精品解析：2024-2025学年河南省南阳市西峡县多校统编版三年级上册期中考试语文试卷

2024--2025三年级语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 满分（100分） 等级 得分 一、请把下面的句子抄写下来，做到规范、端正、整洁。 1. 请把下面的句子抄写下来，做到规范、端正、整洁。 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、看拼音写词语。注意把字写规范。 2. 看拼音写词语。注意把字写规范。 fú zhuāng róng qiú qiáng bì （ ） （ ） （ ） là zhú zhī zhū lǚ  xíng （ ） （ ） （ ） 三、用加点的正确读音。 3. 用加点的正确读音。 假日 （jià jiǎ） 茶几（jǐ jī） 处分（chǔ chù） 中间（zhōng zhòng） 喷水 （pēn pèn） 答应（yīng yìng） 四、先把下面的词语补充完整，再照样子写词语 4. 先把下面的词语补充完整，再照样子写词语 面红（ ）赤 闪闪发（ ） 自（ ）自语 大吃一（ ） 秋高气爽（描写秋天的）： （ ） （ ） （ ） 四平八稳（含有两个数字的）： （ ） （ ） （ ） 五、选择 5. 下列加点多音字的读音完全相同的一项是（ ） A 中奖 猜中 中间 B. 担心 承担 担忧 C. 子弹 弹琴 弹力 6. 下列句中朗读重音部分标注有误的一项是（ ） A. 我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（强调“我”的坚信不疑） B. 学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。（强调背诵的方式） C. 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调他不明白书里说的意思） 7. 下列不属于《格林童话》里面人物的是（ ） A. 灰姑娘 B. 小红帽 C. 白雪公主 D. 海的女儿 六、按要求完成句子练习。 8. 轩轩画了一朵美丽的玫瑰花和可爱的小猫。（修改病句） _______________________________________ 9. 小王子说道：“原来是这样，你把我的宝石眼睛取下来吧！”（改为提示语在中间） _________________________________________ 10. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（用自己的话写一写你看到的画面） _________________________________________ 七、根据背诵过的内容填一填。 11. 根据背诵过的内容填一填。 （1）秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀。面对此情此景，我不禁想起：“____________________，_______________________”。《夜书所见》 （2）有时通过辩论，事理会越来越明晰：“_________________，_______________”“___________________，_________________”。这句话告诉我们凡事要讲道理，没道理，哪里都行不通。 （3）人心齐，__________________。________________________，一个好汉三个帮。 （4）你看，它把黄色给了_____________________，_________________________，扇哪扇哪，扇走了___________________。 八、阅读短文，回答问题。 阅读。 吃墨水 ①少年时的陈毅十分喜爱读书。有一次，陈毅走了几十里路来到亲戚家。还没有歇一会儿，他就到屋里找书看。真幸运，他发现了一本很好看的书。他拿着书，向亲戚打了声招呼，就躲到一间偏房里，如饥似渴地读起来。亲戚悄悄地走过来，看见陈毅又是读，又是不停地用笔写写画画。那专注的神情，真是不忍心打搅他。 ②吃饭的时间到了，亲戚一次又一次地来催他，可陈毅就是舍不得丢开手中的书。亲戚没有办法，只好把特意为他做的糍粑和糖给他端来。陈毅一看，很高兴，他的肚子早就饿了。他便一手拿着书，一手拿糍粑蘸糖吃，可眼睛却牢牢地盯着书看。 ③一会儿，亲戚又给陈毅端来一碗汤。他一进门，看见陈毅的模样，笑得把碗里的汤都洒了出来。“哎，你笑什么？”陈毅不解地问。“笑什么咧，你自己照照镜子看看吧！原来，陈毅用糍粑蘸的不是糖而是墨盒里的墨汁，他的嘴巴上粘满了黑乎乎的墨汁！陈毅看着仍笑不停的亲戚，自己也被逗乐了，他诙谐地对亲戚说：“喝点儿墨水没有关系，我正觉得肚里的墨水太少哩！” 12. 如果你不知道“蘸”这个字读音，我们可以用部首查字法查字典，先查____部，除去部首再查___画。 13. 用词造句 如饥似渴——（ ） 14. 陈毅为什么会吃墨水？ ___________________________________ 15. 文中画横线的句子中，第一处“墨水”指的是（ ）；第二处“墨水”的意思是（ ） 16. 读了短文，陈毅给你留下了什么样的印象？ _______________________________________ 阅读。 勤小马和懒小猪 ①春天到了，真是个播种的好季节呀！熊婆婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子，并让他们比一比谁种出的西瓜又大又甜。谁种出的西瓜又大又甜呢？ （联系题目，我预测到 ） ②第二天早上，天刚蒙蒙亮，小马就起床了。他来到西瓜地，拿起大锄头，用力地刨着，不一会儿就累得气喘吁吁了。小马想休息，可是想到小猪会在休息时追上他，就又咬紧牙关继续干了。他轻轻地把种子一粒一粒地放进土里，小心地埋好，细心地浇水。小猪呢，跑到地里胡乱地把种子撒到土里，就回家睡大觉了。小猪好多天也不去西瓜地，朋友们都劝他去照着一下，他却说：“不用急！不用急！老天会保佑我的，到时候肯定会收到很多大西瓜！”说完，就继续做他的白日梦了！ ③小马细心地呵护着他的西瓜地，每天锄草，浇水，施肥……几天后，西瓜地给了他一个巨大的惊喜，西瓜种子发出了嫩芽！再看一下小猪的西瓜地，只见那里杂草丛生，乱成一一团。 ④转眼间，夏天到了，西瓜收获的时刻也到了。小马的西瓜地里…… （我预测这时小马的西瓜地是这样的景象： ） ⑤小马请来了亲朋好友，开了个“西瓜宴”。小猪也来了，他一边大口大口地吃着西瓜，一边擦着嘴角流下的淡红色的西瓜汁，说：“明天吃我的西瓜，一定会更香更甜更好吃！” ⑥第二天，大家来到小猪的西瓜地，只见到处是高高的杂草，看不见面对这样的场景，小猪羞红了脸，赶紧躲到角落里。 17. 请将你读短文时的预测写在文中的框内。 18. 小马和小猪分别是怎么种西瓜？结果怎么样？根据短文内容填表。 播种时 照看情况 结果 小马 一粒一粒放进土里 ___________ 开“西瓜宴” 小猪 ___________ 好多天都不去 ___________ 19. 画线句子中的“白日梦”指的是什么？找一找，在文中用“ ”画出来。 20. 第⑥段中，“面对这样的场景，小猪羞红了脸”，小猪会想些什么呢？发挥想象写一写。 _________________________________________ 21. 读下面这些书的题目，猜猜里面可能写了些什么？选择一个写下来。 《躲猫猫大王》 《团圆》 《木偶奇遇记》 《帽子的秘密》 __________________________________________ 九、习作。 22. 习作。 森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴，他的名字叫淘淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有一天，淘淘突然想进城去见见世面……接下来会发生什么事情呢？请以“淘淘进城”为题继续写下去，把故事写完整，看谁编的故事最有趣！ （请自备作文纸进行习作） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024--2025三年级语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 满分（100分） 等级 得分 一、请把下面的句子抄写下来，做到规范、端正、整洁。 1. 请把下面的句子抄写下来，做到规范、端正、整洁。 学而不思则罔，思而不学则殆。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“罔、殆”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、看拼音写词语。注意把字写规范。 2. 看拼音写词语。注意把字写规范。 fú zhuāng róng qiú qiáng bì （ ） （ ） （ ） là zhú zhī zhū lǚ  xíng （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 服装 ②. 绒球 ③. 墙壁 ④. 蜡烛 ⑤. 蜘蛛 ⑥. 旅行 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“装”“绒”“壁”“蛛”“旅”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、用加点的正确读音。 3. 用加点的正确读音。 假日 （jià jiǎ） 茶几（jǐ jī） 处分（chǔ chù） 中间（zhōng zhòng） 喷水 （pēn pèn） 答应（yīng yìng） 【答案】jià jī chǔ zhōng pēn yìng 【解析】 【详解】本题考查对多音字的掌握。 假：读jiǎ时，不真实的，不是本来的，与“真”相对：假山。读jià时，照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所：假日。假条。 假日：jià rì，放假的日子。 几：读jī时，小或矮的桌子：茶几儿。读jǐ时，询问数量多少（估计不太大）的疑问词：几个人？ 茶几：chá jī，：通常放置在客厅或起居室中，用于放置茶具、茶杯等物品，以便人们品茶、休息和交谈的家具。 处：读chǔ时，居住：穴居野处。读chù时，地方：处处。处所。 处分：chǔ fèn，对违反法律、法规或组织规定的人进行惩罚或制裁。 中：读zhōng时，和四方、上下或两端距离同等的地位：中心。当中。读zhòng时，恰好合上：中选。中奖。 中间：zhōng jiān，指某物或某空间的中部或两者之间。 喷：读pēn时，散着射出：喷出。喷涌。喷发。读pèn时，香气扑鼻：喷香的热馒头。 喷水：pēn shuǐ，指水从某一装置（如喷头）中喷出。 应：读yīng时，该，当，又引申料想理该如此：应当。读yìng时，回答或随声相和：应答。呼应。 答应：dā yìng，回应他人的请求、邀请或要求，表示同意或愿意。 四、先把下面的词语补充完整，再照样子写词语 4. 先把下面的词语补充完整，再照样子写词语 面红（ ）赤 闪闪发（ ） 自（ ）自语 大吃一（ ） 秋高气爽（描写秋天的）： （ ） （ ） （ ） 四平八稳（含有两个数字的）： （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 耳 ②. 光 ③. 言 ④. 惊 ⑤. 硕果累累 ⑥. 金风送爽 ⑦. 枫叶似火 ⑧. 七上八下 ⑨. 五花八门 ⑩. 三心二意 【解析】 【详解】本题考查补全及仿写词语。 面红耳赤：形容人脸颊和耳朵都因情绪激动、羞愧或争执等而发红。这通常表示人处于非常激动或尴尬的状态。 闪闪发光：形容物体表面发出明亮的光芒，非常耀眼。这通常用于描述宝石、金属、水珠等物体在光线照射下的璀璨景象。 自言自语：自己对自己说话，通常是在没有其他人在场的情况下。这可能是因为思考、计划、回忆，或者是表达内心的感受。它反映了人内心的思考和情感状态。 大吃一惊：形容对某事或某情况感到非常惊讶和震惊。这通常是因为事情的结果或发展超出了预期，给人带来了强烈的意外感。 秋高气爽（描写秋天的）：丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、五谷丰登、金秋十月、春华秋实； 四平八稳（含有两个数字的）：半斤八两、九牛一毛、九死一生、百发百中、十全十美。 五、选择 5. 下列加点多音字的读音完全相同的一项是（ ） A. 中奖 猜中 中间 B. 担心 承担 担忧 C. 子弹 弹琴 弹力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对多音字读音的辨析能力。 A．zhòng/zhòng/zhōng； B．都读dān； C．dàn/tán/tán； 故选B。 6. 下列句中朗读重音部分标注有误的一项是（ ） A. 我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（强调“我”的坚信不疑） B. 学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。（强调背诵的方式） C. 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调他不明白书里说的意思） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查朗读的重音。 C．标注有误。第三句把重音放在“一点儿”上，能够很好地突出他对书里意思完全不理解的程度，而不是“他不明白书里说的意思”。如果为了“强调他不明白书里说的意思”应重读“一点儿也不懂”。 故选C。 7. 下列不属于《格林童话》里面人物的是（ ） A. 灰姑娘 B. 小红帽 C. 白雪公主 D. 海的女儿 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。 《海的女儿》的作者是丹麦童话作家安徒生，选自《安徒生童话》。 故选D。 六、按要求完成句子练习。 8. 轩轩画了一朵美丽的玫瑰花和可爱的小猫。（修改病句） _______________________________________ 【答案】轩轩画了一朵美丽的玫瑰花和一只可爱的小猫。   【解析】 【详解】本题考查修改病句。 搭配不当。原句中“玫瑰花”与“小猫”在同一个并列句中，但“玫瑰花”要用“一朵”来量化，而“小猫”需要用“一只”来量化，需在“小猫”前添加“只”作为量词。即：轩轩画了一朵美丽的玫瑰花和一只可爱的小猫。 9. 小王子说道：“原来是这样，你把我的宝石眼睛取下来吧！”（改为提示语在中间） _________________________________________ 【答案】“原来是这样，” 小王子说道，“你把我的宝石眼睛取下来吧！” 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 当把提示语放在中间时，需要注意句子的结构和标点符号的变化，重点是保持句子原意不变，同时使句子符合提示语在中间的语法规则。 原句“小王子说道：‘原来是这样，你把我宝石眼睛取下来吧！’”是提示语在前的句子结构，提示语“小王子说道”在引用内容之前，引用内容为“原来是这样，你把我的宝石眼睛取下来吧！” 本题改写步骤：首先，将原句的引用内容从“原来是这样”这里断开。然后，把提示语“小王子说道”放在中间，提示语后面用逗号。 改为：“原来是这样，”小王子说道，“你把我的宝石眼睛取下来吧！”。 10. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（用自己的话写一写你看到的画面） _________________________________________ 【答案】池塘中的荷花已经凋谢殆尽，往日那碧绿的荷叶，如同大伞一般擎起雨滴的景致已不复存在。然而，在池塘的一角，菊花却依然顽强地绽放着。虽然它们的花瓣也有些许凋零，但枝头依然挺立，展现出一种不屈不挠的精神。那些傲立于霜冻之中的菊花枝条，仿佛在向世界宣告它们的坚韧与毅力。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解。 “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。 荷尽：荷花在季节变化中逐渐凋零的景象。擎雨盖：荷叶的茂盛和挺拔。尽，即凋谢、枯萎的意思。 菊残：菊花在深秋时节逐渐衰败的景象。犹有：菊花在凋谢之后依然保持的某种特质或精神。 傲霜枝：指菊花在霜冻中依然挺立的枝条。 意思：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这句诗通过描绘荷尽菊残的景象，展现了秋末冬初的萧瑟氛围，同时以“傲霜枝”突出了菊花坚韧不屈的精神。 如：池塘中，原本繁茂的荷叶已经枯萎殆尽，往日那如伞般撑开的荷叶，如今只剩下了干瘪的荷叶柄，再也无力擎起雨滴。荷花也已凋谢，没有了往日的风采。而在池塘边，菊花虽然花瓣开始凋零，但它们的枝条却依然挺拔有力，似乎在与寒冷的霜冻做着最后的抗争。那些傲立的菊花枝条上，还残留着几朵顽强绽放的花朵，它们在寒风中摇曳生姿。 七、根据背诵过的内容填一填。 11. 根据背诵过的内容填一填。 （1）秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀。面对此情此景，我不禁想起：“____________________，_______________________”。《夜书所见》 （2）有时通过辩论，事理会越来越明晰：“_________________，_______________”。“___________________，_________________”。这句话告诉我们凡事要讲道理，没道理，哪里都行不通。 （3）人心齐，__________________。________________________，一个好汉三个帮。 （4）你看，它把黄色给了_____________________，_________________________，扇哪扇哪，扇走了___________________。 【答案】 ①. 知有儿童挑促织 ②. 夜深篱落一灯明 ③. 灯不拨不亮 ④. 理不辩不明 ⑤. 有理走遍天下 ⑥. 无理寸步难行 ⑦. 泰山移 ⑧. 一个篱笆三个桩 ⑨. 银杏树 ⑩. 黄黄的叶子像一把把小扇子 ⑪. 夏天的炎热 【解析】 【详解】本题考查诗词名句、俗语的识记。 （1）《夜书所见》作者是宋代叶绍翁，原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 题干需要填《夜书所见》中描写“秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀情景”的诗句，结合原文、译文可知此处应填：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 书写时注意“童、挑、夜、深、篱、落”的正确写法。 （2）“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。 “有理走遍天下，无理寸步难行”意思只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都行不通。 书写时注意“拨、辩、遍、难”的正确写法。 （3）书写时注意“泰、移、篱、笆、桩”的正确写法。 （4）书写时注意“银、树、黄、扇、夏、热”的正确写法。 八、阅读短文，回答问题。 阅读。 吃墨水 ①少年时的陈毅十分喜爱读书。有一次，陈毅走了几十里路来到亲戚家。还没有歇一会儿，他就到屋里找书看。真幸运，他发现了一本很好看的书。他拿着书，向亲戚打了声招呼，就躲到一间偏房里，如饥似渴地读起来。亲戚悄悄地走过来，看见陈毅又是读，又是不停地用笔写写画画。那专注的神情，真是不忍心打搅他。 ②吃饭的时间到了，亲戚一次又一次地来催他，可陈毅就是舍不得丢开手中的书。亲戚没有办法，只好把特意为他做的糍粑和糖给他端来。陈毅一看，很高兴，他的肚子早就饿了。他便一手拿着书，一手拿糍粑蘸糖吃，可眼睛却牢牢地盯着书看。 ③一会儿，亲戚又给陈毅端来一碗汤。他一进门，看见陈毅的模样，笑得把碗里的汤都洒了出来。“哎，你笑什么？”陈毅不解地问。“笑什么咧，你自己照照镜子看看吧！原来，陈毅用糍粑蘸的不是糖而是墨盒里的墨汁，他的嘴巴上粘满了黑乎乎的墨汁！陈毅看着仍笑不停的亲戚，自己也被逗乐了，他诙谐地对亲戚说：“喝点儿墨水没有关系，我正觉得肚里的墨水太少哩！” 12. 如果你不知道“蘸”这个字的读音，我们可以用部首查字法查字典，先查____部，除去部首再查___画。 13. 用词造句。 如饥似渴——（ ） 14. 陈毅为什么会吃墨水？ ___________________________________ 15. 文中画横线的句子中，第一处“墨水”指的是（ ）；第二处“墨水”的意思是（ ） 16. 读了短文，陈毅给你留下了什么样的印象？ _______________________________________ 【答案】12. ①. 艹 ②. 19##十九 13. 自从进入高中，他对知识的追求如饥似渴，每天都泡在图书馆里，汲取着各种书籍中的营养。 14. 陈毅之所以会吃墨水，是因为他全神贯注地读书，过于专注而忘记了手中的糍粑是蘸糖吃的，结果误蘸了墨盒里的墨汁。 15. ①. 写字、绘画等用的墨汁 ②. 知识、学问等 16. 陈毅给我留下了热爱读书、勤奋好学、专注认真、幽默风趣的印象。他对知识的渴望和专注精神值得我们学习和借鉴。 【解析】 【导语】这篇文章通过少年陈毅读书的故事，生动描绘了他对于知识的极度渴望和专注。文章以轻松幽默的笔调，讲述了陈毅因专注读书误食墨水的趣事，巧妙运用了“墨水”双关，使文章充满趣味性。在轻松中表现出陈毅诙谐、乐观的性格特点，尤其他谈到“肚里的墨水太少”时，进一步体现了他对知识的追求和对自身不足的清醒认识。整体而言，文章趣味盎然，兼具启发意义。 【12题详解】 本题考查部首查字法。 “蘸”字的读音是“zhàn”，可以用部首查字法在字典中查找。‌ 部首查字法：首先，确定“蘸”字的部首是“艹”，在字典的“部首目录”中找到“艹”部。 查找笔画数‌：“蘸”字总笔画数是22画，除去部首“艹”，剩余的笔画数为19画。 查找字位置‌：在“艹”部的位置找到“蘸”字，并查看其读音和释义‌。 【13题详解】 本题考查用词造句。 如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。根据词语意思合理运用。 如：小明如饥似渴得读着妈妈为他买的新书。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第②自然段“他便一手拿着书，一手拿糍粑蘸糖吃，可眼睛却牢牢地盯着书看。”，由“牢牢地盯着”可知陈毅看书太过专注，以至于吃糍粑的时候蘸的不是糖而是墨盒里的墨汁却不自知。 【15题详解】 本题考查词语含义。 根据第③自然段画线句子“喝点儿墨水没有关系，我正觉得肚里的墨水太少哩！”可知，第一处“墨水”是指它的本意，墨汁；第二处“墨水”是引申义“知识，文化等”。 【16题详解】 本题考查分析人物形象。 根据文章第②自然段“他便一手拿着书，一手拿糍粑蘸糖吃，可眼睛却牢牢地盯着书看。”第③自然段画线句子“喝点儿墨水没有关系，我正觉得肚里的墨水太少哩！”分析人物形象，围绕“对学习的热爱与专注，以及幽默自嘲的生活态度”等品质来说即可。 如：陈毅幼年时是一个渴求知识，酷爱读书，学习专心致志的人，给我留下了深刻的印象。 阅读。 勤小马和懒小猪 ①春天到了，真是个播种的好季节呀！熊婆婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子，并让他们比一比谁种出的西瓜又大又甜。谁种出的西瓜又大又甜呢？ （联系题目，我预测到 ） ②第二天早上，天刚蒙蒙亮，小马就起床了。他来到西瓜地，拿起大锄头，用力地刨着，不一会儿就累得气喘吁吁了。小马想休息，可是想到小猪会在休息时追上他，就又咬紧牙关继续干了。他轻轻地把种子一粒一粒地放进土里，小心地埋好，细心地浇水。小猪呢，跑到地里胡乱地把种子撒到土里，就回家睡大觉了。小猪好多天也不去西瓜地，朋友们都劝他去照着一下，他却说：“不用急！不用急！老天会保佑我的，到时候肯定会收到很多大西瓜！”说完，就继续做他的白日梦了！ ③小马细心地呵护着他的西瓜地，每天锄草，浇水，施肥……几天后，西瓜地给了他一个巨大的惊喜，西瓜种子发出了嫩芽！再看一下小猪的西瓜地，只见那里杂草丛生，乱成一一团。 ④转眼间，夏天到了，西瓜收获的时刻也到了。小马的西瓜地里…… （我预测这时小马的西瓜地是这样的景象： ） ⑤小马请来了亲朋好友，开了个“西瓜宴”。小猪也来了，他一边大口大口地吃着西瓜，一边擦着嘴角流下的淡红色的西瓜汁，说：“明天吃我的西瓜，一定会更香更甜更好吃！” ⑥第二天，大家来到小猪的西瓜地，只见到处是高高的杂草，看不见面对这样的场景，小猪羞红了脸，赶紧躲到角落里。 17. 请将你读短文时的预测写在文中的框内。 18. 小马和小猪分别是怎么种西瓜的？结果怎么样？根据短文内容填表。 播种时 照看情况 结果 小马 一粒一粒放进土里 ___________ 开“西瓜宴” 小猪 ___________ 好多天都不去 ___________ 19. 画线句子中的“白日梦”指的是什么？找一找，在文中用“ ”画出来。 20. 第⑥段中，“面对这样的场景，小猪羞红了脸”，小猪会想些什么呢？发挥想象写一写。 _________________________________________ 21. 读下面这些书的题目，猜猜里面可能写了些什么？选择一个写下来。 《躲猫猫大王》 《团圆》 《木偶奇遇记》 《帽子的秘密》 __________________________________________ 【答案】17. 小马种出的西瓜又大又甜，而小猪可能没有收获。  绿油油的瓜藤上结满了又大又甜的西瓜，小马满心欢喜。 18. ①. 他每天锄草、浇水、施肥 ②. 他胡乱地把种子撒到土里 ③. 西瓜地杂草丛生，没有取得好收成 19. 不用急！不用急！老天会保佑我的，到时候肯定会收到很多大西瓜！ 20. 小猪可能会想：“唉，我真不应该偷懒，果然懒惰没有好结果。如果当初我也像小马一样认真地种子和照顾西瓜地，现就不会一无所获了。我一定要改掉这个坏习惯，不能再这么懒下去了。” 21. 《帽子的秘密》可能写的是一个小朋友发现自己新买的帽子有神奇的力量，比如能够瞬间移动到任何想去的地方，或是可以听懂动物说话，从而他展开了一段奇妙的冒险。 【解析】 【导语】这篇文章通过对比勤小马与懒小猪种植西瓜的不同方式，生动地揭示了勤奋与懒惰带来的不同结果。小马的细心与努力象征着责任感和坚持，最终收获了又大又甜的西瓜。与之相对，小猪的敷衍和懒惰导致了失败，直观地表现了不劳而获的幻想是以失败告终的。故事情节简单易懂，警示意义明显，适合传达勤奋、责任感和实践的重要性，寓教于乐。 【17题详解】 本题考查对预测能力的掌握。 结合文章的内容，进行预测即可，如： 题目中提到了“勤小马”和“懒小猪”，这暗示了两者在种植西瓜时的态度和努力程度会有所不同。结合“勤”与“懒”的描述，可以预测勤奋的小马会种植出更好的西瓜。如：①春天到了，真是个播种的好季节呀！熊婆婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子，并让他们比一比谁种出的西瓜又大又甜。谁种出的西瓜又大又甜呢？ 前文描述了小马细心地照料西瓜地，包括锄草、浇水、施肥等。与之形成对比的是小猪的懒惰和疏忽。夏天是西瓜成熟的季节，结合小马的努力，可以预测他的西瓜地里会是一片丰收的景象。如：④我预测这时小马的西瓜地是这样的景象：西瓜地里到处都是又圆又大的西瓜，绿油油的藤蔓上挂满了沉甸甸的果实，小马正高兴地忙碌着准备收获。 【18题详解】 本题考查对内容的理解。 从第③自然段“小马细心地呵护着他的西瓜地，每天锄草，浇水，施肥……几天后，西瓜地给了他一个巨大的惊喜，西瓜种子发出了嫩芽！再看一下小猪的西瓜地，只见那里杂草丛生，乱成一团。”可知，小马在播种后，他细心地呵护着西瓜地，每天进行锄草、浇水、施肥等工作，确保西瓜能够健康生长。 从第②自然段“小猪呢，跑到地里胡乱地把种子撒到土里，就回家睡大觉了。小猪好多天也不去西瓜地”可知，小猪显得非常随意，胡乱地把种子撒到土里，没有考虑到种子的分布和间距，这为他后续的失败埋下了伏笔。第⑥自然段“第二天，大家来到小猪的西瓜地，只见到处是高高的杂草，看不见面对这样的场景，小猪羞红了脸，赶紧躲到角落里。”可知，小猪由于他的懒惰和忽视，他最终没有收获到任何西瓜，只见到处是高高的杂草。面对这样的场景，他羞红了脸，赶紧躲到角落里，这显示了他的羞愧和后悔。 【19题详解】 本题考查对句子的理解。 从第②自然段“不用急！不用急！老天会保佑我的，到时候肯定会收到很多大西瓜！”可知，“白日梦”通常指不切实际的幻想或期望。在本文中，小猪没有付出努力却期待收获大西瓜的想法，正是“白日梦”的体现。他忽视了种植西瓜需要细心照料和辛勤努力的事实，而是寄希望于外部因素，这种态度最终导致了他的失败。这也与小马通过勤奋努力最终收获成功形成了鲜明的对比。 【20题详解】 本题为开放式题。 “面对这样的场景，小猪羞红了脸”，这一描述生动地展现了小猪在发现自己懒惰的后果后的尴尬与羞愧。此时，小猪的内心可能会经历一番复杂的情感波动和深刻的反思。小猪可能会想：我真是太懒惰了，只想着不劳而获，结果却一无所获。看着小马那丰收的景象，再看看我这片荒芜的田地，真是让人羞愧难当。如果我当时能像小马一样勤劳，每天细心照料这片西瓜地，也许现在我也能收获满满，和小马一起分享丰收的喜悦。从今以后，我一定要改掉懒惰的坏习惯，变得勤劳起来。无论做什么事情，都要脚踏实地，一步一个脚印地去完成。只有这样，我才能成为一个真正有用的人。 【21题详解】 本题考查根据题目猜测内容。 先选出一个题目，再根据书的题目的关键词猜测内容，如： 《木偶奇遇记》这个书名听起来充满了奇幻和冒险的色彩。从题目可以推测，这本书很可能讲述了一个由木头雕刻而成的木偶所经历的一系列奇妙而有趣的故事。故事的主角可能是一个被赋予了生命的木偶，他或许有着人类的情感和思想，但却因为木质的身体而面临着种种挑战和困难。在冒险的过程中，他可能会遇到各种各样的角色，包括善良的朋友、邪恶的敌人、智慧的导师等，这些角色会共同构成一个丰富多彩的故事世界。随着故事的深入，木偶可能会经历成长和变化，他可能会学会勇敢、坚强、善良和智慧等品质，最终成为一个真正的“人”。在这个过程中，他可能会遇到许多惊险刺激的情节，比如与恶势力的斗争、拯救朋友于危难之中、解开神秘的谜题等。 九、习作。 22. 习作。 森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴，他的名字叫淘淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有一天，淘淘突然想进城去见见世面……接下来会发生什么事情呢？请以“淘淘进城”为题继续写下去，把故事写完整，看谁编的故事最有趣！ （请自备作文纸进行习作） 【答案】例文： 淘淘进城 森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴，他的名字叫淘淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有一天，淘淘突然想进城去见见世面。 他带着好奇和期待，踏上了前往城市的旅程。城市的繁华和喧嚣让奇奇感到惊讶，他看到了高楼大厦，看到了繁忙的街道，看到了五彩斑斓的霓虹灯。 在城市里，淘淘遇到了很多新奇的事物。他看到了人们乘坐的地铁，看到了各种各样的商店，看到了美食的诱惑。淘淘觉得城市的生活很有趣，他开始喜欢上了这个充满活力的地方。 然而，城市生活并不像淘淘想象的那么简单。他遇到了很多困难，比如找不到回家的路，比如不知道如何与人交流。淘淘开始怀念森林里的生活，那里虽然简单，但是充满了宁静和和谐。 经过一段时间的体验，淘淘最终决定回到森林。他发现，虽然城市的生活充满了新鲜感，但是森林才是他真正的家。淘淘明白了，每个地方都有它的优点和缺点，关键是要找到适合自己的地方。 淘淘的故事告诉我们，每个人都有自己的生活节奏，我们应该珍惜自己的生活，找到适合自己的方式。无论在哪里，只要我们开心，那就是最好的地方。 【解析】 【详解】本题考查了学生续写故事的能力。 完成本题首先要充分阅读所给故事开头，在了解故事的开头的基础上进行合理的想象。想一想，淘淘在冒险之旅的过程中遇到哪些危险的事，它是怎样解决的？结果怎样？然后把自己想到的写一写。在续写时要基于原文内容进行想象，要与前文中的内容存在合理的内在联系，同时要结合自己对故事的独特的理解续写自己认为合理的结尾。同时要做到语句通顺，结构合理。 提纲： 开头：林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴，他的名字叫淘淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有一天，淘淘突然想进城去见见世面…… 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把淘淘在冒险之旅的过程中遇到哪些危险的事写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。    第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$