第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

秦朝 统一多民族封建国家的 建立 巩固 西汉与东汉 《中外历史纲要（上）》 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 授课人：肖如玉 学习目标：通过了解两汉在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施，认识统一多民族国家在中国历史上的意义；通过了解两汉社会矛盾与农民起义，认识两汉衰亡的原因。 公元前202年，汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 【材料】汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷（chún sì），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 —— 班固《汉书·食货志》 对秦反思 社会现实 1.高祖建国 【材料】秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众，刑法太极故也。 ——陆贾《新语》 人口锐减，经济凋敝。 暴政 用秦制而不用秦政 一、西汉的建立 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”，但汉朝在除秦苛法的前提下，对这些制度有所损益变化。 2 【材料】汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——《汉书·景帝纪》 兵皆罢归家，从军者归农； 轻徭薄赋； 废严苛刑法，以德化民； 勤俭治国； 文景之治 2.无为而治与汉初经济的恢复 汉文帝 汉景帝 无为≠无所作为。 无为=不妄为=顺天而为，与民休息，提倡仁义和德政。 一、西汉的建立 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 既是当年军功地主的分封承诺， 更是填补政治空白的现实选择。 汉承秦制 - 专制主义中央集权制度 有所损益 - 地方实行郡国并行制 汉初形势图（公元前202年） 王国： 42郡 中央： 15郡 汉景帝采纳晁错建议削藩，引发“七国之乱”，叛乱不得民心，汉景帝派太尉周亚夫率兵，三个月后平定叛乱。 承秦： 郡县制 复古： 分封制 白马之盟“非刘氏而王者，天下共击之。” 3.汉承秦制,有所损益 一、西汉的建立 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 为什么无为而治的政策促进了经济的发展，而汉武帝时期要改变政策呢？因为汉初无为之下，虽然确实促进了经济的恢复与发展，但也存在着很大的隐患，随着局势的变化，这些隐患日益显现。 思考：汉初以“无为”施政，可能会带来哪些问题？ ◎吴有豫章郡铜山，乃招致天下亡命者盗铸钱。又有海盐之饶，不赋于民，而国用足。 ——《史记·吴王濞列传》 ◎“丞相入奏事,荐人二千石……上乃曰：‘君除吏尽未?吾亦欲除吏!’”——《汉书·田蚡传》 ◎兼并豪党之徒，以武断于乡曲。 ——《史记·平准书》 ◎匈奴连岁入边，烽火逼于长安。 ——《史记·匈奴列传》 ◎（商人）因其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾”。 ——晁错《论贵粟疏》 ◎今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知可守。 ——《汉书》 丞相权重 私商暴利 思想不一，一尊未定 匈奴犯境 豪强不法， 土地兼并 诸侯势大 一、西汉的建立 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 汉武帝为解决问题分别采取什么措施？ 政治 边疆 经济 思想 设中朝 察举制 推恩令 设刺史 用酷吏 尊崇儒术 改革币制 盐铁官营 均输平准 抑制工商 北击匈奴 经营西域 开拓边疆 汉武帝 刘彻 二、西汉的强盛 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 ①设中朝 ②察举制 官制问题 削弱了相权，加强了皇权 尚书令 皇帝 中朝 外朝 侍中 常侍 丞相 御史大夫 太尉 九卿 决策机构 执行机构 中外朝制示意图： 方式：自下而上推选 标准：“孝廉”（德才） 利弊：选拔人才，加强中央集权； 后期为豪强地主所垄断。 1.政治 二、西汉的强盛 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 ③推恩令 王国问题 诸侯国 （嫡长子） 长子 次子 三子 削弱了诸侯王的势力 【材料】诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师……” ——《史记》 1.政治 诸侯国（父） 诸侯国（父） 二、西汉的强盛 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 ⑤任酷吏 ④设刺史 地方问题 十三州刺史分布图 全国分13州部，每州设刺史一名，专职监察地方。刺史无固定治所，八月巡视辖区,考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。监察对象是大地主豪强和郡守、尉、王国一级的大吏。 促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权 1.政治 二、西汉的强盛 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 ①改革币制 ②盐铁官营 五铢钱 桑弘羊 汉初开放民营，使经营盐铁的商人富比王侯。汉武帝在桑弘羊的主持下“笼盐铁”，将盐铁的经营收归官府，实行专卖。在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。 汉五铢钱范 ①改革币制：中央垄断铸币权 ②盐铁官营 2.经济 二、西汉的强盛 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 ③均输平准 ④抑制工商 ③均输平准：国家插手并经营商业贸易，平抑物价。 ④抑制工商业者：算缗(mín)、告缗令 各地设均输官：把各地输京的物品转运至各地贩卖。 中央设平准官：在长安等主要城市掌管物价的官吏，利用均输官所储物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 算缗：向大商人、高利贷者、手工业者征收的财产税。 告缗令：鼓励揭发瞒报不报或自报不实者。属实者没收被告者全部财产并罚戍边一年，告发者奖励一半财产。 增加政府财政收入，从经济上巩固国家大一统 2.经济 二、西汉的强盛 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 罢黜百家，尊崇儒术 加强思想控制，儒学成为封建社会主流意识形态 维护统治 加强君权 缓和矛盾 ≠禁绝百家 问题：为何要“尊崇儒术”？ 【P22】臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 统一思想、完成意识形态的统一，是西汉王朝进一步巩固统一多民族的必然选择。 天人感应 君权神授 三纲五常 “大一统” 公元前136年，设五经博士，儒学上升到经学。 董仲舒“新儒学”内容 3.思想 董仲舒 二、西汉的强盛 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 董仲舒以《公羊春秋》为依据，将周代以来的宗教天道观和阴阳、五行学说结合起来，吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新的思想体系，成为汉代的官方统治哲学。 ①北击匈奴 ②经营西域 ③加强对东南沿海与西南少数民族地区的治理 卫青、霍去病; 武威、张掖、酒泉、敦煌四郡; 张骞“丝绸之路”； 公元前60年，设置西域都护府. 统一多民族封建国家得到巩固加强 4.边疆 经过汉武帝的开拓，西汉疆域较秦始皇时扩大了一倍 二、西汉的强盛 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 四大发明 金、银、漆器 丝绸 瓷器 茶叶 香料 各种宗教 珠宝 皮货 药材 “一带一路” 4.边疆 交流互通：张骞两次出使西域 二、西汉的强盛 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 外戚干政 政治黑暗 经济 土地兼并 赋税沉重 流民问题 社会动荡 矛盾激化 动荡不安 公元9年外戚王莽建立新朝 25年刘秀建东汉，定都洛阳 新朝末年，国家出现严重的旱灾和蝗灾，爆发了绿林、赤眉等农民大起义，在起义军的攻势下，公元23年，王莽政权被推翻。 1.西汉末年危机与王莽篡汉 ②经济 ①政治 ③社会 王莽 刘秀 三、东汉的兴衰 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。 公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。 王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，史称“王莽改制”。但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。 王莽改制：王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。统治末年出现严重的旱灾和蝗灾，引发农民大起义。23年政权被推翻。 新朝末年，国家出现严重的旱灾和蝗灾，爆发了绿林、赤眉等农民大起义，在起义军的攻势下，公元23年，王莽政权被推翻。企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。——范文澜《中国通史简编》 措施 作用 政治 增强尚书台的作用 严格控制外戚干政 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢 文化 重视儒学 加强皇权 提高工作效率 缓和阶级矛盾 提高农民生产积极性 继承汉朝尊崇儒学传统 2.“光武中兴” “吾理天下，亦欲以柔道行之。” ——《后汉书·光武帝纪》 三、东汉的兴衰 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 公元25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。 在陆续平定一些割据政权后，东汉实现全国统一，在刘秀推行一系列措施的努力下，社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。 皇帝 即位 年龄 死亡 年龄 和帝 10 27 殇帝 1 2 安帝 13 31 顺帝 11 30 冲帝 2 3 质帝 8 9 桓帝 15 36 灵帝 12 34 少帝 14 14 献帝 9 54 皇帝早逝 宦官专权 政治黑暗 诛杀外戚 夺回君权 幼主继位 母后临朝 任用外戚 君权旁落 皇帝长大 依靠宦官 外戚宦官 轮流专权 党锢之祸： 桓、灵帝; 士大夫vs宦官; 两次; 士大夫失败(免官禁锢); 3.党锢之祸 君主专制衰落 三、东汉的兴衰 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 【P26】豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。 ——《后汉书》 豪强地主壮大 土地兼并严重 地方割据 经济：“田庄经济模式”自给自足规模庞大 政治：影响地方政权,干涉察举 军事：私人武装和军事设施 黄巾起义 阶级矛盾日益突出 4.黄巾军起义 中央集权无力 三、东汉的兴衰 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 东汉土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。公元184年，张角创立的民间宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。 起义军虽然最终被镇压，但此次起义动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 农学 史学 医学 文化 医学 《汜胜之书》《四民月令》 司马迁《史记》第一部纪传体通史； 班固《汉书》第一部纪传体断代史； 《黄帝内经》奠定中医理论基础； 《神农本草经》第一部药物学专著； “医圣”张仲景《伤寒杂病论》； 华佗麻沸散； 数学 技术 文学 天文地理 汉赋 乐府诗 《九章算术》 《周髀算经》 《灵宪》 候风地动仪 蔡伦改进造纸术 四、两汉的文化 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 政治日趋黑暗， 土地兼并严重， 赋税徭役沉重， 破产农民沦为奴婢或流亡， 外戚王莽篡汉改新。 外戚宦官轮流专政， 政治黑暗腐败， 豪强地主状大， 土地兼并严重， 农民起义动摇根基。 西汉 东汉 政治黑暗 民生不安 选贤任能 抑制兼并 保障民生 探究一：两汉衰亡的原因 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 政治： 汉承秦制 有所损益 秦皇帝制度 →汉加强皇帝制度 秦三公九卿制 →汉中外朝制度 两汉统一多民族封建国家的巩固 经济： 封建小农经济持续发展 汉初：黄老思想/无为而治/休养生息 汉武：①持续重农抑商，经济管控↑ ②丝绸之路开辟中西方贸易往来 秦郡县制 →汉郡国并行制 文化： 军事： 尊崇儒学，成为主流；对外交往，民族融合。 开拓疆域，经营西北；对外交流频繁。 本课总结 探究一：两汉衰亡的原因 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法( ) A.加强了货币管理 B.确立了思想上的统 C.削弱了诸侯实力 D.实现了对地方的控制 解析：由材料可知，一年的租税收入约为20万钱的“千户侯”参加献礼时，必须购买40万钱一张的“皮币”用来置放礼物，朝廷的这种做法会使诸侯王的经济实力受到极大削弱，故C项正确。材料没有提及对货币的管理情况，故A项错误。汉武帝时期通过实行儒学独尊，确立了思想上的统一，故B项错误。朝廷的这种做法是加强而非“实现了”对地方的控制，故D项错误。 C 课后练习 探究一：两汉衰亡的原因 ┃ 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家巩固 22 $$