精品解析：2024年广东省普通高校招收中等职业学校毕业生统一考试语文考前模拟卷（三）

2024年广东省普通高校招收中等职业学校毕业生统一考试 语文考前模拟（三） 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号和座位号写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题，每小题3分共24分。 1. 下列词语中加点字的读音都相同的一组是（ ） A. 曝晒/铺面房 矗立/相形见绌 弦乐器/馋涎欲滴 B. 傲慢/拗口令 辗转/龙车凤辇 工薪族/生卒年月 C. 勘测/看家戏 笺注/熏陶渐染 纵剖面/不偏不颇 D 媲美/庇护所 昙花/弹冠相庆 局域网/卖官鬻爵 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力 B. 描摹 肖像 白壁微瑕 信誉值千金 C. 披览 清晰 远见灼识 细嚼出滋味 D. 迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃 3. 下列各句中，标点符号使用正确一句是（ ） A. 美国、欧共体、加拿大和日本等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场，（包括银行、保险和证券）的愿望仍在与日俱增。 B. 文中所举诗句为贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”，方干“轩车在何处，雨雪满前山”，佚名“正思浮世事，又到古城边。” C. 他们聘请中国社会科学院法学研究所民法、经济法研究室主任、研究员王家福、副研究员余鑫如两位同志担任合作总社的法律顾问。 D. 电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出一个罗贯中？ 4. 依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是（ ） ①我们反对在同志之间互相__________，因为它不利于团结。 ②这件事情与你的亲属有关，你就不要__________处理工作了。 ③在“智多星”吴用的__________下，智取生辰纲、江州劫法场都取得了成功。 A 猜疑 参加 策动 B. 猜疑 参与 策划 C. 猜测 参加 策划 D. 猜测 参与 策动 5. 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A. 他气得脸色半黄半青，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。 B. 青年拥有青春，但不等于能够握住青春，对青春流逝的任何喟叹都无济于事。 C. 众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。 D. 正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 民政部对留守儿童进行摸底统计的初衷，是为了为进一步开展留守儿童帮扶工作创造条件，而不是让公众降低对留守儿童群体的关注。 B. 全球有6700万人患有自闭症，而在中国，这个数字是1000万。虽然身边有着这么多的自闭症患者，但很多人对自闭症还是一个陌生的概念。 C. 长期以来，由于过度放牧、不适当的开垦和耕作、森林过度采伐及对水资源的不合理利用，致使内蒙古生态环境问题越来越多。 D. 为加强对明城墙的保护，南京城墙保护管理中心表示，将首次对提供散落明城墙砖或相关线索的市民给予现金奖励，最高奖励可达2000元。 7. 对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一项是（ ） A. 一年三季，花开花落，万紫千红。——运用对偶的修辞手法，绘出了三季百花次第竞放、色彩斑斓的绚丽景象。 B. 天是蓝得可爱，月儿便更出落得精神了。——运用拟人的修辞手法，将天空和月亮人格化，突出天的蓝、月的亮。 C. 这里有山有水，正是建造园林的好地方：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数间临水轩斋。——运用排比的修辞手法，写出了建造园林的美好设想，给人以音节匀称、音律和谐的美感。 D. 一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？——运用了设问的修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。 8. 将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①门联是怎样产生的？ ②大门上除了门神之外，最不可少的就是门联。 ③它总是成对地贴在门两侧，每年到春节时换一次新的，所以又称“对联”或“春联”。 ④门联的产生与门神的起源类似，门神起源于在桃木板上画神茶、郁垒的像，继而在板上写二位门神的名字。 ⑤据历史学家推论，在桃木板上写文字应该是门联的起源，正如门神离开桃木板而移至大门上一样，成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。 A. ①④②③⑤ B. ②③①④⑤ C. ①⑤②③④ D. ②③①⑤④ 二、本大题共3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人与生物圈计划 沈孝辉 ①人与生物圈计划，中国有，世界其他国家也有，目的是寻求同一答案。为什么人们在享受自己创造的财富的过程中，会时时受到大自然的种种惩罚？因为在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统的退化中，已经进步到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。 ②也许正是因为这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨而制订的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持。这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。 ③作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就对其抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构-中国人与生物圈国家委员会。迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区被批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界、联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法研究人与环境相互关系的纽带，已经成为为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。 ④在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。中国吉林省长白山，有一个面积20多公顷的林区，这里植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，都呈现出十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐地生存着。长白山的优化森林结构，正好成为欧洲病态森林结构最佳参照模式。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统中典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策；中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。 9. 第①段中划线的“秘密”具体是指（ ） A. 人类应怎样在维持生态平衡的同时获得发展。 B. 人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。 C. 人类为什么会受到自然的种种报复和惩罚。 D. 人类能登月球、造核武器，为什么没能揭开人与自然的奥秘。 10. 下列对第③段“研究人与环境相互关系”的理解，不正确的是（ ） A. 人类以何种方式开发利用自然会招致大自然的报复。 B. 什么样的环境是适合众多的物种生存的最佳环境。 C. 人类怎样开发利用自然才能与自然和谐相处。 D. 哪些地区的生态系统状况能为人与自然和谐相处提供借鉴。 11. 根据原文所提供的信息，下列推断正确的是（ ） A. 人与生物圈计划是基于人们对生态系统退化导致生存环境恶化和资源日益匮乏的认知。 B. 人与生物圈计划标志着已经登上月球的人类完全可以战胜自然灾害，有效保护环境。 C. 人与生物圈计划必将提高人类的环境保护意识，使环保共识成为国际合作和交流的基础。 D. 人与生物圈计划将揭开大自然更多的秘密，为全球的可持续发展创造条件。 三、本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成下面小题 王羲之，字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，威自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养群鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 （《晋书·王羲之传》） 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 尤善隶书 善：擅长 B. 然闻信至 信：消息。 C. 羲之书为世所重 重：看重。 D. 而羲之甚轻之 轻：轻视。 13. 对下列句子的句式判断不正确的一项是（ ） A. 王羲之，字逸少，司徒导之从子也 判断句 B. 人未之奇 宾语前置 C. 不乐在京师 状语后置 D. 后为其父误刮去之 被动句 14. 下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是（ ） A. 王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。 B. 王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。 C. 王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。 D. 王羲之与王述感情上有隔阂，王羲之母亲去世，王述只去吊唁了一次，就没有再去，王羲之对此深为怨恨。 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。 （2）述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。 四、本大题1小题，共8分。 16. 阅读下面的古诗，完成小题。 重阳日再到共城①百源故居 ［宋］邵雍 故国逢佳节，登临但可悲。 山川一梦外，风月十年期。 白发飘新鬓，黄花绕旧篱。 乡人应笑我，昼锦②是男儿。 【注】①共城：今河南辉县。邵雍曾在共城居住，故称故居。②昼锦：衣锦还乡。据《汉书·项籍传》载，秦末项羽入关屠城，有人劝其留居关中。项羽见秦宫已毁，思归江东，曰：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”后遂称富贵还乡为“衣锦昼行”，省作“昼锦”。 （1）首句中“故国”和“佳节”分别有什么含义？ （2）诗人抒发了怎样的情感？请简要分析。 五、本大题共1小题，共6分 17. 填充下列古诗文中空缺的部分。（任选3题，多选只按前3题计） （1）锲而舍之，___________________；锲而不舍，___________________。（荀子《劝学》） （2）苔痕上阶绿，___________________。___________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。___________________，___________________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）烟笼寒水月笼沙，___________________。___________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） 六、本大题3小题，共11分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 白头发，红房子 刘七平 彩霞一屁股坐到了床头，冲翻找储物柜的阿辉嚷道：“暂住证到底放哪儿了？别乱找了，用你的猪脑子好好想一想。” “别急、别急，我再找找。”阿辉一边继续翻找，一边安慰道。 “暂住证明明是你上次放的。你每次都不上心，自己放的东西一转眼就忘记放哪儿了。”彩霞不依不饶，继续指责道，“你说你做事用点脑子行吗？我说过不止一次了，就是因为你不用脑子，所以你才不长白头发！你看看我，才这个年纪就一大把白头发了……” 阿辉没言语。他心里也很着急：没有暂住证，明天的自住商品房现场审核就不能通过。这个名叫幸福港湾的自住商品房项目，是他们早就相中的楼盘，均价比周边新房便宜不少。 阿辉翻找出自己的结婚证，发现暂住证就夹在结婚证里。他长舒了一口气，坐到彩霞身边，安抚了一番，准备洗漱睡觉。 阿辉躺在床上，久不能寐。他扭头看着月光下彩霞熟睡的脸庞，心里一阵愧疚。前年五月的一个夏日，他们裸婚了，无房无车，只办了一场简单的婚礼。如今，他还是无房无车。 第二天上午，自住商品房审核顺利通过。欣喜之余，阿辉开始担心选房当天还没轮到自己，楼盘就已经售罄。毕竟房源严重紧缺，供不应求，阿辉还是非优先选房者，不像本地人那样享有优先选房权。 果不其然，阿辉没能入住幸福港湾。选房当天回来后，阿辉搂着彩霞的肩膀，安慰道：“没事，咱们下次还有机会，楼盘多的是。从明天开始，我每天多干点活儿，每月多垒一块砖，房子很快就会垒起来的。” 彩霞苦笑着点了点头。攒钱垒砖买房，这是他多次提及的一个形象比喻。 接下来，阿辉加班的次数明显多了。 两个多月后，阿辉和彩霞终于抢购到一套另一个楼盘的一居室。在选房现场，彩霞临时决定不买一居室了，一跺脚买了一套两居室，为的是给未出生的孩子预备一个房间。 此后，阿辉加班的次数更多了。 在一次单位体检中，阿辉查出患有恶性脑瘤，并且已过手术最佳期。当天，阿辉提早下了班，望着卧室墙上挂着的一张售楼海报，泪流满面。那栋每天必看一眼的十二层红房子就是他和彩霞即将入住的家。 病情迅速恶化，做了几次放化疗以后，阿辉的黑头发已经掉光了。在一个晚霞满天的黄昏，阿辉抚摸着彩霞黑白相间的头发，黯然神伤：“本来想跟你白头到老的，可老天不给我长白头发的机会。以前我是一头黑头发，现在直接掉光了。你看你，跟我受苦受累，白头发又多了好几根……原谅我，以后不能给你拔白头发了……” “不许说丧气话！”彩霞打断道，把阿辉细如擀面杖的胳膊塞进了被窝里，“我去给你打些热水，洗洗脸，早些睡。” 彩霞躲在卫生间里，捂着嘴抽泣。当晚，彩霞趴在阿辉的病床旁边，做了一个梦：她一夜之间满头白发，众人纷纷作鸟兽状逃窜。惊恐之余，她发现前方的薄雾里有一个黑发男人的身影。她拼命追赶过去，却始终追不上，最终被困在越来越重的浓雾里。 彩霞惊醒过来，发现阿辉已经走了。 按照阿辉的遗嘱，彩霞把阿辉的遗像做了处理：意气风发的面容，头顶一头白发，如雪。 18. 下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头运用语言描写刻画人物，表现了阿辉的软弱，彩霞的强势。 B. “阿辉没能入住幸福港湾”一语双关，也反映出外来务工者在城市生活的尴尬处境这一社会现实。 C. “从明天开始，我每天多干点活儿，每月多垒一块砖”为下文埋下伏笔，引出下文阿辉生病的情节。 D. 文章结尾对彩霞梦境的描写，写出了她的恐惧担忧，也预示了阿辉的死。 19. 下列对作品的分析，不正确的一项是（ ） A. “白头发”“红房子”连在一起，对比鲜明，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 B. 和妻子白头到老，给妻子买房子是阿辉的愿望，用“白头发，红房子”做题目，突出阿辉的朴实和对妻子的爱。 C. 题目和结尾呼应，突出了“夫妻之间朴实的爱”这个主题。 D. 文中多次写到“阿辉加班的次数明显多了”“阿辉加班的次数更多了”，表现了阿辉的勤劳能干、热爱劳动的优秀品质。 20. 阿辉是一个怎样的人？结合全文分析。 七、本大题共3小题，共75分。 21. 语言文字表达。 中午你和杨云同学一起上学，这时天气晴朗，可他妈妈却说天气预报有暴雨，一定要他带雨伞。杨云觉得很麻烦，认为天气晴朗，不会下雨，拒绝带伞，他妈妈很生气。你在旁边怎样劝说杨云带伞？ 要求：语言连贯、得体。（不少于40字） 22. 应用文写作。 李晓晓是××学校20届（3）班的毕业生，该生在校表现优秀，尊敬师长，团结同学，积极参加校内外各项有益活动，曾在学校、市里举办的演讲、奥数等大赛中获奖，并于2019年被评为市优秀学生干部。现在在××职校读书，因其积极上进，校党支部拟将她作为发展学生党员的培养对象，需要李晓晓初中的班主任王一行老师就其初中阶段的表现出具证明。请以李晓晓初中班主任的身份代拟一份证明给该职校党支部。要求格式齐全，内容完整，语言连贯，字数不少于100字。 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 岁末，一场冬雪后学校的停课，正在读书的小明不用早起上学，在舒适的家中享受温暖的空调。对此，小明家里的长辈们有着不同的看法。参加过自卫反击战的爷爷认为，下雪就放假，孩子不能接受风雪的磨砺，这是被惯坏的一代；妈妈认为，学校这么做是保护学生安全，属暖心之举；爸爸却认为，一代人有一代人的际遇，时代已经进化到竞争无需用苦力的时候了，今天的孩子需要面对的绝不只是自然界风雪的考验。 对此，你有怎样的思考和看法？请就此写一篇文章，表达自己的观点和感受。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年广东省普通高校招收中等职业学校毕业生统一考试 语文考前模拟（三） 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号和座位号写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题，每小题3分共24分。 1. 下列词语中加点字的读音都相同的一组是（ ） A. 曝晒/铺面房 矗立/相形见绌 弦乐器/馋涎欲滴 B. 傲慢/拗口令 辗转/龙车凤辇 工薪族/生卒年月 C. 勘测/看家戏 笺注/熏陶渐染 纵剖面/不偏不颇 D. 媲美/庇护所 昙花/弹冠相庆 局域网/卖官鬻爵 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常见字字音的能力。 A.pù/pù，chù/chù，xián/xián。 B.ào/ào，zhǎn/niǎn，zú/zú。 C.kān/kān，jiān/jiān，pōu/pō。 D.pì/bì，tán/tán，yù/yù。 故选A。 2. 下列词语中没有错别字一组是（ ） A. 平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力 B. 描摹 肖像 白壁微瑕 信誉值千金 C. 披览 清晰 远见灼识 细嚼出滋味 D. 迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“白壁微瑕”的“壁”应写作“璧”。 C.“远见灼识”的“灼”应写作“卓”。 D.“熏淘”的“淘”应写作“陶”。 故选A。 3. 下列各句中，标点符号使用正确一句是（ ） A. 美国、欧共体、加拿大和日本等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场，（包括银行、保险和证券）的愿望仍在与日俱增。 B. 文中所举诗句为贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”，方干“轩车在何处，雨雪满前山”，佚名“正思浮世事，又到古城边。” C. 他们聘请中国社会科学院法学研究所民法、经济法研究室主任、研究员王家福、副研究员余鑫如两位同志担任合作总社的法律顾问。 D. 电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出一个罗贯中？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“（包括银行、保险和证券）”是对“金融市场”的补充说明，故应去掉括号前的逗号。 B.最后一处诗句为不完全引用，同时处在句末，故应将句号应放在引号外。 C.在不同层次语言结构中都用顿号，造成结构不清。第一个顿号改为“及”或“和”，第二个顿号不变，第三个顿号改为“和”。 故选D。 4. 依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是（ ） ①我们反对在同志之间互相__________，因为它不利于团结。 ②这件事情与你的亲属有关，你就不要__________处理工作了。 ③在“智多星”吴用的__________下，智取生辰纲、江州劫法场都取得了成功。 A. 猜疑 参加 策动 B. 猜疑 参与 策划 C. 猜测 参加 策划 D. 猜测 参与 策动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“猜疑”，贬义词；无中生有地起疑心，对人对事不放心。/“猜测”，中性词；推测，凭想象估计。根据句中“同志之间互相”可知，应选“猜疑”。 ②“参加”，多指参加组织活动等；/“参与”，多指参与事物的计划，处理等。句中指工作，应选“参与”。 ③“策动”侧重于策划鼓动；/“策划”多指谋用。根据句意“智取生辰纲、江州劫法场都取得了成功”，应选“策划”。 故选B。 5. 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A. 他气得脸色半黄半青，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。 B. 青年拥有青春，但不等于能够握住青春，对青春流逝的任何喟叹都无济于事。 C. 众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。 D. 正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“半黄半青”，指农作物还没有长好，青黄相接。比喻时机还没有成熟。句中是指脸色不好看。成语使用错误。 B.“无济于事”，对事情起不到帮助作用。句中是指对青春流逝的任何喟叹对于青年的成长起不到帮助作用。成语使用正确。 C.“因人成事”，借助别人的力量成就自己的事情，含贬义。句中是指中国人民靠自己的力量建立了新中国，没有贬义的色彩。成语使用错误。 D.“亦步亦趋”，步步紧跟，缺乏主张，含贬义。句中是指学习先进国家的先进技术，没有贬义的色彩。成语使用错误。 故选B。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 民政部对留守儿童进行摸底统计的初衷，是为了为进一步开展留守儿童帮扶工作创造条件，而不是让公众降低对留守儿童群体的关注。 B. 全球有6700万人患有自闭症，而在中国，这个数字是1000万。虽然身边有着这么多的自闭症患者，但很多人对自闭症还是一个陌生的概念。 C. 长期以来，由于过度放牧、不适当的开垦和耕作、森林过度采伐及对水资源的不合理利用，致使内蒙古生态环境问题越来越多。 D. 为加强对明城墙的保护，南京城墙保护管理中心表示，将首次对提供散落明城墙砖或相关线索的市民给予现金奖励，最高奖励可达2000元。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.句式杂糅。“……的初衷，是为了为……”句式杂糅，把“为了”删掉。 B.主客颠倒。“很多人对自闭症还是一个陌生的概念”主客体颠倒，可以改为“对于很多人来说，自闭症还是一个陌生的概念”。 C.成分残缺。滥用介词使主语残缺，去掉“致使”。 故选D。 7. 对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一项是（ ） A. 一年三季，花开花落，万紫千红。——运用对偶的修辞手法，绘出了三季百花次第竞放、色彩斑斓的绚丽景象。 B. 天是蓝得可爱，月儿便更出落得精神了。——运用拟人的修辞手法，将天空和月亮人格化，突出天的蓝、月的亮。 C. 这里有山有水，正是建造园林的好地方：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数间临水轩斋。——运用排比的修辞手法，写出了建造园林的美好设想，给人以音节匀称、音律和谐的美感。 D. 一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？——运用了设问的修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力 A.“运用对偶的修辞手法”错误。“花开花落，万紫千红”不是对偶，对偶通常要求上下两句字数相等、词性相对、意义相关等，而此句并不符合这些要求。 B.正确。“出落得精神”将月亮人格化，赋予了它人的特质，即“精神焕发”；“蓝得可爱”将天空人格化。运用了拟人的修辞手法，突出了天空的蓝和月亮的明亮、生动与可爱。 C.“运用排比的修辞手法”错误。排比通常要求三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的短语或句子排列在一起。而此句中的“遥望东南”和“近看西北”只是两个相对独立的描述，并未形成排比结构。 D.“运用了设问的修辞方法”错误。“哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？”用疑问的语气表示肯定的意思，以加强语气，属于反问。 故选B。 8. 将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①门联是怎样产生的？ ②大门上除了门神之外，最不可少的就是门联。 ③它总是成对地贴在门两侧，每年到春节时换一次新的，所以又称“对联”或“春联”。 ④门联的产生与门神的起源类似，门神起源于在桃木板上画神茶、郁垒的像，继而在板上写二位门神的名字。 ⑤据历史学家推论，在桃木板上写文字应该是门联的起源，正如门神离开桃木板而移至大门上一样，成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。 A. ①④②③⑤ B. ②③①④⑤ C. ①⑤②③④ D. ②③①⑤④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句引出了“门联”这一话题，是总起句，适合放在开头。③句“它”指代门联，是对门联的进一步描述，承接②句。①句提出了关于门联起源的问题，开启下文对门联起源的讨论，所以放在③句之后。④句是在回答①句中门联是怎样产生的问题，具体讲述门联产生的情况，放在①之后。⑤句是对门联起源的进一步补充说明，是在④句基础上的延伸，放在最后。 故正确排序：②③①④⑤。 故选B。 二、本大题共3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人与生物圈计划 沈孝辉 ①人与生物圈计划，中国有，世界其他国家也有，目的是寻求同一答案。为什么人们在享受自己创造的财富的过程中，会时时受到大自然的种种惩罚？因为在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统的退化中，已经进步到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。 ②也许正是因为这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨而制订的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持。这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。 ③作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就对其抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构-中国人与生物圈国家委员会。迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区被批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界、联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法研究人与环境相互关系的纽带，已经成为为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。 ④在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。中国吉林省长白山，有一个面积20多公顷的林区，这里植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，都呈现出十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐地生存着。长白山的优化森林结构，正好成为欧洲病态森林结构最佳参照模式。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统中典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策；中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。 9. 第①段中划线的“秘密”具体是指（ ） A. 人类应怎样在维持生态平衡的同时获得发展。 B. 人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。 C. 人类为什么会受到自然的种种报复和惩罚。 D. 人类能登月球、造核武器，为什么没能揭开人与自然的奥秘。 10. 下列对第③段“研究人与环境相互关系”的理解，不正确的是（ ） A. 人类以何种方式开发利用自然会招致大自然的报复。 B. 什么样的环境是适合众多的物种生存的最佳环境。 C. 人类怎样开发利用自然才能与自然和谐相处。 D. 哪些地区的生态系统状况能为人与自然和谐相处提供借鉴。 11. 根据原文所提供的信息，下列推断正确的是（ ） A. 人与生物圈计划是基于人们对生态系统退化导致生存环境恶化和资源日益匮乏的认知。 B. 人与生物圈计划标志着已经登上月球的人类完全可以战胜自然灾害，有效保护环境。 C. 人与生物圈计划必将提高人类的环境保护意识，使环保共识成为国际合作和交流的基础。 D. 人与生物圈计划将揭开大自然更多的秘密，为全球的可持续发展创造条件。 【答案】9. A 10. B 11. D 【解析】 【导语】这篇文章围绕“人与生物圈计划”展开，探讨了人类在发展过程中与自然环境的矛盾关系。文章指出尽管人类取得了科技进步，但仍因生态破坏遭受自然惩罚，强调人与自然和谐的重要性。通过介绍联合国发起的全球计划和中国的参与，文章说明跨国合作在解决生态问题中的必要性。最后，作者通过实例如长白山生态系统项目，阐述学术交流和科研的重要性，促进环境保护与可持续发展。 【9题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 第①段提到了土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、物种灭绝、环境污染等问题，指出这些问题导致了生态系统的退化，并强调人类虽有显著科技进步，但仍未解开人与生物圈的“秘密”。根据第①段“为什么人们在享受自己创造的财富的过程中，会时时受到大自然的种种惩罚”可知，该“秘密”指的是，如何在享受发展和创造财富的同时，有效维持生态平衡，避免破坏自然环境。选项A明确指出了这种平衡关系，因此最符合“秘密”一词的含义。 故选A。 【10题详解】 本题考查学生对文章内容的分析和理解的能力。 第③段介绍了“研究人与环境相互关系”的内容，强调的是如何合理利用和保护生物圈资源，以达到人与自然和谐共存，并非单纯探究什么样的环境适合物种生存。B项缺少“人”这一要素。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和推断的能力。 A.“……导致生存环境恶化和资源日益匮乏的认知”错误，由原文第①段“人与生物圈计划，中国有，世界其他国家也有，目的是寻求同一答案。为什么人们在享受自己创造的财富的过程中，会时时受到大自然的种种惩罚？因为在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统的退化中”可知，把“导致”前后的因果关系颠倒了。 B.“标志着已经登上月球的人类完全可以战胜自然灾害，有效保护环境”错误，推断过于武断，该项计划不足以产生如此效应。根据原文第①段“已经进步到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密”可知，原文强调了人与生物圈计划是对全球人口、资源和环境挑战的应对措施，表示人类尚未揭开人与自然的奥秘，计划旨在推动研究和合作，以便找到合理利用和保护生物圈资源的方法，并不意味着已具备完全战胜自然和保护环境的能力。 C.“必将提高人类的环境保护意识，使环保共识成为国际合作和交流的基础”错误，说的是该项计划的作用，显然有所夸大。根据原文第④段“各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统中典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美‘森林死亡’的原因，制定有效的控制对策；中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础”可知，原文只是介绍了一些具体的研究活动和目标，但并没有明确指出该计划“必将提高人类的环境保护意识，使环保共识成为国际合作和交流的基础”。 故选D。 三、本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成下面小题 王羲之，字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，威自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养群鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 （《晋书·王羲之传》） 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 尤善隶书 善：擅长 B. 然闻信至 信：消息。 C. 羲之书为世所重 重：看重。 D. 而羲之甚轻之 轻：轻视。 13. 对下列句子的句式判断不正确的一项是（ ） A. 王羲之，字逸少，司徒导之从子也 判断句 B. 人未之奇 宾语前置 C. 不乐在京师 状语后置 D. 后为其父误刮去之 被动句 14. 下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是（ ） A. 王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。 B. 王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。 C. 王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。 D. 王羲之与王述感情上有隔阂，王羲之母亲去世，王述只去吊唁了一次，就没有再去，王羲之对此深为怨恨。 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。 （2）述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。 【答案】12. B 13. C 14. D 15. （1）王羲之高兴地写完，用笼子装着鹅回去了，把这当做非常快乐的事情。 （2）王述每次听到车马声，以为是王羲之来探望自己，就打扫庭院而等待他。 【解析】 【导语】这篇文章主要讲述了王羲之的生平事迹和性格特点。王羲之是东晋书法家，以隶书闻名，被誉为古今之冠。他性格豁达，不拘小节，爱好自然和养性。王羲之爱鹅成癖，书法造诣深厚，自信能与钟繇、张芝比肩。但他与王述关系不和，因轻视对方而导致情谊破裂。文章通过王羲之的事迹，展现了他的艺术才华和独特个性。 【12题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：特别善於写隶书。 B.“信：消息”错误，“信”，信使，使者。句意：可是听到信使到了。 C.正确。句意：王羲之的书法受到世人看重。 D.正确。句意：可是王羲之很看不起他。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.正确。“……也”句式表判断。句意：王羲之字逸少，是司徒王导的侄子。 B.正确。正常的语序是：人未奇之。句意：人们不觉得他有什么奇特。 C.“状语后置”错误，不是特殊句式。句意：不愿意留在京城。 D.正确。“为”表被动。句意：后来被门生的父亲不慎刮掉了。 故选C。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“王羲之母亲去世，王述只去吊唁了一次，就没有再去，王羲之对此深为怨恨”错误。由原文第四段“述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣”可知，应该是王述母亲去世，王羲之只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“毕”，完毕；“笼”，用笼子装；“甚”，非常；“以为乐”，即以之为乐，以这件事为乐。 （2）“闻”，听到；“谓”，认为，以为；“候”，探望，看望；“辄”，就。 参考译文： 王羲之字逸少，是司徒王导的侄子。王羲之幼时说话木讷，人们不觉得他有什么奇特。长大后，富於思辩，以耿直著称，特别善于写隶书，为古今第一，评论者称赞他的笔势，认为像浮云一样飘忽，像惊龙一样矫健。很受堂伯王敦、王导的器重。当时陈留人阮裕很有名，阮裕也称王羲之与王承、王悦为王氏三少。这时太尉郗鉴派门生向王导求女婿，王导让他到东厢房去挨个观看王家子弟。门生回来后，对郗鉴说：“王氏子弟都很好，可是听到信使到了，全都很拘谨。只有一个人在东边床上露出肚皮吃东西，好像没听到一样。”郗鉴说：“这正是佳婿!”探问得知他，就是王羲之，于是把女儿嫁给他。 王羲之很讲究服食丹药养生，不愿意留在京城，刚到浙江，就有终老于此的念头。会稽有好的山水，很多名士都住在那里，谢安没出仕时也住在那里。孙绰、李充等都以文章道义超过当世，都在东方修建房舍居住，与王羲之志向相同。曾经和志同道合者在会稽山阴的兰亭聚会宴饮，王羲之自己给诗集作序申述他的志向。 王羲之生来喜欢鹅，会稽有个孤老太太养了一只鹅，叫得好听，想买没买来，于是带领亲友命人驾车前去观看。老太太听说王羲之要来，就把鹅杀了做熟等他来，王羲之感叹惋惜了好几天。又山阴有个道士养了一群好鹅，王羲之去看，非常喜欢，再三请求要买他的鹅。道士说：“给我书写《道德经》，我就把这群鹅全都送给你。”王羲之高兴地写完，把鹅装在笼子里带回去了，把这当做非常快乐的事情。曾经到门生家，看见几案光滑洁净，就在上面写字，真书草书各半。后来被门生的父亲不慎刮掉了，门生懊悔了好几天。他的书法受到世人看重，就是这样的。每每自称“我的字与钟繇比，可以和他并行；与张芝的草书相比，也可以与之同列”。曾经给人写信说：“张芝在水池边学写字，池水都被墨汁染黑了，如果人们都像他那样爱好而用心，也不会比他差。” 当时骠骑将军王述从小有名气，与王羲之齐名，可是王羲之很看不起他，因此两人感情不和。王述先任职于会稽，因服母丧住在郡中，王羲之来接替王述的职务，只去吊唁一次，就不再去拜访。王述每次听见车马声，都以为是王羲之来看望自己，就打扫庭院等他来。这样过了几年，而王羲之最终也没去，王述因此很怨恨他。 （《晋书·王羲之传》） 四、本大题1小题，共8分。 16. 阅读下面的古诗，完成小题。 重阳日再到共城①百源故居 ［宋］邵雍 故国逢佳节，登临但可悲。 山川一梦外，风月十年期。 白发飘新鬓，黄花绕旧篱。 乡人应笑我，昼锦②是男儿。 【注】①共城：今河南辉县。邵雍曾在共城居住，故称故居。②昼锦：衣锦还乡。据《汉书·项籍传》载，秦末项羽入关屠城，有人劝其留居关中。项羽见秦宫已毁，思归江东，曰：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”后遂称富贵还乡为“衣锦昼行”，省作“昼锦”。 （1）首句中“故国”和“佳节”分别有什么含义？ （2）诗人抒发了怎样的情感？请简要分析。 【答案】（1）“故国”是指诗人的共城百源故居所在地，“佳节”是指重阳节。 （2）①身世漂泊世事沧桑之感；故国重阳节，登高望远心中充满了悲愁。10年漂泊，世事沧桑，不免睹景伤情。 ②时光流逝功业无成之叹；诗人新添了白发，旧篱边再开黄花，感慨时光易老，用衣锦还乡典故抒发自己功业无成，未能衣锦还乡，遭乡人嘲笑。 【解析】 【导语】邵雍的《重阳日再到共城百源故居》是一首表达诗人重阳节时回到故乡共城（今河南辉县）的感慨之作。诗中流露出诗人对故乡的深厚情感以及对时光流逝的哀叹。 【小问1详解】 本题考查学生理解诗歌中重点词语的能力。 “故国”指的是诗人的故乡，即诗人曾经居住过的地方，这里特指共城，也就是今天的河南辉县。“故国”一词通常用来表达对故乡的怀念和眷恋之情。 “佳节”指的是重阳节，这是一个传统的中国节日，通常在农历九月初九庆祝。重阳节有登高、赏菊等习俗，是一个家人团聚、敬老爱老的日子。在诗中提到“佳节”，既指明了时间背景，也增添了节日的氛围，与诗人登高望远、感叹时光流逝的情感相呼应。 【小问2详解】 本题考查学生评价思想感情的能力。 ①悲凉与哀愁和对故乡的深情与漂泊的无奈：首句“故国逢佳节，登临但可悲”，诗人在重阳节这个传统的佳节回到故乡共城，本应是欢庆的时刻，但诗人却感到“但可悲”，这种对比突出了诗人内心的悲凉和哀愁，与节日的喜庆氛围形成鲜明对比。颔联“山川一梦外，风月十年期”，表达了诗人多年漂泊在外，故乡的山川、风月只能在梦中相见，这种对故乡的深情与漂泊的无奈交织在一起，流露出对故乡的无限眷恋。 ②岁月流逝的感慨和自嘲与无奈：颈联“白发飘新鬓，黄花绕旧篱”，诗人感叹自己年华老去，白发已经爬上了鬓角，而故乡的黄花依旧绕着旧时的篱笆，这种对比强化了诗人对岁月流逝的感慨和对青春逝去的哀叹。尾联“乡人应笑我，昼锦是男儿”，诗人自嘲未能衣锦还乡，而是以一种落魄的形象回到故乡。这里的“昼锦”指的是衣锦还乡，诗人用这个典故来表达自己虽然身为男儿，却未能实现富贵还乡的愿望，这种自嘲中透露出一种无奈和对现实的接受。 五、本大题共1小题，共6分 17. 填充下列古诗文中空缺的部分。（任选3题，多选只按前3题计） （1）锲而舍之，___________________；锲而不舍，___________________。（荀子《劝学》） （2）苔痕上阶绿，___________________。___________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。___________________，___________________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）烟笼寒水月笼沙，___________________。___________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） 【答案】 ①. 朽木不折 ②. 金石可镂 ③. 草色入帘青 ④. 谈笑有鸿儒 ⑤. 乱花渐欲迷人眼 ⑥. 浅草才能没马蹄 ⑦. 夜泊秦淮近酒家 ⑧. 商女不知亡国恨 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“折”“镂”“鸿儒”“乱”“淮”“近”。 六、本大题3小题，共11分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 白头发，红房子 刘七平 彩霞一屁股坐到了床头，冲翻找储物柜的阿辉嚷道：“暂住证到底放哪儿了？别乱找了，用你的猪脑子好好想一想。” “别急、别急，我再找找。”阿辉一边继续翻找，一边安慰道。 “暂住证明明是你上次放的。你每次都不上心，自己放的东西一转眼就忘记放哪儿了。”彩霞不依不饶，继续指责道，“你说你做事用点脑子行吗？我说过不止一次了，就是因为你不用脑子，所以你才不长白头发！你看看我，才这个年纪就一大把白头发了……” 阿辉没言语。他心里也很着急：没有暂住证，明天的自住商品房现场审核就不能通过。这个名叫幸福港湾的自住商品房项目，是他们早就相中的楼盘，均价比周边新房便宜不少。 阿辉翻找出自己的结婚证，发现暂住证就夹在结婚证里。他长舒了一口气，坐到彩霞身边，安抚了一番，准备洗漱睡觉。 阿辉躺在床上，久不能寐。他扭头看着月光下彩霞熟睡的脸庞，心里一阵愧疚。前年五月的一个夏日，他们裸婚了，无房无车，只办了一场简单的婚礼。如今，他还是无房无车。 第二天上午，自住商品房审核顺利通过。欣喜之余，阿辉开始担心选房当天还没轮到自己，楼盘就已经售罄。毕竟房源严重紧缺，供不应求，阿辉还是非优先选房者，不像本地人那样享有优先选房权。 果不其然，阿辉没能入住幸福港湾。选房当天回来后，阿辉搂着彩霞的肩膀，安慰道：“没事，咱们下次还有机会，楼盘多的是。从明天开始，我每天多干点活儿，每月多垒一块砖，房子很快就会垒起来的。” 彩霞苦笑着点了点头。攒钱垒砖买房，这是他多次提及的一个形象比喻。 接下来，阿辉加班的次数明显多了。 两个多月后，阿辉和彩霞终于抢购到一套另一个楼盘的一居室。在选房现场，彩霞临时决定不买一居室了，一跺脚买了一套两居室，为的是给未出生的孩子预备一个房间。 此后，阿辉加班的次数更多了。 在一次单位体检中，阿辉查出患有恶性脑瘤，并且已过手术最佳期。当天，阿辉提早下了班，望着卧室墙上挂着的一张售楼海报，泪流满面。那栋每天必看一眼的十二层红房子就是他和彩霞即将入住的家。 病情迅速恶化，做了几次放化疗以后，阿辉的黑头发已经掉光了。在一个晚霞满天的黄昏，阿辉抚摸着彩霞黑白相间的头发，黯然神伤：“本来想跟你白头到老的，可老天不给我长白头发的机会。以前我是一头黑头发，现在直接掉光了。你看你，跟我受苦受累，白头发又多了好几根……原谅我，以后不能给你拔白头发了……” “不许说丧气话！”彩霞打断道，把阿辉细如擀面杖的胳膊塞进了被窝里，“我去给你打些热水，洗洗脸，早些睡。” 彩霞躲在卫生间里，捂着嘴抽泣。当晚，彩霞趴在阿辉的病床旁边，做了一个梦：她一夜之间满头白发，众人纷纷作鸟兽状逃窜。惊恐之余，她发现前方的薄雾里有一个黑发男人的身影。她拼命追赶过去，却始终追不上，最终被困在越来越重的浓雾里。 彩霞惊醒过来，发现阿辉已经走了。 按照阿辉的遗嘱，彩霞把阿辉的遗像做了处理：意气风发的面容，头顶一头白发，如雪。 18. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头运用语言描写刻画人物，表现了阿辉的软弱，彩霞的强势。 B. “阿辉没能入住幸福港湾”一语双关，也反映出外来务工者在城市生活的尴尬处境这一社会现实。 C. “从明天开始，我每天多干点活儿，每月多垒一块砖”为下文埋下伏笔，引出下文阿辉生病的情节。 D. 文章结尾对彩霞梦境的描写，写出了她的恐惧担忧，也预示了阿辉的死。 19. 下列对作品的分析，不正确的一项是（ ） A. “白头发”“红房子”连在一起，对比鲜明，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 B. 和妻子白头到老，给妻子买房子是阿辉的愿望，用“白头发，红房子”做题目，突出阿辉的朴实和对妻子的爱。 C. 题目和结尾呼应，突出了“夫妻之间朴实的爱”这个主题。 D. 文中多次写到“阿辉加班的次数明显多了”“阿辉加班的次数更多了”，表现了阿辉的勤劳能干、热爱劳动的优秀品质。 20. 阿辉是一个怎样的人？结合全文分析。 【答案】18. A 19. D 20. 阿辉是一个深爱妻子、勤劳努力、有责任心的人。他为了满足妻子的愿望，努力加班赚钱买房；在得知自己患病后，他依然关心妻子的感受，安慰她并尽力为她提供好的生活；他最终因病离世，但留下了对妻子深深的爱和责任感。 【解析】 【导语】这篇小说通过描绘阿辉和妻子彩霞在城市中为购房而奋斗的生活，反映了外来务工者在城市生活的艰辛与压力。阿辉以其乐观坚韧、勤奋拼搏的性格特质，展现出他对家庭的责任感和对妻子的深厚感情。他与彩霞的互动体现了婚姻生活中琐碎而真实的情感牵绊。文章结尾通过象征性的白头发，表现出色的感动力量，令人对阿辉未能实现的白头到老之愿感到惋惜，同时也升华了二人质朴与纯粹的爱情。 【18题详解】 本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“表现了阿辉的软弱”错误。联系后文“他扭头看着月光下彩霞熟睡的脸庞，心里一阵愧疚”可知，小说开头运用语言描写刻画人物，更多的是表现了阿辉对妻子的爱和愧疚，他因为爱和愧疚而对妻子忍让和宽容。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“表现了阿辉的勤劳能干、热爱劳动的优秀品质”错误。文中多次写到“阿辉加班的次数明显多了”“阿辉加班的次数更多了”，主要是表现了阿辉对家庭的责任感和对未来的憧憬，也为下文阿辉生病辞世埋下伏笔。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 “概括分析人物形象”一从掌握人物描写方法及作用入手，赏析人物形象；二从人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因；三从分析情节入手，把握人物的性格特征。答出其中3点，意思相近即可。如： 勤劳能干：文中多次提到阿辉加班的次数增多，为了家庭和未来努力工作，表现出他的勤奋和责任感。 有责任心：阿辉为了给妻子和未出生的孩子提供更好的生活条件，不断努力工作，甚至在得知自己患病后，依然想着如何给家庭带来更多的保障。 爱家爱妻：阿辉对妻子非常体贴，即使在面临困难时，也尽力安慰她，表现出他对家庭的深厚感情。 乐观坚强：面对生活的种种挑战，阿辉始终保持积极的态度，鼓励妻子，安慰她不要灰心，展现出他的坚强和乐观。 朴实善良：阿辉的性格朴实，对待妻子和家庭充满了爱，即使在生命的最后时刻，依然想着如何让妻子更好地生活下去。 七、本大题共3小题，共75分。 21. 语言文字表达。 中午你和杨云同学一起上学，这时天气晴朗，可他妈妈却说天气预报有暴雨，一定要他带雨伞。杨云觉得很麻烦，认为天气晴朗，不会下雨，拒绝带伞，他妈妈很生气。你在旁边怎样劝说杨云带伞？ 要求：语言连贯、得体。（不少于40字） 【答案】示例：杨云，你妈妈听到天气预报有暴雨让你带伞，这是对你的一种关心。一方面虽然麻烦，但带上伞也不占多大地方，万一下雨了还可以用；另一方面不带雨伞你妈妈会生气，下雨时也会为你担心，请你带上伞吧。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达准确、简明和得体的能力。 首先，要理解题目中的情境，这里是杨云和他妈妈因为是否带伞产生分歧，需要劝说杨云。明确自己的立场，即劝说杨云带上雨伞，因为这符合安全考虑和他妈妈的关心。如“这是对你的一种关心”。站在杨云的角度考虑，理解他为什么不想带伞，即天气晴朗，觉得带伞麻烦。如“虽然麻烦，但带上伞也不占多大地方”。给出合理的理由来说服杨云，比如预防万一、让妈妈放心等。如“万一下雨了还可以用；另一方面不带雨伞你妈妈会生气，下雨时也会为你担心”。使用恰当、礼貌的语言，避免命令式语气，采用建议或劝说的口吻。表达要简洁明了，直接点出关键问题，不要过多赘述。结束语：以友好的方式结束劝说，如“请你带上伞吧”。 22. 应用文写作。 李晓晓是××学校20届（3）班的毕业生，该生在校表现优秀，尊敬师长，团结同学，积极参加校内外各项有益活动，曾在学校、市里举办的演讲、奥数等大赛中获奖，并于2019年被评为市优秀学生干部。现在在××职校读书，因其积极上进，校党支部拟将她作为发展学生党员的培养对象，需要李晓晓初中的班主任王一行老师就其初中阶段的表现出具证明。请以李晓晓初中班主任的身份代拟一份证明给该职校党支部。要求格式齐全，内容完整，语言连贯，字数不少于100字。 【答案】示例： 证 明 兹证明李晓晓，女，系我校2020届（3）班毕业生。该生在校期间表现优异，尊敬师长，团结同学，积极参加校内外各项有益活动，曾在学校、市里举办的演讲、奥数等大赛中获奖，并于2019年被评为市优秀学生干部。 特此证明 ××学校（签章） 2020届（3）班班主任：王一行 ××××年9月10日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：证明（信） 证明（信）一般由标题、称呼、正文、落款四部分构成，写作时一定注意格式。每一处都要紧扣得分点：内容完整、具体、清楚；符合证明（信）的格式；语言得体，简明；不得透露考生真实信息。 标题：第一行居中写“证明”或“关于××的证明”。 称谓：另起一行顶格写需要该证明的单位，如“××职校党支部”，若只是一般的证明，或在多个场合用到该证明的情况，那么可以省略。 正文：按照对方要求进行写作，要你证明什么问题就证明什么问题，其它无关的不写。正文写完后，要另起一行，空两格写上“特此证明”四个字。也可直接在正文结尾处写出。 落款：另起一行右下角写出具证明的单位名称和日期，还应该加盖公章。如：“××学校（签章）2020届（3）班班主任：王一行”“××××年9月10日”。 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 岁末，一场冬雪后学校的停课，正在读书的小明不用早起上学，在舒适的家中享受温暖的空调。对此，小明家里的长辈们有着不同的看法。参加过自卫反击战的爷爷认为，下雪就放假，孩子不能接受风雪的磨砺，这是被惯坏的一代；妈妈认为，学校这么做是保护学生安全，属暖心之举；爸爸却认为，一代人有一代人的际遇，时代已经进化到竞争无需用苦力的时候了，今天的孩子需要面对的绝不只是自然界风雪的考验。 对此，你有怎样的思考和看法？请就此写一篇文章，表达自己的观点和感受。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于700字。 【答案】例文： 新时代，书写“风雪磨砺”新内涵 新时代的我们，面对新的际遇和挑战，要书写“风雪磨砺”新内涵。 曾经，革命岁月，风雪之途，众人同归。 “若没有前人的奋斗和牺牲，就绝不会有现在的幸福中国。”习主席在探望老红军时如是说。彼时中国，山河破碎，风雨飘摇，共产党在荆棘丛中踏出一条坦途，凭借的就是风雪洗礼下的一身气力。二万五千里长征，是中国工农红军以血肉之躯谱写的人类历史上无与伦比的壮丽史诗，美国记者斯诺统计，红军一共爬过18条山脉，五条终年冰雪覆盖，但依旧每日行军71华里，堪称奇迹。风雪交加，钢筋铁骨，战士们在恶劣的环境中越行越勇。没有严寒就不知梅香，革命的征途，风雪相伴，众人同归。 此时，创新时代，智力比拼，应时应势。 家庭讨论，畅所欲言，爸爸之意并没有完全和爷爷相左，只是与时俱进的看到时代变化。岁月不居，时节如流。中国在发展，时代需竞争，2018年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面貌。嫦娥四号探测器成功发射，第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首飞，北斗导航向全球组网迈出坚实一步。中国已然从“力行”过渡到“智谋”，无论是港珠澳大桥总设计师林鸣，或是核潜艇之父黄旭华，又或是曾是北京大学人民医院主治医生现远赴阿富汗战区当了一名无国界医生的蒋励，无不用智慧去谱写中国新旋律，他们以才智为翼，飞向更广阔的蓝宇。 未来，圆梦中国，风雪依旧，不惧向前。 如果承受住自然界的风雪，就叫磨炼心志的话，那岂不是过于简单。亲爱的伙伴们，风雪不常有，而磨砺却常有，如果人人都囊萤才读书，映雪才苦学的话，岂不是掉进了自欺欺人的陷进。风雪严寒，感同身受，外感而触心，很多古人自是如此磨砺自我。可是，中华复兴，追梦之路，艰难险阻，岂止区区环境之艰难，更多是改革开放之路中“风雪”、脱贫攻坚之途中“霜冻”、环保留绿之道中“雷电”……如此，便需我们迎“风雪霜冻雷电”而上，不惧向前，圆梦中华。 年轻的我们要庄严的宣誓：中国新时代，不惧“新风雪”，磨砺出新我，踏上新征程！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道材料作文题。 材料讲述了雪后学校停课，爷爷妈妈爸爸发表了不同看法。爷爷否定这种做法，认为它让孩子不能接受风雪的磨砺。妈妈支持学校的做法，认为学生安全更重要。爸爸认为一代人有一代人的际遇，今天的孩子需要面对的不只是风雪的考验。作文时可多角度思考，如针对妈妈的话，思考暖心之举会不会惯坏孩子；针对爷爷的话，思考今天的孩子还需不需要接受风雪的磨砺；针对爸爸的话，思考今天的这一代人有什么样的际遇？今天的社会进化的现状是什么？今天的孩子需要面临什么样的考验？可重点围绕磨砺的必要性、不能忽视传统的吃苦教育、人文关怀下的教育理念、顺应时代的成长需求等方面进行创作。 可创作一篇议论文。首先，阐述敢于吃苦的重要性，引出论点“成功源于敢于吃苦”。其次，从敢于吃苦是一种强大的精神力量（解释敢于吃苦所代表的坚韧和毅力，举例论证登山者克服困难最终登顶的成功经历）；敢于吃苦能够帮助我们突破困境（分析在面对困境时，敢于吃苦如何激发潜能，列举匡衡凿壁偷光事例）；正确的敢于吃苦才能走向成功（强调敢于吃苦并非盲目固执，而是要结合实际情况顺应时代要求）三个方面进行论证。最后，总结敢于吃苦的意义和价值，鼓励人们在生活中培养敢于吃苦的品质。 立意： 1.磨砺不只眼前的风雪，真正的挑战是智慧的比拼、能力的较量。 2.认清时代要求，勇于接受挑战。 3.顺应时代要求，吃苦也有新方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$