第1部分 模块一 主题三 地图(地理工具)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册（河北专用）

! 众相原创 赋能中考!河北地理 !"#$%&'%()*+ !"# $%&'()* () $ *+,-& !"/"0'##" $'比例尺 计算公式 比例尺4 ! !图上距离!2 " !实地距离!$注意%单位要统一成厘米& 表示形式 文字式 图上 # 厘米代表实地距离 # 千米 数字式 #%#// /// 或 #2#// /// 线段式 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " " " " 比例尺大小与表示范围大小"内容详略的关系及电子地图缩放问题 $#&比例尺大小与表示范围大小!内容详略的关系 图幅相同 比例尺越大#表示的范围越小#表示的内容越详细'比例尺越小#表示的范围越大#表示 的内容越简略 实地范 围相同 比例尺越大#图幅越大#反映的地理事物越详细'比例尺越小#图幅越小#反映的地理事 物越简略 $"&电子地图缩放问题%放大地图#是将比例尺变大#范围缩小#内容更详细'缩小地图#是将比例尺 变小#范围变大#内容更简略" %'方向 定向方法 一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法 适用情境 既无指向标!又无经纬网 有指向标时 有经纬网时 定向依据 面向地图 # !上北下南"左西右东! 指向标 $一般指向北方& 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 图示 集合地位于地铁站的 $ !东 南!方向 河流流向为 % !西北!东南! 走向 &点位于(点的 & !西北! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! " " " " 方向 指向标判定方向的方法#以判断&点位于(点的方向为例$ $#&指向标平移法 首先#将指向标平移至参照物$(点&的中心位置#确定南北方向'然后作指向标的垂线# 确定东西方向'最后#判定所求方向$连接&!(两点#即可得出&点位于(点的西北方向&" "! ! 主题三!地图%地理工具& """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " " " " """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " " " " # # # # !$"转动地图法 根据指向标的指示情况#转动地图!或书本"使指向标箭头指向上!% % &"#再按照 %上北下南#左西右东&的方法进行判定' $"图例和注记 !!在不同的地图上&图例和注记也往往不同% 阅读地图时&首先要熟悉地图上的图例和注记&然 后在地图上查找需要的地理信息% !#"图例 #是对地图上各种符号和注记的说明% !图例一般在地图外面" !$"注记 #指地图上的文字说明!注记一般在地图里面"&如山脉$河流$国家等名称及标明山高$ 海深等的文字% !" # #M5%IJ ""海拔和相对高度 #"等高线地形图的判读 !#"山体部位的判读 !$"海拔及坡度缓陡的判读 ! "海拔的判断#等高线数值大&海拔 +,/ !高!&地势就 +,0 !高!'等高线 数值小&海拔 +,1 !低!&地势就 +,2 !低!% 如图中 1$2两地海拔较高的 是 +,3 !-!% #! ! 众相原创 赋能中考!河北地理 # "坡度缓陡的判读#等高线密集&坡度 +,4 !陡!&等高线稀疏&坡度 +,5 !缓!% 如图中甲$乙两条 线路&坡度较缓的是 +67 !甲!% !&"陆地五种地形类型的判读 地形 海拔 地面起伏程度 +6- !高原! 较高&海拔在 ,'' 米以上 面积较大&外围较陡!等高线较密"$内部起伏较为和缓 !等高线较稀疏" +6. !山地! 较高&海拔在 ,'' 米以上 具有耸立的山峰$陡峭的山坡!等高线较密" 丘陵 海拔在 ,'' 米以下 相对高度较山地小&地表起伏较小&坡度较缓 盆地 无一定标准 四周高!一般为山脉&高原"&中间相对较低平 平原 一般在 $'' 米以下 起伏很小&宽广平坦 $"分层设色地形图 分层设色地形图 !!在分层设色地形图上&可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况'分层设色地 形图上各种颜色表示的高度!深度"范围&需要查看图上所附的高度表% ("地形剖面图 定义 地形剖面图可以更加直观地表示地面上沿某一方 向地势的起伏和坡度的陡缓 判读 首先判断剖面线的绘制方向'再根据剖面图中不同 位置的海拔高度&判断该剖面图绘制地区的地势 特征 !" $ NOPQ%#5 常用地图 应用实例 景点导览图 来到某一景区寻找景点 交通图 自驾游$外出确定行程 政区图 了解国内!国外"时事$确定事件发生地点 等高线地形图 去户外探险$考察$修路$开矿$军事演习等 $! ! 主题三!地图%地理工具& !" ( RS#5TUVWX#5 ""电子地图及其在生产!生活中的应用 电子地图 卫星遥感影像 优点 快速获取地理信息&携带方便&内容更新快 覆盖面广$信息丰富$空间位置准确$快 捷$直观 应用 应用于定位$导航$交通管理$个人出行等% 如车载导航地图$手机北斗地图等 广泛应用于城乡规划$农林水利$地质测 绘$环境监测及自然灾害监测等领域 #"卫星导航系统 卫星导航系统 中国的北斗卫星导航系统!24."$美国的全球定位系统!@=."$俄罗斯的格洛纳斯 卫星导航系统!@AB-1.."和欧盟的伽利略卫星导航系统!@5CDCEF" 行业及区域应用 交通运输$农林渔业$水文监测$气象测报$通信授时$救灾减灾$公共安全等 大众应用 电子商务$智能手机$智能穿戴设备等 #新版人教七上*$($教材活动改编%等高线的形态$疏密程度等是识别地形部位和描述地形特征的 主要依据% 下图是河北某中学地理兴趣小组野外实践时绘制的某地等高线地形图&据此完成下列 问题% !#"图中 8 处的地形部位名称是!陡崖!% !$"同学们分两组分别从 : $ & 两条登山线路去 " $ 9 两座山峰&你建议体力较差的同学选择! : ! 线路&理由是! : 线路等高线稀疏$坡度较为和缓$登山较为轻松!% !&"同学们在绘制地图时忘记标记方向&已知 " 山峰位于 9 山峰的东南方向&请你帮同学们在图中 画出方向标!指向北"% " 山峰的最大海拔不超过!,,'!米% !8"同学们登山前在1地测量的温度是 $*G&当同学们到达2地时&2地的温度可能是!$8.%3!% !," :%& 三处中&最有可能出现河流的是! % !地% 判断理由是! % 地等高线向高处凸出$为山 谷$最有可能形成河流$ :& 等高线向低处凸出$为山脊$不可能形成河流!% %! ! 众相原创 赋能中考!河北地理 +"# ,-./012 01 YZ[#M5G%\]^_`ab%cdIe (((#乡村振兴战略% !!为了解乡村振兴战略的实施情况&某中学地理兴趣小组实地探访&体验了一堂真实生动的地理 课% 下图为某地等高线地形图% 阅读图文材料&完成下列各题% #活动一!登高望远% !#"图示区域主要地形类型是!丘陵!&观景台海拔最高不超过 !8,' 米!'地理兴趣小组从登山地到观景台行走路线的图上距 离是 & 厘米&则实际走了!& '''!米% 同学们在 2处测得的温 度是 $8G&则观景台的最低温度不低于!$#.03!% #活动二!激流勇进% !$"同学们分成两组沿 12$34河段漂流&其中漂流速度较快的 是!-2!河段&理由是!-2段等高线较密集$坡度较大$河流流速较快!'沿 12河段漂流的方向 大致是!自北向南!% #活动三!星空露营% !&"从安全角度考虑&甲$乙$丙三地中最适宜同学们露营的是!丙!% 考察途中同学们在乙处发现 了)小心落石*的警示标志&因为该处的地形部位是!陡崖!% #活动四!探秘古村% !8"同学们在探访中发现&古村分布的共同特点是!沿河流分布!% &! ! 主题三!地图%地理工具& :;<=>?@ 地理考察!振兴乡村谋发展 !!我国山西某地近年来大力发展相关产业#助力乡村振兴' 某学校地理老师组织学生以%振兴乡 村谋发展&为主题#带领学生对该地进行了实地考察' )自然环境细考察* 通过对该地区的考察后#同学们绘制了当地的简单等高线地形图#如上图所示' !#"图示区域的主要地形类型!低山丘陵!为主% !$"图中1$2两地可形成河流的是!2!&请你说出判断依据% 2处等高线弯曲部分向海拔高处凸出$为山谷$河流一般在山谷里发育!-处等高线弯曲部分向海拔 低处凸出$为山脊$不可能有河流发育# !&"根据图中信息分析&该区域经济发展的突出矿产资源优势是!煤炭!丰富% !8"山顶H的海拔大约在!8,' /,'' 米!之间% )因地制宜谋发展* !,"为了加强村庄之间的联系&当地政府计划在甲丙村和乙丙村之间各修一条公路&你认为 !乙丙!!甲丙>乙丙"线路更容易修建&理由是!乙丙线路穿越的等高线少$地面较平坦$工程量小!% !!一位同学在当天的日志中写道$在村里走访了一圈#当地的村民告诉我们#随着乡村振兴相关工 作的扎实开展#原本并不富裕的乡村发生了巨大变化***道路的铺平硬化#实现了城乡公路平坦宽 阔)提水工程完工#实现清澈河水爬上山坡的愿景' 万亩蜜桃(万亩花椒(千头肉牛(千亩红梨等规模 化(产业化#让老百姓摆脱传统种植#实现了经济的高增收++ !*"根据区域的地理特征&你认为当地能开展的致富项目还有哪些+ 利用地热资源)温泉*发展旅游业!水果蔬菜"肉类产品深加工$增加产品的附加值!借助网络等销售 平台$拓宽产品的销售渠道等# '! 书 ? ! "" !!! 参考答案!"#"$ 河北地理 ! 课堂精讲册!%& '(! ! 分层进阶练习册!%) '&#! ! 填图速记册!%&& '&*! ! 综合测评卷!%&$ '&( ! 河北地理 !"#$% 第一部分!立足教材过基础 &'() *+,*-./ 主题一!地球的宇宙环境和地球仪 (0 ! 球体! " " #$%! # &万! $ '(% 亿! % ) & 地球! ' 相等! ( 不相等! ) 南北! * 东西! +,- 东经 +,. 西经! +,/ 东经! +,0 西经! +,1 北纬! +,2 南纬! +,3 北纬 +,4 南纬! +,5 *+,-和 %"+,.经线! +67 赤道! +6- 东半球 +6. 西半球! +6/ 东! +60 西 12345 &(/!"(0 +(!%" !*"地轴与地面呈 ""(',角倾斜!!#"七大洲的轮廓# 南北回归线$南北极圈#+,经线和 %)+,经线#等等% ! !&"橘子$橙子$西瓜等!!'"认识世界海陆的分布概 况#认识七大洲和四大洋的位置关系等#认识经纬线的 分布特点#演示地球的自转和公转#演示昼夜交替现 象#等等% 60 +61 北纬! +62 南纬! +63 东经! +64 逆时针! +65 顺时针 +87 东经! +8- 西经! +8. &+,1&$+,-! +8/ *#(',2&&',.! +80 正北! +81 正西! +82 西北! +83 正南! +84 西南! +85 东南 &(3!"(4 789:;<= !%"北半球!文昌!太原!西北!!*" 春分!昼渐长&夜渐短!!#"三!海王!!&"火星!木星 !!'" ! 推动科技创新# " 提供实验使用平台# # 促进全 球可持续发展% 主题二!地球的运动 (0 ! 自西向东! " *&! # 太阳! $ 北回归线 % 昼长夜短! & 长! ' 短! ( 昼短夜长! ) 短! * 长! +,- 极昼! +,. 极夜! +,/ 南回归线! +,0 昼短夜长! +,1 短 +,2 长! +,3 昼长夜短! +,4 长! +,5 短! +67 极夜! +6- 极昼 +6. 两次! +6/ 一次 12345 !%"昼夜现象!西!东!逆时针!!*"昼夜 交替!昼半球!!#"悉尼!!&"如下图 南回归线!夏季 !'"地轴!一年!或 #"'天"!自西向东!四季的更替#五 带的划分#昼夜长短的变化 60 &(0!"(3 789:;<= !%"长'短'长!自转!/!!*"0! !#"冬至!!&"纬度差异!!'"大 !""应选择冬季去看房&理由是(冬至日太阳直射南回归 线&北半球太阳高度角最小&物影最长&因此为了确保房 间一年四季都能有阳光&应该在物影最长的冬季去看房% !言之有理即可" 主题三!地图"地理工具# (0 ! 图上距离! " 实地距离! # 上北下南&左西右东 $ 东南! % 西北'东南! & 西北! ' % '++! ( % +++ ) 越来越大! * 低处! +,- 高处! +,. 平缓! +,/ 高! +,0 高! +,1 低! +,2 低! +,3 0! +,4 陡! +,5 缓! +67 甲! +6- 高原 +6. 山地 12345 !%"陡崖!!*" $ ! $ 线路等高线稀疏&坡 度较为和缓&登山较为轻松!!#"''+ !&"*&()5!!'" % ! % 地等高线向高处凸出&为山谷& 最有可能形成河流& $& 等高线向低处凸出&为山脊&不 可能形成河流 60 !%"丘陵!&'+ 米!# +++!*%(65!!*"04!04 段等高线较密集&坡度较大&流速较快!自北向南 !#"丙!陡崖!!&"沿河流分布 789:;<= !%"低山丘陵!!*"4!4处等高线弯 曲部分向海拔高处凸出&为山谷&河流一般在山谷里发 育#0处等高线弯曲部分向海拔低处凸出&为山脊&不可 能有河流发育!!#"煤炭!!&"&'+ 7'++米!!'"乙丙! 乙丙线路穿越的等高线少&地面较平坦&工程量小 !""利用地热资源)温泉*发展旅游业#水果蔬菜$肉类产 品深加工&增加产品的附加值#借助网络等销售平台&拓 宽产品的销售渠道等% &'6) *+>?@ 一!自然环境 主题一!陆地和海洋 (0 ! $%! " *6! # 北半球! $ 南半球! % 东 & 海洋! ' 陆地!0亚洲!4非洲!/ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 北美洲 !