内容正文:
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(在此卷上答题无效)
2024一2025学年第一学期七年级第一阶段质量检测综合练习
生物
(满分:100分时长:60分钟)
一、单项选择题(本大题共25题,每小题2分,共50分,每小题只有一个正确答案。)
1.大熊猫喜食冷箭竹,大熊猫和冷箭竹结构和功能的基本单位都是
A细胞
B组织
C.器官
D.系统
2下列不属于生命现象的是
A.铁树开花
B.雨后春笋
C,麦穗拔节
D.滴水穿石
3生物课上,同学们对校园生物种类进行观察。下列说法不正确的是
A.“我要细心观察,认真记录。”
B.“我可以使用放大镜观察蚂蚁。”
C.“我要把不认识的植物拔过去问老师。”
D.“我看到草丛中有一只蝗虫,赶快记下来。”
4.下列描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是
A朵朵葵花向太阳一生物的生活需要营养
B种瓜得瓜,种豆得豆—一生物具有遗传的特性
C鲸浮出水面时产生雾状水柱—一生物能进行呼吸
D含羞草受到碰触叶片合找一一生物能对外界刺激作出反应
5将写有“同”字的载玻片正向放置于载物台上,显微镜下观察到的是
A.同
B.回
c.回
D.回
下图是小琦制作叶片表皮临时装片的部分步骤,请回答6-11题。
①
6.正确的操作顺序是
A.④2①③⑤
B.①2④③⑤
C.②③①④⑤
D.②④①⑤③
7步骤④和⑤中滴加的液体分别是
A碘液,清水
B.清水,碘液
C生理盐水,碘液
D.碘液,碘液
8.②所取的材料必须薄而透明的原因是
A易于染色
B.能让光线透过
C.防止污染物镜
D.便于放置在载物台上
9视野中叶片表皮细胞数量最少的镜头组合是
目镜
物镜
A.ac
B.be
10X
10X
C.ad
D.cd
a
b
试卷第1页,共6页
10小琦实验过程中遇到以下现象,原因推测不合理的是
实验现象
可能的原因
A
视野太暗
光圈选择小光圈
B
视野中细胞重叠
材料没有展平
c
视野中有许多气泡
玻片未擦拭干净
D
有些细胞的细胞核不清晰
染色不均匀
11.绘制叶片表皮细胞生物图时,正确的做法是
A.较暗部位用铅笔点细点
B.可以看着书本直接画图
C.可用钢笔或水性笔画图
D.可以添加彩色显得美观
12.下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系,正确的是
A
B.
染色体
DNA
细胞核
染色体
DNA
细胞核
D
DNA
色体
)细胞核
染色体)细胞核
DNA
13.医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液,意在让病人获得生命活动所需的能量。与该
能量转换相关的细胞结构主要是
A细胞膜
B细胞核
C叶绿体
D.线粒体
14.小榕要制作人口腔上皮细胞模型,她选择的材料更合理的一组是
①塑料袋—细胞膜
②绿豆一一叶绿体
③方纸盒——
细胞壁
④琼脂和水一一细胞质
⑤大枣一一细胞核
⑥黑芝麻一—线粒体
A.①②③④
B.①④⑤⑥
C.②③④⑤
D.①②③⑥
15.细胞分裂后,新细胞与原细胞遗传物质完全相同,原因是
A形成新的细胞膜
B细胞质分成两等份
C细胞核直接一分为二
D.染色体复制并均分到两个新细胞中
16.图示动、植物细胞分裂的过程。下列说法错误的是
甲
A甲示植物细胞分裂,乙示动物细胞分裂
B.甲、乙过程均为细胞核先由一个分成两个
C.甲、乙过程最终均为细胞膜向内凹陷,将细胞一分为二
D甲、乙产生的新细胞变小是因为原细胞的细胞质分成两份
17.以下属于组织的是
A.叶
B.皮肤
C.血液
D.小肠
试卷第2页,共6页
18同安封猪蹄是不少人喜爱的佳肴。猪蹄多“筋”,制成切片后用显微镜观察,发现“筋”
的细胞间隙大、细胞间质多,具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于
A.上皮组织
B结缔组织
C肌肉组织
D神经组织
19.同安田洋的“一村一品”是甘蔗,与其他水果相比,其茎具有较大的韧性和硬度,与此
有关的组织主要是
A机械组织
B.保护组织
C,分生组织
D.薄壁组织
20.眼虫是生活在水中的单细胞生物,有鞭毛和叶绿体,能独立完成生命活动。下列有关眼
虫的叙述错误的是
A.可在水中运动
B.能自己制造有机物
C.能排出代谢废物
D.通过神经对刺激作出反应
21.图示草履虫结构。下列结构与功能匹配正确的是
A.①一一呼吸
B.②一一运动
C.③——取食
D.④一一排出食物残渣
22.以下生物与人类的关系,错误的是
A.藻类可以为人类提供食物
B.古代蕨类植物与煤的形成有关
C藻类大多生活在水中,不能向空气补充氧气
D.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
23伞藻是一种大型单细胞藻类,有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构,可分为“帽”“柄”和“假
根”三部分。图示科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做的核移植实验。下列叙述错误的是
去帽
柄
此核移植)
假根你
原核去除
A.“?”处的伞藻会是菊花形帽
B.伞藻的细胞核内含有遗传物质
C.伞藻的“帽”“柄”和“假根”是细胞分化的结果
D.伞藻能维持独特的外形,离不开细胞壁的支持作用
24.贝类常以藻类为食,海水养殖常用“贝藻套养”模式。小蓉利用下图解释该模式对缓解
温室效应的作用。以下叙述错误的是
②
构建贝壳(主要成分为
空气中的
①
藻类中的
碳酸钙,碳不回空气中)
二氧化碳
有机物
构建柔软的身体,维持
生命活动(碳会回空气中)
A.①表示藻类吸收二氧化碳进行光合作用B.②表示藻类中的有机物为贝类提供能量
C经①②过程后空气中的二氧化碳可减少D,空气中的二氧化碳减少可缓解温室效应
试卷第3页,共6页
25.某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响,实验步骤如下:①取三个锥形瓶,分别
加入50mL草履虫培养液:②每瓶接种2只草履虫;③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培
养:④每隔24小时,取样计数草履虫的个数:⑤海个温度做3次重复实验。图示实验结果,
下列说法错误的是
-35℃
3000
2500
35℃
+-25℃
(/
·-15℃
2000
25℃
1500
蜘
1000
500
时间/天
13579111315171921232527
温度对草履虫生长繁殖的影响
A,草履虫通过分裂进行繁殖增加数量
B.适当提高温度可促进草履虫的繁殖
C.草履虫的数量后期逐渐减少,可能原因是营养物质和氧不足
D.草履虫在15℃时繁殖速度最快,达到数量最高值的时间最短
二、非选择题(共7题,每空1分,共50分。[]内的答案请在答题卡中相应位置填涂,可多
选:【1全对才得分。)
26.(4分)据图判断(请在答题卡相应位置正确涂“√”,错误涂“×”)。
3
6
甲
丙
()(1)①④⑥均为叶。
()(2)②⑤⑧均为根。
()(3)⑥⑦⑧内均有输导组织。
()(4)③内和⑥上均会产生孢子。
27.(6分)下图①和②代表细胞中的两种能量转换器,③和④代表生理过程,A、B代表两
种不同形式的能量。据图回答:
①
②
B
细胞直接
利用的能量
③
④
[①]
,[②],[③],[A]
,[B],[B]主要储存在
中。
试卷第4页,共6页
28.(7分)图示生物兴趣小组小慧同学显微镜下拍摄到的两种细胞。据图回答:
A
B
C
D
“白牡丹”叶肉细胞
人口腔上皮细胞
(1)两种细胞共有结构:[B]
,[C]。
图中颗粒状结构[D]
(2)图中[]是细胞生命活动的控制中心,[
]能控制物质进出细胞。
(3)将以上两种细胞置于清水中,不会涨破的细胞是一,
是因为它有[]。
29.(7分)2024年2月,西北农林科技大学团队培育出“克隆藏羊”一一“青青”,对种
质复原、良种高效繁育等有重大意义。图示“青青”的诞生过程。据图回答:
黑
羊
耳纤维细胞
白湖羊子宫
青青
白
重组细胞
羊
卵细胞
备注:图中白湖羊为同一只
(1)从图中可知,青青的生命起点是重组细胞。羊在正常生殖时,与重组细胞功能相
似的细胞是
(2)“青青”体细胞有27对染色体,则重组细胞第四次分裂后的新细胞染色体数量是
对,每条染色体的组成是和蛋白质。
(3)“青青”的品种是
(填“黑藏羊”或“白湖羊”),原因是遗传物质储存
在细胞中的
0
(4)若黑藏羊为雄性羊,则“白湖羊”和“青青”中雌性的是
,雄性的是
30.(9分)山楂又名山里红,其果实具有酸甜诱人的味道,是特色小吃冰糖葫芦的主要原料。
对山楂果实的不同部位进行显微观察,可看到下图所示物像。据图回答:
B
C
(1)根据细胞的形态结构和排列方式可推测图[C]是
组织,其功能是
(2)图[]所示细胞的
(填结构名称)更大,储存着与酸甜味道相关的成分,因此
该细胞群属于
组织。
(3)山楂叶的叶肉细胞合成的有机物,通过图[
组织中的
(填结构名称)
运送到果实中。
(4)从结构层次上看,一粒山楂属于,
其内部的生殖器官是」
试卷第5页,共6页
31.(9分)孔雀和孔雀草仅一字之差,但它们分属不同生物类群。图示小娟绘制的生物体简
要发育过程。据图回答:
细胞1
细胞a
2
③
细胞1
细胞b
细胞c
生物体
e。。0年
(1)①过程是
经过②
细胞数目;经过③
形成了A,A所代表
的结构层次是
(2)若生物体是孔雀草,A的细胞有较强分裂能力,则A是
“?”所代表的结构层
次是
(3)若生物体是孔雀,A的细胞具有分泌的功能,则A是
“?”所代表的结构层次
是。
32.(8分)甲示显微镜结构,乙和丙示观察草履虫及其趋性探究的部分过程。据图回答:
D
E
a
肉汁
左
右
d
甲
乙
丙
(1)图甲中,转换物镜需转动的结构是[],能放大物像的结构是[]。
(2)规范操作后,先看到图乙中的视野b,要看到该视野应主要旋转图甲中的[]
图乙中各视野观察到的顺序是b一一(用字母和箭头表示),其中d一a,应调节图甲
中的[]。
(3)图乙中的视野b出现污点,先后转动目镜和移动装片,污点依然不动,则污点应该在
甲图中的[]上,可使用擦拭该结构。
(4)若图乙中视野c的草履虫处于图丙的1处中,则在2处滴加肉汁后,显微镜下观察
到的草履虫会向(填左或右)移动。
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