统编版 2024-2025学年七年级上学期语文期中测试模拟卷（B卷） 第1-3单元

2024-2025学年七年级上册语文期中测试卷(B卷) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一．【积累与运用题】（本大题共21分） 1．阅读下面的文字，回答问题。（6分） 古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边耕耘现实，随时采撷，收获希望。 （1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（2分） 希jì（ ） 沉nì（ ） 喧嚣（ ） （2）文段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。（2分） （3）“华而不实”中，“华”的意思是________；“采撷”的意思是________。（2分） 2．下列加点的成语运用不恰当的一项是（2分） （ ） A.她这席话说得咄咄逼人，令人目瞪口呆。 B.看到那样东西，我恍然大悟，这不就是我苦苦寻觅的答案吗？ C.他废寝忘食地辛勤写作，历时5年，终于完成了这部长篇小说。 D.中学生需要广阔的视野，应参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才开卷有益。 3．依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） 地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱， ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难， A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③② 4．下列对文学常识的表述有误的一项是（ ） A.《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的唯一一部散文集，原名《旧事重提》，共10篇。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’的保姆长妈妈”；我们记住了那位正直的异国老师藤野先生。 B.《世说新语》是六朝志人小说的代表作。全书共八卷，按内容分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，对于他们的种种性格特征和人生态度，都有细致的描绘。作者刘义庆，南宋文学家，彭城（今江苏徐州市）人。 C.《父亲的病》中作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 D.《散步》是一篇散文，作者是莫怀戚。本文写了一家人在一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 5．古诗文默写。（4分） （1）________________________，思而不学则殆。 （2）杨花落尽子规啼，________________________。 （3）________________________，应傍战场开。 （4）正是江南好风景，________________________。 6．名著阅读 阅读语段，按要求答题： 一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’，是个甚么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尫羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。 （选自人民文学出版社 1982年版） （1）.选文出自古典名著《 》，这部书的作者是 （人名）。（1分） （2）.阅读选文，说说猴王为何在众监官为其摆设酒席接风贺喜之时打出天门？（2分） （3）.选文运用了什么描写方法塑造猴王这一形象？主要表现了猴王怎样的特点？（2分） 二．【综合性题】（本大题共8分） 7．综合实践 阅读下面的材料，按要求完成语言表达。 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为了让同学们相互了解，学会交友，班级将举行以“有朋自远方来”为主题的班会。 （1）为了让同学们更好地展示自己，加深彼此的了解，请你为这次班会设计三个活动环节。（3分） 活动一： 活动二： 活动三： （2）小明作为班会的主持人，为了写好主持词，要收集一些成语、典故、诗歌和名言。请你帮他选出正确的一组资料：（ ）（2分） A.君子之交 闻鸡起舞 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ B.患难之交 管宁割席 逝者如斯夫，不舍昼夜 C.管鲍之交 卧薪藏胆 海内存知己，天涯若比邻 D.莫逆之交 高山流水 人生贵相知，何用金与钱 （3）为了邀请本班科任教师参加此次活动，你需要给一位科任老师撰写邀请函。请你写出邀请函的称呼和正文部分，注意运用礼貌用语，字数不超过100个字。（不得出现真实的班名、姓名）（3分） 三．【古诗词阅读题】（本大题共5分） 8．阅读下面一首元曲，回答问题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鴉，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）．“枯藤”显示的是________（季节）之景；“昏鸦”是写_________之鸦；“枯藤老树昏鸦”渲染了一种__________的气氛。（3分） （2）．一切景语皆情语。曲中点明主旨的句子是哪一句？作者在这首曲中抒发了什么样的思想感情？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 四．【文言文阅读题】（本大题共10分） 9． 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。（选自《陈太丘与友期行》） 魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。（选自《魏文侯书·资治通鉴》） 注解：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。 ②虞人：管理山林的小官员。 ③焉：何，哪里。 ④罢：停止，取消。 （1）、解释下列句中的加点字：（2分） ①与人期行②元方入门，不顾（ ） ③天又雨④乃往，身自罢之（ ） （2）、选出与“公将焉之”中的“之”用法相同的一项：（ ）（2分） A下车引之 B 送孟浩然之广陵 C知之者不如好之者 D 择其善者而从之 （3）、把下列语句翻译成现代汉语：（4分） ①友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 。 ②吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！ 。 （4）、魏文侯是在什么情况下跟虞人会面的（用文中词语回答）？从中可以看出他是个怎样的人？（2分） 答：。 五．【记叙文阅读题】（本大题共16分） 10．现代文阅读 阅读下文，回答问题。 下雨天，真好 琦君 ①我爱雨不是为了可以撑把伞兜雨，听伞背滴答的雨声，就只是为了喜欢那个下不完雨的雨天。为什么，我说不明白。好像雨天总把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到亲人和朋友，游遍魂牵梦萦的好地方。优游，自在。那些有趣的好时光啊，我要用雨珠子把它穿起来，绕在手腕上。 　②今天一清早，掀开帘子看看，玻璃窗上已洒满了水珠。啊，真好，又是个下雨天。 　③守着窗儿，让我慢慢儿回忆吧!那时我才六岁呢，睡在母亲暖和的手肘弯里，天亮了，听到瓦背上哗哗哗的雨声，我就放心了。因为下雨天长工不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。这一会儿工夫，就是我最幸福的时刻，我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事。母亲闭着眼睛，给我讲雨天的故事:有一个瞎子，雨天没有伞，一个过路人看他可怜，就打着伞一路送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。还请来邻居评理，说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住的，伞柄有一个窟窿。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主人笑了笑，就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是因为他太穷了，伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。伞主是个好心人。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛是细细长长的，眼睛也眯成一条线。教我认字的老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相大概也跟菩萨一个样子吧。 　④雨下得愈大愈好。檐前马口铁落水沟丁丁当当地响，我就合着节拍唱起山歌来。母亲一起床，我也就跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。阴沟里水满了，白绣球花瓣飘落在烂泥地和水沟里。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕着小木船打转，一起向前流。我跟着小木船在烂泥地里踩水，吱嗒吱嗒地响。直到老师来了才被捉进书房。可是下雨天老师就来得晚，他有脚气病，像大黄瓜的肿腿，穿钉鞋走田埂路不方便。我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里，就不会来逼我认方块字了。 　⑤潮湿的下雨天，是打麻线的好天气，麻线软而不会断。母亲熟练的双手搓着细细的麻丝，套上机器，轮轴呼呼地转起来，雨也跟着下得更大了。五叔婆和我帮着剪线头。她是老花眼，母亲是近视眼，只有我一双亮晶晶的眼睛最管事。为了帮忙，我又可以不写大小字。 　⑥五月黄梅天，到处黏塌塌的。母亲走进走出地抱怨，父亲却端着宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子，顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵。冒着微雨，父亲用旱烟管点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木樨花散布淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树。下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的，洒了我满头满身。 　⑦唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索着进来，坐在厨房的条凳上，咚咚咚的敲起鼓子，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。泪水挂满了脸颊，拉起青布围裙擦了一下，又连忙盛上一大碗满满的白米饭，请瞎子先生吃，再给他一大包的米。如果雨一直不停，母亲就会留下瞎子先生，让他在阿荣伯床上打个中觉，晚上就在大厅里唱，请左邻右舍都来听。大家听说潘宅请听鼓儿词，老老少少全来了。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心。大人们都坐在一排排的条凳与竹椅上，紫檀木镶大理石的太师椅里却挤满了小孩。一个个光脚板全印在茶几上。雨哗哗的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚的也敲得愈起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆她们眼圈都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。 　⑧八九月台风季节，雨水最多，可是晚谷收割后得靠太阳晒干。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道有台风要来了。我真开心。因为可以套上阿荣伯的大钉鞋，到河边去看涨大水。母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁，几天不晒就要发霉的呀，谷子的霉就是一粒粒绿色的曲。母亲叫我和小帮工把曲一粒粒拣出来，不然就会愈来愈多的。这工作好好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，曲会愈来愈多，我就可以天天滚在谷子里拣曲，不再读书了。母亲端张茶几放在廊前，点上香念太阳经，保佑天快快放晴。太阳经我背得滚瓜烂熟，我也跟着念，可是从院子的矮墙头望出去，一片迷蒙。一阵风，一阵雨，天和地连成一片，看不清楚，看样子且不会晴呢，我愈高兴，母亲却愈加发愁了。母亲何苦这么操心呢。 ⑨到了杭州念中学了，下雨天可以坐丁丁冬冬的包车上学。一直拉进校门，拉到慎思堂门口。下雨天可以不在大操场上体育课，改在健身房玩球，也不必换操衣操裤。我最讨厌灯笼似的黑操裤了。从教室到健身房有一段长长的水泥路，两边碧绿的冬青，碧绿的草坪，一直延伸到健身房后面。同学们起劲地打球，我撑把伞悄悄地溜到这儿来，好隐蔽，好清静。我站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上。我心里有一股凄凉寂寞之感，因为我想念远在故乡的母亲。下雨天，我格外想她，因为在幼年时，只有雨天里，我才有更多的时间缠着她，雨给我一份靠近母亲的感觉。 　如果我一直不长大，就可一直沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢? （选自《琦君散文》有删节） （1）.给下列词语中加点的字注音。（2分 ） （1）重享（ ） （2）熹微（ ） （3）脸颊（ ） （4）沉浸（ ） （2）.作者由眼前的雨忆起童年时雨天中的哪些趣事？请用简洁的语言概括出来（至少四件事）。（2分） （3）．“下雨天，真好”，去杭州念中学后，雨天对作者来说又有什么“好”？那时的雨引发了作者怎样的情感？（3分） （4）.本文的语言清新自然，请你从修辞的角度赏析下面的语句。（2分） 院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子，顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵。 （5）.结合文中描写母亲的相关内容，分析作者的母亲是怎样的人？（至少答出两个方面）（2分） （6）.本文的标题“下雨天，真好”在文章结构上起到什么作用？纵观全文，作者借此题表达了哪些思想感情？（3分） （7）.作者喜欢下雨天，你喜欢雨天吗？结合你的生活经历，写出你对雨天的感受。（2分） 11． 母 鸡 ------老舍 ①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙跟，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结个小疙瘩来。 ②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺负那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到了另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛下来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界的人都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵的受不了。 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 ⑤不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表现出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身子预备作战；看看前，看看后，咯咯的警告鸡雏要马上集合到它身边来！ ⑥当它发现了一点可怕的东西，他咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上就放下，教他的儿女吃。结果，每一只雏鸡都吃饱了，象刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在在地上，鸡雏们有的爬在它的背上，啄它的头或是别的地方，它一声不哼。 ⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人都要起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一为英雄。 10_x0001_ 我不敢在讨厌母鸡了。 （1）.文中第段划线句子有什么作用?贯穿全文的线索是什么?(2分) （2）.根据⑤⑥⑦⑧段的主要内容，分析这四段在内容安排上有何特点?(3分) （3）.品味欣赏。请你从修辞角度说说下面句子表达的妙处。(2分) 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩。 （4）.联系生活，简要谈谈最后一句“我不敢再讨厌母鸡了。”蕴含的深意有哪些?(3分) 六．【写作题】（本大题共30分） 12．阅读下面的材料，按要求作文。 绿叶陪伴着红花，无怒无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动和希望。 请以《一路上有你陪伴》为题，写一篇作文，不少于600字。 试卷第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级上册语文期中测试卷(B卷) 【参考答案】 1．【答案】（1）冀 溺 xiāo （2）星晨 星辰 （3）开花 采摘 2．【答案】选D。 【解析】“开卷有益”指打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会得到有用的知识。不合语境。 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】（1）学而不思则罔 （2）闻道龙标过五溪 （3）遥怜故园菊 （4）落花时节又逢君 6．【答案】.西游记 吴承恩 .因为猴王在席间听众人一说方知道弼马温的官衔是最低最小的，明白了玉帝是藐视他。 .动作描写、语言描写、神态描写；表现了猴王的反抗精神、追求平等。 7．【答案】 综合实践 （1）活动一：演一演个人才艺；活动二：讲一讲交友故事；活动三：说一说交友建议 （2）D（2分） （3）示例： 尊敬的语文Χ老师： 为了让同学们相互了解，学会交友，七年Χ班将于2018年Χ月Χ日下午第八节课，在班级召开以“有朋自远方来”为主题的班会。诚邀您参加。 8．【答案】秋末（或：深秋） 黄昏归巢 悲凉 夕阳西下,断肠人在天涯。 抒发了游子（或：天涯沦落人）无限的孤寂与思乡哀愁之情。 9．【答案】 ① 约定 ② 回头看 ③下雨 ④于是，就 . B . ①友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。” ②我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴，怎能不如期相会呢！ .“饮酒乐，天又雨。”文侯是一个守信用的国君。 10．【答案】.（1）xiǎng（2）xī（3）jiá（4）jìn .（1）雨中听母亲讲故事；（2）到水沟里漂小木船；（3）可以不写字，在家陪母亲打麻线；（4）和父亲一起赏雨赏花；（5）摘白玉兰花送给邻居；（6）听唱鼓儿词；（7）帮妈妈拣谷子里的曲。 .（1）下雨天可以坐包车上学，（2）可以不到大操场上体育课，不穿最讨厌的黑操裤。雨引起了对母亲的思念之情，因这思念而感到凄凉和寂寞。 .用了拟人的修辞手法，“顽皮的”把花枝拟人化了，生动形象地写出了雨后花草树木生机盎然、清新可人的样子，表达了我赏花时的惬意与悠闲（或愉快心情）。 .（1）慈爱，下雨天时，母亲给作者说故事； （2）勤劳，下雨天时，母亲熟练的双手搓着细细的麻丝； （3）善良，母亲听鼓词时，泪水挂满了脸颊；或“还给瞎子先生吃一大碗满满的白米饭，再给他一大包的米”；或“如果雨一直不停，母亲就会留下瞎子先生，让他在阿荣伯床上打个中觉”。 .题目是全文的线索，在结构上起到贯穿全文的作用。作者表达了对美好童年的怀念，对父母的思念，对温馨的人情往来的感动，以及因时光流逝童年不再而流露的淡淡感伤和惆怅。 .示例1：我喜欢雨天，因为在雨天全家人都会在家，我可以和爸爸妈妈一起窝在沙发上看书，下雨天家里温馨极了。 示例2：我不喜欢雨天，因为下雨天篮球场上都是水，我不能和朋友们去打球了。 11．【答案】开篇点题，引起下文，为后文赞美母鸡做铺垫。我对母鸡的感情变化。 .按时间顺序，从白天写到晚上，突出鸡母亲一天到晚辛苦劳累，尽心尽责地培养孩子的各方面能力，鸡母亲形象平凡而伟大;同时也交代了我感情发生变化的原因，使行文结构紧密。 . 运用夸张、拟人的修辞手法把母鸡炫耀成绩的神态写得活灵活现。 .我不再幼稚无知，随意轻视负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲;我不再鄙视生活中像鸡母亲同样伟大的每一个母亲;我不敢轻视生命，懂得了尊重生活，爱惜并敬畏生命;我懂得反省自己，反思生活，让自己变得伟大，让人生有意义、有价值。(言之有理即可) 12．【答案】略。 【解析】（1）“一路上有你相伴”中的“一路”就应是“我”的一路。因此，文章应主要写“我”的人生之路。在写作中，为了更好地突出“真实”与“真情”，“一路”的事件应合乎“自身”的身份。 （2） 选择的事件，要有“阶段性”与“代表性”，不能集中在某一点上。而从“一路”二字的限制来看，这个“你”必须贯穿“我”的这“一路”的全过程，并且要注意这个“你”应在这一路上或几个关键点上影响了“我”：影响了“我”的选择，影响了“我”在事情上的成败。 （3）文题的关键词是“你”，可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己倾情奉献的父亲、母亲、爷爷、奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学、朋友，可以是教给自己知识、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……也可以指现实生活中存在的具体的“物”，如：伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……它还可以指精神生活中抽象的概念，如：引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力…… 答案第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$