7.3个人网络防范（教案）-《计算机网络技术基础》同步教学（高教版）

教学题目 7.3个人网络防范 教学准备 教学目标 知识与能力（技能）目标 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 了解网络管理定义； 掌握网络管理系统的组成；掌握2个网络管理协议 了解网络管理具备的能力有哪些？掌握2个协议的功能 1.深入了解网络管理者需要具备的能力，有助于学生树立网络管理信心和决心 教学重点 帮助学生理解并掌握网络管理系统的组成 教学难点 2个网络管理协议的功能 教学环境 教室 教学用具 课本、多媒体 教学资源 教学PPT、微课、视频 教学方法及手段 讲授法 教学过程 教学环节 师生活动 设计意图 新课引入 随着国际互联网开拓性的发展，信息与资源共享手段的进一步提高，黑客攻击无孔不入，钓鱼网站日益频发多发，伪基站不断升级，网络防范成为网络安全的一个重要内容。中国互联网协会发布的《中国网民权益保护调查报告(2020）》显示，近一年网民因为垃圾信息、诈骗信息和个人信息泄露等现象，导致遭受的经济损失人均124 元，总体损失约 805 亿元，其中7%的网民经济损失在1000元以上，78.2%的网民个人身份信息(姓名、学历、家庭住址、身份证号及工作单位等)被泄露。82.3%的网民亲身感受到了由于个人信息泄露对日常生活造成的影响。几乎半数(49.7%)的网民认为个人信息泄露情况严重或非常严重。 引用强有力的统计数据，说明疏于防范对个人生活带来严重影响 层层深入 引出问题 安全事件频发根源在于背后利益链条。俗话说无利不起早，没有巨大的利益诱惑，就不会有这么多的网络攻击和信息窃取。信息安全黑色产业链其实多年来一直存在，每年带来的损失也大幅度增长，甚至现在还有一些专门的网站和应用公开的教学黑客入侵技术等手段，攻击的方式越来越多，技术门槛越来越低，导致现在出现了很多技术低级的所谓黑客也能祸乱市场。前不久，一名18岁的“黑客”，竟然通过自学编程，带领一批人在网上大肆盗刷别人的银行卡，涉案金额近15亿元。 不仅仅是中国 网络安全事件成国际性难题。 事实上，国际上任何一个网络大国，也基本都是遭受网络攻击损失最严重的国家。除中国外，美国、日本、韩国以及欧洲国家都遭受过不同程度的信息安全问题。以美国为例，仅仅美国核安全部门每天处理1000万次网络攻击，美国安全局也表示我们正面临严重网络攻击威胁。 准确定义，明确网络管理“管什么”的问题 提出问题 网络安全形势日益严峻，作为网络个体，我们该如何防范呢？ 总体分类，帮助学生理清思路 深入剖析 解决重难点 微课讲授： 首先，预防第一。 安装网络安全防护软件。为抵御各种令人防不胜防的病毒、木马和恶意软件，电脑和智能手机上要安装360安全卫士、金山卫士、qq电脑管家等安全软件，定期杀病毒，保护浏览器和系统文件，这是安全使用网络的第一步。 及时修复系统漏洞，尽量使用较新版本的操作系统或应用软件，尤其是浏览器、即时聊天工具和电子邮件。因为随着软件的升级换代，漏洞会相对较少，要关注软件开发商发布的软件补丁，在安装补丁时一定要确保补丁来源的安全。   第二，健康的上网浏览习惯 不要在不同的网站（QQ、邮箱、银行账号）使用同样的密码，而且密码设置要复杂。黑客要入侵受密码保护的计算机时，通常首先尝试简单的可能猜中的密码。不要使用自己或者亲人的生日、身份证号码作为密码，也不要用123456、ASDFGH这样的弱密码，最好是英文加数字的混合方式。 使用QQ等通讯软件时，不要随意同意他人登录或接收他人传送的文件。绝大多数的计算机病毒通常都以可执行文件（后缀名.exe、.com、.bat、.vbs、.sys等可以直接由操作系统加载程序运行的文件）形式存在，收到 微课的形象化和具体化利于学生更深入了解网络管理需要做什么，引导学生学会从”做什么”到“怎么做”的过程。 问题导向 科学施策 此类可执行文件后，应当及时用杀毒软件扫描、检查，确定无异常后才可使用。 不使用非法不安全网站，不要打开陌生人的邮件，不要随意注册并留下自己的一些真实信息，如姓名、电子邮箱地址、身份证等。  第三，WiFi安全性 关闭WIFI自动连接，在自己想用的时候再开启，不要设置成自动连接。 不要使用来源不明的WIFI，防范钓鱼WIFI的最重要的一点是牢记“天下米有免费的午餐”。攻击者会利用用户图省事、贪图便宜的心理，自建WIFI热点，名称与正确的WIFI名称很接近，并且不设置密码，这样，一旦用户进入了该网络渠道，所有网络材质信息都会被对方知道。 不要随意在公共网络、在其它终端使用网上银行、支付宝、信用卡服务等，一旦这些数据被截获，会给受害者带来巨大的损失。  第4， 规范的文件处理 定期做好文件备份：我们都习惯于把经常使用的文档和资料全部放在桌面上，这样，一旦系统中了病毒，或者硬盘出现问题无法引导系统的时候，系统盘盘里面的数据非常容易丢失并且很难找回，所以，请大家把重要的文档和资料要归类存放，并且不要放在系统盘。安装软件时不要直接装在根目录，因为有些软件卸载的时候是采用的将目录删除的方式，容易造成根目录下的其他文件、资料的丢失。 切勿随意下载来历不明的软件，特别是智能终端APP的下载。不良APP会在用户不知情的情况下获取手机支付用户的个人信息，实施网络欺诈和攻击。所以下载手机APP一定要在正规应用商店,认清名单标示后再下载，切勿随意从网络下载来历不明的软件。 通过微课视频深入剖析个人网络防范的方法，帮助学生掌握新知，进一步激发探索网络管理技术的欲望。 课堂小结 本节课讲解了个人网络方法的方法，使学生作为网络个体了解网络安全最常用的安全防范措施。 作业布置 完成网络练习7.3，思考：个人防范网络需要做什么？ 教学反思 本节课引用权威数据，充分证明主题，设计合理，思路清晰，精心准备的网络微课视频和课后习题帮助学生高效学习的同时，也激发了学生学习的兴趣。在资源的准备上，再能更加贴近生活化就更好了。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$