精品解析：河北省邢台市沙河市综合职教中心2024-2025学年高二上学期期中语文试题

沙河市综合职教中心2024-2025学年第一学期对口升学期中考试 二年级 语文试题 一、单项选择I（每小题2分，共24分） 1. 下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ） A. 污蔑（miè） 喷射（pēn） 栖息（qī） 耸入云天（sǒnɡ） B. 嫉恨（jì） 譬如（pì） 落选（là） 繁芜丛杂（wú） C. 登载（zǎi） 作坊（zuō） 老妪（yù） 卓有成效（zhuō） D. 修葺（róng） 裸露（lù） 长号（háo） 得心应手（yìng） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“嫉恨”的“嫉”应读作jí，“落选”的“落”应读作luò。 C.“卓有成效”的“卓”应读作zhuó。 D.“修葺”的“葺”应读作qì。 故选A。 2. 下列选项中，书写没有错误的一项是（ ） A. 掉念 辉煌 英雄倍出 不同凡响 B. 膨胀 静候 推陈出新 一鼓做气 C. 谍战 遵循 呕心沥血 飞扬跋扈 D. 诽谤 浮燥 暗无天日 永垂不朽 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“掉念”的“掉”应写作“悼”，“英雄倍出”的“倍”应写作“辈”。 B.“一鼓做气”的“做”应写作“作”。 D.“浮燥”的“燥”应写作“躁”。 故选C。 3. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 ②这名护士对病人的病情观察非常 ，及时提供了必要的护理。 ③作为一曲创新和绿色的和谐乐章，北京世界园艺博览会 展示着中国社会经济发展的理念， 见证者中国社会经济飞跃发展的成就。 A. 考查 细微 不但/而且 B. 考察 细致 不仅/也 C. 考察 细微 不但/而且 D. 考查 细致 不仅/也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“考察”，侧重“察”，有“观察”之意，着重指观察、调查、研究。/“考查”，侧重“查”，有“检查”之意，指依据一定的标准检查、衡量。句中是指运用能力来检查学习效果。故“考查”符合语境。 ②“细微”，形容细小，微小。/“细致”，办事精细周密或事物细密精致。句中是指护士对病人的病情观察非常精细周密。故“细致”符合语境。 ③“不但……而且”，表示递进关系。/“不仅……也”，表示并列关系。句中两个分句之间应该是并列关系。故“不仅……也”符合语境。 故选D 4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 他从小就喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。 B. 应该打破文章的常规，求得思想准确，恰如其分地写出所写的对象。 C. 马克思的科学见解，远远超出同时代人，对一些问题的看法出神入化。 D. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“汗牛充栋”，形容书籍很多。句中是说模型，使用对象不当。 B.“恰如其分”，指办事或说话正合分寸。句中是说恰当地写出所写的对象，成语符合语境。 C.“出神入化”，形容技艺达到了绝妙的境界。句中是说对一些问题的看法，成语不符合语境。 D.“洗心革面”，比喻彻底悔过。句中是形容刊物，使用对象不当。 故选B。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A. 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 C. 文成公主和松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式传播。 D. 《泥人张》节选自《俗世奇人》（作家出版社2000年版）。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.主题活动名称应使用引号，“《让阅读陪伴我成长》”的书名号应改为双引号。 B.概数间不用顿号停顿，“三、四十岁”中的顿号应去掉。 C.省略号和“等”不能同时使用，本句中的省略号应去掉。 故选D。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 这个县的小麦，由于改良品种，合理种植科学管理，长势一直不错。 B. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 C. 欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。 D. 从事业发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B．成分残缺。动词“发扬”后缺少宾语中心语，应在“敢搏”后加“的精神”。 C．表意不明。“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗还是创作好诗，有歧义。 D．并列不当。“各项人才”包括“科学专家”，不宜并列，可改为“各学科的专家与其他人才”。 故选A。 7. 下列各句中，语言表达得体的一项是（ ） A. 今天的寒舍因你们而蓬荜生辉，衷心感谢各位的鼎力支持。 B. 您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了。 C. 听说你在学习方面存在困难，你如需要指点的话，我将不吝赐教。 D. 托你的福，我的令妹在武汉已经找到了一份不错的工作。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“寒舍”，谦辞，在自谦时使用；“蓬荜生辉”，敬辞，用来表达对来宾的敬重，语言得体。 B.“笑纳”，谦辞，是请对方接受自己的物品时使用的客气话，用于自己接受别人的礼物不合适。 C.“不吝赐教”，谦辞，通常是请求别人指导自己时使用，这里用在自己给别人指导时不恰当。 D.“托您的福”，敬辞，是对上级或长辈表示感谢，用在平辈之间不合适；“令妹”是对对方的妹妹的尊称，用在此处不合适。 故选A。 8. 对下列四个句子的修辞手法判断正确的一组是（ ） ①桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 ②知否，知否？应是绿肥红瘦。 ③人的一生是一条长路，许多人走不到向往的尽头。 ④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 A. 排比 借代 比喻 通感 B. 反复 借代 比喻 通感 C. 排比 借喻 夸张 拟人 D. 反复 借喻 夸张 拟人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①排比。“像……像……像……”增强了语句的节奏感和强调效果，使得描述更加生动和有力。 ②借代。以“绿”代指绿叶，以“红”代指红花。 ③比喻。本体“人生”，喻体“长路”，比喻词“是”，属比喻里的暗喻。 ④通感。把嗅觉“清香”转化为人的听觉“渺茫的歌声”。 故选A。 9. 下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（ ） A. 《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。其作者是西汉文学家司马迁。 B. 《项脊轩志》选自《临川先生集》。作者归有光，借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事。其文感情真挚，风韵悠远。 C. 鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《祝福》选自其中的《彷徨》。 D. 词又称长短句。最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的。词的流派有婉约派和豪放派之分。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“选自《临川先生集》”错误。《项脊轩志》选自《震川先生集》，而非《临川先生集》。《震川先生集》是明代文学家归有光的作品集。临川先生指的是北宋文学家王安石，他的作品集名为《临川先生文集》。 故选B。 10. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 浩浩乎如冯虚御风 B. 颁白者不负戴于道路矣 C. 失其所与，不知 D. 杂植兰桂竹木于庭 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“冯”通“凭”，乘。句意：浩浩淼淼好像凌空乘风而行。 B.“颁”通“斑”，头发花白。句意：头发花白的老人就不会在路上背负或头顶重物行走了。 C.“知”通“智”，明智。句意：失掉自己的同盟者，这是不明智的。 D.无通假字。句意：在庭院里交错种植兰花、桂树和竹子。 故选D。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 感遇三十八首（其二） 陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青！ 幽独空林色，朱蕤①冒紫茎。 迟迟白日晚，嫋嫋②秋风生。 岁华尽摇落，芳意竟何成！ 【注】①蕤（ruí）：草木花下垂的样子，代指花。②嫋嫋（niǎo）：微风吹拂的样子。 11. 对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ） A. “芊蔚何青青”形容兰草和杜若叶子茂盛，以衬托其花色之美。中间用一“何”字，表现了诗人喜爱与赞赏之情。 B. “幽独空林色”高度赞美兰草和杜若的秀色超群，“幽独”二字暗含了诗中孤芳自赏的命意。 C. “朱蕤冒紫茎”对兰草和杜若的花、茎进行细致地描绘，不但写出了它们的风姿，更突出了其花簇纷披的情态。 D. 从形式上看，这是一首五言律诗，中间两联的对仗非常工整。 12. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前四句主要运用比兴手法，通过着力赞美兰草和杜若压倒群芳的风姿，比喻诗人自己出众的才华。 B. 后四句直抒胸臆，诗人借花草之凋零，悲叹自己年华流逝，理想破灭。 C. 第五句中“迟迟”二字表现了由夏入秋，白日渐短的微妙变化；第六句中“嫋嫋”二字则形容秋风微微吹拂的具体情态，十分形象传神。 D. 此诗的特点是托物感怀，寄意遥深。 【答案】11. D 12. B 【解析】 【11题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“五言律诗，中间两联的对仗非常工整”错误，《感遇》是一首五言古体诗，首联出现三平调“何青青”，就知道不是律诗，“三平尾”是古体诗专用的形式，律诗要避免。第二联“空”与“冒”，“林色”与“紫茎”对仗也欠工整。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“后四句直抒胸臆”错误，此诗运用了托物言志的手法。后四句通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，悲叹自己芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感。“芳意竟何成”是全诗的主旨，“岁华”“芳意”一语双关，借花草的凋零，隐寓自己年华流逝、理想破灭，寓意凄婉，寄慨遥深，间接表达感情。 故选B。 二、单项选择II（每题2分，共8分） 阅读下面这首诗，完成下面小题 醋 醋可以用大米和大麦等谷物、苹果和葡萄等水果来酿造，具有独特的酸味和刺激的味道。其中，谷物含有的碳水化合物淀粉和水果中的甜味成分，在微生物的作用下会转变成醋的特有成分——醋酸。 微生物在进行自身代谢活动时，会将其周围的物质转变为其他物质，这就是发酵过程。醋就是利用这一过程酿造出来的。 最常见的食醋是以大米等谷物为原料酿造而成的。谷物所含的淀粉先被米曲霉分解成很小的糖分子（葡萄糖），再被酵母菌进一步分解成乙醇和二氧化碳。至此，相当于完成了酿酒的步骤。在酒里加入醋酸菌使其继续发酵便可酿造成醋。醋酸菌对乙醇（白酒的主要成分）进行了酸化，从而生成了具有酸味和刺激味道的醋酸。任何种类的醋里面，都含有4%～5%的醋酸。 醋有很多种类，虽然酿造的秘诀都是在酒里加入醋酸菌进行发酵（醋酸发酵），但不同种类的醋呈现出的颜色和味道却不同。使其颜色和味道发生变化的并非是醋酸。比如用苹果酒酿造而成的苹果醋，其独特的风味来自苹果特有的苹果酸。 用醋腌渍或炖肉、鱼等食物可以令其变软，这是因为醋的酸性作用。肉和鱼的蛋白质在酸性环境中被加热后，会被分解或者改变性状。而骨头中所含的钙质也更容易在酸中被溶解，所以不仅仅是鱼、肉的肉质部分，就连骨头也会在用醋熬煮时变软。这导致有人认为喝了醋之后，人的身体也会变软。但事实上即使喝再多的醋，人体的柔韧性也不会增加。 此外，醋还能有效去除厨房水槽里的水垢，这是因为同骨头中的钙质一样，水垢的主要成分也容易被醋的酸性溶解。 醋还可以杀死引发食物中毒的细菌，并抑制细菌的繁殖。醋酸一旦遇到细菌，就会进入细菌的细胞内，将其体内环境变为酸性。这样一来，原本应该是中性的细菌细胞变为酸性，失去了活性。 人们经常说吃醋有益健康，真是这样吗？醋含有的醋酸成分被人体吸收后有利于细胞的新陈代谢（产生能量），而人的新陈代谢关系到人体内所有的机能。尽管还不太了解醋酸具体对身体的哪一部分有好处，但是吃醋对一些生活习惯病的预防效果已被大家认可，比如减少内脏脂肪、减少血液中的胆固醇含量、抑制餐后血糖增高以及抑制血压升高等，这些都是人们在几周或几个月内每天坚持喝15～30毫升醋之后得出的结论。 但是，再少量的醋，也不建议直接饮用醋原液这样的强酸性液体。饮用醋的时候，应该兑入水或者其他液体进行5倍以上的稀释后才可以喝。对于有生活习惯病的人，饮用醋的同时也要注意不可过量。 13. 下列关于醋的酿造的说法，正确的一项是（ ） A. 白酒加入酵母菌发酵之后便可酿造成醋。 B. 醋酸菌酸化乙醇之后便生成醋酸。 C. 以大米为原料所酿造的食醋的醋酸浓度为3.9%。 D. 米曲霉分解的淀粉被酵母菌分解之后便酿成了醋。 14. 根据原文推断，下列说法正确的一项是（ ） A. 酒放一放就会自然变成醋。 B. 使醋的颜色和味道发生变化的是醋酸。 C. 醋是利用微生物的发酵过程酿造出来的。 D. 苹果酒的风味与苹果酸有关。 15. 关于醋的效果和作用，下列说法不正确的一项是（ ） A. 使骨头变软。 B. 有效去除厨房水槽里的水垢。 C. 可以杀死引发食物中毒的细菌。 D. 增加人体的柔韧性。 16. 关于醋与人体健康的表述，不正确的一项是（ ） A. 有利于细胞的新陈代谢。 B. 对一些生活习惯病有预防效果。 C. 可以减少血液中的胆固醇含量。 D. 直接饮用少量的醋有益健康。 【答案】13. B 14. C 15. D 16. D 【解析】 【导语】本文详细介绍了醋的酿造过程、不同种类的特性及其对食物和人体的作用。通过描述微生物的发酵过程，解释醋的来源及其多样性。此外，文章着重指出醋的酸性对软化食物、去除水垢、杀菌等方面的具体功能，同时提供了适量食用有助于健康的观点，然而警示应稀释饮用，避免直接摄取纯醋酸。本篇内容科学详实，不仅解答了醋的多种用途，也强调了健康食用注意事项。 【13题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“加入酵母菌发酵”错误。根据第三段“在酒里加入醋酸菌使其继续发酵便可酿造成醋”可知，加入的是醋酸菌。 C.“浓度为3.9%”错误。根据第三段“任何种类的醋里面，都含有4%～5%的醋酸”可知，浓度为4%～5%。 D.“分解之后便酿成了醋”错误。根据第三段“谷物所含的淀粉先被米曲霉分解成很小的糖分子（葡萄糖），再被酵母菌进一步分解成乙醇和二氧化碳。至此，相当于完成了酿酒的步骤。在酒里加入醋酸菌使其继续发酵便可酿造成醋”可知，进一步分解成乙醇和二氧化碳，相当于完成了酿酒的步骤。 故选B。 【14题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“酒放一放就会自然变成醋”错误。根据第三段“在酒里加入醋酸菌使其继续发酵便可酿造成醋”可知，需要加入醋酸菌。 B.“醋酸”错误。根据第四段“使其颜色和味道发生变化的并非是醋酸”可知，不是醋酸。 D.“苹果酒的风味”错误。根据第四段“比如用苹果酒酿造而成的苹果醋，其独特的风味来自苹果特有的苹果酸”可知，苹果醋的风味与苹果酸有关。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 D.“增加人体的柔韧性”错误。根据第五段“但事实上即使喝再多的醋，人体的柔韧性也不会增加”可知，人体的柔韧性不会增加。 故选D。 16题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“有益健康”错误。根据最后一段“但是，再少量的醋，也不建议直接饮用醋原液这样的强酸性液体”可知，不建议直接引用，对身体无益。 故选D。 三、单项选择III（每小题2分，共8分） 阅读下面文言文，完成下面小题 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 17. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 迨诸父异爨 迨： 等到 B. 大母过余曰 过：看望 C. 前辟四窗 前：指阁子南面 D. 室始洞然 始：才 18. 下列句子中，加点词语的用法不同于其他三项的是（ ） A. 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 C. 东犬西吠，客逾庖而宴 D. 妪，先大母婢也，乳二世 19. 下列各句中句式与其他三项不同的是（ ） A. 轩凡四遭火，得不焚 B. 月出于东山之上 C. 杂植兰桂竹木于庭 D. 其制稍异于前 20. 下列对第二自然段文字的分析，不正确的一项是 （ ） A. 第二自然段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。 B. 第二自然段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 C. 作者善于撷取生活中的典型细节和场面，刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。 D. 第二自然段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷喜爱和对亲人的深切怀念。 【答案】17. C 18. D 19. A 20. D 【解析】 【导语】这段文字出自明代文学家归有光的散文《项脊轩志》。这篇文章通过对项脊轩的描写，表达了作者对家族兴衰变迁的感慨以及对亲人的怀念之情。这篇文章不仅是对一个空间的描写，更是对过往岁月、家族变迁和个人情感的深刻反思。 17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：等到各位父亲的兄弟们各自开伙做饭时。 B.正确。句意：祖母来看我时说。 C.“指阁子南面”，错误，“前”，在前面。句意：在前面开了四扇窗户。 D.正确。句意：房间这才变得明亮起来。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“下”，名词活用作状语，从下面。句意：这间老房子有百年历史了，尘土和泥水渗透滴漏，雨水从上面流下来。 B.“手”，名词活用作状语，亲手。句意：院子里有一棵枇杷树，是我妻子去世那年亲手种下的。 C.“西”，名词活用作状语，向西。句意：东边的狗对着西边叫，客人越过厨房去赴宴。 D.“乳”，名词活用作动词，哺育。句意：这位老妇人，是我已故祖母的婢女，她哺育了两代人。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句，“得不焚”是一个被动句式，表示“得以不被烧毁”。句意：轩四次遭遇火灾，但都没有被烧毁。 B.状语后置句，正常语序为：月于东山之上出。句意：月亮从东山上升起来。 C.状语后置句，正常语序为：于庭杂植兰桂竹木。句意：在庭院里种植了兰花、桂花、竹子和树木。 D.状语后置句，正常语序为：其制于前稍异。句意：它的制度与以前稍有不同。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生归纳文章要点的能力。 D.“作者对项脊轩的由衷喜爱”错误。第二段写人事的变迁，主要写“可悲”。先写庭院的几经变故，寓有人世沧桑之慨；接着写家庭人事变故，乳母讲述关于母亲的点滴；然后写对祖母的追忆；最后叙轩中幽静与轩屡遭火而幸存的事。 故选D。 参考译文： 项脊轩，是旧时南边的阁楼。房间只有一丈见方，仅能容纳一人居住。这是一间百年的老房子，尘土和泥水渗透滴漏，雨水从屋顶流下；每次移动桌子，环顾四周，都找不到合适的地方放置。房子朝北，无法照到阳光，太阳过了中午，屋内就变得昏暗。我稍微修缮了一下，使得屋顶不再漏水。在前面开了四扇窗户，围绕庭院砌起围墙，以反射南方的阳光，阳光反射进来，房间才开始明亮起来。又在庭院中种植了兰花、桂花、竹子和树木，旧时的栏杆也因此增添了新的光彩。书架上摆满了借来的书籍，我或躺或坐，长啸高歌，静静地坐着，四周万籁俱寂；庭院的台阶上静悄悄的，小鸟时常来啄食，即使人走近也不飞走。每月十五的夜晚，明亮的月光洒在半面墙壁上，桂花的影子斑驳陆离，微风吹动，花影摇曳，十分可爱。 然而，我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多令人悲伤的事。起初，庭院南北相通。等到各位伯父和叔叔分开做饭（指分家）时，内外多了许多小门，墙壁随处可见。东边的狗对着西边叫，客人越过厨房去赴宴，鸡在厅堂里栖息。庭院中先是用篱笆隔开，后来变成了墙壁，总共变了两次。家中有一位老妪，曾经住在这里。她是我已故祖母的婢女，哺育了两代人，我的母亲对她非常好。房间的西边与中闺相连，我的母亲曾经来过一次。老妪常常对我说：“这个地方，你的母亲曾站在这里。”老妪又说：“你的姐姐在我怀里，哇哇地哭泣；你的母亲用手指敲着门扉说：‘孩子冷吗？想吃东西吗？’我从门板外回答她。”话还没说完，我已经哭了，老妪也在哭。我从小时候起，就在这里读书，有一天，我的祖母来看我说：“我的孩子，很久没见到你的身影了，为什么整天默默地在这里，真像个女孩子。”临走时，她用手关上门，自言自语地说：“我们家读书很久没有成效了，你的成功，还能期待吗？”不久，她拿着一个象笏来，说：“这是我祖父在宣德年间上朝时所用的，将来你也应该用它！”回顾这些遗迹，就像发生在昨天一样，让人忍不住放声大哭。 四、填空题（每空1分，共5分） 21. 填空。 （1）一骑红尘妃子笑，________________________________。 （2）问君能有几多愁，________________________________。 （3）酒入愁肠，___________________________________。 （4）沧海月明珠有泪，___________________________ （5）燕子来时新社，_______________________________。 【答案】 ①. 无人知是荔枝来 ②. 恰似一江春水向东流 ③. 化作相思泪 ④. 蓝田日暖玉生烟 ⑤. 梨花落后清明 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：“荔枝”“化作”“蓝田”“生”。 五、应用文写作。 （共5分） 22. 按要求写一则招领启事。 3月20日王斌在市康佳羽毛球馆打球时，捡到一个红色手提包，内有现金800元，贵宾卡2张，银行卡若干张。请你以王斌的名义写一张招领启事。（200字以内） 【答案】例文： 招领启事 本人于3月20日在市康佳羽毛球馆打球时，捡到一个手提包，内有现金、贵宾卡和银行卡等物，请失主前来认领。联系电话：×××××××××××。 联系人：王斌 2024年×月×日 【解析】 【详解】本题考查学生微写作的能力。 属于应用文写作，类型为：招领启事。 招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。 招领启事主要包括标题、正文、落款三部分内容： 1．标题。在第一行居中写上“招领启事”“招领皮包”等字样。 2．正文。一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领在，写明联系方式。所拾东西的具体数量、特征等具体情况不能说得太具体，要留待失主认领时核实，以防止他人冒领。 3.落款。写清招领启事的单位名称或个人姓名，并在其下方标明发布招领启事的日期。 六、阅读（27、29题各3分，28、30题各2分，共10分） 阅读下面文字，完成下列小题。 司马祠 和谷 一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人传，由于崇敬司马迁，而对韩城心仪已久。在这次的游览的历程中。韩城的地势之高，城郭之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。 韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞药，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。 脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。古道始建于春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿了这条悬崖上的交通要道。楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋唐末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。这条巨石铺砌的古道，缘于不易更改，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册中。而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。 “高山仰止”，是《诗经》里的名句，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。 攀至最高层的祠院，地势开阔了。殿内有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻，莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的，相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念苏武和李陵吧？传说司马迁去世后，是其夫人柳倩娘和子女，将太史公的骨骸运回故地，掩埋在这高岗上的。有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓，“以通神明之德，以类万物之情”，非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。 这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。 23. 第二自然段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？ 24. 文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？ 25. 结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”，触发了你怎样的思考？请结合原文作答。 26. 下列对文章的理解，正确的一项是（ ） A. 汉武帝之所以与司马迁结缘，是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草 B. 在作者看来，受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔，这构成了史圣最大的悲哀。 C. 作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌，凸显的是史圣家乡的人杰地灵。 D. 类似于褚遂良的梦，本文的行文也呈现出一种虚虚实实，扑朔迷离的写作风格。 【答案】23. ①在结构上统领下文，承上启下；②在内容上，表现司马祠地势由低到高的走向，暗含对司马迁的敬仰之情。 24. ①九十九级神道②泥塑像③墓冢④墓顶一柏 25. ①问号是指司马迁对古今善恶的质问以及人们对于司马迁高贵人格的无尽探索；②司马迁历尽磨难最终登上史圣的巅峰，司马祠的景物是他坎坷经历的见证，他那种坚毅的品格与意志值得令人崇敬。 26. C 【解析】 【导语】这篇文章围绕司马祠描绘了韩城的自然风貌和人文历史，展示出对史圣司马迁的深厚敬意。作者通过描述古道、神道台阶、祠院及其相关传说等“有形”的元素，赋予其丰富的“无形”历史意蕴。文章结尾以“问号”象征对历史与个人命运的深刻思考，引人遐想。整体采用写实与虚拟结合的方式，写景状物中透出对司马迁的敬仰和对永恒历史的探求。 【23题详解】 本题考查学生分析文中重要句子的作用的能力。 ①从结构上来看，它承上启下。这句话作为第二段的开头，为下文详细描述司马祠的历史背景和文化意义做了铺垫，引领读者进入对司马祠的深入探索。 ②从内容上看，“仰望中的登攀”具有双重含义：既实指地势，又虚写感情。“仰望中的登攀”既是实写下文的攀登，写出司马祠的地势特点，由低到高，而“仰望”一词也是表达自己对司马迁的敬仰之情。 【24题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 先到文中圈出描述“司马祠‘有形’部分”的内容，然后再圈出对这一内容理解的文字。 ①如第四段“你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了”，这是“有形”的部分，“砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰”，这是“无形”的内涵； ②第五段“造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的‘妇人像’，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的”，这是“有形”的部分，“此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处”，这是无形的内涵； ③“寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓”，这是“有形”的部分，“‘以通神明之德，以类万物之情’，非大智大慧者莫属”，这是无形的内涵； ④“墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹”，这是有形的部分。根据这些内容进行概括即可。 【25题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 “这竟然是大地上一个巨大的问号”在最后一段，结合前后的语境明确“这”指代的内容，“它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号”，由句中可以知道，“这”承前指代，可知“巨大的问号”的内容，它是由圆的墓冢，方的祠院，直的牌坊和山门，弧形的古石坡和小桥大路组合成的。因此墓冢、祠院、牌坊山门、古石坡和小桥大路，它们的“有形”部分和“无形内涵”，就是我们展开思考的原点。如①把司马祠当成历史的大书，强调它特别值得解读；②引发读者对司马迁人格与精神进行深入思考等方向。 【26题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A．“之所以……是因为……”错误。因果关系错误，文章第二段原句是“与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝”，可见汉武帝与司马迁结缘与挖到灵芝草并无绝对的因果关系。 B．“这构成了史圣最大的悲哀”错误。于文无据，文章第五段只是说“有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处”，并没有说死后不能埋入祖茔是史圣最大的悲哀。 D．“本文的行文也呈现出一种虚虚实实，扑朔迷离的写作风格”错误。从文本来看，本文没有虚虚实实、扑朔迷离。 故选C。 七、写作（60分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 ①从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志。从飞出大气层到航天员能够在太空数月驻留，从在地球轨道建造科学实验室到可以将探测器送到其他星球…… 立足中国航天的实际，不驰于空想，不骛于虚声，中国航天人一步一个脚印前行，时间的标尺刻录下一个个激动人心的时刻，不断丈量着一个又一个的航天梦想。 ②发射，入轨，着陆，九天探梦一气呵成；追赶，并跑，领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。 （《感动中国》2021年度人物中国航天人） 航天是中国科技发展的一扇窗口。经过几十年的积累，我国科技创新进入跟跑、并跑、领跑“三跑并存”新阶段。“三跑”之论，让人欢欣鼓舞，也让人唏嘘感叹，更带给人冷静的思索。作为青年学子，你对于“跟跑、并跑、领跑”有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： “跟跑”“并跑”与“领跑” 一部《五星红旗迎风飘扬》电视剧，许多人看得热泪盈眶，激情飞扬！一位参与“两弹一星”研制的老科学家感慨地说：“‘两弹一星’的研制成功，使我们在这个领域实现了由‘跟跑’到与发达国家‘齐跑’的跨越。我们还要不懈努力，争取在更多的领域进入‘领跑’的行列，从而实现中华民族的伟大复兴！”此番由“跟跑”到“领跑”的见解，表达了中华儿女共同的心声。 为人类社会进步做出过巨大贡献的中华民族，曾以四大发明遥遥领跑于当时的世界。然而，近代中国却落伍了，直到新中国成立后，我们才在一穷二白的基础上迈开追赶世界的步伐。特别是改革开放，为国家发展注入强大动力。如今，我们在不少领域已达到接近世界先进水平，许多产品已位居“世界第一”。但同世界发达国家相比，我们在不少领域仍处于“跟跑”的地位。 我们有理由自豪，享受着在一些领域作为“领跑者”的荣耀；也不讳言在诸多方面仍落后于人，有太多“跟跑”的尴尬。《左传》曰：“‘居安思危’。思则有备，有备无患，敢以此规。”看到忧患，正视差距，就不会自喜于已经取得的成功，不敢有丝毫自满懈怠，而是保持高度的警觉和旺盛的斗志，发愤图强，励精图治。“寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。”只有常怀这样的心态，才能永葆进击者的姿态，在更多的领域实现由“跟跑”到“领跑”的跨越。 20世纪90年代初，邓小平同志高瞻远瞩地告诫：要抓住机遇，发展自己。正因为我们珍惜并牢牢把握来之不易的重大战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，才使得我国经济建设进入快速发展时期，取得了举世瞩目的巨大成就。事实证明，抓住并用好机遇，就会赢得一次跨越；处理好改革发展稳定的关系，就能为发展创造一个良好的环境。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只有紧紧抓住和用好战略机遇期，集中精力办好自己的事情，才能使我们国家赢得更大的发展，更好地保障和改善民生。没有稳定的社会环境，什么事也干不成，甚至已经取得的成绩也会丧失掉。 “鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”只要我们凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾，埋头苦干，我们就有可能在更多的领域抢占先机，站在世界“领跑”的位置上。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 材料由两部分组成。第一部分主要讲述了中国航天事业的发展历程和取得的辉煌成就，强调了航天人立足实际、脚踏实地、一步一个脚印前行的精神。第二部分突出了中国航天事业的快速发展和巨大成就，以及中国航天人的探索精神和坚定信念。题目要求围绕“跟跑、并跑、领跑”这一核心话题展开思考和感悟。“跟跑”通常指的是在某个领域或某个方面，跟随他人或他国的步伐，学习和模仿先进的技术或经验。“并跑”意味着在某些领域，我们已经追赶上先进水平，可以与他们同步前进，竞争发展。“领跑”则是指在某些领域或技术方面，我们已经走在前列，成为引领者，为他人或他国树立榜样。这要求考生不仅要理解“三跑”的内涵，还要将其与自身实际相结合，进行深入的分析和阐述。除了思考三者之间的关系，也可以从其他角度入手切题。如，可以谈科研人员具有的求实精神，实事求是，坚持不懈地追求真理和坚定不移地坚持真理；科研人员具有创新精神，要积极探索，努力开拓，坚持创新思维等，这些是“三跑”得以实现的基础。适合写议论文。 行文思路上，可以采取总—分—总式的结构。以“个人奋斗在“三跑”赛道上的使命与担当”为题，写一篇议论文。文章通过分析“跟跑、并跑、领跑”三个阶段的特点，探讨个人在科技创新大潮中如何实现自我价值，为国家发展贡献力量。首先，开篇点题，以中国航天的辉煌成就为引子，突出“三跑”赛道的重要性，引发读者对个人奋斗的思考。其次，逐一阐述“跟跑、并跑、领跑”三个阶段的特点，并结合个人体验，分析每个阶段个人奋斗的目标和任务。在跟跑阶段，强调积累经验和奠定基础；在并跑阶段，强调勇于挑战和实现超越；在领跑阶段，强调引领创新和担当责任。提炼出在“三跑”赛道上个人奋斗应具备的品质，如持续学习、勇于创新、担当责任等，使文章更具指导意义。最后，结尾部分，呼应开篇，强调青年学子在“三跑”赛道上的使命与担当，号召大家为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 立意： 1.跟跑、并跑、领跑，我们必须一直跑下去。 2.我辈当昂首前进，助力祖国“三跑”。 3.跟跑已成过去，未来争当领跑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沙河市综合职教中心2024-2025学年第一学期对口升学期中考试 二年级 语文试题 一、单项选择I（每小题2分，共24分） 1. 下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ） A. 污蔑（miè） 喷射（pēn） 栖息（qī） 耸入云天（sǒnɡ） B. 嫉恨（jì） 譬如（pì） 落选（là） 繁芜丛杂（wú） C. 登载（zǎi） 作坊（zuō） 老妪（yù） 卓有成效（zhuō） D. 修葺（róng） 裸露（lù） 长号（háo） 得心应手（yìng） 2. 下列选项中，书写没有错误的一项是（ ） A. 掉念 辉煌 英雄倍出 不同凡响 B. 膨胀 静候 推陈出新 一鼓做气 C. 谍战 遵循 呕心沥血 飞扬跋扈 D. 诽谤 浮燥 暗无天日 永垂不朽 3. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 ②这名护士对病人的病情观察非常 ，及时提供了必要的护理。 ③作为一曲创新和绿色的和谐乐章，北京世界园艺博览会 展示着中国社会经济发展的理念， 见证者中国社会经济飞跃发展的成就。 A. 考查 细微 不但/而且 B. 考察 细致 不仅/也 C. 考察 细微 不但/而且 D. 考查 细致 不仅/也 4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 他从小就喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。 B. 应该打破文章的常规，求得思想准确，恰如其分地写出所写的对象。 C. 马克思的科学见解，远远超出同时代人，对一些问题的看法出神入化。 D. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A. 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 C. 文成公主和松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式传播。 D. 《泥人张》节选自《俗世奇人》（作家出版社2000年版）。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 这个县的小麦，由于改良品种，合理种植科学管理，长势一直不错。 B. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 C. 欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。 D. 从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。 7. 下列各句中，语言表达得体一项是（ ） A. 今天的寒舍因你们而蓬荜生辉，衷心感谢各位的鼎力支持。 B. 您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了。 C. 听说你在学习方面存在困难，你如需要指点的话，我将不吝赐教。 D. 托你福，我的令妹在武汉已经找到了一份不错的工作。 8. 对下列四个句子的修辞手法判断正确的一组是（ ） ①桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 ②知否，知否？应是绿肥红瘦。 ③人的一生是一条长路，许多人走不到向往的尽头。 ④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 A. 排比 借代 比喻 通感 B. 反复 借代 比喻 通感 C. 排比 借喻 夸张 拟人 D. 反复 借喻 夸张 拟人 9. 下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（ ） A. 《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。其作者是西汉文学家司马迁。 B. 《项脊轩志》选自《临川先生集》。作者归有光，借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事。其文感情真挚，风韵悠远。 C. 鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《祝福》选自其中的《彷徨》。 D. 词又称长短句。最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的。词的流派有婉约派和豪放派之分。 10. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 浩浩乎如冯虚御风 B. 颁白者不负戴于道路矣 C. 失其所与，不知 D. 杂植兰桂竹木于庭 阅读下面这首诗，完成下面小题。 感遇三十八首（其二） 陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青！ 幽独空林色，朱蕤①冒紫茎。 迟迟白日晚，嫋嫋②秋风生。 岁华尽摇落，芳意竟何成！ 【注】①蕤（ruí）：草木花下垂的样子，代指花。②嫋嫋（niǎo）：微风吹拂的样子。 11. 对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ） A. “芊蔚何青青”形容兰草和杜若叶子茂盛，以衬托其花色之美。中间用一“何”字，表现了诗人喜爱与赞赏之情。 B. “幽独空林色”高度赞美兰草和杜若的秀色超群，“幽独”二字暗含了诗中孤芳自赏的命意。 C. “朱蕤冒紫茎”对兰草和杜若的花、茎进行细致地描绘，不但写出了它们的风姿，更突出了其花簇纷披的情态。 D. 从形式上看，这是一首五言律诗，中间两联的对仗非常工整。 12. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前四句主要运用比兴手法，通过着力赞美兰草和杜若压倒群芳的风姿，比喻诗人自己出众的才华。 B. 后四句直抒胸臆，诗人借花草之凋零，悲叹自己年华流逝，理想破灭。 C. 第五句中“迟迟”二字表现了由夏入秋，白日渐短的微妙变化；第六句中“嫋嫋”二字则形容秋风微微吹拂的具体情态，十分形象传神。 D. 此诗的特点是托物感怀，寄意遥深。 二、单项选择II（每题2分，共8分） 阅读下面这首诗，完成下面小题 醋 醋可以用大米和大麦等谷物、苹果和葡萄等水果来酿造，具有独特的酸味和刺激的味道。其中，谷物含有的碳水化合物淀粉和水果中的甜味成分，在微生物的作用下会转变成醋的特有成分——醋酸。 微生物在进行自身代谢活动时，会将其周围的物质转变为其他物质，这就是发酵过程。醋就是利用这一过程酿造出来的。 最常见的食醋是以大米等谷物为原料酿造而成的。谷物所含的淀粉先被米曲霉分解成很小的糖分子（葡萄糖），再被酵母菌进一步分解成乙醇和二氧化碳。至此，相当于完成了酿酒的步骤。在酒里加入醋酸菌使其继续发酵便可酿造成醋。醋酸菌对乙醇（白酒的主要成分）进行了酸化，从而生成了具有酸味和刺激味道的醋酸。任何种类的醋里面，都含有4%～5%的醋酸。 醋有很多种类，虽然酿造的秘诀都是在酒里加入醋酸菌进行发酵（醋酸发酵），但不同种类的醋呈现出的颜色和味道却不同。使其颜色和味道发生变化的并非是醋酸。比如用苹果酒酿造而成的苹果醋，其独特的风味来自苹果特有的苹果酸。 用醋腌渍或炖肉、鱼等食物可以令其变软，这是因为醋的酸性作用。肉和鱼的蛋白质在酸性环境中被加热后，会被分解或者改变性状。而骨头中所含的钙质也更容易在酸中被溶解，所以不仅仅是鱼、肉的肉质部分，就连骨头也会在用醋熬煮时变软。这导致有人认为喝了醋之后，人的身体也会变软。但事实上即使喝再多的醋，人体的柔韧性也不会增加。 此外，醋还能有效去除厨房水槽里的水垢，这是因为同骨头中的钙质一样，水垢的主要成分也容易被醋的酸性溶解。 醋还可以杀死引发食物中毒的细菌，并抑制细菌的繁殖。醋酸一旦遇到细菌，就会进入细菌的细胞内，将其体内环境变为酸性。这样一来，原本应该是中性的细菌细胞变为酸性，失去了活性。 人们经常说吃醋有益健康，真是这样吗？醋含有的醋酸成分被人体吸收后有利于细胞的新陈代谢（产生能量），而人的新陈代谢关系到人体内所有的机能。尽管还不太了解醋酸具体对身体的哪一部分有好处，但是吃醋对一些生活习惯病的预防效果已被大家认可，比如减少内脏脂肪、减少血液中的胆固醇含量、抑制餐后血糖增高以及抑制血压升高等，这些都是人们在几周或几个月内每天坚持喝15～30毫升醋之后得出的结论。 但是，再少量的醋，也不建议直接饮用醋原液这样的强酸性液体。饮用醋的时候，应该兑入水或者其他液体进行5倍以上的稀释后才可以喝。对于有生活习惯病的人，饮用醋的同时也要注意不可过量。 13. 下列关于醋的酿造的说法，正确的一项是（ ） A. 白酒加入酵母菌发酵之后便可酿造成醋。 B. 醋酸菌酸化乙醇之后便生成醋酸。 C. 以大米为原料所酿造的食醋的醋酸浓度为3.9%。 D. 米曲霉分解的淀粉被酵母菌分解之后便酿成了醋。 14. 根据原文推断，下列说法正确的一项是（ ） A. 酒放一放就会自然变成醋。 B. 使醋的颜色和味道发生变化的是醋酸。 C. 醋是利用微生物的发酵过程酿造出来的。 D. 苹果酒的风味与苹果酸有关。 15. 关于醋的效果和作用，下列说法不正确的一项是（ ） A. 使骨头变软。 B. 有效去除厨房水槽里的水垢。 C. 可以杀死引发食物中毒细菌。 D. 增加人体的柔韧性。 16. 关于醋与人体健康的表述，不正确的一项是（ ） A. 有利于细胞的新陈代谢。 B. 对一些生活习惯病有预防效果。 C. 可以减少血液中的胆固醇含量。 D. 直接饮用少量的醋有益健康。 三、单项选择III（每小题2分，共8分） 阅读下面文言文，完成下面小题 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 17. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 迨诸父异爨 迨： 等到 B. 大母过余曰 过：看望 C. 前辟四窗 前：指阁子南面 D. 室始洞然 始：才 18. 下列句子中，加点词语的用法不同于其他三项的是（ ） A 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 C. 东犬西吠，客逾庖而宴 D. 妪，先大母婢也，乳二世 19. 下列各句中句式与其他三项不同的是（ ） A. 轩凡四遭火，得不焚 B. 月出于东山之上 C 杂植兰桂竹木于庭 D. 其制稍异于前 20. 下列对第二自然段文字的分析，不正确的一项是 （ ） A. 第二自然段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。 B. 第二自然段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 C. 作者善于撷取生活中的典型细节和场面，刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。 D. 第二自然段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷喜爱和对亲人的深切怀念。 四、填空题（每空1分，共5分） 21. 填空。 （1）一骑红尘妃子笑，________________________________。 （2）问君能有几多愁，________________________________。 （3）酒入愁肠，___________________________________。 （4）沧海月明珠有泪，___________________________ （5）燕子来时新社，_______________________________。 五、应用文写作。 （共5分） 22. 按要求写一则招领启事。 3月20日王斌在市康佳羽毛球馆打球时，捡到一个红色手提包，内有现金800元，贵宾卡2张，银行卡若干张。请你以王斌的名义写一张招领启事。（200字以内） 六、阅读（27、29题各3分，28、30题各2分，共10分） 阅读下面文字，完成下列小题。 司马祠 和谷 一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人传，由于崇敬司马迁，而对韩城心仪已久。在这次的游览的历程中。韩城的地势之高，城郭之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。 韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞药，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。 脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。古道始建于春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿了这条悬崖上的交通要道。楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋唐末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。这条巨石铺砌的古道，缘于不易更改，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册中。而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。 “高山仰止”，是《诗经》里的名句，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。 攀至最高层的祠院，地势开阔了。殿内有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻，莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的，相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念苏武和李陵吧？传说司马迁去世后，是其夫人柳倩娘和子女，将太史公的骨骸运回故地，掩埋在这高岗上的。有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓，“以通神明之德，以类万物之情”，非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。 这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。 23. 第二自然段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？ 24. 文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？ 25. 结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”，触发了你怎样的思考？请结合原文作答。 26. 下列对文章的理解，正确的一项是（ ） A. 汉武帝之所以与司马迁结缘，是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草 B. 在作者看来，受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔，这构成了史圣最大的悲哀。 C. 作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌，凸显的是史圣家乡的人杰地灵。 D. 类似于褚遂良的梦，本文的行文也呈现出一种虚虚实实，扑朔迷离的写作风格。 七、写作（60分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 ①从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志。从飞出大气层到航天员能够在太空数月驻留，从在地球轨道建造科学实验室到可以将探测器送到其他星球…… 立足中国航天的实际，不驰于空想，不骛于虚声，中国航天人一步一个脚印前行，时间的标尺刻录下一个个激动人心的时刻，不断丈量着一个又一个的航天梦想。 ②发射，入轨，着陆，九天探梦一气呵成；追赶，并跑，领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。 （《感动中国》2021年度人物中国航天人） 航天是中国科技发展的一扇窗口。经过几十年的积累，我国科技创新进入跟跑、并跑、领跑“三跑并存”新阶段。“三跑”之论，让人欢欣鼓舞，也让人唏嘘感叹，更带给人冷静的思索。作为青年学子，你对于“跟跑、并跑、领跑”有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$