《荷花淀》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

1.《〈论语〉十二章》中孔子认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害的句子是“ ， ”。 2.在《论语·颜渊》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你有仁德的句子是：“ ， ”。 3.“你宽容一点，其实是给自己留下一片海阔天空”，这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的两句：“ ， ”。 4.《〈论语〉十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句“ ， ”。 5.在《论语》十二章中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“ ”和“ ”。 6.在《<论语>十二章》中，________，_________这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。 1．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 1993年，已在欧洲南方天文台工作多年的崔向群决定动身回国，参与中国自己的大视场光学光谱巡天望远镜建设。崔向群面对得知其归国消息的欧洲南方天文台的一再挽留和德国某大型跨国企业的高薪聘请与日后派她回国的承诺而依旧在1994年义无反顾地回到了中国。 2．请将文中划波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 直到我在张坂镇一家石雕厂房内看到这一幕：一个身着传统惠安女服饰的二十来岁的小姑娘正在用小錾精心雕琢着一条栩栩如生仿似要从石块上腾跃起来一般的石龙。 欧洲南方天文台得知崔向群归国的消息一再挽留她，德国某大型跨国企业也高薪聘请她，并承诺日后派她回国，不过崔向群依旧在1994年义无反顾地回到了中国。 小姑娘有二十来岁，（她）身着传统惠安女服饰，（她）正在用小錾精心雕琢着一条石龙，石龙栩栩如生，（石龙）仿似要从石块上腾跃起来一般。 提起战争，你们会想到哪些词语？ 3 “诗化”的战争 壹 了解“荷花淀”派的艺术风格，提高鉴赏多种风格文学作品的能力。 贰 体会文中充满诗情画意的景物描写。 叁 分析水生嫂的人物形象，感受至高至纯的人性美，领会中国传统文化中的含蓄美。 肆 对诗体小说有进一步的认识和理解 学习目标 作者简介 政论文 原名孙树勋，现代著名作家。主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《村歌》、《铁木前传》，小说与散文集《白洋淀纪事》，《荷花淀》选自《白洋淀纪事》，是孙犁的代表作之一。 他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一。语言清新自然、朴素洗练，他的小说又被称为“诗体小说”。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，形成了一个特殊的文学流派 ——“荷花淀派”，与“山药蛋派”（赵树理风格）齐名。 孙犁 1913-2002 如荷花一样... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 《荷花淀》写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成”的，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。 1937年抗日战争爆发,白洋淀芦苇丛,淀与淀之间壕沟相连,成为白洋淀人民打击日本侵略者的有利条件,为抗日根据地之一。由中国共产党领导组织的抗日武装力量“雁翎（líng）队”以芦苇做掩护,乘小船来往于苇田壕沟,神出鬼没,歼灭敌人,袭击日军汽艇,粉碎了敌人用津保航线运输军用物资扫荡晋察冀边区抗日根据地的企图。 1945年,日本侵略者投降,白洋淀回到人民手中,随着“雁翎队”英雄事迹的传颂和以白洋淀军队抗日为题材的小说《新儿女英雄传》《荷花淀》等文学作品的广泛传播,白洋淀驰名中外,家喻户晓。 任务一：初读感知 整体把握 1.简要复述全文故事情节。 2.全文以空行标明了小说的三大部分，请用四字句给每部分加个小标题。 水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。 概括情节 荷花淀 夫妻话别 寻夫遇敌 助夫杀敌 助夫杀敌（62~75） 夫妻夜谈（5~29） 送夫参军（30~31） 商量探夫（32~39） 归途遇敌（52~61） 编席候夫（1~4） 胜利归来（76~84） 成立队伍（85） 回家途中（40~51） 开端 发展 高潮、结局 读文本，拟小标题，概括情节 全文以空行标明了小说的三大部分，请用四字句给每部分加个小标题。 一群青年妇女 抗战中成长 11 理解文章内容 小组合作探究： 1.找出文中的对话描写，看这些对话体现出水生嫂及这一群水乡妇女怎样的人物形象。 任务二：分析人物形象 夫妻夜谈 商量探夫 胜利之后 12 人物语言及性格 情节 对话 性格 夫妻夜谈 一问：“今天怎么回来得这么晚？” 二问：“他们几个呢？” 三问：“他们几个为什么还不回来？”四问：“怎么了，你？” “你总是很积极的。” “你走，我不拦你，家里怎么办？” “你明白家里的难处就好了。” “你有什么话嘱咐我吧！” “嗯。”“嗯，还有什么？” 关切责备 聪明智慧 柔中有韧 嗔怪关心 自豪埋怨 勇挑重担 爱的理解 情深意重 温柔和顺 情节 对话 性格 商量探夫 1.聪明含蓄机智伶俐 2.心直口快爽朗直率 3.性急冒失 4.腼腆忸怩羞涩 乐观可爱的水乡女儿群体形象 1.“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” 2.“我有句要紧的话得和他说说。” 3.“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” 4.“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！” 情节 对话 性格 胜利之后 1.不甘落后 2.追求进步 追求平等 3.勇敢自信 1.“啊，好像我们给他们丢了什么人似的。” 2.“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！” 3.“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！” 4.刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！” 5.“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！“ 人物形象归纳： 小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。 水生嫂等人的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。她们勤劳善良、勇敢质朴，明大义，识大体。她们深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。 2.这篇小说里三次出现"一捞一丢"的细节，请你把有关描写找出来，并体会这三处细节描写的作用与意义。 序号 相关描写 作用与意义 第一处 女人们顺手从水里"捞"上一棵菱角来，顺手又"丢"到水里去。（48） 传神地刻画出了女人们去探望丈夫却没遇后失落而又百无聊赖的心情 第二处 水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒"捞"出来，（65）把纸盒顺手丢在女人们船上。（73） 生动地表现了战士打捞战利品时乐观的精神状态，也真切自然地表现出夫妻间彼此牵挂、似嗔实喜、似怨实爱的情感，富有生活气息。 第三处 女人们将水里的小包裹"捞"出来"丢"给他们（75） 思考: 任务三：探究“诗化”景物 一方水土养育一方人，是什么样的水土养育了这样的如荷花一般水灵而又坚强的女子？文章哪些段落能让你感觉到小说的环境美? 月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的正好编席。女人坐在小院当中手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉字文薄又细,在她怀里跳跃着。（第1段） 这女人编着席,不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。（第3段） 现在已经快到晌午了,万里无云可是因为在水上还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。（第40段） 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。（第61段） ①环境：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物——水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛， ②人物：为人物提供背景，烘托人物形象。水生嫂就在这样和平宁静的气氛生活、劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象。 ③情节：为情节的展开做了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为“话别”提供了时间、地点和和谐的氛围，而且也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。 1、第一至三自然段 思考3：这段景物描写有什么作用？ 赏析环境 2、第40自然段 “现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。” 以景写人，情景相生。 ①刻画女人们的心情。几个女人探望丈夫的归途上，有点儿失望、有点儿伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到了感染，增强了排遣忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来。 ②也渲染了一个恬淡、宁静、令人陶醉的诗意氛围，为下文的紧张、激烈作了铺垫。 　　 ③同时“水面没有一只船”又暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。 正午风光 “她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。” 3、第61自然段 作者运用比喻，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶象“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭象“监视白洋淀的哨兵”，威武雄壮。 ①突出了水乡游击环境的特点（体现内容）， ②暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战（暗示情节）， 日光下的荷花淀 赏析环境 月下白洋淀 正午淀上风光 日光下的荷花淀 提供背景 衬托人物 诗 化 的 景物 情景相生 诗情画意 化景为情 三处景物描写及作用 烘托心情 暗示情节 小结:环境描写 ①情节不离奇、不曲折——淡化 ②人物无姓名、肖像模糊——虚化 ③写作视角独特，语言清新淡雅，意境纯美，富有诗情画意——诗化 总结：“诗体小说” 24 悟读，思主旨 战争是残酷的，可是《荷花淀》为什么写得这么美呢？假如你是孙犁，在读者见面会上有读者向你提出这个问题，你将如何回答？ 看到真善美的极致，我写了一些作品。看到邪恶的极致，我不愿意写。 这些东西，我体验很深，可以说是镂心刻骨的，可是我不愿意去写这些东西。我也不愿意回忆。-------孙犁 作者不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命 英雄主义，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物的革命乐观主义精神，从而 歌颂爱国主义和革命乐观主义精神。   《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说涉及了战争，但只是把人民英勇抗击日寇的战争作为背景，而把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉。小说表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。 文章主旨 26 六 、拓展延伸 孙犁先生说过"看到真善美的极致，我写了一些作品。"《荷花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的美。 ①乡土美。 作者对水上伏击战的经过用简笔数语带过，而对于荷花淀的旖旎风光，却不惜浓墨重彩加以渲染。无论是夫妻话别时月下的荷花淀，还是探夫路上展现出的水上的荷花淀，甚或是伏击战中的荷花淀，都是那么优美迷人，充满诗情画意。小说中对乡土的描写，既饱含着作者强烈的爱国情感，又为人物的活动提供了典型环境。 ②爱情美。 水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命；青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着敌人的炮火去探夫；我们的战士在顺手一丢中温柔关爱尽显无余。这就是荷花淀青年男女的淳朴而忠贞的爱情。 ③亲情美。 如"爹哩？""小华哩？"如果说这是水生每次回家必问的话，那么这一次会不会带有一丝不舍？因为第二天他就要去大部队了。谁说战士无情？谁说战士不顾家？他们心疼家人，梦萦故乡，然而国难当头，他们只有舍小家而顾大家。"水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。"这就是父子亲情。 ④家国情美。 为了保卫家乡，打退敌人，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持战士。有这样的爱国情怀，有这样的凝聚力，我们的抗日战争能不胜利吗？忠贞的爱情，浓郁的亲情，都统一在高尚的爱国情中。 作业： 1.完成课时作业 基础巩固T1-5和素养提升T6-9 29 $$