精品解析：河北省邯郸市三龙育华中学2024-2025学年高二上学期期中考试（第二次月考）生物试题

高二第二次月考生物试卷 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关免疫细胞和免疫器官的叙述，错误的是（ ） A. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 B. 机体产生的专门应对抗原的蛋白质称为抗体 C. 胸腺是人体的免疫器官，也能分泌激素 D. 各种免疫器官都能产生免疫细胞 2. 甲流是由甲型流感病毒引起的。如图为甲型流感病毒侵入人体后发生的部分特异性免疫过程。下列叙述正确的是（ ） A. Y和Z细胞再次受相同抗原刺激时均会迅速增殖分化 B. 细胞B能增殖并分泌多种抗体，与流感病毒结合 C. D是辅助性T细胞，其分泌的细胞因子只能作用于X D. 细胞E能诱导细胞F裂解，并清除其中的流感病毒 3. 新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（ ） A. 抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理 B. 感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况 C. 患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况 D. 感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测 4. 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是 A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 5. 获得性血友病患者体内某些细胞的表面抗原物质与凝血因子Ⅷ相似，导致机体产生了大量针对凝血因子Ⅷ的抗体，从而使患者表现为突发性自发出血，严重时危及生命。下列有关叙述错误的是（ ） A. 从免疫学角度分析，获得性血友病属于自身免疫病 B. 临床上可以采用免疫抑制疗法来治疗获得性血友病 C. 获得性血友病是由于机体免疫自稳功能过强导致的 D. 该病患者体内浆细胞识别抗原的能力比正常人的强 6. 几位同学在暑假期间相约游玩海岛，在那里食用了大量的海鲜。随后甲同学出现了腹痛、腹泻、恶心和呕吐等症状，而其他同学均没有出现该症状。下列对此现象的分析，错误的是（ ） A. 甲同学在此之前很可能食用过同种海鲜类食物 B. 甲同学出现症状的原因是抗体攻击靶细胞释放出组胺 C. 为避免再次发生上述症状，甲同学最好不再食用此类海鲜 D. 其他同学没有出现此症状，表明此现象具有明显的个体差异 7. IFN-I是机体被病毒感染后产生的一类干扰素，具有广抗病毒活性，已被用于乙型肝炎的治疗。研究人员对新冠患者的病情与IFN-I的相关性进行了3项独立的研究，结果如下。 研究①:危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-I，轻症患者血清中能检测到IFN-I。 研究②:10．2%的危重症患者体内检测到抗IFN-I的抗体，血清中检测不到IFN-I。轻症患者血清中未检测到该种抗体，血清中检测到IFN-I。 研究③:3．5%危重症患者存在IFN-I合成的相关基因缺陷，血清中检测不到IFN-I。 下列相关叙述错误的是（　　） A. 研究②中10．2%的危重症患者不能用IFN-I治疗 B. 研究③中3．5%的危重症患者同时还患有自身免疫病 C. 部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-I D. 结果提示测定血清中的IFN-I含量有助于对症治疗新冠患者 8. 植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（　　） A. 色氨酸可经一系列反应转变为IAA B. 激素的含量随植物生长发育而变化 C. 赤霉素对果实的发育有抑制作用 D. 干旱条件下植物能合成较多的脱落酸 9. 植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（ ） A. 赤霉素合成途径受阻 B. 赤霉素受体合成受阻 C. 脱落酸合成途径受阻 D. 脱落酸受体合成受阻 10. 生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（ ） A. 植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除 B. 顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长 C. 生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 D. 在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官 11. 为探究根向地生长和茎背地生长的原因，研究人员分别测定了水平放置前后豌豆幼苗的根、茎两侧生长素的含量（如下图），结果如下表。下列有关分析错误的是（ ） 实验结果 根/（mg·L⁻¹） 茎/（mg·L⁻¹） C侧 D侧 A侧 B侧 水平放置前 0.25 0.25 4.72 4.72 水平放置后 0.08 0.47 2.04 7.36 A. 生长素在植物体内能进行极性运输和非极性运输 B. A侧和C侧的生长素对幼苗的生长都表现为促进作用 C. B侧和D侧的生长素对幼苗的生长都表现为抑制作用 D. 生长素在顶端优势与根的向地生长中体现了相同的作用特点 12. 分蘖是水稻、麦类等禾本科作物的一种特殊的分枝（相当于侧芽）现象，顶端优势是植物分枝调控的核心问题。为探究外源生长素极性运输抑制剂对不同磷浓度处理条件下水稻分蘖数的影响，某科研小组取若干长势相同的水稻幼苗进行实验，并在水稻灌浆期统计分蘖数，分组、处理和实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） 注：NPA为生长素极性运输抑制剂，NP为正常供磷条件，LP为低磷条件。 A. 与正常供磷条件相比，低磷条件会抑制水稻分蘖的发生 B. 正常供磷条件下，NPA最可能通过抑制生长素的极性运输促进水稻分蘖的发生 C. 顶芽产生的生长素可通过协助扩散方式向下运输，使枝条上部的侧芽发育受到抑制 D. 在低磷条件下，除生长素外，水稻体内可能还存在其他因素抑制分蘖的发生 13. 植物体内乙烯生物合成的基本途径如下： 甲硫氨酸→S-腺苷甲硫氨酸1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）乙烯 其中，①代表ACC合成酶，淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性；②代表ACC氧化酶，缺氧会抑制该酶活性。下列有关叙述错误的是（ ） A. 细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输 B. 植物体内乙烯的合成受自身基因组控制 C. 抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，可以促进果实成熟 D. 陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC增多 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。如图所示为细胞1、2、3（其中一种为肝细胞）及其生活的液体环境X、Y、Z之间的相互关系。下列叙述正确的是（ ） A. 相对于X和Z，Y中蛋白质含量较高 B. 毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是X、Z C. Y中的葡萄糖可经Z进入细胞3，进而合成糖原 D. X渗透压增大或Y渗透压减小都可能引起组织水肿 15. 甲减（甲状腺功能减退）大鼠脑局部葡萄糖代谢降低，科学家研究发现其代谢异常与抑郁的症状密切相关，甲状腺激素缺乏通过影响边缘系统的功能导致抑郁障碍，结合甲状腺激素分级调节及作用分析，下列说法错误的是（ ） A. 甲状腺激素含量降低，会抑制垂体细胞分泌TSH B. 研究甲状腺激素对动物生长发育的影响不可采用饲喂法 C. 脑局部葡萄糖代谢降低可能与甲状腺激素促进代谢作用直接相关 D. 边缘系统功能异常导致抑郁说明甲状腺激素可促进神经系统的发育 16. 科研人员以大鼠为实验材料研究焦虑与努力动机(愿意付出努力的意愿)之间的关系。按照大鼠的焦虑程度分为低焦虑大鼠和高焦虑大鼠两组，给予两组大鼠刺激，使其处于相同的压力状态，并将其放入操作式条件反射箱中，如图(a)所示，在该箱中动物必须通过自己完成某种操作，才能获得奖励，大鼠获得奖励的次数越多，表示大鼠的努力动机越强，实验结果如图(b)所示。下列分析正确的是（ ） A. 正常状态下，焦虑程度对大鼠的努力动机几乎没有影响 B. 低焦虑程度下，一定的应激压力会提高大鼠的努力动机 C. 高焦虑程度下，一定的应激压力会降低大鼠的努力动机 D. 情绪是人脑特有的高级功能，调节压力能更好地应对情绪波动 17. Treg细胞是一类具有显著免疫抑制作用的T细胞亚群，如图为Treg细胞的抑制调节机制。下列叙述正确的是（ ） A. Treg细胞表面的CD39和CD73可水解ATP B. Treg细胞分泌的TGF-β/L-10会抑制T细胞的功能 C. Treg细胞对体液免疫和细胞免疫均有抑制作用 D. 抑制Treg细胞的功能可提高移植器官的成活率 18. 对具有顶端优势的烟草分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸（TIBA，能阻碍生长素从顶芽向下运输）处理，对照组不作处理，分别检测各组侧芽处生长素（IAA）的含量，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 本实验的自变量为不同的处理方法和处理时间 B. 生长素从顶芽向下运输属于极性运输，消耗能量 C. 打顶和涂抹TIBA均可抑制烟草植株的顶端优势 D. 单侧光照时喷洒TIBA，植株向光弯曲的角度增大 三、非选择题（本题共5小题，除标注外，每空2分，共59分。） 19. 青蛙在跳跃时，其大脑皮层发出神经冲动，可以使α神经元、γ神经元兴奋，分别引起后肢骨骼肌中的梭外肌纤维和肌梭（均为相关的肌细胞）的收缩，从而一气呵成地完成跳跃动作，青蛙跳跃反射的部分反射弧如下图所示。回答下列问题： （1）青蛙大脑皮层发出神经冲动，神经冲动在神经纤维上是以______的形式传导的。据图分析，γ神经元兴奋可使肌梭收缩，兴奋的肌梭又能使A神经元兴奋，进而将兴奋传递给α神经元，从而使梭外肌纤维收缩的力量增强，这种神经调节机制属于______（填“正反馈调节”或“负反馈调节”）。 （2）将青蛙的γ神经元剥离后置于任氏液（蛙的生理盐水）中，将一电流表的两电极分别置于a、b两处的神经纤维膜外，此时电流表测得的电位为______（填“静息电位”“动作电位”或“零电位”）。在a处左侧给予一适宜强度的电刺激，则刺激点膜外的电位变化情况是______，电流表指针共发生______次偏转。 （3）为探究河豚毒素对兴奋的传导和传递的影响，取图中的γ神经元及其支配的肌梭（神经元与肌细胞之间通过突触正常相连）进行实验，处理过程及结果见下表。已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响。 组别 处理10min γ神经元的动作电位/mV 肌梭的动作电位/mV 1 未用河豚毒素处理 75 60 2 适量的河豚毒素处理 70 10 实验结果表明，河豚毒素主要是抑制______（填“兴奋在神经纤维上的传导”或“兴奋在突触处的传递”）。 20. 生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题 （1）根据示意图，可以确定软骨细胞具有______（填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和IGF-1受体”）。 （2）研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应______（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是______。 （3）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。 组别 A B C D 培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体后的血清 实验结果预测及分析： 与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是______组。 21. 下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程，Ⅰ～Ⅶ表示不同的细胞，Th为辅助性T细胞，a～g代表不同的物质，根据图中信息，回答下列问题： （1）免疫系统是人体的“安全保卫部”，图中涉及到的免疫活性物质有______（填名称）。 （2）人体感染病毒后，激活图中Ⅴ细胞需要两个信号，第一个信号是一些病毒和Ⅴ细胞接触，第二个信号是______，同时在d的作用下，Ⅴ细胞开始一系列的增殖和分化，其中大部分分化为______（填名称），并分泌g，g和病毒结合可以抑制______。 22. 水痘是由水痘-带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。 回答下列问题： （1）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的__________。 （2）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是____________________。VZV感染引发机体的__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫，被感染的细胞统称为__________。 （3）水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的__________反应，是免疫系统的__________功能过强的表现。 （4）图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是______________________________。 （5）2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后________________________________________。 23. 回答下列有关植物激素调节的问题 某科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示。 图甲为燕麦幼苗的示意图。在该幼苗的左侧给予光照。 1. 一段时间后该幼苗将____________生长，导致这种现象发生的主要植物激素是____________，植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有____________(举一例即可）。 分别切取燕麦幼苗的胚芽鞘尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，分别测定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多。 2. 从上述结果可以得出的初步结论有________________________。切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插到下。单侧光照一段时间后，分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丙所示。 3. 推测C、D端幼苗的生长状况是___________________。 A.C端幼苗伸长，D端幼苗不伸长 B.C端幼苗不伸长，D端幼苗伸长 C.C端幼苗和D端幼苗都伸长 D.C端幼苗和D幼苗都不伸长 假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把E、F琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丁所示。 4. 一段时间后，放了 E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是____________，发生这种现象的原因是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二第二次月考生物试卷 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关免疫细胞和免疫器官的叙述，错误的是（ ） A. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 B. 机体产生的专门应对抗原的蛋白质称为抗体 C. 胸腺是人体的免疫器官，也能分泌激素 D. 各种免疫器官都能产生免疫细胞 【答案】D 【解析】 【分析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。 1、免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。 2、免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞。 3、免疫活性物质：抗体、细胞因子、溶菌酶等。 【详解】A、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，A正确； B、抗体的本质是蛋白质，可以特异性的和相应的抗原结合，B正确； C、胸腺是人体的免疫器官，也具有分泌激素的功能，能分泌胸腺激素，C正确； D、不是所有免疫器官都能产生免疫细胞，如扁桃体、脾等不产生免疫细胞，D错误。 故选D。 2. 甲流是由甲型流感病毒引起的。如图为甲型流感病毒侵入人体后发生的部分特异性免疫过程。下列叙述正确的是（ ） A. Y和Z细胞再次受相同抗原刺激时均会迅速增殖分化 B. 细胞B能增殖并分泌多种抗体，与流感病毒结合 C. D是辅助性T细胞，其分泌的细胞因子只能作用于X D. 细胞E能诱导细胞F裂解，并清除其中的流感病毒 【答案】A 【解析】 【分析】图示表示感染甲型流感病毒之后机体产生体液免疫和细胞免疫的过程，其中A表示B细胞，B表示浆细胞，C表示抗体，D表示辅助性T细胞，E表示细胞毒性T细胞，F表示并病毒感染的靶细胞，G表示抗原呈递细胞，X表示细胞毒性T细胞，Y为记忆B细胞，Z为记忆T细胞。 【详解】A、图中X为记忆T细胞，Y为记忆B细胞，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，A正确； B、B表示浆细胞，浆细胞为高度分化的细胞，不能增殖，通常情况下一个浆细胞只产生一种特异性的抗体，B错误； C、D是辅助性T细胞，B细胞和细胞毒性T细胞的活化都离不开辅助性T细胞的辅助，其分泌的细胞因子能作用于细胞毒性T细胞，也能作用于B细胞，即图中的X和A，C错误； D、细胞E为细胞毒性T细胞，当细胞毒性T细胞活化以后，可以识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，因而可被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。可见细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡，使病原体失去藏身之所，并未直接清除其中的流感病毒，D错误。 故选A。 3. 新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（ ） A. 抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理 B. 感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况 C. 患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况 D. 感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测 【答案】D 【解析】 【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 核酸检测法：利用碱基互补配对的原则进行。 【详解】A、抗体只能与特定抗原结合，所以抗体检测法就利用了抗原与抗体特异性结合的原理，A正确； B、体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以感染早期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，B正确； C、机体通过产生较多的抗体从而将新冠病毒彻底消灭，故患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确； D、感染该病毒的部分人由于其机体自身免疫力强而未出现症状，但其仍发生相关免疫反应，故其体内也能产生抗体，D错误。 故选D。 【点睛】本题需要考生理解抗体检测和核酸检测的基本原理。 4. 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是 A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 【答案】B 【解析】 【详解】熟悉体液免疫的流程是解决本题的关键。逐项分析如下：由流程图物质a刺激机体产生抗体，抗体是由浆细胞合成分泌的，由此可推知物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化产生浆细胞；A项正确。抗体与抗原结合形成的沉淀或细胞集团，可被吞噬细胞吞噬消化而清除；B项错误。由图示知是抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合导致的重症肌无力，由抗体参与的免疫属于体液免疫；C项正确。由图示抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合，导致乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合的几率减小；D项正确。 【 考点定位】本题考查免疫知识，意在考查考生对免疫知识的识记和理解能力及获取信息、利用信息和所学进行分析、判断的能力。 5. 获得性血友病患者体内某些细胞的表面抗原物质与凝血因子Ⅷ相似，导致机体产生了大量针对凝血因子Ⅷ的抗体，从而使患者表现为突发性自发出血，严重时危及生命。下列有关叙述错误的是（ ） A. 从免疫学角度分析，获得性血友病属于自身免疫病 B. 临床上可以采用免疫抑制疗法来治疗获得性血友病 C. 获得性血友病是由于机体免疫自稳功能过强导致的 D. 该病患者体内浆细胞识别抗原的能力比正常人的强 【答案】D 【解析】 【分析】人体的免疫系统具有分辨“自己”和“非己”成分的能力，一般不会对自身成分发生免疫反应。但是，在某些特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应。如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。 【详解】A、获得性血友病发病原因是：患者体内某些细胞的表面抗原物质与凝血因子Ⅷ相似，导致机体产生了大量针对凝血因子Ⅷ的抗体。免疫系统“敌我不分”攻击了自身的结构和物质，属于自身免疫病，A正确； B、获得性血友病是由于免疫系统的功能过强引起的自身免疫病，使用免疫抑制剂可以使免疫系统处于弱应答或无应答状态，缓解获得性血友病症状，B正确； C、免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应；若该功能异常，则容易发生自身免疫病。获得性血友病是自身免疫病，是由于机体免疫自稳功能过强导致的，C正确； D、浆细胞能够分泌抗体，但不能识别抗原，D错误。 故选D。 6. 几位同学在暑假期间相约游玩海岛，在那里食用了大量的海鲜。随后甲同学出现了腹痛、腹泻、恶心和呕吐等症状，而其他同学均没有出现该症状。下列对此现象的分析，错误的是（ ） A. 甲同学在此之前很可能食用过同种海鲜类食物 B. 甲同学出现症状的原因是抗体攻击靶细胞释放出组胺 C. 为避免再次发生上述症状，甲同学最好不再食用此类海鲜 D. 其他同学没有出现此症状，表明此现象具有明显的个体差异 【答案】B 【解析】 【分析】1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。 2、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。 3、过敏反应的特点是有快慢之分，有明显的遗传倾向和个体差异。 【详解】A、甲同学的症状属于过敏反应，过敏反应是机体再次接触过敏原后引发的免疫应答，推测甲同学在此之前很可能也食用过海鲜类食物，A正确； B、甲同学出现症状的原因是之前海鲜中的过敏原刺激机体活化了B细胞，浆细胞产生的抗体吸附在消化道黏膜细胞表面，再次进食海鲜后，相同的过敏原与抗体结合，刺激黏膜细胞释放出组胺，导致过敏反应，B错误； C、避免过敏反应的主要措施是避免接触过敏原，所以甲同学最好不再食用此类海鲜，以避免过敏反应，C正确； D、过敏反应的特点是有快慢之分，有明显的遗传倾向和个体差异。其他同学没有出现此症状，表明此现象具有明显的个体差异，D正确。 故选B。 7. IFN-I是机体被病毒感染后产生的一类干扰素，具有广抗病毒活性，已被用于乙型肝炎的治疗。研究人员对新冠患者的病情与IFN-I的相关性进行了3项独立的研究，结果如下。 研究①:危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-I，轻症患者血清中能检测到IFN-I。 研究②:10．2%的危重症患者体内检测到抗IFN-I的抗体，血清中检测不到IFN-I。轻症患者血清中未检测到该种抗体，血清中检测到IFN-I。 研究③:3．5%危重症患者存在IFN-I合成的相关基因缺陷，血清中检测不到IFN-I。 下列相关叙述错误的是（　　） A. 研究②中10．2%的危重症患者不能用IFN-I治疗 B. 研究③中3．5%的危重症患者同时还患有自身免疫病 C. 部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-I D. 结果提示测定血清中的IFN-I含量有助于对症治疗新冠患者 【答案】B 【解析】 【分析】1、新冠肺炎是一种呼吸道（病毒性）传染病；从传染病角度说，新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体。病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 2、免疫系统的组成：第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液杀菌物质、吞噬细胞；第三道防线：特异性免疫，由细胞免疫和体液免疫组成。 【详解】A、由题意可知，10．2%的危重症患者体内存在抗IFN-I的抗体，血清中检测不到IFN-I，不能用IFN-I治疗，A正确； B、由题意可知，3．5%危重症患者存在IFN-I合成的相关基因缺陷，不能合成IFN-I，而不是自身免疫造成的，B错误； C、由研究①可知，危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-I，所以部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-I，C正确； D、由研究①可知，血清中的IFN-I的含量可以用来判定患病程度，所以提示测定血清中的IFN-I含量有助于对症治疗新冠患者，D正确。 故选B。 8. 植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（　　） A. 色氨酸可经一系列反应转变为IAA B. 激素的含量随植物生长发育而变化 C. 赤霉素对果实的发育有抑制作用 D. 干旱条件下植物能合成较多的脱落酸 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查植物激素的作用的相关知识；考查考生对知识的理解能力、记忆能力以及分析问题、解决问题的能力。 【详解】IAA是由细胞中色氨酸通过一系列的化学变化形成的，A正确；激素的含量是随着不同的生长发育时期而不断变化的，B正确；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，没有对果实的发育抑制作用，C错误；干旱条件下植物能合成较多的脱落酸，使叶片脱落有利于减少蒸腾作用，D正确。故选C。 【点睛】要熟记植物激素的作用：生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用；乙烯具有催熟的作用。 9. 植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（ ） A. 赤霉素合成途径受阻 B. 赤霉素受体合成受阻 C. 脱落酸合成途径受阻 D. 脱落酸受体合成受阻 【答案】A 【解析】 【分析】赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分；主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。 【详解】AB、赤霉素具有促进细胞伸长的功能，该作用的发挥需要与受体结合后才能完成，故喷施某种激素后作物的矮生突变体长高，说明喷施的为赤霉素，矮生突变体矮生的原因是缺乏赤霉素而非受体合成受阻（若受体合成受阻，则外源激素也不能起作用），A正确，B错误； CD、脱落酸抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，与植物矮化无直接关系，CD错误。 故选A。 10. 生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（ ） A. 植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除 B. 顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长 C. 生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 D. 在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官 【答案】D 【解析】 【分析】生长素的化学本质是吲哚乙酸；生长素的运输主要是极性运输，也有非极性运输和横向运输；生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 【详解】AB、顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制，可以通过摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，AB正确； C、生物的性状是由基因控制的，生长素能引起生物性状的改变，是通过调控某些基因的表达来影响植物生长的，C正确； D、根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异，其中根对生长素最敏感，D错误。 故选D。 11. 为探究根向地生长和茎背地生长的原因，研究人员分别测定了水平放置前后豌豆幼苗的根、茎两侧生长素的含量（如下图），结果如下表。下列有关分析错误的是（ ） 实验结果 根/（mg·L⁻¹） 茎/（mg·L⁻¹） C侧 D侧 A侧 B侧 水平放置前 0.25 0.25 4.72 4.72 水平放置后 0.08 0.47 2.04 7.36 A. 生长素在植物体内能进行极性运输和非极性运输 B. A侧和C侧的生长素对幼苗的生长都表现为促进作用 C. B侧和D侧的生长素对幼苗的生长都表现为抑制作用 D. 生长素在顶端优势与根的向地生长中体现了相同的作用特点 【答案】C 【解析】 【分析】生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物＞单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根＞芽＞茎。 【详解】A、生长素在植物体内能进行极性运输和非极性运输（在植物体的一些成熟组织内能进行非极性运输），A正确； B、根对生长素的敏感程度比茎高，因此生长素对茎的生长促进作用所需要的浓度比根要高，A侧和C侧的生长素对幼苗的生长都表现为促进作用，B正确； C、D侧的生长素对幼苗的生长表现为抑制作用，因为生长素浓度太高，抑制近地侧的生长，因此根表现为向地性，B侧生长素对幼苗的生长表现为促进作用，C错误； D、生长素在顶端优势与根的向地生长中体现了相同的作用特点，即生长素的两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，D正确。 故选C。 12. 分蘖是水稻、麦类等禾本科作物的一种特殊的分枝（相当于侧芽）现象，顶端优势是植物分枝调控的核心问题。为探究外源生长素极性运输抑制剂对不同磷浓度处理条件下水稻分蘖数的影响，某科研小组取若干长势相同的水稻幼苗进行实验，并在水稻灌浆期统计分蘖数，分组、处理和实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） 注：NPA为生长素极性运输抑制剂，NP为正常供磷条件，LP为低磷条件。 A. 与正常供磷条件相比，低磷条件会抑制水稻分蘖的发生 B. 正常供磷条件下，NPA最可能通过抑制生长素的极性运输促进水稻分蘖的发生 C. 顶芽产生的生长素可通过协助扩散方式向下运输，使枝条上部的侧芽发育受到抑制 D. 在低磷条件下，除生长素外，水稻体内可能还存在其他因素抑制分蘖的发生 【答案】C 【解析】 【分析】分析题意，本实验目的是探究外源生长素极性运输抑制剂对不同磷浓度处理条件下水稻分蘖数的影响，实验的自变量是磷浓度及NPA的有无，据此分析作答。 【详解】A、甲、丙两组实验结果表明，与正常供磷条件相比，低磷条件会导致水稻分蘖数减少，即低磷条件抑制了水稻分蘖的发生，A正确： B、甲、乙两组实验结果表明，在正常供磷条件下，施加NPA（乙组）水稻分蘖数多于不施加NPA（甲组），据此分析，正常供磷条件下，NPA最可能通过抑制生长素的极性运输促进水稻分蘖的发生，B正确； C、植物顶芽产生的生长素，可通过极性运输（或主动运输）方式逐渐向下运输，使枝条上部的侧芽发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势，C错误； D、根据丙、丁两组实验结果可知，与单独的低磷条件相比，低磷条件下进一步施加NPA不能增加水稻的分蘖数，且分蘖数与单独的低磷处理的分蘖数相近差异不显著，综上可知，在低磷条件下，除了生长素之外，水稻体内可能还存在其他因素抑制分蘖的发生，D正确。 故选C。 13. 植物体内乙烯生物合成的基本途径如下： 甲硫氨酸→S-腺苷甲硫氨酸1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）乙烯 其中，①代表ACC合成酶，淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性；②代表ACC氧化酶，缺氧会抑制该酶活性。下列有关叙述错误的是（ ） A. 细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输 B. 植物体内乙烯的合成受自身基因组控制 C. 抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，可以促进果实成熟 D. 陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC增多 【答案】C 【解析】 【分析】1、激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 2、乙烯广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多，具有促进果实成熟的作用。 【详解】A、乙烯是小分子物质，跨膜运输的方式为自由扩散，A正确； B、据图分析可知，甲硫氨酸经过一系列过程合成乙的过程需要多种酶的催化，而酶是由基因控制合成的，说明植物体内乙烯的合成受自身基因组控制，B正确； C、抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，会抑制乙烯的合成，导致果实成熟延迟，C错误； D、陆生植物淹水后会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性,植物体内合成的ACC增多，D正确。 故选C。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。如图所示为细胞1、2、3（其中一种为肝细胞）及其生活的液体环境X、Y、Z之间的相互关系。下列叙述正确的是（ ） A. 相对于X和Z，Y中蛋白质含量较高 B. 毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是X、Z C. Y中的葡萄糖可经Z进入细胞3，进而合成糖原 D. X渗透压增大或Y渗透压减小都可能引起组织水肿 【答案】ABC 【解析】 【分析】内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液、淋巴液等。组织液主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成，大部分物质能够被重新吸收回血浆；淋巴液是由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的，淋巴液在淋巴管中流动，经过淋巴结等淋巴器官，并最终汇入血浆。血浆和组织液可以相互进行物质交换，组织液可以进入淋巴液中，淋巴液又可以进入血浆中，所以图中X为淋巴液，Y为血浆，Z为组织液，1为淋巴细胞，2为血细胞，3为肝细胞。 【详解】A、组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。X为淋巴液，Y为血浆，Z为组织液，所以相对于X和Z，Y中蛋白质含量较高，A正确； B、毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是淋巴液和组织液，即X、Z，B正确； C、细胞3生活的直接环境是Z组织液，根据题，细胞3应为肝细胞，Y中的葡萄糖可经Z进入细胞3，进而合成肝糖原，C正确； D、组织水肿是由于组织液增多导致的，可能是由于Y血浆的渗透压减小或者Z组织液的渗透压增大导致的。X淋巴液的渗透压增大不会导致组织水肿，D错误。 故选ABC。 15. 甲减（甲状腺功能减退）大鼠脑局部葡萄糖代谢降低，科学家研究发现其代谢异常与抑郁的症状密切相关，甲状腺激素缺乏通过影响边缘系统的功能导致抑郁障碍，结合甲状腺激素分级调节及作用分析，下列说法错误的是（ ） A. 甲状腺激素含量降低，会抑制垂体细胞分泌TSH B. 研究甲状腺激素对动物生长发育的影响不可采用饲喂法 C. 脑局部葡萄糖代谢降低可能与甲状腺激素促进代谢作用直接相关 D. 边缘系统功能异常导致抑郁说明甲状腺激素可促进神经系统的发育 【答案】AB 【解析】 【分析】甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的。当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH ；TRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH ；TSH随血液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。 【详解】A、甲状腺激素含量降低，对垂体和下丘脑的抑制作用减弱，垂体细胞分泌TSH会增多，A错误； B、甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，究甲状腺激素对动物生长发育的影响时可以饲喂也可以注射，B错误； C、甲减大鼠脑局部葡萄糖代谢降低，甲状腺激素可以促进几乎全身细胞代谢，故脑局部葡萄糖代谢降低可能与甲状腺激素含量减少直接相关，C正确； D、甲状腺激素能加快细胞代谢，增加机体产热，还能促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，结合题文“甲状腺激素缺乏通过影响边缘系统的功能导致抑郁障碍”可知，甲状腺激素有促进神经系统发育的功能，D正确。 故选AB。 16. 科研人员以大鼠为实验材料研究焦虑与努力动机(愿意付出努力的意愿)之间的关系。按照大鼠的焦虑程度分为低焦虑大鼠和高焦虑大鼠两组，给予两组大鼠刺激，使其处于相同的压力状态，并将其放入操作式条件反射箱中，如图(a)所示，在该箱中动物必须通过自己完成某种操作，才能获得奖励，大鼠获得奖励的次数越多，表示大鼠的努力动机越强，实验结果如图(b)所示。下列分析正确的是（ ） A. 正常状态下，焦虑程度对大鼠的努力动机几乎没有影响 B. 低焦虑程度下，一定的应激压力会提高大鼠的努力动机 C. 高焦虑程度下，一定的应激压力会降低大鼠的努力动机 D. 情绪是人脑特有的高级功能，调节压力能更好地应对情绪波动 【答案】ABC 【解析】 【分析】本实验为研究处于不同焦虑状态的个体在相同压力下“努力动机”（愿意付出努力的意愿）的变化，则本实验的自变量为不同焦虑状态的大鼠，因变量为“努力动机”。 【详解】A、由该实验结果可知，正常状态下，低焦虑大鼠和高焦虑大鼠获得奖励的次数是一样的，说明焦虑程度对大鼠的努力动机几乎没有影响，A正确； B、低焦虑程度下，应激状态的大鼠获得奖励的次数比正常大鼠获得的奖励次数更多，说明一定的应激压力会提高大鼠的努力动机，B正确； C、高焦虑程度下，应激状态的大鼠获得奖励的次数比正常大鼠获得的奖励次数少，说明一定的应激压力会降低大鼠的努力动机，C正确； D、情绪不是人脑特有的高级功能，D错误。 故选ABC。 17. Treg细胞是一类具有显著免疫抑制作用的T细胞亚群，如图为Treg细胞的抑制调节机制。下列叙述正确的是（ ） A. Treg细胞表面的CD39和CD73可水解ATP B. Treg细胞分泌的TGF-β/L-10会抑制T细胞的功能 C. Treg细胞对体液免疫和细胞免疫均有抑制作用 D. 抑制Treg细胞的功能可提高移植器官的成活率 【答案】ABC 【解析】 【分析】分析图1：图时为Treg细胞的抑制调节机制，其中CD39、CD73为Treg细胞表面蛋白。 【详解】A、由图可知，Treg细胞表面的CD39和CD73可使ATP水解为三个游离的磷酸基团和腺苷，A正确； B、Treg细胞分泌的TGF-β/L-10抑制性细胞因子会抑制T细胞的功能，B正确； C、由于Treg细胞分泌的TGF-β/L-10会抑制T细胞的功能，而T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，因此，Treg细胞对体液免疫和细胞免疫均有抑制作用，C正确； D、提高Treg细胞的功能，能降低免疫排斥，提高移植器官的成活率，D错误。 故选ABC。 18. 对具有顶端优势的烟草分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸（TIBA，能阻碍生长素从顶芽向下运输）处理，对照组不作处理，分别检测各组侧芽处生长素（IAA）的含量，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 本实验的自变量为不同的处理方法和处理时间 B. 生长素从顶芽向下运输属于极性运输，消耗能量 C. 打顶和涂抹TIBA均可抑制烟草植株的顶端优势 D. 单侧光照时喷洒TIBA，植株向光弯曲的角度增大 【答案】ABC 【解析】 【分析】据题图分析可知，在处理时间为1、5、9d时，对照组侧芽生长素浓度逐渐增加，而打顶组、涂抹TIBA组侧芽生长素浓度都比对照组低。 【详解】A、根据题图可知，本实验的自变量为不同的处理方法和处理时间，因变量是各组侧芽处生长素的含量，A正确； B、生长素从顶芽向下运输属于从形态学上端向形态学下端的极性运输。极性运输是一种主动运输，消耗能量，B正确； C、由图可知，打顶和涂抹TIBA后在1、5、9d时，侧芽中生长素的含量均低于对照组，所以打顶和涂抹TIBA均可抑制烟草植株的顶端优势，C正确; D、TIBA阻碍生长素从顶芽向下运输，但不影响生长素的横向运输。单侧光可导致生长素在背光侧的分布多于向光侧，使背光侧生长速度大于向光侧，因此单侧光照射的条件下喷洒TIBA不影响植物向光弯曲的角度，D错误。 故选ABC。 三、非选择题（本题共5小题，除标注外，每空2分，共59分。） 19. 青蛙在跳跃时，其大脑皮层发出神经冲动，可以使α神经元、γ神经元兴奋，分别引起后肢骨骼肌中的梭外肌纤维和肌梭（均为相关的肌细胞）的收缩，从而一气呵成地完成跳跃动作，青蛙跳跃反射的部分反射弧如下图所示。回答下列问题： （1）青蛙大脑皮层发出神经冲动，神经冲动在神经纤维上是以______的形式传导的。据图分析，γ神经元兴奋可使肌梭收缩，兴奋的肌梭又能使A神经元兴奋，进而将兴奋传递给α神经元，从而使梭外肌纤维收缩的力量增强，这种神经调节机制属于______（填“正反馈调节”或“负反馈调节”）。 （2）将青蛙的γ神经元剥离后置于任氏液（蛙的生理盐水）中，将一电流表的两电极分别置于a、b两处的神经纤维膜外，此时电流表测得的电位为______（填“静息电位”“动作电位”或“零电位”）。在a处左侧给予一适宜强度的电刺激，则刺激点膜外的电位变化情况是______，电流表指针共发生______次偏转。 （3）为探究河豚毒素对兴奋的传导和传递的影响，取图中的γ神经元及其支配的肌梭（神经元与肌细胞之间通过突触正常相连）进行实验，处理过程及结果见下表。已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响。 组别 处理10min γ神经元的动作电位/mV 肌梭的动作电位/mV 1 未用河豚毒素处理 75 60 2 适量的河豚毒素处理 70 10 实验结果表明，河豚毒素主要是抑制______（填“兴奋在神经纤维上的传导”或“兴奋在突触处的传递”）。 【答案】（1） ①. 电信号（或局部电流） ②. 正反馈调节 （2） ①. 零电位 ②. 由正电位变为负电位 ③. 2##二##两 （3）兴奋在突触处的传递 【解析】 【分析】反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的，在反射弧中的传递是单向的，这是由突触的特殊结构决定的，兴奋只能由突触前膜经突触间隙作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一神经元的兴奋或抑制。 【小问1详解】 神经冲动在神经纤维上是以电信号的形式传导的，γ神经元兴奋可使肌梭收缩，通过一系列的反应后使得梭外肌纤维收缩的力量增强，属于正反馈调节。 【小问2详解】 两电极分别置于a、b两处的神经纤维膜外，此时没有刺激，膜外电位相同，没有电位差，表现的是零电位，刺激前膜外电位由于钾离子外流呈现正电位，刺激后由于钠离子内流膜外呈现负电位，所以刺激点膜外的电位变化情况是由正电位变为负电位。刺激传到a点，a点膜外是负电位，b点膜外是正电位，指针向左偏转，兴奋传到b点，b点膜外是负电位，a点膜外是正电位，指针向右偏转，一共偏转2次。 【小问3详解】 用河豚毒素处理之后，γ神经元的动作电位变化不大，但是肌梭的动作电位明显降低，说明河豚毒素主要是抑制兴奋在突触处的传递，故实验结果表明，河豚毒素主要是抑制兴奋在突触处的传递，从而降低突触后神经元或肌细胞的动作电位来实现的。 20. 生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题 （1）根据示意图，可以确定软骨细胞具有______（填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和IGF-1受体”）。 （2）研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应______（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是______。 （3）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。 组别 A B C D 培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体后的血清 实验结果预测及分析： 与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是______组。 【答案】（1）GH受体和IGF-1受体 （2） ①. 高于 ②. IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1，不能抑制垂体分泌GH （3）B、D 【解析】 【分析】据图可知，IGF-1的分泌存在着分级调节和反馈调节的特点，GH和IGF-1通过体液运输，运输到全身各处，但只作用于有其受体的靶细胞（如软骨细胞）。 【小问1详解】 据图可知，生长激素（GH）和胰岛素样生长因子1（IGF-1）均可作用于软骨细胞，可知软骨细胞表面具有GH受体和IGF-1受体； 【小问2详解】 据图可知，垂体分泌的GH可促进肝脏细胞分泌IGF-1，IGF-1过多时会抑制垂体分泌生长激素，IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1，不能抑制垂体分泌GH，故IGF-1基因缺失小鼠体内GH含量高于正常小鼠； 【小问3详解】 以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长，实验的自变量应为GH的有无以及IGF-1的有无。以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，则B组培养液中添加GH，不能促进软骨细胞生长。D组正常小鼠去垂体后，血清中不含GH，则也不含有肝脏细胞分泌的IGF-1，软骨细胞也不能生长。C组培养液中添加IGF-1，可促进软骨细胞生长。综上可知，与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是B、D组。 21. 下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程，Ⅰ～Ⅶ表示不同的细胞，Th为辅助性T细胞，a～g代表不同的物质，根据图中信息，回答下列问题： （1）免疫系统是人体的“安全保卫部”，图中涉及到的免疫活性物质有______（填名称）。 （2）人体感染病毒后，激活图中Ⅴ细胞需要两个信号，第一个信号是一些病毒和Ⅴ细胞接触，第二个信号是______，同时在d的作用下，Ⅴ细胞开始一系列的增殖和分化，其中大部分分化为______（填名称），并分泌g，g和病毒结合可以抑制______。 【答案】（1）细胞因子和抗体 （2） ①. 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与V细胞结合 ②. 浆细胞 ③. 病毒的增殖或对人体细胞的黏附 【解析】 【分析】体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。 【小问1详解】 免疫活性物质包括抗体、细胞因子和溶菌酶等，据图可知，图中涉及到的免疫活性物质有细胞因子和抗体。 【小问2详解】 分析图可知，细胞V是B细胞，B细胞的活化需要两个信号，第一个信号是一些病毒和V细胞接触，第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与V细胞结合，同时在d细胞因子的作用下，B细胞开始一系列的增殖和分化，其中大部分分化为浆细胞，并分泌g抗体，抗体与病毒结合可以抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附。 22. 水痘是由水痘-带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。 回答下列问题： （1）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的__________。 （2）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是____________________。VZV感染引发机体的__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫，被感染的细胞统称为__________。 （3）水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的__________反应，是免疫系统的__________功能过强的表现。 （4）图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是______________________________。 （5）2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后________________________________________。 【答案】 ①. 组织液 ②. 免疫系统的第一道防线被破坏，防卫功能减弱 ③. 特异性 ④. 靶细胞 ⑤. 过敏 ⑥. 防卫 ⑦. 增殖分化为浆细胞和记忆细胞 ⑧. 机体产生抗体和记忆细胞，再次接种VarV后，记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体 【解析】 【分析】1、免疫系统的功能是防卫功能、监控和清除功能，免疫系统可以监控和清除体内衰老、损伤细胞及癌变细胞。 2、人体免疫系统的三大道线：（1）第一道：皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能，属于非特异性免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。 3、过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。 4、分析坐标图形，2007～2015年出生儿童的第一剂次VarV接种率开始基本持平，2014年后下降；第二剂次VarV接种率逐年增加，水痘发病率逐年下降。 【详解】（1）细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。水疱中的液体应该为渗透压失衡造成的组织液聚集在皮肤下形成的，主要还是来自组织液。 （2）呼吸道黏膜属于人体免疫的第一道防线，具有清扫、阻挡异物等作用，属于非特异性免疫。当VZV从呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜受损者，会失去呼吸道黏膜上纤毛的清扫、阻挡和黏液的吸附作用，免疫系统的第一道防线被破坏，防卫功能减弱，故更易被VZV感染。VZV 侵入人体后会引起人体产生特异性免疫反应，在免疫学上被称为抗原，被其感染的细胞被称为靶细胞，效应T细胞可以与靶细胞密切接触并使其裂解死亡。 （3）过敏反应是指已经免疫的机体再次接触相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的过敏反应。免疫系统具有防卫、监控和清除功能，过敏反应是因为机体免疫防卫功能过强造成的。 （4）易感人群接种VarV疫苗后，该疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，从而起到预防VZV的作用。 （5）初次接种疫苗后，体内能产生相应记忆细胞和抗体。抗体的含量先增加后减少，由于记忆细胞的存在，追加第二剂时，抗原直接刺激记忆细胞，使记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，因此与初次免疫相比，二次免疫过程产生抗体的数量多、速度快。 【点睛】本题以“VZV”为载体，主要考查内环境和免疫调节等相关知识，目的是考查学生对基础知识的理解与掌握，能够结合背景材料分析问题，得出结论。 23. 回答下列有关植物激素调节的问题 某科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示。 图甲为燕麦幼苗的示意图。在该幼苗的左侧给予光照。 1. 一段时间后该幼苗将____________生长，导致这种现象发生的主要植物激素是____________，植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有____________(举一例即可）。 分别切取燕麦幼苗的胚芽鞘尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，分别测定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多。 2. 从上述结果可以得出的初步结论有________________________。切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插到下。单侧光照一段时间后，分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丙所示。 3. 推测C、D端幼苗的生长状况是___________________。 A.C端幼苗伸长，D端幼苗不伸长 B.C端幼苗不伸长，D端幼苗伸长 C.C端幼苗和D端幼苗都伸长 D.C端幼苗和D幼苗都不伸长 假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把E、F琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丁所示。 4. 一段时间后，放了 E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是____________，发生这种现象的原因是____________。 【答案】 ①. 向光（左）弯曲 ②. 生长素 ③. 赤霉素 ④. 光对生长素的合成或降解没有影响（光既不促进，也不抑制生长素的合成或降解） ⑤. C ⑥. 放了E琼脂块的幼苗 ⑦. 由于云母片不是贯通插入，不能完全阻断胚芽鞘上端生长素的横向运输，单侧光照射后，生长素向背光侧转移，使得背光侧的生长素含量高于向光侧，则E琼脂块中收集到的生长素较多，从而使放了E琼脂块的幼苗伸长较多 【解析】 【分析】分析甲图，通过左侧单侧光照射幼苗的胚芽鞘尖端，由于尖端产生的生长素会由向光侧转到背光侧，导致背光侧长得快，从而表现型为向光弯曲生长，即向左弯曲生长。分析乙图，相同时间分别测定琼脂块A、B中激素的含量，结果两琼脂块中激素的含量相差不多，说明光照对生长素的合成与降解没有明显影响。分析图丙，由于单侧光导致尖端内生长素由向光侧转到背光侧，但由于尖端内有云母片阻隔，所以琼脂块C中收集含有的生长素等于D，导致放置C的胚芽鞘与放置D的胚芽鞘生长高度相同；但图丁中琼脂块E和F比较，E中收集含有的生长素则多于F，所以放置E的胚芽鞘比放置F的胚芽鞘生长要高。 【23题详解】 根据前面的分析可知，受单侧光照射的胚芽鞘尖端会向光弯曲生长，导致这种现象发生的主要植物激素是生长素。植物体内与生长素生理作用类似的激素还有 赤霉素。 【24题详解】 根据A、B两琼脂块中所含的生长素含量差不多，说明光照对尖端内生长素的合成与降解没有明显影响。 【25题详解】 根据前面的分析，放置C、D琼脂块的胚芽鞘都要生长，所以选C是正确。 【26题详解】 根据前面的分析，放置琼脂块E含生长素多，其胚芽鞘生长比放置琼脂块F的胚芽鞘生长要快，所以伸长较多的是放了E琼脂块的幼苗。发生这种现象的原因是由于云母片不是贯通插入，不能完全阻断胚芽鞘上端生长素的横向运输，单侧光照射后，生长素向背光侧转移，使得背光侧的生长素含量高于向光侧，则E琼脂块中收集到的生长素较多，从而使放了E琼脂块的幼苗伸长较多。 【点睛】本题关键需要学生透彻理解单侧光刺激尖端引起的生长素运输问题，现图解如下： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $