1.3 剖析计算机网络体系结构（教案）-《计算机网络技术基础》同步教学（高教版）

单元一 初识计算机网络 章节名称 任务3 剖析计算机网络体系结构 授课班级 学科 计算机网络基础 授课时数 4 教学目标 知识目标 1.能够说出体系结构分层的原因 2.能够说出协议三要素名称和含义 能力目标 1.能够举例说明网络协议的功能和作用 2.能够默写出OSI/RM各层名称及其主要功能 3.能够画出OSI/RM和TCP/IP对应关系示意图 4.能够写出常用的应用层协议名称、功能及其端口号 情感与价值目标 1.通过“见证中国互联网发展40年”视频，培养爱国情怀 2.通过类比法，培养学生有效的学习方法，触类旁通应用在其他知识的学习上 教学重难点 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 OSI各个层次的名称和功能 协议的名称、功能和端口号 通过类比快递、网络实际案例加以理解 教学难点 写出各个层次的主要功能 对网络协议概念的理解 写出应用层协议的功能和端口号 督促记忆、测试题反馈掌握情况，有针对性解决问题 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 教学媒体 设计意图 课前预习 课前布置学生在职教云观看视频“见证中国互联网发展40年”，思考：我国加入Internet过程中，如何实现网络互连互通的 体会我国科学家为祖国发展不懈努力的精神，培养爱国情怀 思索，计算机网络如何实现数据传输？ 视频 职教云 培养爱国情怀 获取注意力 根据课前预习，进行师生讨论：1.NCFC是什么意思？它们在将清华等三家机构互联时遇到了什么难题？路由器是什么意思？科学家们是怎么解决难题的？ 2.为什么接入国际互联网要申请？我国最早与哪个国家实现互联互通的？ 3.看了视频后你的感想是什么?引入计算机网络之间要实现互通，则在设计时，就需要有一个统一的标准；网络的体系结构就是这个设计的标准。 思考问题，分享感受 PPT 刺激回忆 复习数据通信模型 回答问题 PPT 学习目标 1.网络体系结构 2.OSI参考模型 3.TCP/IP模型 4.传输层协议和端口 明确目标 PPT 激活旧知 引入新知 一、网络体系结构 1.讲授网络体系结构概念 2.讲授协议概念，三要素（结合红绿灯） 3.分析快递模型，引入分层概念 ，介绍接口、服务、实体、协议数据单元的概念 听讲，结合自身经历体会知识点，理解概念 PPT 二、OSI参考模型 1.由上面的内容进而引入OSI模型，与快递系统进行对比，讲授各层功能 2.用一个网络应用的实例来加深理解---网页访问。在仿真软件中搭建如下图所示的网络，用主机去访问服务器主页，讲授数据在OSI模型中的传输过程与形式。 3.用图形来记忆，督促学生记住各层名称与功能等 4.在职教云平台中分布关于OSI模型的习题，检测学生掌握情况 结合自身经历体会知识点，记住相关知识点，完成课堂检测 PPT、 PT仿真软件、 职教云 设计“四关”，使学生逐步掌握教学重难点 三、 TCP/IP模型 1.讲故事：Internet的参考模型，它的历史 2.讲授TCP/IP模型各层名称、功能、与OSI的对应关系 3.默写TCP/IP与OSI参考模型对应关系 4.介绍应用层协议名称、功能、端口 5. 课堂作业：在职教云中完成关于协议的课中作业，比比哪个小组里做对的同学最多 听讲，思考，回答问题 PPT、职教云 四、传输层协议和端口 1.介绍TCP、UDP协议，并进行对比 2.讲授端口的概念，认识传输层端口 听讲，结合自身经历理解 PPT 练习反馈 一、讨论与学习 1.安排学生根据教材23页内容，在网上查阅相关资料回答问题 2.讲授巩固与提高的内容 个人查阅资料，小组讨论解决问题，听讲 PPT 培养学生利用信息技术的能力 二、巩固与提高 1.利用PT软件示范“计算机与交换机连接通信”，引导学生观察实验结果 2.选取在第一个操作中完成得好的学生，在实际操作环境中再进行一次操作 观察与思考，记住结论 PT软件 复习总结 本任务知识点小结。 归纳总结。 PPT 行动计划 布置作业：完成本任务后的练习题。 课前思考：如果想把机房里的两台计算机互联起来，可以用几种连接介质？ 完成作业。 查找相关资料，在职教云留言 PPT、职教云 凤尾收场 名言分享：少年强则国强 立志报效祖国 PPT 教学反思 1. OSI七层参考模型是开设了《计算机网络基础》课程的中职学校必讲内容，学习中存在着学生难以理解，教师教得困难，教学效果差的问题，教学中通过通关（四关）的方式，从理性到感性、从抽象到具象很好地解决了重难点。 学科网（北京）股份有限公司 $$