精品解析：2024-2025学年河北省廊坊市固安县第六中学统编版二年级上册期中考试语文试卷

2024—2025学年第一学期素质达标 二年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 主题：探祖国风光，绘多彩童年。 为了激发同学们对祖国的热爱之情，增进对家乡和祖国大好河山的了解，学校举办了以“探祖国风光，绘多彩童年”为主题的综合性学习活动。 一、祖国景色真美——我会写字词。（16分） 祖国景色真美——我会写字词。 我国风景画，有“飞流下三千尺”的庐山瀑布（bù pù）；有中外闻名（wēn wén）的黄山，奇形怪状的岩石和翻滚的云；有宝岛台上的日月潭（dán tán），群山环绕；有热情好（hào hǎo）的吐鲁番，那里的葡萄叶茂密，葡萄干（gān gàn）味道甜美……每一处名古都（dū dōu）让我们流连忘返。 1. 根据语境，看拼音写生字。 2. 用“√”给语段中加点字选择正确的读音。 3. 下列四字词语不能形容祖国美景的是（ ）。 A. 中外闻名 B. 名不虚传 C. 山清水秀 D. 山穷水尽 二、乡村的树木可真多——我会填填，写一写。（8分） 4. 乡村的树木可真多——我会填填，写一写。 杨树、松树、桂树、木棉树……其中“棉”字，我不认识，想用“部首查字法”查一查这个字。首先应确定“棉”的部首是___________，数数部首的笔画，然后在“部首目录”里找到它所在的页码，接着按照页码，在“检字表”中找到__________部，之后再数数“棉”字除去部首还有__________画，最后在相应位置找到“棉”字。“棉”可以组词为：__________、__________。 5. 挑选一种树木，照样子，写一写。 梧桐树叶像手掌。 ____________________ 三、祖国的鸟儿真不少——我会连一连，填一填。（11分） 6. 祖国的鸟儿真不少——我会连一连，填一填。 天鹅 孔雀 黄鹂 锦鸡 老鹰 我发现：“雀”鹰”中都含有“__________”这个部件，“鹅”“鹂”“鸡”都含有“_________”这个部件，含有这两个部件的字大多数与____________有关。 四、花儿开得真鲜艳——我会照样子，写一写。（6分） 7. 花儿开得真鲜艳——我会照样子，写一写。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 （1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_______________________________。 （2）果园里的水果都成熟了，_______________________________，果实累累，诱人极了。 五、各种颜色记得清——我会选一选，填一填。（填序号）（8分） 8. 各种颜色记得清——我会选一选，填一填。（填序号） ①红 ②黄 ③绿 ④白 （1）一只大青蛙，露着雪（ ）的肚皮。 （2） 枫树秋天叶儿（ ），松柏四季披（ ）装 （3）秋季里，稻上场，谷像（ ）金粒粒香 六、孩子活动真有趣——我会填一填，写一写。（15分） 9. 比一比，选一选。 公 形 领 爱 远 步 10. 选一选。 __________故事 __________钢琴 __________围棋 11. 写一写。 例：军军和红红一边看书，一边讨论问题。 __________一边____________________，一边_______________________。 七、诗中美景意味浓——我会看图写诗句。（12分） 12. 诗中美景意味浓——我会看图写诗句。 “欲穷千里目，____________。”诗人___________登鹳雀楼的最高处，眺望黄河，感受到了大自然的壮丽。古诗中的山水就像图画、文章一样美丽，“有山皆_____________，_____________不文章”；也像图画、文章一样有情，“____________本无价，___________皆有情”。 八、读美文颂祖国——我会阅读短文，回答问题。（14分） 读美文颂祖国——我会阅读短文，回答问题。 龙的传人 遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水；虽不曾听过黄河壮，澎湃汹涌在梦里。 古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。 13. 这篇短文共有_________个自然段。 14. 读短文，填一填。 龙的传人，长着__________眼睛，___________头发，___________皮肤。 15. 读短文，连一连。 一条江 一条河 一条龙 一群人 黄河 长江 中国人 中国 16. 读完短文后，你觉得“巨龙脚底下我成长”中“我”指的是（ ）。 A. 长江 B. 黄河 C. 少年儿童 九、看看美图写童年——我会看图写话。（10分） 17. 看看美图写童年——我会看图写话。 仔细观察图片，图上都有谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们可能会说些什么呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期素质达标 二年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 主题：探祖国风光，绘多彩童年。 为了激发同学们对祖国的热爱之情，增进对家乡和祖国大好河山的了解，学校举办了以“探祖国风光，绘多彩童年”为主题的综合性学习活动。 一、祖国景色真美——我会写字词。（16分） 祖国景色真美——我会写字词。 我国风景画，有“飞流下三千尺”的庐山瀑布（bù pù）；有中外闻名（wēn wén）的黄山，奇形怪状的岩石和翻滚的云；有宝岛台上的日月潭（dán tán），群山环绕；有热情好（hào hǎo）的吐鲁番，那里的葡萄叶茂密，葡萄干（gān gàn）味道甜美……每一处名古都（dū dōu）让我们流连忘返。 1. 根据语境，看拼音写生字。 2. 用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。 3. 下列四字词语不能形容祖国美景的是（ ）。 A. 中外闻名 B. 名不虚传 C. 山清水秀 D. 山穷水尽 【答案】1. 2. bù wén tán hào gān dōu 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写词语。 解答此类型的题目，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，汉字要写在田字格的中间，四周留白，一定要做到规范、工整、正确。 书写时注意“直”“湾”“枝”“迹”的正确写法。 【2题详解】 本题考查字音和多音字。 瀑布（bù）：指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布‌。 中外闻名（wén）：‌中国及外国都知道‌，形容名声传播得极远。‌ 日月潭（tán）：台湾最大的天然湖泊‌，位于台湾省南投县鱼池乡，周围被玉山和阿里山环绕。 “好”字有两种读音，读“hǎo”时，①优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）②合宜；妥当。③友爱；和睦。④（身体）健康；（疾病）痊愈。读“hào”时，①喜爱（跟“恶”相对）②常容易（发生某种事情）。 “好客”的意思是“乐于接待客人，对客人热情”，故选“hào”。 “干”有两种读音，读“gān”时，①没有水分或水分很少。②空虚；空无所有。③不用水的。读“gàn”时，①事物的主体或重要部分。②做（事）③能干；有能力的。④担任、从事。 “葡萄干”是“晾干的葡萄”，故选“gān”。 “都”有两种读音，读“dōu”时，①表示总括，处疑问句外，所总括成分放在“都”前。②表示“甚至”。③表示“已经”。读“dū”时，①首都。②大城市，也指盛产某种东西而闻名的城市。 本文中“都”表示总括，全部，故选“dōu”。 【3题详解】 本题考查成语的理解。 A．中外闻名：中国及外国都知道听到,形容名声传播得极远。可以用来形容祖国美好的景色。 B．名不虚传：传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。可以用来形容祖国美好的景色。 C．山清水秀：形容风景优美。可以用来形容祖国美好的景色。 D．山穷水尽：指山和水都到了尽头。比喻荒远偏僻的地方，也比喻走投无路陷入绝境。 故选D。 二、乡村的树木可真多——我会填填，写一写。（8分） 4. 乡村的树木可真多——我会填填，写一写。 杨树、松树、桂树、木棉树……其中“棉”字，我不认识，想用“部首查字法”查一查这个字。首先应确定“棉”的部首是___________，数数部首的笔画，然后在“部首目录”里找到它所在的页码，接着按照页码，在“检字表”中找到__________部，之后再数数“棉”字除去部首还有__________画，最后在相应位置找到“棉”字。“棉”可以组词为：__________、__________。 【答案】 ①. 木字旁 ②. 木 ③. 8##八 ④. 棉花 ⑤. 棉被 【解析】 【详解】本题考查部首查字法和给字组词。 在不认识读音的情况下可以使用部首查字法。观察“棉”这个字，我们可以确定它的部首是“木”字旁。在汉字中，“木”字旁通常与树木、木材或与之相关的物品有关。“木”字旁有4画。 然后，根据“部首目录”中给出的页码，我们在“检字表”中找到“木”字部。接着查除去部首之后剩下的部分“帛”，共有8画。给“棉”组词，可以组成“棉花”“棉被”“棉衣”“棉鞋”。 5. 挑选一种树木，照样子，写一写。 梧桐树叶像手掌。 ____________________ 【答案】银杏树叶像扇子。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“梧桐树叶像手掌”把梧桐树叶的形状比喻成手掌，生动形象地写出了梧桐树叶的特点。比喻是通过将一个事物比作另一个事物，来形象地描述该事物的特点。在进行仿写时，需要选择一种自己熟悉的树木，观察其树叶的形状，并运用恰当的比喻来描述。 示例：松树叶子像银针。 三、祖国的鸟儿真不少——我会连一连，填一填。（11分） 6. 祖国的鸟儿真不少——我会连一连，填一填。 天鹅 孔雀 黄鹂 锦鸡 老鹰 我发现：“雀”鹰”中都含有“__________”这个部件，“鹅”“鹂”“鸡”都含有“_________”这个部件，含有这两个部件的字大多数与____________有关。 【答案】 ①. 隹 ②. 鸟 ③. 鸟类 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法及其演变。 观察图片，第一幅图中是树枝上的一只鸟儿，嘴巴尖尖，身形较小，可以判断为黄鹂； 第二幅图中的鸟类全身洁白，脖子很长，羽毛繁密，翅膀较大，可以判断为天鹅； 第三幅图中鸟类类似鸡，尾巴羽毛很长，可以判断为锦鸡； 第四幅图中的鸟类尾巴展开，就像一把扇子，可以判断为孔雀； 第五幅中的鸟类翅膀很大，爪子锋利，可以判断为老鹰。 “雀”部件分解为“少”、“隹”，“鹰”部件分解为“广”、“亻”、“隹”、“鸟”，故这两个字都含有“隹”这个部件； “鹅”部件分解为“我”、“鸟”，“鹂”部件分解为“丽”、“鸟”，“鸡”部件分解为“又”、“鸟”，故这三个字都含有“鸟”这个部件； 观察图片，图片中的动物都是鸟类，因此含“隹”、“鸟”的字大多数与鸟类有关。 四、花儿开得真鲜艳——我会照样子，写一写。（6分） 7. 花儿开得真鲜艳——我会照样子，写一写。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 （1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_______________________________。 （2）果园里的水果都成熟了，_______________________________，果实累累，诱人极了。 【答案】 ①. 百花齐放，漂亮极了 ②. 有黄澄澄的柿子、紫莹莹的葡萄、金灿灿的橘子、粉嘟嘟的桃子 【解析】 【详解】本题考查仿写句子，补充句子。 观察所给例句，写出了葡萄的不同颜色，列举了葡萄的“红的、白的、紫的、碧绿的”，使读者对葡萄的色彩有了更清晰的认识，丰富了画面感，最后总结葡萄的特点。 （1）结合所给语境，写出了公园里的花非常多，想象这么多花开放时的姿态，需要补充的内容是总结花的特点，组织语言表达。 示例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，美丽极了。 （2）结合所给语境，写出了果园里的水果种类多，想象这么多水果成熟了，需要补充的内容是各种成熟的水果，组织语言表达。 示例：果园里的水果成熟了，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄、金灿灿的柿子，果实累累，诱人极了。 五、各种颜色记得清——我会选一选，填一填。（填序号）（8分） 8. 各种颜色记得清——我会选一选，填一填。（填序号） ①红 ②黄 ③绿 ④白 （1）一只大青蛙，露着雪（ ）的肚皮。 （2） 枫树秋天叶儿（ ），松柏四季披（ ）装。 （3）秋季里，稻上场，谷像（ ）金粒粒香。 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 ①红：像鲜血的颜色。 ②黄：像金子或成熟的麦穗的颜色，常代表明亮、温暖、丰收等，如黄花、黄叶等。 ③绿：通常是植物叶子的颜色，代表生机、活力、自然等，如绿叶、绿草等。 ④白：像雪花、云朵等的颜色，常象征纯洁、干净、明亮等，如白云、白花等。 （1）青蛙的肚皮通常是浅色或白色的，这里用“雪”来形容，结合雪的图片是白色的，应选“白”；故选④。 （2）枫树的叶子在秋天会变成红色，这是秋天的一个典型特征，结合枫叶图片是红色的，应选“红”，故选①； 松柏一年四季都是绿色的，结合松柏图片是绿色的，应选“绿”；故选③。 （3）秋天是稻谷成熟的季节，稻谷成熟后颜色会变黄，且金光闪闪，非常诱人。结合稻谷图片是黄色的，应选“黄”，故选②。 六、孩子活动真有趣——我会填一填，写一写。（15分） 9. 比一比，选一选 公 形 领 爱 远 步 【答案】 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 公园：意思是供公众游览休息的园林。 圆形：是一种平面图形。 带领：在前带头使后面的人跟随着。 爱戴：意思衷心拥护。 远近：指的是距离的长短或者是关系的亲疏。 进步：指人或事物向前发展比原来更好。 10. 选一选。 __________故事 __________钢琴 __________围棋 【答案】 ①. 讲 ②. 弹 ③. 下 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 观察题干可知，本题需要为“故事”“钢琴”“围棋”选择合适的动词，构成动宾结构。 “下”这个动作通常与棋类游戏或某些需要放置物体的活动相关。“围棋”一种策略性的棋类游戏，通过放置黑白棋子进行对弈。故“下”与“围棋”搭配。 “讲”这个动作与说话、叙述或解释有关。“故事”是一种叙述性的内容，通常用于讲述或阅读。故“讲”与“故事”搭配。 “弹”这个动作通常与乐器演奏相关。“钢琴”是一种键盘乐器，通过敲击琴弦产生声音。故“弹”与“钢琴”搭配。 11. 写一写。 例：军军和红红一边看书，一边讨论问题。 __________一边____________________，一边_______________________。 【答案】 ①. 我和妈妈 ②. 做家务 ③. 聊天 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句可知，在这个句子中，“一边……一边……”是一个并列结构，用于表示两个动作同时进行。表示军军和红红在看书的同时还在讨论问题。这种结构使得句子能够清晰地表达出两个或多个同时发生的动作，增强了句子的动态感和表现力。仿写时，也同样需要使用这样的结构表示动作的同时进行。 示例：小明一边听音乐，一边画画。 七、诗中美景意味浓——我会看图写诗句。（12分） 12. 诗中美景意味浓——我会看图写诗句。 “欲穷千里目，____________。”诗人___________登鹳雀楼的最高处，眺望黄河，感受到了大自然的壮丽。古诗中的山水就像图画、文章一样美丽，“有山皆_____________，_____________不文章”；也像图画、文章一样有情，“____________本无价，___________皆有情”。 【答案】 ①. 更上一层楼 ②. 王之涣 ③. 图画 ④. 无水 ⑤. 清风明月 ⑥. 近水远山 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记和作家作品。 “欲穷千里目，更上一层楼。”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。 书写时请注意“楼”“涣”“图”“清”的正确写法。 八、读美文颂祖国——我会阅读短文，回答问题。（14分） 读美文颂祖国——我会阅读短文，回答问题。 龙的传人 遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水；虽不曾听过黄河壮，澎湃汹涌在梦里。 古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。 13. 这篇短文共有_________个自然段。 14. 读短文，填一填。 龙的传人，长着__________眼睛，___________头发，___________皮肤。 15. 读短文，连一连 一条江 一条河 一条龙 一群人 黄河 长江 中国人 中国 16. 读完短文后，你觉得“巨龙脚底下我成长”中的“我”指的是（ ）。 A. 长江 B. 黄河 C. 少年儿童 【答案】13. 2##二 14. ①. 黑 ②. 黑 ③. 黄 15. 16. C 【解析】 【导语】这篇文章以诗意的语言赞美祖国，描绘了以长江和黄河为代表的中华文化与自然之美。文章通过“龙的传人”这一意象，表达了民族自豪感和身份认同感。用充满感情的笔触，将读者带入人对祖国深厚热爱的情感境界。尤其是“巨龙脚底下我成长”，让读者感受到身为中华儿女的骄傲与责任。文章简洁明了，但蕴含着深厚的历史文化底蕴和爱国情怀。 【13题详解】 本题考查数自然段。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，即“换行空格”。每个自然段的开头都重新起一行，并且空两格开始书写。这是判断自然段的重要标志。故这篇短文共有2个自然段。 【14题详解】 本题考查理解文章内容。 结合文中第②自然段“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”可知，龙的传人，长着黑眼睛，黑头发，黄皮肤。 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 结合文中第①自然段“遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。”可知，“一条江”对应的是“长江”，“一条河”对应的是“黄河”；结合文中第②自然段“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。”可知，“一条龙”对应的是“中国”，龙的传人指的是中国人，故“一群人”对应的是“中国人”。故连线结果为： 一条江——长江 一条河——黄河 一条龙——中国 一群人——中国人 【16题详解】 本题考查词语指代对象辨析。 结合文中第②自然段“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国”可知，第②自然段“巨龙脚底下我成长”的“巨龙”可理解为中国的象征。而在中国这片土地上成长的是少年儿童，长江和黄河是中国的河流，不是“我”所指代的对象。这句话表达了少年儿童在祖国的怀抱中成长，寓意着少年儿童是祖国的未来和希望。 故选C。 九、看看美图写童年——我会看图写话。（10分） 17. 看看美图写童年——我会看图写话。 仔细观察图片，图上都有谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们可能会说些什么呢？ 【答案】例文： 在一个秋高气爽的日子，小明、小红和小刚相约一起来到果园里摘苹果。‌他们走到苹果树下，看着树上一个个红灯笼似的苹果，脸上露出了甜甜的笑容。小刚和小红踮起脚跟很认真地摘苹果，他们摘下一个个又大又红的苹果。小明拿着一个苹果正在认真地吃，边吃边说：“真甜呀！” 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 题目要求同学们看图写话。同学们先仔细观察图片，再根据图片内容发挥想象，思考故事内容：什么时间？在什么地点？谁？他们都在干些什么？会说些什么？把自己想到的写下来，只要想象合理，语句通顺即可。 通过观察可知，图上画的三个小朋友，他们在果园里。两个小朋友正在摘树上的苹果，另一个小朋友在一旁吃苹果。可以结合生活实际展开写写，在写作时可以想象他们动作、神态和语言来进行描写，只要语句通顺即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$