福建省三明市第一中学2021-2022学年统编版八年级下学期6月校本质量检测历史试题

一、选择题 1. B 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. A 8. B 9. B 10. D 11. B 12. C 13. C 14. D 15. C 16. B 17. D 18. D 19. D 20. D 21. C 22. C 23. A 24. A 25. D 26. D 27. B 28. B 29. B 30. A 二、非选择题 31.（1）香港特别行政区。 （2）同意。理由：“一国两制”构想是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策，它为香港回归提供了可行的方案，既维护了国家的主权和领土完整，又保障了香港的繁荣稳定，体现了超凡的政治智慧。 32.（1）时间：1949年；会议：中国人民政治协商会议第一届全体会议。主要内容：在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。 （2）国家在少数民族地区选派干部支援建设，促进民族团结和发展（如孔繁森支援西藏）。 （3）战略名称：西部大开发战略。作用：促进了西部地区的经济发展，缩小了东西部地区的差距，有利于实现全国的共同富裕和民族团结。 33.（1）基本国策：“一国两制”。内容：在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度作为整个国家的主体，同时允许台湾、香港、澳门保留资本主义制度。 （2）组成部分：香港岛、九龙、新界。态度：主权问题不容讨论，中国要收回整个香港地区。 （3）历史意义：洗雪了中华民族的耻辱，结束了西方在中国的殖民主义，也结束了白人在亚洲统治的历史。 34.（1）民族区域自治制度（或中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等符合材料的制度均可）。 （2）示例观点：制度创新推动国家发展。 论述：我国实行民族区域自治制度，保障了少数民族的合法权益，促进了民族地区的经济发展和民族团结，推动了国家的稳定和发展。“一国两制”构想是制度创新的典范，它成功解决了香港、澳门回归问题，保持了香港、澳门的繁荣稳定，为台湾回归提供了有益借鉴，对实现祖国统一大业具有重大意义。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于凝聚各方智慧和力量，共同参与国家建设和发展。综上所述，制度创新是国家发展的重要动力。 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1页，共 6页 2021-2022 学年三明一中八年级（下）历史学科校本作业测试试卷 一、选择题 1．“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽 那样紧紧抱在一起”为铸牢中华民族共同体意识，我国实行了（ ） A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．家庭联产承包责任制 D．“一 国两制” 2．中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策，下列对民族区域 自治制度的理解，不正确的是（ ） A．是我国的一项基本政治制度 B．在所有少数民族居住的地方实行 C．实施的前提是国家统一领导 D．有利于保障少数民族的政治权利 3．1949年，中国共产党提出在少数民族聚居的地区，实行民族的区域自治的建议；1952 年，《中华人民共和国民族区域自治纲要》公布实施；1954年，《纲要》的内容被载入《中 华人民共和国宪法》。这一过程反映出（ ） A．各地区的少数民族基本实现自治 B．少数民族地区跨入到了社会主义社会 C．民族区域自治成为一项基本国策 D．民族区域自治是我国根本的政治制度 4．1951年，中共中央决定把推行民族区域自治和训练少数民族自己的干部，作为党在少数 民族中进行的两项中心工作，随即成立了中央民族学院。这一举措体现了中央（ ） A．确保“一五”计划实施 B．工作重心从经济转向教育 C．高度重视民族团结工作 D．推动边疆的兴边富民行动 5．1952年，我国民族自治地方农业总产值为 46.5亿元，到 2014年，增长到 1352.3亿元。 “增长”的原因有（ ） ①实行民族区域自治制度②推行民主改革和社会主义改造 ③实施西部大开发战略④国家对少数民族地区的重视 A．①④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 6．国家对少数民族古籍文献的整理工作取得大批成果，2006年，藏族史诗《格萨尔王传》， 蒙古族史诗《江格尔》和柯尔克孜族史诗《玛纳斯》被列入第一批国家级非物质文化遗产名 录，材料表明国家重视少数民族的（ ） A．经济建设 B．文化传承 C．科技发展 D．文旅开发 7．《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族聚居的地方实行区城自治，设立自治机关， 行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”我国建立的第一个省 级少数民族自治区是（ ） A．内蒙古自治区 B．广西壮族自治区 C．宁夏回族自治区 D．西藏自治区 8．20世纪 50年代，我国社会主义政治制度建设的内容不包括（ ） 第 2页，共 6页 A．人民代表大会制度的建立 B．社会保障制度的建立和不断完善 C．民族区域自治制度的发展 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的发 展 9．2014年，“壮族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录，广西将“壮族三月三”确定为 假期，自治区内全体公民放假 2天。这些做法（ ） ①提高了壮族在其他民族中的地位②体现了对少数民族风俗习惯的尊重 ③实现了少数民族地区协调发展④有利于少数民族文化的传承 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 10．在广西，“三月三”既是壮族的重要节日，也是汉、瑶、苗、侗等世居民族的重要节日， 12个世居民族每年有 2700多万人道过不同的方式欢度这个节日，上千场次的民族文化活动 次第开花，争奇斗艳，各族人民沉浸在民族大联欢的喜庆气氛中。我们从中感受到（ ） ①各民族亲如一家②各民族风情一致③各民族相互影响④民族团结的珍贵 A．①④ B．②③ C．①②③ D．①③④ 11．以下对“一国两制”这一历史概念理解正确的是（ ） A．“一国”就是一个独立的中国，即中华人民共和国 B．“一国”就是一个统一的中国，即中华人民共和国 C．“两制”就是两种制度，即人民代表大会制度和政治协商制度 D．“两制”就是两种制度，即政治协商制度和民族区域自治制度 12．澳门中联办主任傅自应在第六个全民国家安全教育日上致辞表示：澳门是中华人民共和 国不可分离的部分，始终与祖国荣辱相依、休戚与共，在国家安全问题上，只有“一国”之责， 没有“两制”之分。“一国两制”伟大构想的提出者是（ ） A．毛泽东 B．孙中山 C．邓小平 D．朱德 13．1984年，邓小平在与英国首相撒切尔夫人会谈时指出：“就香港问题而言，三方面都能 接受的只能是“一国两制’，允许香港继续实行资本主义制度。”这说明（ ） A．“一国两制”是仅就香港问题提出的 B．“一国两制”吸收了历史上的成功经验 C．“一国两制”是实事求是的产物 D．香港的稳定取决于资本主义制度 14．1982年通过的《中华人民共和国宪法》增加了设立特别行政区的规定。据此制定的法 律明确了特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分，保持原有的资本主义制度和生活方 式。这项宪法规定（ ） A．有利于民族区域自治制度确立 B．标志着对外开放新格局最终形成 C．说明国家重视科学技术的发展 D．为“一国两制”实施提供法律依据 15．将不同类型的史料相互结合、相互印证，能促进我们对历史真相的认识。能印证香港、 澳门实现了和平回归，改变了历史上但凡收复失地都要大动干戈的所谓定势。与这一论断相 吻合的史实是（ ） 第 3页，共 6页 A．社会主义三大改造的基本完成 B．第一个五年计划的超额完成 C．“一国两制”构想的成功实践 D．改革开放的成功推进 16．右图再现的历史事件是（ ） A．开国大典 B．香港回归 C．澳门回归 D．中日建交 17．20世纪即将结束的时候，有一首歌家喻户晓，中国人唱着这首歌， 迎来了一个被外国租占的领土的回归，这首歌的歌词应该是（ ） A．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江 B．一九七九年，那是一个春天 C．我和你，心连心，同住地球村 D．请叫儿的乳名，叫我一声澳门 18．中华人民共和国政府于 1997年 7月 1日和 1999年 12月 20日，分别对香港和澳门恢复 行使主权。香港、澳门顺利回归祖国，这一事件表明中华民族的共同夙愿是（ ） A．科技进步 B．民族团结 C．巩固国防 D．祖国统一 19．史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是 （ ） A．1956年，中国共产党在北京召开第八次全国代表大会 B．中共十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策 C．1980年，中央决定在广东、福建两省兴办 4个经济特区 D．香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻 20．在屈辱的中国近代历史上，香港地区逐渐被英国侵占，沦为其殖民地。随着国家的兴旺 发达，1997年香港回归祖国的怀抱。材料主要说明（ ） A．清政府的腐败无能 B．“一国两制”方针的正确 C．英国经济逐渐衰落 D．国家实力决定国土命运 21．构建知识体系是学习的有效方法。某同学将下列史实串连成线，据此可知他探讨的主题 是（ ） A．体制改革 B．钢铁长城 C．国家统一 D．民族团结 22．下列选项中，前后搭配正确的一项是（ ） A．香港——葡萄牙强行割占和租借 B．澳门——董建华任第一任行政长官 C．对台基本方针——“和平统一，一国两制” D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展 23．2005年 3月，《反分裂国家法》第五条指出：“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统 第 4页，共 6页 的基础。……国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治……”这反映， 我国以国家法强调了实现祖国和平统一的基础是（ ） A．坚持一个中国原则 B．两岸经济交流与合作 C．台湾实行高度自治 D．两岸政 治对话的开展 24．1987年 2月，部分台湾回胞发起返乡运动……当年的母亲节，一些老兵穿者“想家”的 T 恤衫，在集会上演唱《母亲您在何方？》，老兵们哭成一片，这反映了（ ） A．台胞期盼当局放开赴大陆探亲的限制 B．“台湾特别行成区”得到台胞普追认同 C．海峡两岸已经达成“一个中国”的共识 D．港澳回归奠定海峡两岸民间交流基础 25．20世纪 90年代，海协会和海基会达成的重要共识是（ ） ①海峡两岸直接实现通邮、通航、通商②坚持一个中国的原则③加强两岸经济交流、互补互 利 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 26．2005年 4月，中国国民党前主席连战率团访问大陆受到胡锦涛总书记接见。2015年 11 月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。双方领导人 的会谈（ ） A．有利于解放台湾 B．有利于恢复对香港、澳门行使主权 C．有利于打破两岸隔绝状态 D．有利于促进两岸关系和平发展 27．下图是某同学制作的探究学习卡片。从中能够得出的结论是（ ） A．“一国两制”构想逐步形成 B．海峡两岸交往交流日益密切 C．独立自主和平外交政策确立 D．香港、澳门回到了祖国怀抱 28．近几年来，两岸关系发生了可喜的变化：实现海峡两岸直接“通邮、通航、通商”、共同 抗议外国对中国领土主权的侵犯、共同应对自然灾害、国共两党高层持续良性互动、通过《海 峡两岸经济合作框架协议》、2008～2012年两岸贸易总额达 5542.7亿元等。这些变化充分说 明海峡两岸（ ） A．统一的阻力已经完全消除 B．和平发展、中华民族复兴是共同愿望 C．相互交流仅限于经济领域 D．“一国两制”的伟大构想已变为现实 29．2015年 5月，某旅游公司设计了多条“走进台湾”系列产品线路，包括美食之旅——“吃” 遍宝岛；花博之旅——“花”现宝岛；婚纱蜜月之旅——钟爱一生宝岛演艺等。对此理解不准 确的是（ ） A．它为两岸交流提供了新的渠道 B．海峡两岸长期隔绝的状态开始被打破 C．海峡两岸的经济联系日益密切 D．合作共赢符合两岸人民的共同利益 30．由海峡两岸同根同祖血脉相连、台湾自古就是中国的领土、祖国大陆与台湾经济文化交 第 5页，共 6页 往日益密切的史实以及港澳回归的成功范例，可以得出的结论是（ ） A．祖国统一是历史发展的必然趋势 B．大国干预是阻挠统一的外部因素 C．武力解决是实现统一的唯一途径 D．“台独”势力是祖国统一的内部阻力 二、非选择题 31、阅读材料，完成下列要求 材料 董建华在香港特别行政区政府成立大会上讲道：香港回归祖国的形式和过程，是超凡 政治智慧的创举。香港，在世界各国目光的注视下，接受了一项开创历史先河的殊荣。文明 深信不疑，一定能够克服历史新事业带来的一切挑战，香港的明天会更美好。 （1）据材料指出香港回归后设立的行政区划名称。 （2）你是否同意董建华所说的“香港回归是超凡政治智慧的创举”？结合所学知识说明理 由。 32、阅读材料，完成下列要求 材料一 各少数民族聚居的地方，应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大 小，分别建立各种民族自治机关。 ——《中国人民政治协商会议共同纲领》 （1）根据材料一，指出确立我国民族区域自治制度的时间与会议，并结合所学知识概括该 制度的主要内容。 材料二 一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水。 两离桑梓，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。 ——孔繁森挽联 （2）结合所学知识指出材料二反映的国家在少数民族发展上采取的措施。 材料三 “加快开发西部地区，是全国发展的一个大战咯，大思路……西部地域广阔，自然 资源丰富，有很大的潜力，是一个巨大的市场，加快开发西部地区，必须充分考虑各种有利 和不利因素。” ——江泽民 （3）结合所学知识指出材料四“加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略”中“战略” 的名称，并分析这一战略起到的作用。 33、阅读材料，完成下列要求 材料一：这是中国共产党为解决祖国大陆和台湾和平统一的问题以及在香港、澳门恢复行使 中国主权的问题而提出的基本国策。即在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度作为整 个国家的主体，同时允许台湾、香港、澳门保留资本主义制度。 （1）指出材料一中“基本国策”的名称并概括其内容。 第 6页，共 6页 材料二：“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋的余地，坦率地讲，主权问题不是一 个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确肯定，中国要收回的不仅是新界，而且 包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商谈解决香港问题的方式和 方法。” （2）根据材料二指出香港的组成部分，并分析邓小平对香港问题的态度。 材料三：它洗雪了中华民族耻辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且最 终结束了白人在亚洲统治的历史。 （3）根据材料三概括港澳回归的历史意义。 34、阅读材料，完成下列要求 （1）根据材料说出我国的一项基本政治制度。 （2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体 现材料主题；史论结合，论述条理清楚。）