.車の後ろの壁や窓にマークがあります。 4.「私」は今、席に座る前に何をしますか。 A.優先席が開いているかどうかを確認します。 B.座りたい席が優先席であるかどうかを確認します。 C.優先席のマークが何色かを確認します。 D.優先席に座りたい人がいるかいないかを確認します。 5.文章の内容に合っているのはどれですか。 A.日本の「優先席」は普通の席と色が違ったり、マークを貼られたりします。 B.「私」は今でもよく電車の優先席に座ります。 C.「私」の国の優先席のマークは日本のと同じです。 D.「私」の国の優先席と日本の優先席は電車のドアの近くにあります。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$