第3-4单元月考检测（试题）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

第三至四单元月考测试 一、选择题 1．18÷6=( ) A．2 B．3 C．4 2．636÷6商是（   ）． A．16 B．106 C．100 3．如图，长方形被分成了A、B两部分，这两部分的周长（ ）。 A．相等 B．不相等 C．无法确定 4．计算长方形的周长可以用（ ） A．长+宽×2 B．（长+宽）×2 C．长+宽 5．做一个三角形要用3根小棒，824根小棒可以做多少个独立的三角形？下边竖式中虚线框出部分表示（    ）。     A．做了27个，还剩1根小棒 B．做了270个，还剩1根小棒 C．做了27个，还剩10根小棒 D．做了270个，还剩10根小棒 6．在下边的竖式中，箭头所指的这一步表示（    ）。 A．要分12个十 B．已经分了12个十 C．已经分了12个一 7．下面的三个图形中，与其它两个图形周长不相等的是（    ）。（单位：厘米） A． B． C． 8．用3根都是12厘米长的铁丝，分别围成正方形、长方形和三角形，这三个图形的周长（    ）。 A．相等 B．正方形长一些 C．长方形长一些 9．小亮有3种颜色的气球，按红黄黄蓝蓝蓝红黄黄蓝蓝蓝……的顺序排列，第80个气球是（    ）色。 A．蓝 B．红 C．黄 二、填空题 10． ( )只小狗的质量相当于一头牛的质量． 11．长方形较短的边我们叫做( )，较长的边我们叫做( )． 12．84是4的( )倍；从66里面连续减去( )个6，正好减完。 13．边长是3厘米的正方形周长是( )厘米；长方形的长是5分米，宽是2分米，周长是( )分米。 14．207÷8的商是( )十多，最高位在( )位上；要使□13÷5的商是两位数，□里最大填( )。 15．比较下面每组两个图形的周长，周长相等的画“√”，不相等的画“×”。     ( )            ( ) 16．□47÷6，要使商是两位数，□里最大填( )；要使商中间有0，□里填( )。 17．已知☆÷＝●，×●＋☆＝150，☆＝( )。 三、判断题 18．125÷0＝0。( ) 19．长方形、正方形都有四个直角。( )。 20．在一道除法算式中，余数是5，除数最小是6。( ) 21．将一张长方形纸按虚线对折，可以验证长方形的两条短边相等。( ) 22．被减数÷（差＋减数）＝1。( ) 23．一个正方形的周长是20分米，它的边长是4分米。( ) 24．把长方形从中间剪开得到两个正方形，每个正方形的周长是原长方形周长的一半。( ) 四、计算题 25．直接写得数。 38＋42＝       27×3＝        101×7＝       12×2×5＝ 74－36＝       0×800＝       540÷9＝        17＋26＋14＝   125×4＝       48÷4＝        5×600＝        4×9－6＝ 26．列竖式计算，带※的要验算。 79÷4＝           560×9＝           802×6＝           ※89÷3＝ 27．看图列竖式计算。 上边的长方形表示120，涂色部分表示多少？ 28．计算下面各图形的周长。 五、解答题 29．小动物们举行运动会，兔子参加了跑步比赛，它围绕一个边长是105米的正方形操场跑了5圈，兔子跑了多少米？ 30．张大爷要围一块长16米，宽8米的长方形菜地，需要多少米篱笆？如果一面靠墙，其他三面围上篱笆，那么至少需要多少米篱笆？ 31．绕一个正方形花坛散步，走两圈是160米，花坛边长是多少米？ 32．张大爷想靠墙围一个长是12米、宽是8米的长方形鸡舍,他至少需要多少米围栏? 33．小华有笔30支，小明有笔15支，问小明给小华几支后，小华的支数是小明的8倍？ 34．小丽把一根128分米长的彩带连续对折，第2次对折后每段长多少分米？第5次呢？ 原来长 第1次对折 第2次对折 第3次对折 第4次对折 第5次对折 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B B A B D B C A C 1．B 【详解】略 2．B 【详解】三位数除以一位数商中间有0 根据三位数除以一位数的笔算方法进行计算： 636÷6＝106，据此选择即可． 3．A 【分析】长方形被分成了A、B两部分，两部分的周长都等于长方形的长加宽再加中间公共边的长度，所以它们的周长相等。 【详解】根据分析可知，长方形被分成了A、B两部分，这两部分的周长相等。 故答案为：A。 【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。 4．B 【详解】根据长方形的周长公式可得：长方形的周长=（长+宽）×2，故选B． 5．D 【分析】观察竖式可知，虚线中的商中的2在百位上，表示200，7在十位上，表示70，所以虚线中的商“27”表示做了270个独立的三角形，虚线中的余数1在十位上，表示还剩10根小棒；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式中虚线框出部分表示做了270个独立的三角形，还剩10根小棒。 故答案为：D 6．B 【分析】箭头所指的12中，1在百位上，2在十位上，表示12个10。 【详解】表示12个10，12由除数乘商得到，所以表示已经分了12个十。 故答案为：B 【点睛】考查学生对除法竖式中每一步意义的理解。 7．C 【分析】 如左上图：把图形B右下方的线段分别向下、向右平移，求图形B的周长也就是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长； 如右上图：把图形C上方中间的线段向上平移，求图形C的周长也就是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长再加上中间两条竖着的线段的长度； 图形A是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长；据此解答。 【详解】由分析得： 图形A和图形B的周长都是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长，图形C的周长是求长6厘米、宽4厘米的长方形周长再加上中间两条竖着的线段的长度。 故答案为：C 【点睛】本题考查巧用平移求不规则图形的周长，利用平移可将不规则图形的周长转换为规则图形的周长。 8．A 【解析】略 9．C 【分析】从题中可以看出，这3种颜色的气球按照“红黄黄蓝蓝蓝”的顺序不断重复出现，每6个一组，80÷6＝13（组）……2（个），可以分成13组还多2个，所以第80个气球就是第14组的第2个，也就是黄色的气球。 【详解】80÷6＝13（组）……2（个），所以第80个气球是黄色。故答案为：C。 【点睛】这道题是典型的周期问题，用除法解决，求第几个是什么，就用“总数÷每组个数＝组数……多出来的数”，余数是几，就从任意周期的开始数几即可。 10．104 【详解】略 11． 长方形的宽 长方形的长 【详解】略 12． 21 11 【分析】求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算；计算66里面有多少个6，用除法计算。据此列式计算并填空即可。 【详解】84÷4＝21 66÷6＝11 84是4的21倍；从66里面连续减去11个6，正好减完。 13． 12 14 【分析】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入计算即可。 【详解】3×4＝12（厘米） 则边长是3厘米的正方形周长是12厘米； （5＋2）×2 ＝7×2 ＝14（分米） 则长方形的周长是14分米。 【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长公式。 14． 二 十 4 【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，那么商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，那么商是三位数；据此解答。 【详解】根据分析可得： 207÷8，被除数的最高位小于除数，所以商是两位数，最高位在十位上；20÷8＝2……4，即被除数的前两位里最多有2个除数，所以商是二十多。 要使□13÷5的商是两位数，那么被除数的最高位要小于5，即□＜5，可以是1、2、3、4，最大填4。 【点睛】本题考查的是三位数除以一位数的计算方法和商是几位数的判断方法。 15． √ × 【分析】（1）第一个图形中图二右上角的部分向外平移，可知上下两个图形的周长是相等的； （2）把第二个图形的图一左右角上的线段平移，把图二凹进去的部分都向外平移，会发现右面的图形比做面的图形周长多了竖着的两条小线段的长度，所以它们的周长不相等；据此解答。 【详解】     （√）            （×） 【点睛】本题关键是明确周长的意义，即围成封闭图形一周的长度；常常通过割、补、平移、旋转，把长度相等的线段补到另一部分上，使不规则的图形变成规则的图形。 16． 5 6 【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，要使□47÷6的商是两位数，被除数最高位上的数应小于除数，则□里的数应小于6。要使商中间有0，说明商的百位有数，即商是三位数，并且商的十位是0。商是三位数，被除数最高位上的数应大于等于除数，□里可以填6、7、8、9，但是商的十位是0，说明被除数最高位上的数能除尽，□里只能填6。 【详解】□47÷6，要使商是两位数，□里最大填5；要使商中间有0，□里填6。 【点睛】三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数。如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。 17．75 【分析】因为被除数÷除数＝商，除数×商＝被除数，所以×●＝☆，将其代入第二个算式就能求出☆的大小。 【详解】因为☆÷＝●，所以×●＝☆，即☆＋☆＝150，150÷2＝75。 【点睛】此题考查用字母表示数，利用被除数、除数和商三者之间的关系进行解题。 18．× 【分析】根据0不能作除数，可以对原题进行判断。 【详解】在算式中，0不能作除数，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对0不能作除数知识的掌握。 19．√ 【详解】长方形、正方形都有 4个角，各个角都是 90°，都是直角； 故答案为：√。 20．√ 【分析】根据在有余数的除法中，余数小于除数，除数最小＝余数＋1，所以余数是5，除数最小是6，据此解答即可。 【详解】5＋1＝6 所以，原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是在有余数的除法中，余数与除数的关系。 21．√ 【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，四个角都是直角，所以按虚线对折，长方形的两条短边将重合，可以验证两条短边相等。 【详解】将一张长方形纸按虚线对折 ，可以验证长方形的两条短边相等。 说法正确； 故答案为：√ 【点睛】明确长方形的特征，是解答此题的关键。 22．√ 【分析】由题意可知，根据被减数＝减数＋差，且被减数、减数、差均不为0，据此解答即可。 【详解】因为被减数＝减数＋差 被减数÷（减数＋差）＝1 所以原题说法正确； 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查了减法各部分的关系，熟练掌握并灵活运用。 23．× 【分析】已知正方形的周长，求正方形的边长，用公式：正方形的周长÷4＝正方形的边长，据此列式解答。 【详解】20÷4＝5（分米）。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查正方形周长公式的灵活应用，正方形周长÷4＝正方形边长。 24．× 【分析】 如上图所示：假设长方形的长是4厘米，宽是2厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据求出它的周长；每个正方形的边长都是2厘米，正方形的周长＝边长×4，代入相关数据求出它的周长；再来判断每个正方形的周长是不是原长方形周长的一半。 【详解】长方形的周长：（4＋2）×2 ＝6×2 ＝12（厘米） 正方形的周长：2×4＝8（厘米） 从12厘米、8厘米中可知：每个正方形的周长不是原长方形周长的一半。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握周长的定义是解答此题的关键。 25．80；81；707；120 38；0；60；57 500；12；3000；30 【详解】略 26．19……3；5040；4812；29……2 【分析】第一、四题：按整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，验算：按整数乘法计算，最后把余数加上，据此解答。 第三、四题：按多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几，据此解答。 【详解】79÷4＝19……3               560×9＝5040                     802×6＝4812                 89÷3＝29……2                  验算： 27．20 【分析】根据平移的方法，可知，长方形是由6个三角形组成，把长方形平均分为6份，求其中的一份表示多少，用120÷6，即可求出涂色部分表示多少。 【详解】120÷6＝20 上边的长方形表示120，涂色部分表示20。 28．32厘米；28厘米 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，代入数据即可求解。 【详解】（11＋5）×2 ＝16×2 ＝32（厘米） 7×4＝28（厘米） 【点睛】此题主要考查长方形、正方形的周长的计算方法，要熟练掌握。 29．2100米 【分析】根据题意可知，一圈的长度为正方形操场的周长，正方形的公式＝4×边长，再乘兔子跑了的圈数，代入数据计算。 【详解】根据正方形的周长公式：4×105＝420（米） 420×5＝2100（米） 答：兔子跑了2100米。 【点睛】本题主要考查的是正方形周长公式的灵活运用，解题关键在于先求出一圈的长度。 30．48米，32米 【详解】（16+8）×2=48（米）． 16+8+8=32（米） 31．20米 【详解】走两圈160米 正方形花坛的周长是160÷2＝80（米） 80÷4＝20（米） 答：花坛边长是20米。 32．28米 【详解】8×2=16(米) 16+12=28(米) 33．10支 【详解】15-(30+15)÷(8+1) =15-45÷9 =15-5 =10(支) 答：小明给小华10支笔． 34．32分米；4分米 填表见详解 【分析】对折第1次，每段的长度即为128的一半，128除以2得64，第2次对折后每段的长度为64的一半，即64除以2得32，第3次对折后每段的长度为32的一半，即32除以2得16，第4次对折后每段的长度为16的一半，即16除以2得8，第5次对折后每段的长度为8的一半，即8除以2。 【详解】第1次：128÷2＝64（分米） 第2次：64÷2＝32（分米） 第3次：32÷2＝16（分米） 第4次：16÷2＝8（分米） 第5次：8÷2＝4（分米） 填表如下： 原来长 第1次对折 第2次对折 第3次对折 第4次对折 第5次对折 128分米 64分米 32分米 16分米 8分米 4分米 答：第2次对折后每段长32分米，第5次对折后每段长4分米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$