山东省部分地区2024-2025学年上学期高二语文期中检测试题汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ 山东省青岛市第一中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 阅兵仪式的音响保障主要分为两大部分：声音采集处理和扩音传输。天安门广场2019年国庆新 的一组“红飘带”景观雕塑，成了音响保障指挥部新的“烦恼”。音响部在第一次实地演练时发现，“红飘带” 的金属面对声音的反射非常严重，一方面影响现场观众收听感受，另一方面增加环境中的杂音噪音，十分影响徒步方队脚步声等细节的收音效果。发现这一问题后，音响部选择用扩音压制回声法——根据此前测量反射声时差，适当延迟现场扩音时间，保证扩音时声音与反射回的声音同步。使用这种方法，解决了此前历次天安门阅兵都没有解决的反射声难题。 2019年阅兵现场又增加一项 ，观众席进行了分区，分低、中、高三个区域，每个区域间距大约9米，各自对声音要求不一样。高区距离远，低区靠近长安街，自然声、坦克声影响很大。“ ”，几乎是天安门阅兵音响工作要求的最好形容。于是2019年首次尝试分区控制，每个分区单独设置一个调音台，并安排了音响效果观察员进行实时 。 为了每一处细节，现场共设置了364个话筒，天安门广场灯杆上更新161根扬声柱。长安街沿线安装流动扩声设备520组。在音响部考虑地面反射情况后，确定两次正步之间大约75厘米。因而阅兵当天，在天安门前地面每75厘米就被安装一个地面话筒。 18. 依次填入文中横线处的词句，全都恰当的一项是（ ） A. 设置 任务 你方唱罢我登场 监测 B. 设计 任务 远近高低各不同 监控 C. 设置 变量 远近高低各不同 监测 D. 设计 变量 你方唱罢我登场 监控 19. 下列句中破折号和文中画横线句中破折号用法相同的一项是（ ） A. 周朴园 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 B. 鲁侍萍 （泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。 C. “几点钟？”米考伯先生问道，“我可以——”“8点左右。”昆宁回答。 D. “不列颠尼亚”号即将离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 20. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在音响部考虑地面反射情况后，又确定了两次正步之间大约75厘米。因而阅兵当天，在天安门前地面每75厘米就有一个地面话筒。 B. 音响部考虑地面反射情况后，又确定了两次正步之间大约75厘米。因而阅兵当天，在天安门前地面每75厘米就有一个地面话筒。 C. 音响部在考虑地面反射情况后，确定两次正步之间大约75厘米。因而阅兵当天，在天安门前地面每75厘米就被安装一个地面话筒。 D. 在音响部考虑地面反射情况后并确定两次正步之间大约75厘米后，阅兵当天，在天安门前地面每75厘米就被安装一个地面话筒。 【答案】18. C 19. D 20. B 【解析】 【分析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 第一处，设置：设立；安放，安装。设计：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等；设计的方案或规划的蓝图等。语境是说天安门广场安放了景观雕塑，因此选用 “设置”。 第二处，变量：在某一过程中，数值可以变化的量。任务：指定担任的工作；指定担负的责任。语境是说2019年阅兵现场出现与往日不同的情况，即观众席有低、中、高三个区域，这在以往的阅兵式中不曾有过，而这又不是阅兵现场的任务，因此选用 “变量”。 第三处，远近高低各不同：不同方位的效果不一样。你方唱罢我登场：多用于权力更迭，属于政治讽刺的说法。语境是说观众席三个区域位置不同，声音效果不同，因此选用“远近高低各不同”。 第四处，监测：监视检测。监控：监测和控制；监督控制，监视并控制。前者重在检测，后者重在控制。语境是说现场安排音响效果观察员实时检测声音效果，因此选用“监测”。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 画横线句中的破折号表示解释说明。 A.破折号表示意思的转换、跳跃。 B.破折号表示声音的延长。 C.破折号表示声音的中断。 D.破折号表示解释说明 故选D。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 第一处，“在音响部考虑地面反射情况后，确定两次正步之间大约75厘米”缺少主语，可以将“音响部”提到“在”之前，或者将“在”去掉； 第二处，“在天安门前地面每75厘米就被安装一个地面话筒”不合逻辑，应将“被安装”改为“有” “设置”或“安装”，也可以去掉“在”，使“天安门前地面”成为后面“被安装”的主语。 故选B。 山东省青岛市第十九中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 跟着导游和杨院长向林子深处走去时，我小声地对女导游讲了峨眉山上的猕猴抢夺游客背包的恶劣事迹。杨院长听到了，说道：“我们神农架的金丝猴可不一样！”说罢，他双手掐腰，屈身运气，朝着山林发出三声长短不一、带着顿挫感的怪叫。瞬间，大大小小几十只金丝猴便出现在了我们眼前。 金丝猴的颜值是猕猴无法比拟的。幼小的金丝猴，个个呆萌呆萌的。它们安静地吃着食物，不争不抢，从容，淡定，高贵的气质像是与生俱来的。 再仔细看，这七八个猴群中，都有一只成年的雄性金丝猴。这些猴子按照猴群的大小，与我们保持着距离，猴多势众的一群离我们最近。我数了数离我们最近、看起来生活条件最好的最多一家，雌猴竟然多达11个！ 18. 请说说下面句子中的“不一样”与文中加点的“不一样”在表达效果上有何不同。 俗话说做贼心虚。干了坏事的人，总是心神不安，疑神疑鬼，跟一般人不一样。 19. 下列句子中所用的修辞手法与文中画横线句子的修辞手法相同的一项是（ ） A. 岂曰无衣？与子同袍。 B. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 C. 不知江月待何人，但见长江送流水。 D. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 20. 文中画波浪线的句子中，标点符号的使用是否正确？请简要分析。 【答案】18. ①文中画横线部分的“不一样”，表现了神农架的金丝猴不似峨眉山上的猕猴般恶劣，体现了杨院长对神农架金丝猴的自豪与骄傲。②例句中的“不一样”，强调干了坏事的人一定会露出马脚，体现对这类人的鄙夷。 19. C 20. 正确。①“离我们最近”和“看起来生活条件最好”同为“最多一家”定语，要用顿号连接。②“我数了数离我们最近、看起来生活条件最好的最多一家”语意未完，后需用逗号。③“雌猴竟然多达11个”含有惊讶的语气，后应用感叹号。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达效果的能力。 结合原文“我小声地对女导游讲了峨眉山上猕猴抢夺游客背包的恶劣事迹”可知，峨眉山的猕猴行为恶劣，抢夺游客背包；而杨院长说“我们神农架的金丝猴可不一样！”，以及后文“幼小的金丝猴，个个呆萌呆萌的。它们安静地吃着食物，不争不抢，从容，淡定，高贵的气质像是与生俱来的”可知，画横线部分的“不一样”，表现了神农架的金丝猴不似峨眉山上的猕猴般恶劣；体现了杨院长对神农架金丝猴的自豪与骄傲。 结合原文“干了坏事的人，总是心神不安，疑神疑鬼”可知，例句中的“不一样”，指的是干了坏事的人在心理和神态上跟一般人不同，这一点能看出来，强调干了坏事的人一定会露出马脚，体现对这类人的鄙夷。 【19题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 结合原文“它们安静地吃着食物，不争不抢，从容，淡定，高贵的气质像是与生俱来的”可知，“不争不抢，从容，淡定”运用了拟人的手法。 A.上一句提问，后一句回答，属于设问。 B.借代、夸张、对比。“朱门”借指有权有势的富裕家庭。“酒肉臭”是夸张，说明酒肉吃不完都发臭了；“朱门酒肉臭”“路有冻死骨”前后两句形成对比，形象地描绘了社会阶层的巨大差距和社会的不公平现象。 C.“待”和“送”，运用拟人的手法，诗人赋予了月亮以江水人的情态动作。 D.夸张、比喻。比喻是将头发比作青丝和白雪；夸张在于一天之间白头，生动形象写出了苍老的速度快。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 结合原文“我数了数离我们最近、看起来生活条件最好的最多一家”可知，“离我们最近”和“看起来生活条件最好”同为“最多一家”的定语，表示并列短语之间的停顿，要用顿号连接。 结合原文“我数了数离我们最近、看起来生活条件最好的最多一家，雌猴竟然多达11个”可知，“我数了数离我们最近、看起来生活条件最好的最多一家”语意未完，后面还有一句，表示一句话中间的停顿，后需用逗号。 结合原文“雌猴竟然多达11个！”可知，感叹号通常用于抒发比较强烈的感情，此处对雌猴多达11个含有惊讶的语气，后应用感叹号。 山东省烟台市第三中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是 ① 的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 马克思发现了人类历史的发展规律，正像发现有机界的发展规律的达尔文一样，即历来为 ② 的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就 ③ 了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。 ( ) 但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是 ④ 。 18. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 虽然只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。 B. 即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。 C. 虽然不能作出更多的发现，也已经是幸福的了。 D. 即使不能作出更多的发现，也已经是幸福的了。 20. 依次填人文中横线处的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 不可限量 繁芜丛杂 豁然开朗 半途而废 B. 不可限量 杂乱无章 茅塞顿开 半途而废 C. 不可估量 杂乱无章 茅塞顿开 浅尝辄止 D. 不可估量 繁芜丛杂 豁然开朗 浅尝辄止 【答案】18. 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。 19. B 20. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画线句子有两处语病： 一是语序不当，后文“即历来为……一个简单事实”，指的是马克思的发现，所以应该衔接“马克思发现了人类历史的发展规律”，故“达尔文”在前，“马克思”在后，两个分句应调换顺序； 二是结构混乱，“正像……一样”提示前后的内容和句式结构一致，“马克思发现了人类历史的发展规律”是主谓结构，对应的句式也应改为“达尔文发现有机界的发展规律”。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 “即使”表假设让步，“虽然”是已经发生的实事。从文章可知，马克思显然不是只有这一个发现，所以此处只是假设，用“虽然”不合适，可排除AC。 根据前文“一生中能有这样两个发现，该是很够了”，可知此处是假设退一步说，哪怕只有一个发现，也很幸福了，可排除CD。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第①处，不可限量：形容前程远大。不可估量：形容数量大或程度重。此处是说马克思的逝世对于欧美战斗的无产阶级和历史科学，都是巨大的损失，主要突出损失程度之重，应使用“不可估量”。 第②处，繁芜丛杂：形容内容、文字或种类繁多杂乱。杂乱无章：形容又多又乱，没有条理。此处是形容“意识形态”的繁多，应使用“繁芜丛杂”。 第③处，豁然开朗：由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。也比喻对于百思不得其解的事物，突然间开阔了思路。茅塞顿开：形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，突然理解、领悟了某种道理，解开了心中的疑问，主语一般是人。此处是形容问题的症结，“茅塞顿开”对象不当，故应使用“豁然开朗”。 第④处，半途而废：指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。含贬义。浅尝辄止：略微尝试一下就停止，比喻不肯下功夫深入钻研。中性词。此处是说马克思在任何领域都不是略微尝试就停止，不能使用贬义词，应使用“浅尝辄止”。 故选D。 山东省日照市莒县第二中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 参加党的二十大的代表中，35岁以下的党代表有120名。在首场“党代表通道”上，就有多名年轻的党代表亮相。他们在各自的领域 ① ，彰显出青春的担当与风采。姜丽娟是一名村党总支书记，她带领村民发展集体经济，说起村里的事 ② 。“90后”军人、“济南英雄连”连长孙金龙接受采访时字字铿锵，他说，有信心、有决心、有能力战胜一切强劲对手。这些年轻的党代表朝气蓬勃而又坚定自信，青春的气息在党代会上洋溢。 百年大党为什么风华正茂正青春？就是因为不断有新鲜血液融入，一代代青年把青春奋斗融入党和人民事业。进入新时代，中国青年自信自强，奋勇争先，他们在脱贫攻坚战场披荆斩棘，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场超越自我，在保卫祖国哨位威武守护……他们用行动一次次证明，新时代的中国青年堪当大任。 青年强，则国家强。一名年轻的党代表的一段话我们十分感动，他特别想告诉青年朋友，中国怎么样，我们自己就怎么样。当代中国青年是幸运的，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。生逢其时更应不负时代，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又 ③ ，敢想敢为又善作善成，青春必将绽放出绚丽之花。 18．(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。 19．(3分)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．(3分)文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】18．①独当一面 ②有条有理 ③生逢其时 19．一名年轻的党代表的一段话让我们十分感动，他特别想告诉青年朋友，我们自己怎么样，中国就怎么样。 20．①内容丰富，集中而概括的表现了新时代中国青年在各条战线上的自信自强，奋勇争先的形象；②增强语势，连续六次运用“在……”句式使表达更有力量，更有气势。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①语境是说二十大党代表们在各自领域独自承担重任，可用“独当一面”。独当一面：单独承当一方面的工作或使命。 ②语境是强调姜丽娟能清楚明白地说起村里的事，可用“有条有理”。有条有理：形容层次、脉络清楚。 ③语境强调青年一代遇上好时代，应不负时代，可用“生逢其时”。生逢其时：指生下来遇到了好时候，可以一展抱负。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有： 成分残缺，“一名年轻的党代表的一段话我们十分感动”应改为“一名年轻的党代表的一段话让我们十分感动”； 不合逻辑，“中国怎么样，我们自己就怎么样”应改为“我们自己怎么样，中国就怎么样”。 20．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 结构上，“在脱贫攻坚战场披荆斩棘……”连用了六个“在……+动词”构成的句子，形成排比句，句式整齐，增强了语势，节奏感强； 内容上，“在脱贫攻坚战场披荆斩棘，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场超越自我，在保卫祖国哨位威武守护……”涵盖了新时代中国青年不同的工作岗位和奋勇争先的姿态，内容丰富，具有概括性。 山东省济南市第七中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鸿蒙，语出《庄子•在宥》篇：“云将东游，过扶摇之枝，而适遭鸿蒙。”这里的鸿蒙，是庄子虚拟出的人物，用来回答提问人“云将”的问题，并在一问一答中揭示鸿蒙的意义。鸿蒙即元气也。因此，后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界，这与老子“返本复初”的概念_____。 2019年，华为自主_____的操作系统“鸿蒙”正式落地。这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成。华为公司在给科技成果命名的时候，用上了一本《山海经》：饕餮服务器、凌霄路由器、鲲鹏处理器芯片……传统文化元素命名科技创新成果，我国科研工作者借此展示了自己的浪漫。其实，如此浪漫情怀在我国科研领域_____。首次登陆月球背面的登陆器名唤“嫦娥”，为其提供信号的中继服务器名曰“鹊桥”，着陆点周围三个环形坑分别叫做“织女”“河鼓”和“天津”。 今天，我们仰望着古人曾经仰望过的星河时，（   ）。_____它们拥有具有浪漫主义气息的名字，_____过去一百年那段沉重的历史。前两次工业革命发生之时，我们尚处于蒙昧当中。如今，中国有了鸿蒙系统，也可以举重若轻般将卫星命名为“悟空”，正是得益于几代人的努力。 18．(3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．不约而同    研制    俯拾即是    不仅是    而且是 B．不谋而合    研发    比比皆是    不仅因为    更因为 C．不约而同    研发    比比皆是    不仅是    而且是 D．不谋而合    研制    俯拾即是    不仅因为    更因为 19．(3分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．这个具有重要的文化含义，带有浓浓“国风”味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和世界观的组成部分。 B．构成了中国传统文化和世界观的，是由这个有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义鸿蒙之境组成。 C．中国传统文化和世界观的构成，是由具有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义的鸿蒙之境组成的。 D．这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境是由中国传统文化和世界观构成的。 20．(3分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．除了能用词汇摹写出这份激动外，就只有“今月曾经照古人”的感慨。 B．除了“今月曾经照古人”的感慨之外，很少有词汇能摹写出这份激动。 C．除了用词汇摹写出星空的激动外，再没有“今月曾经照古人”的感慨。 D．除了感慨“今月曾经照古人”之外，再也没有其它词汇能摹写这份激动。 【答案】18．B 19．D 20．B 【解析】18．本题考查学生正确使用词语（成语）的能力。 第一空，“不谋而合”，指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。“不约而同 ”，事先没有经过商量而彼此的看法或行动却完全一致。结合语境“这与老子‘返本复初’的概念”作比较可知，此处强调见解一致，应该用“不谋而合”。 第二空，“研制”，研究制造，它包括从研究、设计到试制的过程，旨在开发出具有特定功能或性能的产品或系统。“研发”，研制开发，范围比研制要大。因操作系统是一个全新的产品，所以应为“研发”。 第三空，“比比皆是”，到处都是，形容极其常见。“俯拾即是”，指只要弯下身子来捡，到处都是，极容易得到。语境主要讲“如此浪漫情怀在我国科研领域”是常见的，选用“比比皆是”。 第四、五空，从语境推知，两个分句都是“激动”的原因且有递进关系，用“不仅因为……更因为”更符合语境。 故选B。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句的语病有：结构混乱中的句式杂糅，修改时，可删去“……的构成”，也可将“构成是由中国传统文化世界观的组成的”改为“构成了中国传统文化和世界观”。 A.“构成了……组成部分”依然句式杂糅。 B.“构成了……，是由……组成”杂糅。 C.虽然消除了句式杂糅的语病，但偷换了主语，改变了语意。 故选D。 20．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 上文是“我们仰望着古人曾经仰望过的星河时”，后文是“激动”的原因，因此所填句子的结尾词语以“激动”为佳，排除AC； “再也没有其它词汇能摹写这份激动”说法过于绝对，可排除D。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $$