江苏省泰州市2024-2025学年八年级上学期物理期中测试适应性训练(五)

2024~2025泰州市八年级上学期物理期中测试适应性训练五 1．下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 B．“隔墙有耳”说明固体可以传声 C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量 D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大 2．学习了光的直线传播知识后，同学们一起利用生活中的废旧物品探究小孔成像。下列说法正确的是（　　） A．为了便于更清楚观察像，应在圆筒的B端蒙上塑料薄膜作为光屏 B．小孔必须是圆形的 C．像与物上下颠倒，左右相反 D．塑料薄膜上形成的像是虚像 3．2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声。设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为（　　） A．510m B．1020m C．2040m D．4080m 4．晚上，小明挑着一盏不带光源的工艺品小灯笼在家里玩。当把小灯笼移到发光面较大的吸顶灯正下方时（如图所示），会在小灯笼正下方的水平白纸上出现一个影子，关于这个影子的形状，图中正确的是（　　） A． B．C． D． 5．下列关于实像与虚像的说法中，正确的有（　　） ①“水中倒影”和“立竿见影”中的“影”都是虚像 ②人不能看到虚像，人能看到实像 ③实像能在光屏上呈现，虚像则不能 ④光线经折射后总是成实像，经平面镜反射后总是成虚像 A．②④ B．①③ C．①②③ D．③ 6．如图所示，水杯后面8cm处放一个小泥娃，透过水杯看到一个变细的泥娃，此水杯相当于一个柱状透镜，它的焦距可能是（　　） A．3cm B．4cm C．8cm D．16cm 7．在探究凸透镜成像规律的实验中，当光具座上蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。下列说法正确的是（　　） A．光屏上的像是倒立、放大的实像 B．随着蜡烛燃烧变短，光屏上的像也会向下移动 C．透镜不动，蜡烛向右移动，光屏向左移动，可再次得到清晰的像 D．蜡烛和光屏不动，移动凸透镜到适当位置，光屏上可得到清晰放大的像 8．下列四幅光路图能正确解释生活中现象的是（　　） A．图甲：岸上的人看见水中的物体 B．图乙：物体通过小孔形成正立的实像 C．图丙：光从室外透过窗户玻璃进入室内 D．图丁：人观察对岸的树木在水中倒影 9．蝙蝠确定目标采用的方法是　 　，根据这个原理，科学家发明了　 　，利用它可以探知海洋深度，获取鱼群信息，说明声音可以传递　 　；外科医生利用　 　振动来除去人体结石，这说明声音可以传递　 　。 10．如图，水平桌面上有一块圆形玻璃转盘，距转盘2m高处有一盏灯，像成在圆形玻璃转盘中，则灯的像与灯的距离为 　　m；若让玻璃转盘顺时针转动，观察到灯的像会 　　（选填“顺时针转动”“逆时针转动”或“不转动”）；打扫卫生时把玻璃转盘拿下来平放在地面上，玻璃转盘中灯的像与原来相比 　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 11．身高1.65m的小芳站在竖起的高度为0.6m的平面镜前，小芳　 　（选填“能”或“不能”）在该平面镜中成完整的像；现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她　 　（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。站在一侧的小明从平面镜中看到了小芳，则小芳也一定能从平面镜中看到小明，理由：_____________________________。 12．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中折射光线是 　　（用字母表示），折射角为 　　度，界面的 　　方（上/下/左/右）是空气。 13．小薇探究光在空气、液体中的传播规律时，为了使光的传播路径更加清晰，你给她的建议是可以在空气中　　，在水中 　　等。她在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入大量的盐，过了几天，她让一束激光射入盐水中，光路如图所示，图中光线沿 　　（填“直线”或“曲线”）传播，原因可能是 　　，这说明，光沿直线传播是有条件的，介质应当具有 　　的特点。 14．小涵同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图象（v表示像距，u表示物距），则该凸透镜的焦距为 　 　cm；把物体从距凸透镜24cm处移动到距凸透镜8cm处的过程中，像的大小将 　 　（选填“变大”、“变小”、“先变小再变大”、“先变大再变小”）。 15．面镜在各行各业中都有广泛的应用，利用 　　面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水；道路拐弯处的反光镜是 　　面镜。而牙医利用口腔内窥镜，可以看到牙齿在镜中所成的 　　（选填“实”或“虚”）像。 16小明站在平面镜前，当他向左转头时，镜中的像向 　　（选填“左”或“右”）转。若他在平面镜中看到挂钟的指针如图所示，挂钟显示的实际时间是 　 17． 小枫做了一个如图所示的小实验，A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用细绳绕过一个滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐增加小石子，用同样大小的力弹橡皮筋就能弹出不同的声音。请你解释：这些声音的主要区别是　　不同，声音有这些区别的原因是在加石子的过程中橡皮筋的　　发生了变化，导致橡皮筋振动时的　　不同；若盘中不增加小石子用不同的力弹橡皮筋，声音的　　不同，原因是橡皮筋振动的　　不同。 18．（1）画出人眼在点S处能通过门板狭缝MN看到的室外范围。 （2）如图S是光源，A是不透明的物体，L是竖直的墙面，试用作光路图的方法找出光源S照不到墙面的范围，保留作图痕迹。 （3）检查视力时，为节省空间常让被测者背对视力表观察对面墙壁上平面镜M中视力表的像。请在图中作出被测者通过平面镜M看到视力表上A点的光路图（B点为眼睛）。 。 19．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。 在探究“凸透镜成像的规律”的实验中， （1）平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后会聚的情形如图所示，可见此凸透镜的焦距为 cm； （2）实验开始前，要将烛焰中心、凸透镜的光心、以及光屏的中心调至同一 上； （3）实验中，当蜡烛与该凸透镜的距离如图所示，在光屏上可得到一个消晰 （选填“正立”或“倒立”）、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像， （选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）就是利用这种成像规律工作的； （4）若蜡烛逐渐靠近该凸透镜，则光屏应该向 （选填“左”或“右”）移动，才能再次接收到蜡烛的像，且所成的像会逐渐变 （选填“大”或“小”）； （5）保持（3）中各元件位置不变，将题中的凸透镜换成焦距为7cm的凸透镜，光屏上原本清晰的烛焰的像变模糊了。如果此时不改变物体的位置，也不改变光屏位置，但仍想让清晰的像出现在光屏上，则需要在凸透镜前放置一个 （选填“凹”或“凸”）透镜。 20.小明学习了凸透镜后，进行了课外的探究。他将一可变色的点光源、横截面积为S的凸透镜和光屏（面积足够大）放在光具座（一种能显示长度刻度的光学器件）上，如图甲所示，调节它们的高度，使光源、凸透镜光心和光屏中心在同一水平直线上。 （1）小明固定凸透镜的位置，将光源调为蓝色光，从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动，直至光屏上出现一个与透镜面积等大的蓝色光斑。则此时点光源恰好位于凸透镜的 处；若继续向右移动光屏，蓝色光斑的面积将 （变大/变小/不变）； （2）在上述实验的基础上，小明只将光源调为红色光，则光屏上光斑的面积 （变大/变小/不变），他需将点光源向 （左/右）移动一些才能在光屏上再次出现与透镜面积等大的红色光斑，此时点光源的位置如图所示，则此时该凸透镜的焦距为 cm；若此时将光屏从图示位置移动至70cm刻度处，光屏上光斑周围出现了一个暗环。此暗环是如何形成的呢？请教老师后知道：暗环是透镜外侧沿直线传播的光与透镜折射的光在光屏上形成的无光区，装置的截面图如图乙所示，请你算出此时暗环的面积为 。（设圆形凸透镜的横截面积为S，请用含字母S的式子表示） 21.小明用易拉罐自制了一个简易针孔照相机，做小孔成像实验。 （1）如图所示，他将易拉罐盖子去除，在底部中心钻个小孔，AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为便于观察研究，应 将 　　（A/B）端插入易拉罐，利用它观察窗外景物时，人眼应对着 　　（薄膜/小孔）进行观察，可观察所成的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将 　　（变大/不变/变小）； （2）针孔照相机的原理是：　　； （3）利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到 倒立 　　（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有 　　（选填“一”或“两”）个； （4）小明同学如果采用LED灯研究像的性质，下列形状的LED光源最合适的是 　　； A.C形 B.T形 C.X形 D.P形 （5）小孔所成的像是上下 　　（正立/倒立），左右 　　（正立/倒立）的 　　（实/虚）像。 参考答案 1．B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．A 7．D 8．A 9．回声定位；声呐；信息；超声波；能量。 10． 4 不转动；不变。 11．能；仍能；反射光路是可逆的 12．OC；60；左。 13．喷少量烟雾；滴几滴牛奶；曲线；盐水不均匀；均匀。 14．4；变大 15．凹；凸；虚。 16．右；7：50。 17．音调；松紧程度；频率；响度；振幅。 18． 19．10.0 高度 倒立 缩小 照相机 右 大 凹 20焦点 不变 变大 左 20 3S 21．（1）A；倒立；变小；（2）光的直线传播；（3）烛焰；两；（4）D；（5）倒立；倒立；实。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$