苏科版八年级数学上册5.2平面直角坐标系 1学案（2份打包）

蒋集九年制学校八年级数学学科两层四步·翻转课堂生成案 课题：5.2平面直角坐标系（1） 班级： 姓名： 一、我的困惑及解决的方法： 1、 2、 二、我明白了： 1.在平面直角坐标系中，描出点O（0，0）、A（3，0）、B（1，2），连接这3个点所得△OAB的面积等于 三、巩固练习 2.（1）在平面直角坐标系中，描出点C（-3，2），将点C向右平移5个单位长度得到点D，再将点D向下平移3个单位长度得到点E,则点D的坐标是 ，点E的坐标是 （2）在（1）中，若点C的坐标是（m，n），则点D的坐标是 ，点E的坐标是 四、拓展延伸 如图，已知等边三角形OMB的一个顶点为A(2，0)，求其余2个顶点的坐标 $$ 蒋集九年制学校八年级数学学科两层四步●翻转课堂学习案 课题：5.2平面直角坐标系 （1） 班级： 姓名： 一、学习目标： 1.领会实际模型中确定位置的变化，会正确画出平面直角坐标系。理解平面直角坐标系的有关概念。 2.理解平面内点的坐标的意义。会在给定的直角坐标系中根据点的坐标标出点的位置，会根据点的位置写出点的坐标。 2、 我的收获： 1 构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系，水平的数轴称为 或 ， 为正方向，铅直方向的数轴称为 或 ，两轴的交点O是 2.分别写出图中点ABC的坐标。 A( , ) B( , ) C( , ) D( , ) E( , ) F( , ) G( , ) H( , ) 3.在直角坐标系中，描出下列各点的位置。 　A（4,1）　B（－1,4）　C（－4，－2）D（3，－2） 　E（0,1）　F（－4,0）O（0，0）　　 G（1,3）　　H（4，－2） 我的困惑 $$