2.3组建虚拟局域网（教案）-《计算机网络技术基础》同步教学（高教版）

单元二 章节名称 任务3 组建虚拟局域网 授课班级 学科 计算机网络应用基础 授课时数 4 教学目标 知识目标 1.了解虚拟局域网VLAN的概念 2.了解虚拟局域网VLAN的优点 3.掌握虚拟局域网VLAN划分的方法 4.了解带外和带内两种管理模式 能力目标 1.知道如何使用超级终端进行配置 2.熟练进行VLAN的创建、删除及命名 3.熟练划分端口到相应VLAN 4.熟练使用命令查看VLAN的配置信息 5.熟练使用命令进行VLAN连通性的检测 6.熟练配置trunk通道 情感与价值目标 1.通过分组学习模式增强小组集体意识、合作意识及整体规划意识。 教学重难点 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 虚拟局域网基础命令配置 练习、讨论 教学难点 虚拟局域网的原理的理解 练习、讨论 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 教学媒体 设计意图 获取注意力 1.提问：同学们，如果遇到堵车了，你们是怎么办的呢？ 思考，回答 PPT 激发学生兴趣 刺激回忆 1.堵车了，交管部门是如何解决交通拥堵的呢？ 类比，得出在计算机网络中，也是通过类似的办法解决问题的，引出虚拟局域网这部分内容。 思考 PPT 和现实情况进行类比，引出该部分内容 学习目标 1.虚拟局域网的概念及优点 2.虚拟局域网划分方法 3.虚拟局域网基础配置命令 4.带内管理和带外管理 明确目标。 PPT 激活旧知 引入新知 补充知识：认识广播风暴 1.认识广播风暴 2.交换机如何控制广播？ 听讲、思考 PPT 帮助学生认识广播风暴，为接下来学习虚拟局域网知识做铺垫 一、虚拟局域网的概念及优点 1.虚拟局域网的概念 2.虚拟局域网的优点 听讲、思考并做好笔记 PPT 二、交换机配置模式 微课：交换机配置模式及切换 听讲、思考，观看微课视频 PPT 三、虚拟局域网划分方法 1.基于端口的虚拟局域网 2.基于MAC地址的虚拟局域网 3.基于网络层协议的虚拟局域网 听讲、思考并做好笔记 PPT 四、虚拟局域网基础配置命令 1.创建和删除VLAN 2.将接口划分到VLAN中 3.查看VLAN端口配置 教师安排随堂练习、巡视，解决问题 4.trunk通道建立 听讲、思考并做好笔记、练习，完成职教云上“做一做” PPT、PT模拟软件、机房 五、带内管理和带外管理 1.带内管理 2.带外管理 听讲、思考 PPT 练习反馈 任务背景： 小明发现机房管理员的交换机上接有教师的计算机，又接有机房的计算机，但相互之间不能访问，老师解释这是使用的虚拟局域网（VLAN）技术。 学生思考 PPT 从实际应用的角度出发，吸引学生注意力，激发学生兴趣。 一、任务实施：搭建虚拟局域网 组织各小组对本项目进行配置 （一）创建虚拟局域网规划表 1.参照教材67页【分析基于端口的虚拟局域网】，教师分析讲解与演示该部分内容 2.下发任务单一，让各组根据自身网络拓扑创建虚拟局域网规划表，并对任务单一进行点评 （二）实战配置虚拟局域网 1.参照教材68页【实战配置虚拟局域网】，教师分析讲解与演示该部分内容 2.下发任务单二，让各小组根据自身设计的虚拟局域网规划表进行配置，并对任务单二进行点评 （三）测试 1.参照教材71页【⑦】，教师分析讲解与演示该部分内容 2.下发任务单三，让各小组使用ping命令对各自项目进行测试，并对任务单三进行点评 测试项目： 1）同一交换机相同vlan内电脑连通性测试 2）不同交换机相同vlan电脑连通性测试 1.小组讨论、协作，完成任务单一、二、三并以小组形式提交 2.根据老师的点评订正任务单一、二、三并查找问题原因 PPT、PT模拟软件、机房 培养学生类比迁移能力以及综合运用知识的能力 二、知识拓展：阅读资料： 跨交换机实现 VLAN 间路由 课后在职教云平台完成自主学习。 职教 云 培养学生利用信息技术的能力 复习总结 本任务知识点小结。 归纳总结。 PPT 行动计划 布置作业：完成本任务后的练习题。 完成作业。 PPT 凤尾结束 通过今天课程的学习，同学们的小组集体意识、合作意识及整体规划意识大大增强，希望同学们再接再厉。 树立学习目标。 PPT 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$