2025届高三地理二轮微专题复习 学案 高考地理中的风海流

答案解析 1．D 2．B 【解析】1．由图可知，A处洋流由水温较低处海域流向水温较高处海域，是寒流。由所学洋流知识可知，①是北赤道暖流，②是日本暖流，③是北太平洋暖流，④是加利福尼亚寒流，⑤为千岛寒流。在四个选项中，只有⑤为寒流，其他均为暖流，D正确，ABC错误，故选D。 2．洋流①是北赤道暖流，受东北信风吹拂影响；洋流③是北太平洋暖流，由西风吹拂形成， ①③都属于风海流，B正确；②是日本暖流，④是加利福尼亚寒流，②④都不属于风海流，ACD错误。故选B。 【点睛】按海水温度，可以将洋流分为暖流和寒流。从水温较高的海域流向水温较低的海域的洋流为暖流，暖流比流经海域的水温高，等温线向低值方向凸出。从水温较低的海域流向水温较高的海域的洋流为寒流，寒流比流经海域的水温低，等温线向高值方向凸出。 3．B 4．C 【解析】3．结合材料信息可知，南海表面环流在风的作用下，具有季风环流的特性。南海夏季盛行西南风，冬季盛行东北风，西南季风期间（夏季），南海洋流向东北流，流向大致呈顺时针方向，即北半球反气旋型；在东北季风（冬季）期间，则大部分洋流向西南流，流向呈逆时针方向，即北半球气旋型。结合图示信息可知，图a洋流呈逆时针方向流动，应为北半球气旋型，为冬季，①正确；图b洋流大致呈顺时针方向流动，应为北半球反气旋型，为夏季，④正确。B项正确。故选B。 4．根据图示信息可知，海南岛夏季盛行西南风，岛屿东侧海域存在上升补偿流，大量营养盐类上泛，浮游生物大量繁殖，吸引大量鱼群集聚，渔业资源丰富，C项正确，排除ABD。故选C。 【点睛】升降流的发生与风有着密切的关系。在北半球，当风沿着与海岸（位于风向的左侧）平行的方向较长时间地吹刮时，在地转偏向力的作用下，风所形成的风飘流使表层海水离开海岸，便引起近岸的下层海水上升，形成了上升流在远离海岸处则形成了下降流。 5．B 6．D 【解析】5．③洋流是受极地东风影响，形成的自东向西的风海流，不是补偿流、密度流，B正确，ACD错误。故选B。 6．④洋流附近受副极地低气压带控制，降水偏多且温度偏低，海水盐度偏低，A错误。④洋流与盛行西风强弱密切相关，1月份当地处于夏半球，南北温差较小，与7月份（冬季）相比，此时盛行西风的势力较弱，导致④洋流的势力也相应较弱，B错误。④洋流与南极大陆海洋永冰界位置南移关系较小，C错误。根据④洋流的形成和附近的气压带风带，体现出大气对海洋传递动能，D正确。故选D。 【点睛】 风海流：在风的作用下而产生的风对海水的应力，包括风对海水的摩擦力和施加在海面迎风面上的压力而形成稳定洋流。 7．(1)北赤道暖流    北太平洋暖流(顺序不作要求) (2)增温增湿 (3)秘鲁寒流减弱引起沿岸上升流减弱,鱼类饵料减少,鱼类大量消失,导致鸟类消失 (4)寒暖流交汇 【分析】本大题以太平洋洋流分布示意图为材料，设置四道小题，涉及洋流成因、洋流对地理环境的影响、厄尔尼诺现象的影响等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【详解】（1）根据所学知识可知，图中①洋流为秘鲁寒流，属补偿流，图中②洋流为北赤道暖流，由信风吹拂作用形成，属于风海流，图中③洋流为北太平洋暖流，位于西风带，由盛行西风吹拂作用形成，属于风海洋，图中④洋流为东澳大利亚暖流，属补偿流。 （2）图中④洋流由低纬度流向较高纬度，为东澳大利亚暖流，对沿岸气候的影响是增温增湿作用。 （3）厄尔尼诺现象年，受厄尔尼诺暖流的影响，秘鲁寒流（①洋流）偏西减弱，引起沿岸上升流减弱，海水表层营养元素减少，浮游生物减少，使得鱼类饵料减少，鱼类大量死亡或迁移消失，导致沿岸以海鱼为食的鸟类食物减少，从而大量消失。 （4）读图可知，A处位于北海道附近海域，北边有千岛寒流南下，南边有日本暖流北上，寒暖流在A处交汇，海水搅动，底层营养元素上泛，浮游生物繁盛，鱼的饵料丰富，吸引大量鱼群汇聚，形成渔场。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届高三地理微专题复习：高考地理中的风海流 风海流是洋流的一种重要类型，主要由盛行风的吹拂而形成。   一、形成机制   1. 盛行风的推动：地球上的盛行风带，如信风带、西风带等，持续地吹拂着海洋表面的海水。风与海水之间的摩擦力使得海水沿着风向流动，从而形成风海流。 2. 地转偏向力的影响：由于地球自转产生地转偏向力，使得风海流在流动过程中发生偏转。在北半球，洋流向右偏转；在南半球，洋流向左偏转。例如，在北半球的信风带，东北信风推动海水自东向西流动，但在地转偏向力的作用下，逐渐向右偏转，形成北赤道暖流。 二、主要特点   1. 流向与盛行风方向一致：风海流的流向基本与盛行风的方向相同，但由于地转偏向力的作用会有一定的偏转角度。例如，西风带盛行的西南风推动海水形成西风漂流，其流向大致为自西向东。 2. 规模较大且稳定：风海流通常覆盖较大的海域范围，且由于盛行风的持续性，其流动相对稳定。例如，北赤道暖流和南赤道暖流在低纬度地区常年稳定地自东向西流动。 3. 对气候和海洋生态有重要影响：风海流能够调节海洋和沿岸地区的气候，同时也影响着海洋生物的分布和迁徙。例如，北大西洋暖流给欧洲西北部带来温暖湿润的气候，使得该地区冬季相对温和；而秘鲁寒流则使南美洲西海岸的气候干燥少雨，形成了独特的海洋生态系统。 三、典型例子   1. 北赤道暖流：由东北信风驱动，在北半球赤道附近自东向西流动。它为低纬度地区的海洋生态系统提供了温暖的海水和丰富的营养物质，促进了海洋生物的繁殖和生长。 2. 南赤道暖流：由东南信风推动，在南半球赤道附近自东向西流动。与北赤道暖流类似，它也对南半球低纬度地区的海洋环境和生态系统起着重要的作用。 3. 西风漂流：在南半球和北半球的中高纬度地区，由盛行西风驱动的强大洋流。由于没有大陆的阻挡，南半球的西风漂流环绕地球流动，是世界上规模最大的洋流之一。它对全球气候的调节和海洋生物的分布有着深远的影响。 四、考查角度   1. 判断风海流的流向和性质：给出某一海域的地理位置和盛行风的方向，要求考生判断该海域的风海流流向和性质（暖流或寒流）。例如，根据南半球西风带的风向，判断西风漂流的流向和性质。 2. 分析风海流对气候的影响：考查风海流对沿岸地区气候的调节作用。例如，分析北大西洋暖流对欧洲西北部气候的影响，或者秘鲁寒流对南美洲西海岸气候的影响。 3. 探讨风海流与海洋生态的关系：考查风海流对海洋生物分布和渔场形成的影响。例如，分析北海道渔场、纽芬兰渔场等著名渔场与风海流的关系。 4. 结合实际案例分析风海流的作用：以具体的海洋现象或事件为背景，要求考生运用风海流的知识进行分析。例如，分析厄尔尼诺现象和拉尼娜现象与风海流的变化之间的关系。 五、综合能力训练 一、单选题 读某区域表层海水等温线(图一)和某大洋表层洋流模式(图二)，完成下面小题。 1．与洋流A性质一样的是（   ） A．①洋流 B．②洋流 C．③洋流 D．⑤洋流 2．图示洋流中，属于风海流的是（   ） A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 南海是地球上为数不多的半封闭深水海盆之一，有“亚洲地中海”之称。南海近乎封闭的地理特征使得局地形成南海环流，另外该区域风场的作用亦很重要，受季风影响，海洋环流结构呈明显季节差异。下图示意南海及附近海域表层水平环流。完成下面小题。 3．关于图中南海冬夏季表层环流对应正确的是（   ） ①a—冬季—呈气旋型②b—冬季—呈反气旋型 ③a—夏季—呈气旋型④b—夏季—呈反气旋型 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．海南岛东侧夏季渔业资源丰富，按洋流成因属（   ） A．风海流 B．密度流 C．上升流 D．下降流 威德尔海为大西洋最南端的属海，深入南极大陆海岸。在盛行风、地转偏向力、海陆轮廓等因素的影响下，威德尔海形成了按一定方向旋转的海洋环流。海洋永冰界是指夏季海洋冰封区和流冰之间的界线，威德尔海洋环流对该海域的海洋永冰界分布具有重要影响。下图示意威德尔海洋环流及海洋永冰界分布。据此完成下面小题。 5．图示③洋流的流向及成因分别是（   ） A．自西向东    风海流 B．自东向西    风海流 C．自西向东    补偿流 D．自东向西    密度流 6．图示④洋流（   ） A．导致流经海区的海水盐度较高 B．1月份的势力强于7月份 C．导致南极大陆海洋永冰界位置南移 D．体现了大气对海洋传递动能 7．下图为“太平洋洋流分布示意图”,完成下列问题。 (1)①②③④代表的洋流中,按照其成因属于风海流的是________(填写洋流名称)。 (2)④代表的洋流对沿岸气候的影响是________。 (3)厄尔尼诺现象年,①洋流沿岸以海鱼为食的鸟类为什么大量消失? (4)分析A处渔场形成的主要原因。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$