4.2应用WWW服务（课件）-《计算机网络技术基础》同步教学（高教版）

单元 4 畅游Internet 掌握Internet的概念，了解常见的Internet服务，了解Internet的起源，发展趋势、接入方式，重点掌握虚拟拨号的接入方式。 掌握URL相关知识，掌握浏览器基本操作，了解搜索引擎概念及使用方法。 掌握匿名FTP概念，掌握FTP上传和下载方法。 掌握Email、邮箱地址、邮箱协议及端口等概念，掌握Email的接收、编辑、回复、发送、抄送等操作。 掌握Telnet远程登录和远程桌面的概念，了解相关协议及端口，了解远程登录的方法，抄送等操作。 1 任务背景 半期将至，学校在官方主页上公布了各专业考试科目、考试地点、考试时间、考试纪律等信息，要求同学自行查看。小明作为科代表，他把网页的URL发布到班级群里，还把考试所需素材打好包，做个下载链接，请同学们用断点续传工具下载，提前做好考试的准备。 任务2 应用WWW服务 2 获取注意力 看图识物：观察下面这些图标，将它们的名字填在空格里，并想一想它们都是什么软件？ IE 谷歌 360 QQ 搜狐 凤尾收场 3 看图识物：下面这些图标有什么用？和刚才填写的图标有什么区别？ 刺激回忆 1 URL相关知识 3 浏览器使用方法 4 使用搜索引擎检索信息 2 搜索引擎相关知识 学习目标 一、URL相关知识 观察这个网址“http://www.baidu.com”，指出每一部分是什么？ http www baidu com 协议 三级域名 二级域名 一级域名 激活旧知 引入新知 6 一、URL相关知识 URL的格式： <协议>://<主机IP地址或FQDN>:<端口>/<路径名>/<文件名> 如：http://www.icbc.com.cn/user/login.jsp:8080 URL相关知识 URL（Uniform Resource Locator，统一资源定位器），也称为Web地址，是WWW服务器资源的标准寻址定位编码。URL用于确定所需文档在Internet上的位置。 其中，路径名、文件名、端口号为80的可省略。 激活旧知 引入新知 7 一、URL相关知识 URL协议 协议名对应着信息服务类型，是客户浏览器访问各种服务器资源的方法，它定义了客户端与服务器在通信协议中采取何种方式检索或传输信息。 协议 描述 http 使用超文本传输协议访问www服务器 https 使用超文本传输安全协议访问www服务器 ftp 使用文件传输协议访问ftp服务器 gopher 访问基于菜单驱动的gopher服务器 telnet 远程登录到网络中的其他计算机 file 访问本地计算机中的文件 nntp 从新闻服务器阅读新闻文章 激活旧知 引入新知 8 一、URL相关知识 考一考 判断下面哪些是合法的URL？ http://www.baidu.com/default.html https://www.icbc.com.cn/user/login.jsp ftp://10.9.1.243:8080/main/mydoc.zip http：\\www.scbss.com https://www.jd.com www.baidu.com 激活旧知 引入新知 9 一、URL相关知识 考一考 判断下面哪些是合法的URL？ http://www.baidu.com/default.html https://www.icbc.com.cn/user/login.jsp ftp://10.9.1.243:8080/main/mydoc.zip http：\\www.scbss.com https://www.jd.com www.baidu.com √ √ √ √ × × 激活旧知 引入新知 10 二、浏览器 浏览器是用户在Internet上浏览时所用的客户端软件，用来从WWW服务器上搜索需要的信息、展示多媒体信息、收发Email等。 激活旧知 引入新知 三、搜索引擎 搜索引擎，就是根据用户需求与一定算法，运用特定策略从Internet检索出指定信息反馈给用户的一门检索技术。搜索技术包括网络爬虫技术、检索排序技术、网页处理技术、大数据处理技术、自然语言处理技术等。搜索引擎在用户面前的表现就是Internet站点。不管哪种引擎，都会对站点主页进行分类与搜索。 激活旧知 引入新知 一、使用浏览器 请阅读教材p131-132内容，整理以下操作的步骤。 启动浏览器； 认识浏览器界面构成； 浏览网页信息； 收藏网页URL； 保存网页资料； Internet选项设置 浏览器基本操作 练习反馈 Internet选项设置 一、使用浏览器 练习反馈 一、使用浏览器 课堂任务：浏览器操作 完善表4-2； 打开“四川省人民政府”官网，保存首页，把首页中的图片、框架、样式表等保存在另一个独立文件夹中； 把“四川省人民政府”官网的URL放到收藏夹栏内； 安装断点续传工具； 打开微软官方网站，找到Windows系统镜像文件，下载到本地硬盘。 练习反馈 课堂任务：Internet选项设置操作 将“四川省教育考试院”官网主页设置为默认URL； 始终不许使用cookie； 将Internet区域设置为“中-高”的安全级别； 退出时自动删除浏览记录。 一、使用浏览器 全体组员完成了以上两个任务的小组请鼓掌示意，老师将把你们组推荐的最好作业展示给大家。 练习反馈 搜索引擎使用技巧 使用“OR”关键字来组合某些字词，使用“NOT”来排除某些词条。 给要查询的关键词加上双引号（半角，以下要加的其它符号同此），可以实现精确的查询。 在关键词的前面使用加号，告诉搜索引擎该单词必须出现在搜索结果中的网页上。 在关键词的前面使用减号，告诉搜索引擎该单词不能出现在搜索结果中的网页上。 使用intitle，可把搜索范围限定在网页标题中使用。使用方法：“intitle:查询内容”。 使用filetype，可搜索专业文档。使用方法：“filetype:文档格式”。 二、搜索引擎 练习反馈 搜索引擎为站点www.baidu.com； 请构造关键词，搜索与计算机网络基础有关网页信息，但只有“计算机”、“基础”的页面不能包括在里面（提示：用+号）； 请构造关键词，搜索范围限定在标题中包含了“计算机网络”的网页（提示：用title）。 课堂任务：搜索引擎操作 二、搜索引擎 练习反馈 讨论与学习 1 辨析：不需要输入协议名称和端口号也能成功浏览网页，对吗？ 2 需要采取哪些措施，才能使访问网站后个人信息不致泄漏？ 完成讨论，并将结果上传职教云 练习反馈 巩固与提高 课后作业： 1.进入浏览器，使每次打开浏览器时自动显示百度首页。将百度首页URL收藏。 2.在浏览器中搜索包含 “计算机网络”（5个字不能分开）的网页信息。 练习反馈 用思维导图对本章进行归纳总结 复习总结 完成教材第135页的习题。 行动计划 随着技术的发展，我国计算机技术有了很大的提升，但在很多软件技术等方面还有差距，希望同学们努力学好技术，以后为国家计算机事业做出自己的贡献。 凤尾收场 $$