内容正文:
2024~2025学年高一年级教学质量监测卷(二)
地理参考答案
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
A
C
D
B
C
A
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
B
A
C
D
B
B
A
【解析】
11.该题考察大气的受热过程,由于雾霾较重,导致大气削弱作用增强,到达地面的太阳辐射变少,地面辐射和大气辐射均减少,B正确,A说法错误,符合题意;雾霾笼罩时,太阳辐射到达地面的较少,地面增温较慢,对流运动不明显,C正确,不符合题意;夜晚时雾霾能够有效地增强大气逆辐射,使得夜晚的保温作用增强,D正确,不符合题意。故选A。
12.该题考察大气的受热过程,从图中可以看出,④为太阳辐射,②为地面辐射,①为大气对地面辐射的吸收作用,③为大气逆辐射。与大气保温作用直接相关的为大气对地面辐射的吸收作用和大气逆辐射,①③正确,故选C。
13.一般来说,盐度越大,则密度越大。从图中可以看出, 与大西洋相比,地中海表层和底层盐度较大(高),推断地中海密度较大,A、C错误,D正确;图示大西洋水位较高,地中海水位较低,B错误。故选D。
14.受地中海和大西洋盐度、密度差异、海面高低的影响,直布罗陀海峡表层和底层海水的运动方向不同。据图可知,地中海盐度较高、密度较大,底层海水从地中海流向大西洋;大西洋水位高于地中海,故表层海水从大西洋流向地中海。①④对,故选B。
15.图中植物生长迅速,植株高大,有粗壮的板根,说明该植物生长的区域水热资源充足,应为常绿阔叶林,B正确;叶片细小,呈鳞片状是为减少水分蒸发。根系发达,埋藏深,是为获取充足水分,都是为适应干旱气候,A、C排除;夏绿冬枯,夏季水热充足,植物生长旺盛,冬季枯萎落叶,开始休眠,以减少水分蒸发和热量散失,说明季节变化显著的植物所生存的环境水热季节变化大,不能满足植物快速生长的要求,排除D。故选B。
16.图中植物生长迅速,植株高大,有粗壮的板根,说明该植物生长的区域水热资源充足,气候湿热,A正确。故选A。
第Ⅱ卷(综合题,共52分)
17.(18分)
(1)(6分)
②太阳正值壮年,状态稳定改为公转、自转周期适宜;
③温度适宜改为适宜呼吸的大气;
④适合生物呼吸的大气改为安全的宇宙环境;
⑤公转、自转周期适宜改为太阳正值壮年,状态稳定
(每点2分,任意三点即可)
(2)(2分)越远
(3)(8分)自西向东 同向性 共面性 近圆性(后两空位置可互换)
(4)(2分)火星
18.(每空2分,共16分)
(1)(4分)丙 等压线较稀,水平气压梯度力较小
(2)(6分)较低(低) 上升 阴雨(云雨)
(3)(4分)B 位于沿海,受海洋(海水温度)调节作用明显,升温降温较慢
(4)(2分)寒暖流交汇
19.(每空2分,共18分)
(1)(8分)水汽输送 蒸腾 下渗 地表径流
(2)(2分)海陆间大循环
(3)(6分)地表径流 下渗 地下径流
(4)(2分)下渗(或地下径流)
高一地理参考答案·第2页(共2页)
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2024~2025学年高一年级教学质量监测卷(二)·双向细目表
高一地理
题号
题型
分值
试题内容
难易程度
核心素养
1
选择题
3
太阳大气层结构、太阳活动
易
综合思维
2
选择题
3
太阳活动对地球的影响
易
综合思维
3
选择题
3
地质年代
易
区域认知、综合思维
4
选择题
3
地质年代
易
区域认知、综合思维
5
选择题
3
地球内部圈层结构
易
区域认知、地理实践力
6
选择题
3
地球内部圈层各层的主要特征
中
区域认知、综合思维
7
选择题
3
判别地理方向
中
地理实践力、综合思维
8
选择题
3
影响太阳辐射的因素
易
区域认知、综合思维
9
选择题
3
大气垂直分层
难
区域认知、综合思维
10
选择题
3
大气垂直分层
中
综合思维、地理实践力
11
选择题
3
大气受热
难
区域认知、综合思维
12
选择题
3
大气受热
难
区域认知、综合思维
13
选择题
3
海水密度
中
区域认知、综合思维
14
选择题
3
海水密度
易
区域认知、综合思维
15
选择题
3
植被特征
易
区域认知、地理实践力
16
选择题
3
根据植被特征推测区域气候特征
易
区域认知、综合思维
17
综合题
18
地球存在生命的条件、太阳系八大行星的分布、太阳系行星的运动特征
易
区域认知、综合思维、人地协调观
18
综合题
16
大气运动、大气受热及洋流的影响
中
区域认知、综合思维、人地协调观
19
综合题
18
水循环
中
区域认知、综合思维、地理实践力
命题
思想
达成目标
优秀率
及格率
平均分
10%
50%
50~60
本卷考察内容:
以考查学生对基础概念的识记、判断及推理为目的,突出阅读能力以及基本读图能力的培养。
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