9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

声声慢 学习目标 1、品味意象，掌握词作的抒情艺术。 2、知人论世，理解词人“愁”的内涵。 2 作者介绍 李清照（1084-1155），号“易安居士”，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。 李清照出身名门，从小聪慧过人，文学造诣极高。丈夫赵明诚是著名金石学家，夫妻恩爱，幸福美满。1127年金灭北宋，词人生活彻底改变：先是两人尽心收罗的几屋金石书画尽毁于战火。接着，赵明诚病重身亡，李清照飘零江南，颠沛流离，尝尽人世艰辛。1132年，再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，不久离婚，并被判刑。1156年，凄然一身，悲苦离世。 3 名 家 诵 读 诵读感知 声声慢 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚（qī）。乍（zhà）暖还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁/过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积，憔悴（qiáo cuì）/损，如今/有谁/堪（kān）摘？守着/窗儿，独自/怎生得/黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎/一个/愁字/了得！ 5 文白对译 寻寻觅觅，却只见冷冷清清，心中更觉凄惨悲戚。忽暖忽冷的时节，最难以养息。饮三杯两盏淡酒，怎能抵得住傍晚之时的冷风急袭。向南避寒的大雁已飞过去了，更让人伤心，因为都是原来的旧日相识。 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚（qī）。乍（zhà）暖还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁/过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 6 文白对译 园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一人怎么熬到天黑？梧桐叶上凄凄细雨淋沥，黄昏时分、那雨声还点点滴滴。这光景，一个愁字怎么能概括得尽呢？ 满地/黄花/堆积，憔悴（qiáo cuì）/损，如今/有谁/堪（kān）摘？守着/窗儿，独自/怎生得/黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎/一个/愁字/了得！ 7 阅读探究：如何句句显愁 我国当代著名词学家唐圭璋先生对《声声慢（寻寻觅觅）》这样评价：自庾（yǔ）信以来，诗人写愁，或言愁有千斛（hú）万斛，或言愁如江海，总之是极言其多，这里却化多为少，仅用一句话就概括了自己的愁情。 怎一个愁字了得 8 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 壹 阅读探究：如何句句显愁 并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡。这是一种主观感受。 淡酒 为何不改为浓酒？ “淡酒”反衬“浓愁” 9 淡酒 酒：三杯两盏淡酒 ①艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》 ②呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 ——李白《将进酒》 ③酒入愁肠，化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》   酒是“愁”的象征 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 贰 阅读探究：如何句句显愁 急风 秋风萧瑟 渲染了萧瑟凄凉的氛围 11 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 叁 阅读探究：如何句句显愁 这一“雁”将过往的喜悦和期盼牵出，如今再相逢，词人已是孤苦伶仃，无可期盼。 过雁 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 物是人非，今与往形成鲜明对比，更加强调了李清照心中的愁绪。 12 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 肆 阅读探究：如何句句显愁 黄花 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》 13 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 肆 阅读探究：如何句句显愁 “黄花”既是憔悴无人怜惜的菊花，也是作者自喻，比喻自己憔悴的容颜，孤苦飘零的晚境。 “有谁堪摘”：反问，强调无人可摘，怀人伤己，表达作者孤寂之情。 14 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 伍 阅读探究：如何句句显愁 “两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。 ——《孔雀东南飞》 梧桐本是爱情的象征，它们同长同老，同生同死。 梧桐 如今，回想自身，爱人已逝，自己独留世间，尝尽孤独滋味。 15 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 陆 阅读探究：如何句句显愁 细雨如愁丝，千丝万缕，连绵不绝。 细雨 秋雨凄清冰冷，令人伤感 16 对比感知：若把它改为“寻觅，冷清，凄惨”呢？ 壹 动作 心情 寻觅所失 环境 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 阅读探究：如何句句显愁 处境冷清 心境哀愁 叠 词 1、音乐美：这几句读起来朗朗上口、如泣如诉，有哽咽难言的音韵效果。 2、抒情性：反复、强调，使情感强烈，奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。 17 李清照生平大事记： 1084年：出生，书香名门之后 1101年：结婚，与丈夫赵明诚琴瑟和鸣 1127年：金灭北宋，渡江南下。 1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病后去世。 1132年：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑。 1156年：无子嗣，凄然一身，悲苦离开人世。 阅读探究：愁情内涵 18 知人论世——创作背景 《声声慢》是李清照南渡后晚年作品。 当时正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫染病逝世，辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物、古籍。国破家亡，丈夫去世，境况凄凉，词人尝尽颠沛流离的苦痛，写下这首《声声慢》。 19 词风变化 创作以靖康之变后南渡为界，分为前后两个时期。 1127 1129 1132 1151 1156 南渡前： 内容--闺阁生活和伤春怨别 词风--清丽柔美 代表作：《醉花阴》 南渡后： 内容--怀旧悼亡，对故国、旧事的深情眷恋 词风--凄婉哀怨 代表作：《声声慢》 20 阅读探究：愁情内涵总结 孤独之苦 丧夫之痛 亡国之恨 国愁 家愁 情愁 21 总结 词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境，抒发其饱经国破家亡、夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。 当堂训练 1.在《声声慢》中，描写晚秋天气反复无常，词人没办法好好休息的句子是： ， 。 2.在《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无奈、所有纷繁说不尽的愁绪用“ ， ”两句代之。 3.《声声慢》中“ ， ”两句，既写出了词人无心摘花的郁闷，又表现出惜花将谢的情怀，笔意比唐人杜秋娘所唱的“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”更加深远。 乍暖还寒时候 最难将息 这次第 怎一个愁字了得 憔悴损 如今有谁堪摘 当堂训练 4.《声声慢》中，使词人对花自怜，不禁黯然神伤的句子是“ ”，而“ ”一句道出梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不仅滴在耳边，更滴向心头。 5.《声声慢》中“ ”一句既写环境，又写出内心的寂寞冷清，“ ”一句写出词人凄凉惨淡的内心感受。 满地黄花堆积 梧桐更兼细雨 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 Lavf58.20.100 $$