内容正文:
语文部编版 五年级上册
第4单元 单元测试卷
(时间:90分钟 总分:100分)
1.看拼音,写词语。(4分)
2.下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分)
A.矛盾(dèn) 炊事员(chuī) 哼(hēng)
B.快艇(tīng) 喉咙(hóu) 舀汤(yǎo)
C.长矛(máo) 汤勺(sháo) 哽咽(gèn)
D.海域(yù) 搅动(jiǎo) 筷子(kuài)
3.选出下列加点字词的正确解释( )(2分)
鹰隼试翼,风尘翕张。
A.放纵,无拘束 B.扩大,夸大 C.一合一张
4.下列句子中成语运用有误的是哪一项( )(2分)
A.北京故宫博物馆里珍藏着许多奇珍异宝。
B.萤石因其晶莹绚丽、玲珑剔透,被宝石届誉为“软水晶”。
C.海洋对地球上的维持生命系统作出了不可估量的贡献。
D.那位衣着华贵的少年,被那个人众星拱月般簇拥而来。
5.对下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是( )(1分)
A.柏油路也软绵绵的,像是高起来。(比喻)
B.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(反问)
C.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(对偶)
D.马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(比喻)
6.依照右图的格式默写古诗《题临安邸》。(2分)
7.培训人员展示了曾侯乙编钟的图片,下面是你查找到的相关资料,请根据拼音写汉字,并用“√”选出正确的字音字形。(2分)
jǔ shì wén míng( )的曾侯乙编钟,是战国早期文物,也是中国首批禁止出jìng( )展(览 揽)的文物。它用青铜铸成,由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来,悬(xián xuán)挂在一个巨大的钟架上,按照音pǔ( )敲打,可以演(凑 奏)出美妙的乐曲。它高超的铸(zhù zhòu)造技术和良好的音乐性能,改写了世界音乐史,被中外专家、学者称之为“qí zhēn yì bǎo( )”。
8.写出加点词语的近义词。(2分)
(1)“从老家?”将军纳闷,“就近的海岛上有土,不也行吗?”( )
(2)将军知道这儿有鱼不稀奇。( )
(3)将军一阵沉吟,凝视着那片绿色。( )
(4)岛那边是什么东西,搞得那么神秘?( )
9.把下列词语补充完整,并选词填空。(5分)
国泰民( ) 丰衣( )( ) 安居( )( )
兵荒( )乱 ( )( )外患 家破( )( )
民不聊( ) 夜不( )( ) 人寿( )( )
(1)解放初期,我们国家( ),日子很不好过。
(2)如今,偏远地区的农民也过上了( )的好日子。
(3)唐朝鼎盛时期,人们常常( )。
(4)在新春之际,让我们祈求今年能够风调雨顺、( )。
10.选词填空。(2分)
忽然 居然
(1)这么难的一道证明题,小亮( )没用五分钟就做出来了。
(2)刚才还风和日丽的,( )狂风大作,下起雨来。
神秘 奥秘
(3)我将来要当一名潜水员,去探索海底的( )。
(4)古老而( )的北京,对每一位游客来说都是一种极大的诱惑。
11.指出句中省略号的作用。(3分)
A.表示说话断断续续 B.表示语意未尽 C.表示列举的省略
(1)队长不知说什么好:“大家的……” ( )
(2)“不……不是……这不是……我干的。”他结结巴巴地说。( )
(3)暑假期间,我看了许多书,如《西游记》《史记》《三国演义》……( )
12.修改语段。(2分)
清晨,将军乘快挺离开了小岛。回望小岛,他看到那片绿色上面,一颗鲜红的太阳正在升起。他向着太阳,向着那片绿色,行了一个标准的军礼,也向着无名岛。
。
13.了解了小岛上战士们的生活,身为将军的你,离开小岛时心里在想什么?(2分)
。
第二部分 阅读理解
14.读古诗,完成练习。
乙亥杂诗
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞, 。
(1)将诗歌内容补充完整。(1分)
(2)这首诗的作者是 (朝代)的 (人名)。(2分)
(3)“九州生气恃风雷”中“生气”一词是 。这首诗中蕴着一个成语,这个成语是“ ”。(2分)
(4)联系作者所处的时代背景来看,这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
。
课内阅读。
示儿
死去元知( ),但悲不见( )。
( )中原日,( )告乃翁。
15.将诗歌补充完整。(2分)
16.写意思。(2分)
乃翁: 元知:
17.请用诗句回答。(2分)
(1)诗人最大的遗憾是: 。
(2)诗人最大的遗愿是: 。
18.对《示儿》这首诗的说法,不正确的一项是( )(1分)
A.这首诗是诗人陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。
B.这首诗的前两句突出了一个“悲”字。
C.诗人临终前悲怆的不是个人的生死,而是没有看到祖国的统一。
D.这首诗语言含蓄委婉,细致动人,间接地抒发了爱国之情。
19.请你搜集有关爱国的诗句,写在下面 。(2分)
课内阅读
少年中国说
ㅤㅤ故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
ㅤㅤ红日初升,其道大光。河出伏流,一 汪洋。 龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼 翼,风尘吸张。奇花初 ,矞矞 。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地 其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
ㅤㅤ美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,与国无 !
20.请在文中空白处填写正确的汉字。(3分)
21.这篇文章的作者是 (选序号即可:A.谭嗣同 B.梁启超 C.龚自珍 D.康有为),表达了作者怎样的情感? (3分)
22.朗读这段文字时,应读出 的语气(选序号即可:A.低沉悲愤 B.欢快愉悦 C.铿锵有力 D.婉转幽默)。你在诵读这段文字时有什么感受? (3分)
23.你能说说“少年中国”和“中国少年”之间有什么联系吗?作为中国少年,你对中国有怎样的期许?你觉得你现在应该怎么做? (2分)
课内阅读。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园苏州的狮子林杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
【补充资料:侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇……和平发展,时代主题,民族复兴,世代梦想。龙盘虎踞,彝训鼎铭,继往开来,永志不忘。 ——冯亦同】
24.我能在文中“”处加上标点符号。(2分)
25.圆明园中的园林建筑大致有三种类型,我能用“ ”分别画出来。(2分)
26.看到“有象征着热闹街市的买卖街”这句话,我想象到的画面是: (2分)
27.会读书的人能够把长长的一段话读成一句话、一个词、一个字,我把《圆明园的毁灭》(节选)的这段话读成:(三选一即可)(3分)
(1)一句话:
(2)一个词语:
(3)一个字:
28.读了补充资料,想一想表达了冯亦同怎样的思想情感?(2分)
。
29.读了选文和资料,我要做一个“强国有我”的书签,以时刻激励自己。(2分)
强国有我
这些名言、名句告诉我们要努力学习,继往开来,勇挑时代重任!
勤学好问:敏而好学, 。积极进取: ,犹恐失之。
光辉前景:纵有千古,横有八荒。 , 。
阅读《家就是岛,岛就是家》,完成习题。
20世纪80年代初,开山岛由解放军驻守。1985年部队撒出后,交给地方武装部门管理,成立了开山岛民兵哨所。当地武装部先后派过4批10多个民兵上岛守护,最长的待了13天,最短的刚上岛就离开。1986年7月,灌云县人武部政委找到了26岁的王继才,让他担任起守岛重任,王继才一口答应下来,瞒着家人上了岛。
独自上岛的王继才发现没有水、没有电、没有树,甚至连飞鸟都不在这儿做窝。孤独绝望的王继才只好喝酒抽烟排遣寂寞,而上岛之前他从不抽烟喝酒。不到一个月,带来的一箱酒和两箱烟就用光了,熬不住的王继才就把海草割下烘干包在报纸里抽。直到第48天,才得知丈夫守岛的妻子王仕花赶来岛上看望,眼前的丈夫胡子拉碴、满身臭气,王仕花眼泪夺眶而出,拉着丈夫要回去,而王继才平静却坚定地说:“你回去吧,我决定留下!你不守我不守,谁守?”望着妻子乘坐的渔船徐徐离开,孤身一人的王继才坐在岛上放声大哭。但是让他没想到的是,20多天后,妻子王仕花辞去了村小学教师的工作,将两岁大的女儿托付给婆婆,毅然上岛与丈夫并肩守岛。
岛上夏天特别湿热,冬天异常寒冷。天热的时候夫妻俩只好睡到房顶上,天冷的时候他们不得不搬进山洞里。长期生活在这样的环境中,夫妻俩都患上了风湿性关节炎和湿疹。医生告诉他们,只有离岛才能根治。但为了守岛,夫妻俩不得不放弃治疗,病发时常常在夜里疼醒,只能互相敲打止疼。
台风来时,船只无法出海,小岛就成了与世隔绝的孤岛,断粮断水的日子每年都会遇到。
一两回,有时候柴火没了,他们只能啃食生米。一次,连续刮了17天台风,岛上的粮食吃完了,只剩下半桶救命水。无奈之下,夫妻俩就将背包栓在腰间,互相拉着,顶着狂风,在礁石上捡海螺充饥。等救援人员上岛时,夫妻两人已经3天没吃一口饭。
环境的恶劣,生活的艰苦从没动摇过王继才夫妇坚守孤岛的决心。升旗、巡岛、护航标、写日志……每天早上天亮后,夫妻俩便开始一天里的第一次巡岛,在哨所观察室用高倍望远镜扫视海面,观察岛上自动测风仪、测量仪是否正常,晚上?点,夫妻俩再巡岛一遍,一天的工作结束后,他们就记录下当天的守岛日志。32年来的每一天,夫妻俩就是这样重复着,从没有中断过。
30.开山岛留不住哨兵的原因,描述不正确的是哪一项( )(1分)
A.没有水,没有电。 B.没有树,连飞鸟都不在这儿做窝。
C.种不出粮食,吃饭困难。 D.孤独寂寞。
31.画“ ”的句子中“平静却坚定”与“放声大哭”,看似矛盾,实际别有深意,对这句话理解最正确的是哪一项( )(1分)
A.深知艰难,仍坚定守岛的决心。
B.态度坚决,但不忍夫妻分离。
C.表面坚强,内心是有所动摇的。
D.承受着压力,不愿让妻子知道。
32.对于王继才夫妇所面临的困难,描述不恰当的是哪一项( )(1分)
A.岛上环境恶劣 B.巡岛工作繁重
C.身患疾病得不到根治 D.生活条件艰苦
33.王继才夫妇坚守开山岛30多年,最重要的原因是哪一项( )(1分)
A.夫妻俩相互鼓励支持。
B.喜爱岛上平淡宁静的生活。
C.职责所在,哨兵的任务就是守岛。
D.对祖国的热爱,守护边防安全的责任感。
34.文中画“﹏﹏﹏”的句子在文中的作用是,这样的好处是: (2分)
35.有人说,题目“家就是岛,岛就是国”不够精练,换成“坚守”更好,你赞同吗?说说你的理由。(2分)
。
第三部分 书面表达
36.习作(20分)
彩虹现空,是大自然展现的最美丽的风景;白云朵朵,是大自然绘出的最美丽的画卷;阳光灿烂,是大自然露出的最温馨的微笑;莺歌燕舞,是大自然送出的最精彩的表演……。请选择你最喜欢的一处风景写下来,按照一定的顺序描写景物,要适当运用不同的修辞手法,注意运用动态描写、静态描写表现景物的特点。题目自拟;不少于400字。
参考答案
1.
2.D
3.C
4.D
5.A
6.题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
林升诗
7.举世闻名 境 览 xuán 谱 奏 zhù 奇珍异宝
8.奇怪 稀罕 凝望 神奇
9.安 足 食 乐 业 马 内 忧 人 亡 生 闭 户 年 丰
内忧外患 丰衣足食 夜不闭户 国泰民安
10.居然 忽然 奥秘 神秘
11.B A C
12.清晨,将军乘快艇离开了小岛。回望小岛,他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。他向着太阳,向着那片绿色,也向着无名岛,行了一个标准的军礼。
13.我十分佩服、敬重这些守岛战士。他们用年轻的生命守卫着这片艰苦贫瘠的海岛,为祖国换来了和平和安全。
14.(1)不拘一格降人材
(2)清代 龚自珍
(3)生气勃勃的局面 不拘一格
(4)作者所处的时代是清代末年,这是一个风雨飘摇的时代,国家内忧外患不断。这首诗表达了作者的爱国思想和忧国忧民的情怀,充分体现了作者想要重振国家的爱国思想感情。
15.万事空 九州同 王师 家祭
16.你的父亲 原本知道
17.但悲不见九州同 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
18.D
19.天下兴亡,匹夫有责
20.泻 潜 试 胎 皇皇 履 疆
21.B 作者对少年中国的热爱和期望
22.C 我感受到梁启超对于少年的期望与赞美,使我更加坚定了建设祖国的决心。
23.中国少年和少年中国的关系是:少年中国的强大与否,取决于中国少年是否强大只有中国少年强大了、睿智了,明确了奋斗目标,少年中国才会强大、睿智。作为当代少年,我希望祖国强大。我觉得自己肩上的责任非常重大,我们必须先学好文化知识,掌握建设祖国的科学技术,祖国富强要靠我们,祖国强大要靠我们,祖国未来的发展也要靠我们。
24.、 、
25.仿照各地名胜建造的 根据古代文人的诗情画意建造的 西洋景观
26.示例:各种小贩挑着货物在大街小巷上叫卖,声音此起彼伏,人们熙熙攘攘,热闹极了。
27.圆明园不愧是“万园之园”。 应有尽有 美
28.表达了冯亦同对国家的热爱,以及反对战争、向往和平的思想情感。
29.不耻下问 学如不及 前途似海 来日方长
30.C 31.A 32.B 33.D
34.承上启下点明了文章的中心,赞扬了王继才夫妇甘于奉献、热爱祖国的精神。
35.不赞同。“坚守”侧重于写王继才夫妇的行为。而“家就是岛,岛就是国”更能体现出王继才夫妇敬业奉献的高贵品质和崇高的爱国精神。
36.例文:
彩虹
夏天的天气十分闷热,让人们感到烦燥,可当那雨后的彩虹出现时,所有的烦燥都消失了,知了也停止了歌唱,好像也正在欣赏天空中的色彩。
天渐渐的暗下来,过了一会儿天空中哗啦哗啦的下起了雨,又过了一会儿出现了雨帘,每个地方都变得模糊起来,我似乎听见奏响夏天的乐章,雨越下越小,雨后太阳公公露出了笑脸,施着手中的魔法,从天上出现了一道道缤纷绚丽的彩虹,又好像在天上搭了一座拱形彩虹桥,我听到天上的小鸟来到彩虹面前叽叽喳喳的叫,好像在说:“彩虹姐姐,你真漂亮。”彩虹微笑的回答道:“谢谢夸奖,你的歌声也很动听。”看着美丽的彩虹想起了自己吃的彩虹糖,彩虹带给人们喜悦,彩虹糖带给人们甜蜜。雨停了,小草贪婪地依靠着大地,树稀稀拉拉的落下雨珠,好像在说:“好凉爽啊!”
彩虹的生命是短暂的,可它愿意把它最美丽的一面奉献给我们,同时也预示着不经历风雨,怎能见到成功,告诉我们要懂得无私奉献,珍爱生命。
我似乎看见了,我也正像天空中那一条彩虹一样,为人类无私奉献。
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