4.1 夯实法治基础 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1课时 夯实法治基础 一线课堂 YIXIAN KETANG 指点之间，一线即达 核心素养目标 政治认同：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 道德修养：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。 责任意识：了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 一线课堂 指点之间，一线即达 新课导入 ——2022年6月10日“唐山打人事件” 1.工人日报评：打伤的是公众安全感 2.廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪等，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元；对其余27名被告人依法判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚。陈继志等6名被告人对寻衅滋事罪4名被害人的医药费、护理费、误工费、伙食补助费、营养费、交通费等各项损失承担相应的赔偿责任。 一线课堂 指点之间，一线即达 想一想：究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由？ 道路交通安全法 行政许可法 食品安全法 诉讼法 运用你的经验——P44 一线课堂 指点之间，一线即达 01 选择法治道路 一线课堂 指点之间，一线即达 1．法治的内涵和作用 什么是法治？ 法治，意味着依法治理。 怎样治？ 名词解读 依什么法？ 依（良）法 （善）治理 法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 ——亚里士多德 一线课堂 指点之间，一线即达 1．法治的内涵和作用 这句话的意思是：法律条例，是人民的生命，是治理国政的根本，只有实行法治，国家才能安定。 实行法治的前提：要有法 法令者，民之命也，为治之本也。P45 ---《商君书》 一线课堂 指点之间，一线即达 1.某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶 【死刑】 2.奴隶主将奴隶伤害致死 　 【无罪】 3.奴隶不承认主人是自己的主人 【割除双耳】 4.理发匠剃去奴隶的发式标记 【死刑】 5.贵族打死贵族 【赔款】 《汉谟拉比法典》 讨论： 一个国家制定了法律，就是“法治”的国家吗？ 法治要求实行良法之治.P45 2．法治的要求 一线课堂 指点之间，一线即达 所谓良法，就是捍卫人们的权利和自由，防止暴政，制裁犯罪，维护正义的法律。 恶法就是维护独裁专制、维护暴政、侵害人权、肆意剥夺人们的自由、损害正义的法律。 同样的法规，不同的人会有不同的认识，有人称之为良法，有人称之为恶法。 【拓展提升】良法与恶法 一线课堂 指点之间，一线即达 2．法治的要求 良法 （三个判断标准） ①反映最广大人民群众的意志和利益 ②反映社会发展的规律 ③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展 一线课堂 指点之间，一线即达 2．法治的要求 《民法典》的制定过程：共有40万余人参与提意见 科学立法、民主立法、依法立法 ①反映最广大人民群众的意志和利益； 一线课堂 指点之间，一线即达 探究与分享——P45 我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 义务教育法 反家庭暴力法 禁止向未成年人出售烟酒 不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道 凡年满六周岁的儿童，法定监护人应当送其入学 当事人因遭受家庭暴力，向法院申请人身安全保护令的，法院应当受理。 思考：有了法律制度是否就意味着就有了法治呢？ 良法 一线课堂 指点之间，一线即达 一个国家制定了良法，是否就是“法治”的国家？ 有法不依？ 执法不严？ 违法不究？ (2)法治要求之二：实行善治。 《食品安全法》 ——毒大米、毒奶粉、毒生姜…… 排污收费力度不大，存在人情收费，执法的严肃性不够等现象；一些限期治理企业迟迟完不成治理任务，限期治理成了“无期”治理…… 《环境保护法》 在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 一线课堂 指点之间，一线即达 2．法治的要求 苏格拉底之死 “我是被国家判决有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就会失去它应有的效力和权威。当法律失去权威，正义也就不复存在。” 善治 罗翔说法治 一线课堂 指点之间，一线即达 2．法治的要求 依法治国=实行良法+善治 遵守 不遵守 良法 善治 恶治 一线课堂 指点之间，一线即达 vs 法制 法律、制度的总称，侧重于立法层面 法治 国家依法治理的一种状态，侧重于执法、司法层面 我国为什么选择法治？ 2．法治的要求 一线课堂 指点之间，一线即达 相关链接——P46 法治就是人治吗？（人治 ≠ 法治） 人治 法治 基础 个人专制和独裁 民主 特点 随意性、多变性、不平等性 统一性、稳定性、权威性 原则 以个人意志为转移，不平等原则 法律至上，人人平等原则 后果 不能很好的体现民意，易造成社会的不稳定。 可以公平、公正的处理问题，维护民意，推动社会有序发展。 人治、法治的比较 思考：从长远看，哪一种对国家发展更有利？ 一线课堂 指点之间，一线即达 3．新中国积极探索法治道路——法治重要性 （1）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。P44 《美国宪法》 古罗马《十二铜表法》 《法国民法典》 《中国宪法》 （2）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。P45 一线课堂 指点之间，一线即达 为什么选择法治道路？ 当你在超市购物时，你希望________________ 当你开车走在路上时，你希望______________ 当你去政府部门办事时，你希望____________ 当你……，你希望…… 思考：怎样才能实现我们的美好生活愿望？ ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（公民） 一线课堂 指点之间，一线即达 为什么选择法治道路？ 两千多年的封建社会，实行人治 近代100年 变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 新中国成立后 思考：请从历史角度谈谈我国为什么必然选择法治道路？ 十一届三中全会以来，更加重视法治建设 1978年 改革开放以来 君主专制 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（国家） 在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路，党和政府努力推进依法治国的进程。 一线课堂 指点之间，一线即达 相关链接P47 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。——邓小平 今法治以其权威性和强制手段规范社会成的行为，德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该相互结合，统一发挥作用。——江泽民 依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。宪法法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是中国革命、建设、改革伟大实践的科学总结。 ——胡锦涛 令“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道，坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然序。——习近平 2、法治的意义？（作用） ①对个人：法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 ②对社会：法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ③对国家：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 一线课堂 指点之间，一线即达 02 描绘法治蓝图 一线课堂 指点之间，一线即达 4．我国法治建设的进程 ● 1978 ● 1982 ● 1997 ● 1999 ● 2002 ● 2007 ● 2010 ● 2012 ● 2013 ● 2014 ● 2018 颁布实施宪法 提出法治要求 提出依法治国 基本方略 依法治国载入宪法 列出全面落实依法治国目标 加快建设法治国家 社会主义法律体系形成 提出全面依法治国 提出建设法治中国目标 全面推进依法治国 全面依法治国委员会 ● 2020.05 《中华人民共和国民法典》公布 ● 2020.11 提出习近平法治思想 十一届三中全会 十五大 十六大 十七大 十八大 一线课堂 指点之间，一线即达 4．我国法治建设的进程 党的十八大以来，在习近平法治思想的指引下，法治中国建设领域取得了五项重要的成就： ①社会主义法治国家建设深入推进 ②全面依法治国总体格局基本形成 ③中国特色社会主义法治体系加快建设 ④司法体制改革取得重大进展 ⑤社会公平正义保 障更为坚实 一线课堂 指点之间，一线即达 6．全面依法治国的重要性 1.依法治国是党领导人民治理国家的基本 方略。P47 2. 全面依法治国是中国特色社会主义的 本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。P48 一线课堂 指点之间，一线即达 6．全面依法治国的重要性、总目标、方针 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政（党） 依法行政（政府） 共同推进 法治国家 法治政府 法治社会 一体推进 实现科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（防线）、全民守法（基础）促进国家治理体系和治理能力现代化 总目标 内涵 新方针 基本 要求 一线课堂 指点之间，一线即达 笔记 6. 全面依法治国的地位、总目标、基本要求? 地位：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P47 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近 平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。P48 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（十六字方针） （前提） （关键） （保障） （基础） 一线课堂 指点之间，一线即达 5．建设法治中国的要求（如何建设法治中国） 科学立法 努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 严格执法 使每一部法律法规都得到严格执行 公正司法 使每一个司法案件都体现公平正义 全民守法 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 权力 行政 司法 公民 一线课堂 指点之间，一线即达 思考，你认为建设法治中国应从哪几个环节入手？ “立善法于天下则天下治；立善法于一国，则一国治。” “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” 科学立法 严格执法 5．建设法治中国的要求（如何建设法治中国） 31 “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪” “只有人人参与的法治，才具有坚实的社会基础” 公正司法 全民守法 5．建设法治中国的要求（如何建设法治中国） 32 编纂《民法典》是党的十八届四中全会确定的一项重大政治和立法任务；我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出→政治协商→人大审议通过→政府执行”的法定程序，这充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 ②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 5．建设法治中国的要求（如何建设法治中国） 一线课堂 指点之间，一线即达 笔记 5、★如何建设法治中国？（重点） ①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（全民守法）P49 或 ②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。P50 或：(建设法治中国，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。) 一线课堂 指点之间，一线即达 ③依法行使建议权和监督权，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。 建设法治中国，我们青少年怎么做呢？ （提示：从成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者三个方面谈） ①积极学法、知法、守法、用法，树立正确的法治观念，维护法律尊严。 ②法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。 拓展延伸 一线课堂 指点之间，一线即达 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$