9.3 文化强国与文化自信 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第九课 发展中国特色社会主义文化 9.3 文化强国与文化自信 学习目标 1.辨识不同文化现象，知道文化自信的内涵，感悟文化强国建设之道，坚定文化自信； 2.形成对坚定文化自信、建设文化强国的深刻认同，增强文化自觉，践行社会主义核心价值观，推动中华文化走向世界。 教学重难点 教学重点：文化自信的内涵、原因、底气、要求 教学难点：坚定文化自信的原因 课堂结构 文化强国与文化自信 建设文化强国 1.弘扬主旋律，传播正能量 2.培育和践行社会主义核心价值观 3.提高道德修养和科学文化修养 4.推动文化事业和文化产业发展 5.增强中华文明传播力和影响力 坚定文化自信 1.是什么 2.为什么 3.底气（来源） 4.怎么做 01 建设文化强国 一、建设文化强国 1、建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量 主旋律就是中国特色社会主义文化，就是先进文化 （1）原因（必要性） ①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 ②各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 （2）要求 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 知识拓展 含义 形式 危害 对策 落后文化 腐朽文化 相同点：都是文化中的糟粕，都不是科学的文化；都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立；都污染文化环境，危害社会。 指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 常以传统习俗的形式表现（如：常见的看相、算命、测字看风水、婚事丧事大操大办、破罐子破摔等） 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 黄赌毒、 殖民主义、邪教 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业 不断通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制 依法取缔 浪费钱财、腐蚀心灵、丧失人生目标，破坏社会风气 属认识问题（认识上的不科学、不积极） 对个人影响较深 有严重危害 祸国殃民 区分落后文化与腐朽文化 腐朽文化的危害比落后文化大 课堂练习 封建迷信 重男轻女 邪教 婚礼大操大办 拜金主义 赌博 落后文化 落后文化 落后文化 腐朽文化 腐朽文化 腐朽文化 知识拓展 对待各种文化的态度 对传统文化： 对落后文化： 对腐朽文化： 对先进文化： 对外来文化： “取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新” 通过科学文化教育，予以改造和剔除 大力支持和发展 尊重、平等、交流、借鉴、融合 个人要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力 坚决抵制，依法取缔 一、建设文化强国 2、建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观 要求: （1）要用社会主义核心价值观凝魂聚力； （2）发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用； （3）为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 一、建设文化强国 3、建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养 （1）原因： 人民有信仰，国家有力量，民族有希望 （2）要求： ①要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 ②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 ③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 知识拓展 道德修养 科学文化修养 内容 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 作用 提供方向保证 提供智力支撑 联系 是辩证统一的关系，二者相互促进：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。 区分道德修养与科学文化修养 一、建设文化强国 4、建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展 要求： 建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 博物馆 名胜古迹 艺术文创 一、建设文化强国 5、建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设 讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 要求: 总结归纳 如何建设文化强国？ 1、建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量 2、建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观 3、建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养 4、建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展 5、建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力 6、建设文化强国，要坚定文化自信 02 坚定文化自信 二、坚定文化自信 1、文化自信的含义（是什么） 当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。 ——习近平 文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。 二、坚定文化自信 （1）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 （2）坚定文化自信,事关国运兴衰,事关文化安全、事关民族精神独立性。 （3）没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 2、文化自信的重要作用和意义（为什么） 二、坚定文化自信 3、文化自信的底气（来源） （1）文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。 （2）中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 二、坚定文化自信 4、坚定文化自信的措施（怎么做） （1）继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 （3）当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 （2） 文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 课堂小结 文化强国与文化自信 建设文化强国 1.弘扬主旋律，传播正能量 2.培育和践行社会主义核心价值观 3.提高道德修养和科学文化修养 4.推动文化事业和文化产业发展 5.增强中华文明传播力和影响力 坚定文化自信 1.是什么 2.为什么 3.底气（来源） 4.怎么做 课堂练习 1.（2022年·浙江卷）在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（ ） ①镌刻着中华传统文化的印记 ②凝结着社会主义核心价值观 ③承载着党和人民光荣的革命历史 ④书写着中国共产党人的理想信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 解析：①这些文物镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不是中华传统文化的印记。②社会主义核心价值观是我国社会主义成立后才形成的。 课堂练习 2.（2024年·浙江卷）2004年，湮没已久的台州乱弹以一出《打瓜园》亮相第七届中国艺术节，一举斩获铜奖；次年，台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激励等制度。到如今，剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑。材料告诉我们（ ） ①普及优秀传统艺术提高了人民的道德水平 ②文化发展需完善公共文化服务设施 ③文化发展需建立健全文化创作生产体制机制 ④文化创作应注重提升文化产品的质量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 解析：①普及优秀传统艺术不一定提高人民的道德水平；②材料内容不涉及文化发展需完善公共文化服务设施。 课堂练习 3.（2024年·全国卷）习近平总书记指出：“中国人民历来具有深厚的天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐.展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明（ ） ①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征 ②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向 ③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向 ④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 解析：①党的领导是中特最本质的特征；③坚持为人民服务、为社会服务是中特文化发展的根本方向。 $$