3.2 汽车专用示波器的使用方法（教案）《电控发动机维修》同步精品课堂（高教版·第2版）

课  题

3.2 汽车专用示波器的使用方法

课  型

理论课

课  时

2

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本节课的内容是关于《电控发动机维修》中第三章第二节汽车专用示波器的使用方法，要求学生掌握汽车专用示波器的使用方法。选用的教材是由高等教育出版社出版的《电控发动机维修》（第二版），学习内容是电控发动机维修的内容和各项方法。

学情分析

知识储备：对汽车专用示波器有初步的了解。

能力水平：尚未对汽车专用示波器进行过实操。

学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。

学习目标

知识目标：掌握汽车专用示波器的基本原理、功能特点及常见波形识别，为故障诊断提供理论依据。

能力目标：能够熟练操作汽车专用示波器，准确捕捉并分析汽车电子信号波形，提升汽车故障诊断与排除的能力。

情感目标：培养对汽车电子技术的好奇心和探索欲，增强解决实际问题的耐心与细心，形成积极向上的学习态度。

学习重难点

学习重点：示波器的基本操作、波形测量与分析方法、故障诊断与排除技巧。

学习难点：示波器高级功能的运用、复杂波形的分析、实际故障诊断中的经验积累。

教学方法

讲授法、讨论法、演示法、实物教学法

课前准备

教师准备：教学课件

学生准备：课前预习

教学媒体

多媒体教室、多媒体课件

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

导入新课

1. 简要回顾示波器的基本功能和重要性。

1. 回忆示波器的基本概念。

激发学生兴趣，明确学习方向。

2. 提出问题：示波器在汽车维修中的具体应用场景是什么？

2. 思考并讨论示波器的应用场景。

引导学生思考示波器的实际应用。

测量前的准备

1. 展示示波器的基本结构和各部分名称。

1. 观察示波器，熟悉各部分名称。

帮助学生了解示波器的整体结构。

2. 介绍测量前的准备步骤：连接电源、检查探头、设置参数等。

(1)  根据所测量的项目,使被测试车辆达到所需的测试条件,如将发动机预热等。

(2)  按所测试项目说明连接好设备,并亚确选择测试探头或感应夹。

(3)选择正确的车辆设置或者传感器类型。

2. 记录测量前的准备步骤，准备实操。

确保学生在实操前做好充分准备。

操作步骤

1. 示范如何使用示波器连接传感器和执行器。

1. 观察并模仿老师的操作。

帮助学生掌握示波器的连接方法。

2. 讲解示波器的基本设置和调整方法。

2. 记录示波器的设置和调整方法。

使学生了解示波器的基本设置和调整步骤。

实操环节

1. 指导学生进行实操，连接示波器并读取传感器波形。

1. 分组进行实操，记录传感器波形。

锻炼学生的实际操作能力。

2. 巡回指导，解答学生在实操过程中遇到的问题。

2. 提出问题，与老师和同学讨论解决方案。

帮助学生解决实操中的困难。

读取波形

1. 示范如何读取和分析传感器和执行器的波形。

1. 观察并模仿老师的分析方法。

帮助学生掌握波形的读取和分析方法。

1、常见波形的特征

         正弦波

         方波

         脉冲信号

2. 记录和分析波形的特征，尝试诊断故障。

培养学生的故障诊断能力。