海南省海口市2024-2025学年二年级上学期第二次月考语文试题

2024-2025学年度第一学期 小学二年级语文科综合练习题（二） (课文4一语文园地四) 导语：小朋友们，我们收到了一份学校发来的迷请函，希望我们参 加学校的社团展示活动，赶紧拆开看看吧！ 邀请函 小朋友们，在各种各样的特色社团学习活动中，心灵手巧的你们创作 sha hua bao zhI 出了许多令人惊叹的作品，有灵动的 有精美的 chuang hud dian yIng 有栩栩如生的 有趣味十足的微 …因此，学校决 ping xuon 定举行“多彩社团，缤纷校园”的活动， 出优秀作品并进行展 mei wei 示，有作品入选的同学可以获得“社团小达人”的称号吸，希望 同学都能大胆创作，积极参加活动。 一、作品创作第一步我会构思。 (一)选主题：想一想，连一连。 写 京 泥人 画 诗 做捏折 香包 唱 纸花 （二)选内容想一想，写一写。 1,根据图片提示，把句子补充完整。 细长的柳条好像 妈妈的高限鞋真绿 2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光 十色，美丽极了，（照样子，写一写。） 同学们上交的美术作品可多了，有画水果的、画风景的、画人物的， (三)选风格：填一填，选一选。 1.把下列四字词语和诗句补充完整。 ①名(6)古() ②()()柳绿 ③( )不虚() ④烟()()散 ⑤日 生紫烟，遥看瀑布 ⑥ 本无价， 皆有情。 2.李倩同学想用上面的四字词语描述海口的美景，请你帮她选择合适的词语。 (1)春天到了，万绿园里 把草地装点得五颜六色的，来到这个风景 如画的地方，我的烦恼顿时 (2)海口市骑楼老街是海南省的 这里有独特的南洋风情，到此一游， 果然 二、作品创作第二步一我会制做。 (一)给加点字选择正确的读音，打“√” 同学们充满朝(zhdo chdo)气、干劲十足.朝(zhao chdo)着选 定的目标努力创作社团展示作品。他们在制作过程中十分重(chong zheòng) 视细节，有做不好的地方就马上重(chong zhong)新做，直到满意为止。 (二)给下列的句子排序。（填序号） ()制作前，我先收集形态各异的树叶， ()用胶水将树叶一片一片地粘贴固定。 ()再画上自己喜欢的事物，一幅美圆的树叶贴商就诞生了。 ()在纸上摆出各种图案， (①)我喜欢制作树叶贴画。 三、作品展览一我会欣赏， 参观作品展 走（近进）学校的创意作品展厅中，一股艺术气息扑面而来，每一件作 品都散发着独特的光芒. 首先映入眼帘的是一（副幅）手工刺绣作品。作品针法精细，绣出了娇 艳的花朵，花制的纹理和色彩是那么自然灵动，仿佛能散发出阵阵花香：鲜花 的旁边绣上了可爱的蝴蝶，蝴蝶的飞行姿态（轻清）盈柔美，似乎随时都能 从绣布上跃然而出。 接着，我来到限厅的一角，被一组陶土小动物吸引了，这些小动物形态各 异，愁态可构，有的在培戏玩耍，有的在安静地睡觉它们那可爱的模样让 人忍不住想要摸一摸 展厅中的创意作品数不胜数，有光彩夺目的珠串首饰，让人爱不释手：有 造型精致的纸雕作品，将纸张的可塑性展现得淋漓尽致：有传统古朴的扎染作 品，展现了我回非遗艺术的魅力。 在这个充满创意的校园里，同学们创造出了这么多美好的作品，太了不起了！ (一)用“\”划去文中括号里不正确的字。 (二)根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。 )的光芒( )的珠串 (·)的花朵 (三)根据上下文，我猜测文中“憨态可掬”指的是（二）（填序号） ①陶土小动物单纯可爱的样子。②陶土小动物弯腰鞠躬的样子 (四)短文中作者介绍了①手工刻绣、②一、③巴、④纸 盟、⑤ 等创意作品，你最喜欢（填序号）这件作品，因 为 四、作品简介—我会讲解。 瞧！学校社团展出了许多创意作品，有美刚的撕纸附画。有可爱的泥塑，有精 巧的手工火箭…生活中，你制作过哪些作品呢？请选一种向大家介绍，说说你的 创意作品做的是什么？是怎么做的？