5.1质量守恒定律课件-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

nullnullnull课题1 质量守恒定律 第五单元 化学反应的定量关系 人教版 1 1.认识化学反应中的各物质间存在定量关系，化学反应遵守质量守恒定律； 2.认识质量守恒定律的实质，能从微观的角度对质量守恒定律作出解释。 讲授新课 导入新课 2.为什么铁刀放置较长时间生锈后质量增加？ 1.为什么蜡烛燃烧后质量变小？ ★ 1673年，英国科学家波义耳将金属汞放在一个敞口的容器中加热一段时间后，取出固体进行称量，与反应前汞的质量对比，得出了反应后质量增加的结论。 总质量不相等 总质量相等 ★ 1777年，法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时，却发现化学反应前后称得的重量完全相同。 两位化学家的“争论” 请注意观察以下实验中反应物、生成物的状态及其他变化现象，记录并比较反应前后各物质质量总和。 让我们用实验和智慧来求证吧 6 实验方案 铜粉和氧气反应 实验现象 反应前后天平状态 反应前后物质总质量 固体由红色逐渐变为黑色；玻璃管上端的小气球先胀大，后缩小 平衡 相等 反应前 反应后 8 实验方案 铁丝和硫酸铜溶液反应 实验现象 反应前后天平状态 反应前后物质总质量 平衡 铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 相等 反应前 反应后 10 一、质量守恒定律 内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 关键词解读： 质量：只强调“质量”，不包括“体积”； 化学反应：只适用于化学变化，不解释物理变化 参加：反应物剩余、催化剂质量除外 总和：不能漏掉气体物质 实验方案 碳酸钠粉末和稀盐酸反应 实验现象 反应前后天平是否平衡 分析 反应原理 生成的二氧化碳气体扩散到了空气中 反应前天平平衡，反应后天平不平衡 剧烈反应，产生大量气泡，天平指针右偏 碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水 Na2CO3 HCl NaCl CO2 H2O 13 实验方案 镁在空气中燃烧 实验现象 反应前后天平是否平衡 分析 反应原理 参加反应的氧气没有计算在内，使反应前后质量不相等 反应前天平平衡，反应后天平不平衡 发出耀眼的白光，生成白色的固体 镁 + 氧气 点燃 氧化镁 Mg O2 MgO 15 智慧万羽 思考与讨论 1.盐酸与碳酸钠粉末反应后质量为什么减轻了?是否违背质量守恒定律呢? 2.镁条燃烧后的质量为什么增加了?是否违背质量守恒定律呢? 氢气 （H2） + 氧气 （O2） 水 （H2O） + H H H H O O O H H O H H 微观解释 化学反应前后各物质的质量总和为什么相等？ 在化学反应过程中原子是不发生改变的。 H H H H H H H H O O O O O O H H H H + 分子 原子 新的分子 化学变化的实质： 原子的三不变： ①原子的种类不变 ②原子的数目不变 ③原子的质量不变 分裂 分裂 重新组合 重新组合 微观解释 化学反应前后各物质的质量总和为什么相等？ 智慧万羽 化学反应的实质： 分子 原子 分解为 新分子 重组 化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程，由分子构成的物质在化学反应中的变化过程可表示为： 微 观 宏 观 质量守恒的本质 物质的种类 分子的种类 改变 原子数目 原子质量 原子种类 不　变 元素质量 元素种类 物质总质量 元素的化合价 分子的总数 可能改变 智慧万羽 质量守恒定律 参加化学反应的各种物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 实质：五个不变 原子的种类不变 原子的数目不变 原子的质量不变 元素的种类不变 元素的质量不变 反应物和生成物的总质量不变 两个一定改变 物质种类一定改变 分子的种类一定改变 分子总数可能改变 两个可能改变 定义： 元素化合价可能改变 课堂小结 1.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是( ) B 随堂训练 2.化学反应前后，肯定没有发生变化的是( ) ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 A .①④ B. ①③⑤ C .①③④ D. ①②③④⑤ C 3.在化学变化中，下列说法正确的是（　　） ①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变 ②原子的数目、分子的数目均不变 ③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变 ④原子核的种类、数量、质量均不变 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ C 随堂训练 9 4. 在化学反应A+B==C+D中，已知80g A与24g B恰好完全反应生成42g C，则生成D的质量为( ) A.56g B.62g C.52g D.60g B 5. 将25g氯酸钾和6g二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到残余固体的质量为22 g，则产生氧气____g。 随堂训练 6.甲、乙、丙、丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。下列说法正确的是（ ） A. 丁一定是这个反应的催化剂 B. 参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量 C. 甲一定是化合物，乙一定是单质 D. 该反应可能是分解反应 甲 乙 丙 丁 反应前质量分数/% 70 15 6.25 8.75 反应后质量分数/% 35 7.5 48.75 8.75 B 随堂训练 7.下列是初中化学中的一些重要实验，请回答: (1)A中红磷必须足量的原因是 　;  (2)B中玻璃棒的作用是　 　;  (3)C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律?　 　(填“是”或“否”)。  为了耗尽装置内的氧气 引流 是 随堂训练 $$null