4.2.2 两栖动物的生殖和发育课件-2024--2025学年济南版生物八年级上册

们的使命。 我们是怎样长大的呢?一起来探究吧? 一、“聒噪”的致富村 为便于管理,饲养员会把我们和成蛙进行分区。 正值春末夏初,总能听见远处“咕呱咕呱”的叫声 青蛙为什么要鸣叫? 一、“聒噪”的致富村 原来,是隔壁区的雄蛙在鸣叫。 鸣囊 1.雄蛙鸣叫 雄蛙口角两旁有一对鸣囊,鸣叫以吸引雌性,属于求偶行为 一、“聒噪”的致富村 2.雌雄蛙抱对 雄蛙在雌蛙背上抱持许久 抱对 一、“聒噪”的致富村 3.产卵、受精 雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子和卵细胞在水中完成受精 受精方式:体外受精 受精卵的深色小点朝上,有什么作用呢? 深色小点朝上,吸热较多,利于发育 抱对 提高受精率 一、“聒噪”的致富村 青蛙一般一次产出数百到数千枚卵,这对它们繁衍后代有什么意义? 资料卡 受精率方面,如果环境条件适宜,蛙卵的受精率可以相对较高,可能在50%-80%之间。 成活率方面,从卵孵化到成蛙的过程中,可能只有不到10%的卵能最终成为成熟的蛙。 确保有足够多的受精卵能够发育成熟,保障物种繁衍 亲代关照少,受精卵易受环境影响和天敌捕食,孵化率低 水中受精,受精率低 求偶 (鸣叫) 抱对 (提高受精率) 产卵、受精 (水中完成) 生殖方式: 生殖(卵生), 受精 一、“聒噪”的致富村 总结:青蛙的生殖过程 有性 体外 11 二、我们是这样长大的 饲养员每天给我们投喂食物,很快我们的身体发生了巨大的变化。 二、我们是这样长大的 ①受精卵 ②蝌蚪 ③幼蛙 ④成蛙 用鳃呼吸、心脏一心房一心室 先长后肢 再长前肢 尾、鳃消失,形成肺, 皮肤辅助呼吸,心脏二心房一心室 发育过程:受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 相关链接 小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了? 自动凋亡 细胞程序性死亡 14 蝌蚪与成蛙的对比 比 较 蝌 蚪 成 蛙 形态结构 呼吸器官 生活环境 有尾,没有四肢 有四肢,没有尾 用鳃呼吸 用肺呼吸, 并用皮肤辅助呼吸 只能生活在水中 可生活在水中, 也可生活在潮湿的陆地 我就是这样长大的!成年的我和小时候的我还真大不相同! 二、我们是这样长大的 15 青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异,而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化。因此,青蛙的发育过程也是 。 变态发育 变态发育 青蛙的发育方式与昆虫有什么相似之处? 不区分完全和不完全变态 16 两栖动物的生存环境 17 三、环境对我们至关重要 青蛙吃农业害虫,一只青蛙一年吃害虫的数量大约是五万多只。所以人们称它为“庄稼的保护神” 稻香、丰年和蛙声有什么联系? 三、环境对我们至关重要 世界上青蛙、蟾蜍和其他两栖动物的数量正在不断减少,在1960年至1966年间,两栖动物的总数量每年下降15%,1966年至1997年间每年下降2%,而且这种趋势仍然没有受到遏制。 三、环境对我们至关重要 三、环境对我们至关重要 现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物,如红色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍等。 有人认为,水域环境的减少和污染危及了它们的生殖和发育。你认同这种说法吗? 三、环境对我们至关重要 两栖动物的生殖和发育都离不开水: 繁殖问题:在水中产卵、受精,生殖和发育离不开水 呼吸问题:幼体必须生活在水中,用鳃呼吸 保水问题:成体皮肤湿润(辅助呼吸),不能防止水分蒸发 青蛙能捕食大量的农业害虫,是人类的好朋友。为保护青蛙,我们可以怎样做? 1.加强污水排放管理,达标后再排放。 2.少用对环境造成污染的农药、化肥。 3.加大宣传力度,增强人们保护两栖动物的意识。 思考 23 课堂总结 青蛙的生殖和发育 生殖 发育 过程: 特点: 过程: 特点: 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 求偶 抱对 产卵、受精 有性生殖、体外受精、卵生 变态发育(不区分完全和不完全) 24 随堂巩固 1.下列有关青蛙生殖和发育过程的叙述,正确的是( ) A.雄蛙鸣叫是为了吸引雌性,是求偶行为 B.在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精 C.发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期 D.受精过程和幼体发育完全脱离了水的限制。 2.如图表示家蚕、青蛙两种动物生殖和发育的共同特征。则阴影部分可表示为( ) A.体内受精 B.无性生殖 C.卵生 D.完全变态发育 A C 25 随堂巩固 3.下列关于动物的生殖、发育的叙述,错误的是( ) A.图甲中 可表示有性生殖、变态发育 B.图甲中 可表示体内受精、卵生 C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则B是蛹 D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若D是受精卵,则A是蝌蚪 4.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。下列有关青蛙的生殖和发育的叙述,正确的是( ) A.青蛙受精卵的形成、孵化及幼体的发育都在水中完成,所以水环境的优劣对