精品解析：2024-2025学年河北省邢台市巨鹿县西郭城镇中心小学冀教版一年级上册期中测试数学试卷

2024—2025学年第一学期素质达标 一年级数学（冀教版） 学生注意：答题时间60分钟，满分100分。 一、填空我最棒。（每空1分，共25分） 1. 先数一数，再写数。 2. 在（ ）里填“多”“少”，在里填上数，在里填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）比（ ）。 （2）比（ ）。 3. 按顺序填上门牌的号码。 4. 如图中一共有（ ）个人在排队买票，小丽排在第（ ）个，小丽前面有（ ）个人，小明后面有（ ）个人。 5. 合与分。 6. （1）一共有（ ）杯小蝌蚪。 （2）从左边数，第7杯有（ ）条，有7条的是第（ ）杯。 （3）从右边数，第6杯有（ ）条 （4）从左边数，第2杯和（ ）杯的合起来有10条。 二、选择题。（把正确答案写在括号里）（10分） 7. 一个数比8小，比6大，这个数是（ ）。 A. 9 B. 7 C. 5 8. 3只猴子去摘桃，看到已经有6只猴子在摘桃，现在一共有（ ）只猴子在摘桃。 A. 10 B. 3 C. 9 9. 淘淘有5个气球，亮亮有3个气球，淘淘的气球和亮亮的气球相比，（ ）。 A. 淘淘的气球多 B. 亮亮的气球多 C. 两人的气球一样多 10. 根据左图列式，正确的是（ ）。 A 4＋2＝6 B. 4＋4＝8 C. 6＋2＝8 11. 兔小宝和兔大宝分到同样多的蘑菇，则（ ）。 A. 兔小宝剩下的蘑菇多 B. 兔大宝剩下的蘑菇多 C. 两只兔子都没有剩下蘑菇 三、计算我最快。（25分） 12. 直接写出得数。 9－4＝ 3－0＝ 3＋4＝ 4－2＝ 10－5＝ 4＋6＝ 1＋3＝ 7＋0＝ 8－2＝ 13. 将算式和得数连线。 6＋4 8－0 1＋2 10－1 3＋3 8 10 9 6 3 14. 括号里填上“＋”或“－”。 6（ ）1＝7 3（ ）2＝5 10（ ）2＝8 9（ ）4＝5 8（ ）3＝5 7（ ）2＝9 四、看图列式计算。（12分） 15. 看图列式计算。 （只）（只） 16. 看图列式计算。 （只）（只） 五、动手动脑。（8分） 17. 画出8个○。 ______________ 18. 接着画○，使画出的○和给出的○合起来是10。 ○○○○○______________ 19. 按规律涂色。 六、解决问题。（20分） 20. 亮亮家一家人一起吃饭，如图。 （1）每人1个盘子，桌子上的盘子够吗？ ＜所以（够 不够）。 （2）每人1把椅子，摆出的椅子够吗？ ＞所以（够 不够）。 21. 树上原来有10个苹果，被大风吹落了（ ）个，树上还剩几个苹果？ （个） 22 有6只蜻蜓飞走了，荷花丛中原来有多少只蜻蜓？ （只） 23 一片荷叶上有（ ）只青蛙，另一片荷叶上有（ ）只青蛙，两片荷叶上一共有几只青蛙？ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期素质达标 一年级数学（冀教版） 学生注意：答题时间60分钟，满分100分。 一、填空我最棒。（每空1分，共25分） 1. 先数一数，再写数。 【答案】2；5；0 【解析】 【分析】数一数可知： 图1：有2只青蛙，写作2； 图2：有5只青蛙，写作5； 图3：一个也没有，写作0。 【详解】由分析填写如下： 2. 在（ ）里填“多”“少”，在里填上数，在里填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）比（ ）。 （2）比（ ）。 【答案】（1）多；10；＞；5 （2）少；7；＜；10 【解析】 【分析】数一数可知，有5个苹果，有10个梨，有7个桃子。 10以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。 比较物体多少，一一对应后，哪种有剩余哪种就多，没有剩余的数量就少。 （1）梨和苹果比较，梨有剩余，梨多，也就是10＞5； （2）桃和梨比较，桃没有剩余，桃少，也就是7＜10。 【详解】 （1）比多。 （2）比少。 3. 按顺序填上门牌的号码。 【答案】4；7 【解析】 【分析】按照10以内数的排列顺序进行解答即可，观察可知相邻的数相差1，且从左往右依次变大。 【详解】4后面的一个数是5；6后面的一个数是7。 填空如下： 4. 如图中一共有（ ）个人在排队买票，小丽排在第（ ）个，小丽前面有（ ）个人，小明后面有（ ）个人。 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 4 ④. 3 【解析】 【分析】数一数可知，排队的一共有5个人，小丽排在第5个。面为前，背为后，则小丽前面有4个人，小明后面有3个人。 【详解】如图中一共有5个人在排队买票，小丽排在第5 个，小丽前面有4个人，小明后面有3个人。 5. 合与分。 【答案】8；2；6 【解析】 【分析】根据数的分与合填写即可； 1和7合起来就是8；7可以分成2和5；6可以分成0和6。 【详解】由分析填写如下： 6. （1）一共有（ ）杯小蝌蚪。 （2）从左边数，第7杯有（ ）条，有7条的是第（ ）杯。 （3）从右边数，第6杯有（ ）条。 （4）从左边数，第2杯和（ ）杯的合起来有10条。 【答案】（1）7 （2） ①. 5 ②. 4 （3）3 （4）4 【解析】 【分析】（1）一杯一杯地数，一共有7杯小蝌蚪； （2）一般情况下写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左边数，第1杯有6条，第2杯有3条，第3杯有2条，第4杯有7条，第5杯有4条，第6杯有1条，第7杯有5条； （3）从右边数，第1杯有5条，第2杯有1条，第3杯有4条，第4杯有7条，第5杯有2条，第6杯有3条，第7杯有6条； （4）从左边数，第2杯有3条，要合起来有10条，则用10减去第2杯的数量等于另一杯的数量，由此解答。 【小问1详解】 一共有7杯小蝌蚪。 【小问2详解】 从左边数，第7杯有5条，有7条的是第4杯。 【小问3详解】 从右边数，第6杯有3条。 【小问4详解】 10－3＝7（条），另一杯有7条，也就是从左数的第4杯。 从左边数，第2杯和4杯的合起来有10条。 二、选择题。（把正确答案写在括号里）（10分） 7. 一个数比8小，比6大，这个数是（ ）。 A. 9 B. 7 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】10以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，由此比较解答。 【详解】A．9＞8＞6，不符合题意； B．6＜7＜8，符合题意； C．8＞6＞5，不符合题意； 一个数比8小，比6大，这个数是7。 故答案为：B 8. 3只猴子去摘桃，看到已经有6只猴子在摘桃，现在一共有（ ）只猴子在摘桃。 A. 10 B. 3 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】求现在一共有多少只猴子在摘桃，用加法计算，即去摘桃的猴子数量＋已经在摘桃的猴子数量＝现在一共在摘桃的猴子数量。 【详解】3＋6＝9（只） 现在一共有9只猴子在摘桃。 故答案为：C 9. 淘淘有5个气球，亮亮有3个气球，淘淘的气球和亮亮的气球相比，（ ）。 A. 淘淘的气球多 B. 亮亮的气球多 C. 两人的气球一样多 【答案】A 【解析】 【分析】5以内数从小到大关系为：1＜2＜3＜4＜5，由此比较他们气球的数量即可。 【详解】5＞3 淘淘的气球和亮亮的气球相比，淘淘的气球多。 故答案为：A 10. 根据左图列式，正确的是（ ）。 A. 4＋2＝6 B. 4＋4＝8 C. 6＋2＝8 【答案】C 【解析】 【分析】题中左边有6个，右边有2个，求一共有多少个，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】A．4＋2＝6表示一部分是4个，另一部分是2个，与题意不符； B．4＋4＝8表示两部分数量都是4个，与题意不符； C．6＋2＝8表示一部分是6个，另一部分是2个，与题意相符。 正确的是6＋2＝8。 故答案为：C 11. 兔小宝和兔大宝分到同样多的蘑菇，则（ ）。 A. 兔小宝剩下蘑菇多 B. 兔大宝剩下的蘑菇多 C. 两只兔子都没有剩下蘑菇 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，兔小宝和兔大宝都分到了6个蘑菇，兔小宝吃了5个，兔大宝都吃光了，也就是吃了6个。分别用减法求出它们各自还剩几个，比较剩下数量的大小即可。5以内数从大到小关系为：5＞4＞3＞2＞1＞0，由此解答。 【详解】兔小宝剩下的数量为：6－5＝1（个） 兔大宝剩下的数量为：6－6＝0（个） 1＞0 则兔小宝剩下的蘑菇多。 故答案为：A 三、计算我最快。（25分） 12. 直接写出得数。 9－4＝ 3－0＝ 3＋4＝ 4－2＝ 10－5＝ 4＋6＝ 1＋3＝ 7＋0＝ 8－2＝ 【答案】5；3；7 2；5；10 4；7；6 【解析】 13. 将算式和得数连线。 6＋4 8－0 1＋2 10－1 3＋3 8 10 9 6 3 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，再找到和得数相同的数连线即可。 【详解】6＋4＝10；8－0＝8；1＋2＝3；10－1＝9；3＋3＝6 连线如下： 14. 在括号里填上“＋”或“－”。 6（ ）1＝7 3（ ）2＝5 10（ ）2＝8 9（ ）4＝5 8（ ）3＝5 7（ ）2＝9 【答案】 ①. ＋ ②. ＋ ③. － ④. － ⑤. － ⑥. ＋ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及数的分与合解答此题。 第1题：6和1合起来就是7，即6＋1＝7；第2题：3和2合起来就是5，即3＋2＝5； 第3题：10可以分成2和8，即10－2＝8；第4题：9可以分成4和5，即9－4＝5； 第5题：8可以分成3和5，即8－3＝5；第6题：7和2合起来就是9，即7＋2＝9。 【详解】6＋1＝7 3＋2＝5 10－2＝8 9－4＝5 8－3＝5 7＋2＝9 四、看图列式计算。（12分） 15. 看图列式计算。 （只）（只） 【答案】5＋3＝8；3＋5＝8 【解析】 【分析】左边有5只大雁，右边有3只大雁。 左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量。 【详解】5＋3＝8（只）；3＋5＝8（只） 一共有8只大雁。 16. 看图列式计算。 （只）（只） 【答案】3－1＝2；3－2＝1 【解析】 【分析】一共有3只蚂蚁，左边有1只，右边有2只 总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】3－1＝2（只）；3－2＝1（只） 五、动手动脑。（8分） 17. 画出8个○。 ______________ 【答案】○○○○○○○○ 【解析】 【分析】边画○边数，数到8也就画完了8个，据此作图即可。 【详解】根据分析作图如下： ○○○○○○○○ 18. 接着画○，使画出的○和给出的○合起来是10。 ○○○○○______________ 【答案】○○○○○ 【解析】 【分析】根据题意，总数量是10个，已经画出了5个，用总数量－已经画出的数量＝还要再画的数量。 【详解】10－5＝5（个） 接着画○，使画出的○和给出的○合起来是10。 ○○○○○○○○○○ 19. 按规律涂色。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图可知，第一行涂了9个，第二行涂了8个，第三行涂了7个；9－8＝1（个）；8－7＝1（个）；也就是每下边一行比上边一行少涂1个。7－1＝6（个），第四行涂6个；6－1＝5（个），第五行涂5个。 【详解】由分析作图如下： 六、解决问题。（20分） 20. 亮亮家一家人一起吃饭，如图。 （1）每人1个盘子，桌子上的盘子够吗？ ＜所以（够 不够）。 （2）每人1把椅子，摆出的椅子够吗？ ＞所以（够 不够）。 【答案】（1）4；6； （2）4；3； 【解析】 【分析】7以内数从小到大关系为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7。 （1）一共有4个人，有6个盘子，由此比较人数和盘子数量的大小即可，人数小于或等于盘子数量够，人数大于盘子数量不够； （2）一共有4个人，有3把椅子，由此比较人数和椅子数量的大小即可，人数小于或等于椅子数量够，人数大于椅子数量不够。 【详解】（1）4＜6所以（ 不够） 答：桌子上的盘子够。 （2）4＞3所以（够 ） 答：摆出的椅子不够。 21. 树上原来有10个苹果，被大风吹落了（ ）个，树上还剩几个苹果？ （个） 【答案】4； 10－4＝6；6个 【解析】 【分析】求还剩几个苹果，用减法计算，即原来的苹果数量－落下的数量＝还剩的数量，落下的数量是4个，由此解答。 【详解】树上原来有10个苹果，被大风吹落了4个。 10－4＝6（个） 答：树上还剩6个苹果。 22. 有6只蜻蜓飞走了，荷花丛中原来有多少只蜻蜓？ （只） 【答案】6＋3＝9；9只 【解析】 【分析】由题可知，飞走了6只，还剩下3只，求原来的数量，用加法计算，即飞走的数量＋还剩下的数量＝原来的数量。 【详解】6＋3＝9（只） 答：荷花丛中原来有9只蜻蜓。 23 一片荷叶上有（ ）只青蛙，另一片荷叶上有（ ）只青蛙，两片荷叶上一共有几只青蛙？ （只） 【答案】4；0； 4＋0＝4；4只 【解析】 【分析】数一数可知，一片荷叶上有4只青蛙，另一片荷叶上没有青蛙，也就是0只，求一共有多少只，用加法计算，一片荷叶上青蛙的数量＋另一片荷叶上青蛙的数量＝青蛙的总数量。 【详解】一片荷叶上有4只青蛙，另一片荷叶上有0只青蛙。 4＋0＝4（只） 答：两片荷叶上一共有4只青蛙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$