江西省赣州市会昌中等专业学校2024—2025学年高一上学期期中考试语文试卷
2024-11-05
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内容正文:
密 封 线 内 不 得 答 题
密 封 线
班级 姓名 考号
封 线 内 不 得 答 题
座位号
绝密★启用前(HCZZ)
会昌中等专业学校2024年秋高一上学期期中考试
《语文(基础模块上)》试卷
适用班级: 24级专业班 出卷人: 校稿人:
题 号
一
二
三
四
五
六
总分
得 分
一、语言文字运用(每题3分,共30分)
1.下面加点字的音、形完全正确的一组是( )
A.廖廓(liáo kuò) 百舸(ké) 碧(bì)透 橘(jú)子洲
B.苍茫(cāng máng) 沉浮(fú) 携(xié)带 竟(jìng)自由
C.峥嵘(zhēng róng) 遒(qiú)劲 挥斥(chī) 岁月稠(chóu)
D.惆怅(chóu chàng) 遏(è)阻 激(jī)扬 万户侯(hóu)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.瞩目 冰凌 盐碱地 欺软怕硬
B.嘱托 陵墓 百页箱 铺天盖地
C.缄默 般痕 白内障 来龙去脉
D.箴言 暮蔼 趵突泉 自力更生
3.依次填入下面句子中横线处的词语,最恰当的一项是( )
①他们仗着人多势众, ,以势压人。
②只有大公无私,说话做事才能 。
③面对强大的秦王,蔺相如毫不畏惧、 ,让人折服。
④我是炎黄子孙, 地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
A.理所当然 理直气壮 强词夺理 据理力争
B.理直气壮 强词夺理 理所当然 据理力争
C.强词夺理 理直气壮 据理力争 理所当然
D.强词夺理 理所当然 理直气壮 据理力争
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.新来的同学给我们留下了美好而深厚的印象。
B.北京时间10月11日大约晚上7点左右,瑞典皇家科学院宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。
C.对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测,确保用血安全,是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。
D.通过检查,大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。
5.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A.他这些年如天马行空般在国内国外四处游历,见识增长了不少,对当今社会发展的趋势有了更清醒的认识。
B.提起旅游佳处,过去的21世纪乐园并不被人们青睐,经过整修和开发,现在的2l世纪乐园已令人刮目相看。
C.他在学习上坚持博学审问,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成就。
D.肩负着严肃使命的文学,自然不再注重“传奇”,不再注重趣味和愉悦,读起来也得正襟危坐,跟读经典差不多,不能再那么马马虎虎、随随便便的。
6.下列对加点字的解释有误的一项是( )
A.河水清且沦猗 沦:小波纹
B.不稼不穑 稼:收获
C.不素飧兮 飧:晚餐。泛指饭食。
D.置之河之干兮 干:岸
7.下列语句中加点词解释有误的一项是( )
A.大江东去(长江) 卷起千堆雪(比喻浪花)
B.樯橹灰飞烟灭(代指曹操的战船) 早生华发(花白的头发)
C.雄姿英发(谈吐不凡,见识卓越) 千古风流人物(放荡不羁)
D.遥想公瑾当年(回忆) 故国神游(古战场)
8.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.今年暑假,你是打算去上海旅游呢?还是去北京旅游?
B.“怎么这个点了才回来?”妈妈说,“我们都吃过晚饭了。”
C.穿红色裙子的小姑娘大约有十二、三岁。
D.我知道这次比赛谁是第一名?
9.下列句子中没有运用比喻的一项是( )
A.粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
B.那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。
C.特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人怜爱的姿态。
D.荞麦正当开花,远望去就像一张粉红色的地毯,大麻和玉米就像是屏风,靠着地毯的边缘。
10.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”,又官至柳州刺史,也称“柳柳州”。
B.柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”,散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。
C.《种树郭橐驼传》是一篇真实的传记,是柳宗元早年在长安任职时的作品。
D.《种树郭橐驼传》以郭橐驼种树为喻,阐发了顺应民心,使人民休养生息的政治观点,抨击了当朝统治阶级繁政扰民的做法,表现了要求改革的强烈愿望。
二、名篇名句默写(每空1分,共5分)
11.写出下列横线处空缺的名句。
(1) ,千金散尽还复来。
(2)但愿人长久, 。
(3) ,天涯若比邻。
(4)能顺木之天, 。
(5)大江东去,浪淘尽, 。
三、现代文阅读(共15分)
阅读下文,回答问题。
老海棠树
史铁生
①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。
②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……
④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”
⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。
⑧……
⑨如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
12. 文章写了关于奶奶的六件事,请写在下面的横线上。(2分)
树下唤孙、送饭,(1) ,补花,(2) ,扫院子,灯下学习请教。
13. 请简要分析文中画线句中的人物描写方法和人物心理状态。(4分)
14. 文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?(4分)
15. 从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?(5分)
四、语文综合实践(10分)
你所在班级正开展“少年正是读书时”主题系列活动,请你参与其中。
【活动一:资料栏】
材料一:英国诗人多恩说:“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样,如果没有人卖书,也没有人买书,这个国家的文化就完了。”如今,书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存,书店文化逐渐衰弱。
材料二:近年来,掌上阅读成为时尚。学生通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。
16. 材料一、材料二反映了一种什么现象?你认为产生这种现象的原因主要有哪些?(6分)
【活动二:辩论台】
17. 下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词,请你写出反方辩词。(4分)
正方:“网上阅读”利大于弊。网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识;可以自由选择阅读内容;“图”“文”“声”三者兼具,更吸引人。我方相信,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方:
五、作文(40分)
阅读下面的材料,完成写作任务。
我们登山,上一山,过一山,山山相连。而人生的乐趣也许就在这一山又一山之间——是你努力攀登的过程,是你一路遇到的不同的风景,是你在慢慢成为更好的自己……
别着急,沉住气,只要咱们勇敢向前,一定会在未来迎来花开!
以上材料引发了你怎样的联想、思考和感触?请联系你的生活和经历,以“迎花开”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于600字。
第 2 页 共 4 页
第 3 页 共 4页
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