第一课 开启初中生活 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024年秋季学期《道德与法治》七上 （新版）复 习 课 件 第一课 开启初中生活 重点问题 点拨与识记 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们: ①越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 巩固训练 1．七年级的小新和好朋友小创分享了自己升入中学后经历的新鲜事，小创对小新经历的新鲜事进行了解读，其中解读不正确的是（    ） A．小新：地理课上，我第一次尝试用天文望远镜观测天空； 小创：新的课程引领我们探索新的知识领域 B．小新：学校各种社团招新，我报名参加了中华传统文化研习社； 小创：丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台 C．小新：班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽； 小创：中学生活为我们的发展提供了多种机会 D．小新：上周末我把家里打扫了一遍，妈妈说我长大了； 小创：我们在父母、老师和同学心目中的形象已经形成，没办法改变 2．刚刚告别小学生活，马上又到了初中。走进中学，一切都是那样陌生，又是那样美好，新的老师，新的环境，新的同学，使我又觉得是如此的不真实。那么，我们步入了一个新的环境，我们有机会塑造一个怎样的自己，下列说法错误的是（    ） A．越来越有活力，能坚持，有韧劲 B．越来越坚强，会合作，能包容 C．越来越有主见，敢于表达自我 D．越来越有自信，张扬个性 D D 重点问题 点拨与识记 3.▲初中阶段对人生的重要性/意义、作用？ 4.初中阶段的具体做法/我们在初中阶段应该如何作出努力？ ①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ②初中阶段给了每个人自我发展的无限可能。 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步； ②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长； ③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 巩固训练 1．进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（    ） A．小林:中学时代和小学时代没有什么不同 B．小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段 D．小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 2．“不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春。”这启示我们要（    ） ①从点滴做起，完善自我 ②顺其自然，享受生活 ③珍惜当下，把握机遇 ④应对挑战，激发潜能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D C 重点问题 点拨与识记 5.青年最宝贵的特质和人生三部曲各是什么？ 6.为什么要规划初中生活？ ①定义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。（即计划） ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序； ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 青年最宝贵的特质：追求进步。 人生三部曲：中国共产党是先锋队，共青团 是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求预政治进步的“人生三部曲”。 巩固训练 1．某校七年级学生开展主题班会，交流自己进入初中生活后的人生规划，畅想未来广阔人生。下列同学的观点，你赞同的是（　　） A．小海：学校是获取知识的唯一来源地 B．小京：做生活规划时，最需要考虑的是自己的爱好，以自我为中心 C．小志：这个时代带来了机遇和挑战，要不断完善自我，提高自身素质 D．小诚：只要有了对未来美好生活的憧憬，就一定能够实现自己的人生价值 2．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值?（ ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ B C 重点问题 点拨与识记 7.☆如何规划好初中生活？ ▲8. 怎样制订切实可行的行动方案？ ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动计划切实可行。 制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。 9.怎样做高效安排和利用好时间的人？ （1）在短时间内，做事次序安排： （1）在长时间内，做事次序安排： 重要且紧急 不重要但紧急 重要但不紧急 不重要也不紧急 高效的人把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上； 低效的人把一半以上的时间放在做不重要但紧急的事情上。 巩固训练 1．开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的时间顺序（　　） ①确定个人发展目标 ②了解国家和社会发展需要 ③客观认识自我情况 ④制订详细的执行方案 A．①→②→③→④ B．③→②→①→④ C．②→③→④→① D．②→③→①→④ 2．古人云：“凡事预则立，不预则废。”刚进入初中，我们必须对初中生活进行规划。对此，下列说法正确的是（　　） A．要制订一个完美的规划，争取考上重点高中 B．只要有详尽的规划，就一定能够实现愿望 C．做任何事情只有早作准备，才有成功的可能 D．跟着学霸模仿学霸规划，确保目标顺利实现 D C 重点问题 点拨与识记 10.努力的方法有哪些？ ①分清主次,合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 古语或名言 解读（意思） 给我们的启示/信息 “人生万事须自为，跬步江山即寥廓” 人生在世要立足当下，依靠自己脚踏实地稳步前行，只要坚持不懈，哪怕每次仅迈出半步，长久积累也能开创出一片广阔天地。 “凡事预则立，不预则废” 做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备往往会失败。 “为者常成，行者常至” 努力实践的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。 “不积跬步，无以至千里” 不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。 “学而不思则罔，思而不学则殆” 只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会心中充满疑惑而无定见。 追求进步 11.古语或名言的解读及启示： 生活需要规划 要努力并坚持不懈 要日积月累，不可急于求成 学思并进 巩固训练 1．努力，是梦想与现实之间的桥梁，但努力也要讲方法。下列名言蕴含的道理不正确的是（　　） A．学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B．不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D．功崇惟志，业广惟勤——做任何事都需要坚持不懈 2．“不积跬步，无以至千里。”这句话强调要干成一件事，必须要注意平时的积累。下列语句的意思与此句话蕴含的道理一致的是（　　） A．挑灯夜战，每天学习到凌晨一点 B．每天都认真完成老师布置的作业 C．平时三天打鱼两天晒网，考前通宵达旦 D．完成作业后，有计划地进行阅读 C D 本课主观题训练 1．歌曲《中学时代》这样唱道：“什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，黄金时代。系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。” (1)结合所学知识，谈谈你对材料中“中学时代，黄金时代”的认识或理解。 (2)中学生活的序幕刚刚拉开，你打算怎样度过中学时光呢？ ①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段给了每个人自我发展的无限可能。③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步； ②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长； ③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 本课主观题训练 2．东莞市某中学七年级开展了“我对初中生活的规划”讨论活动，要求同学们写出与自己初中生活规划有关的问题。 （1）该校为什么要组织七年级的同学讨论初中生活的规划？ （2）请你简述初中毕业时，你的学业、友谊、家庭关系、师生关系、身体方面的理想状态。 （3）为了实现你人生中的理想状态，从以上几个方面中任选其一，说说现在应该怎样努力。 答：①凡事预则立，不预则废。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 答：学业方面：每门功课考到自己理想的分数。友谊方面：和好朋友的友谊能一直持续下去。家庭关系方面：和父母相处和谐、融洽。师生关系方面：与老师相互尊重、相互理解。身体方面：加强体育锻炼，增强体质。 答：示例：学习上比以前更有计划、更刻苦、更自觉；家庭关系上更加孝敬父母、关心父母。 $$