5.1 分数四则混合运算（课件）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

分数四则混合运算 苏教版小学数学六年级上册 第五单元 分数四则混合运算 新知链接 1.先算一算，再说一说运算顺序。 102×8÷4           (56÷8+16)×3      [12+（48÷6-5)]×5 95×4+42÷14 新知链接 2.  中国结是一种手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。它原本是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。 赏 赏 一 探究新知 每个用 米彩绳 每个用 米彩绳 两种中国结各做18个， 一共用彩绳多少米？ 探究新知 对比上面两种解法，你发现了什么？ 分数运算中同样可以运用乘法的分配律，这样可以使计算简便。 探究新知 分析下面几道分数四则混合运算，思考可以运用哪些方法使计算更加简便？ 探究新知 小组活动要求： （1）观察：看这四道算式，和我们学过的哪些整数运算律及相关规律相似。 （2）思考：想一想，可以运用哪些方法使计算更加简便，运用想到的简便方法算一算。 （3）小组交流，你发现了什么。 （4）做好交流汇报的准备。 精准评价 一、基础练习 1.（练习十二T2）先说出运算顺序，再计算。 精准评价 一、基础练习 2.（练习十二T3）计算下面各题，注意使计算简便。 精准评价 二、学以致用 3.（练习十二T4）商店运来苹果 吨，运来梨的吨数是苹果的 ，运来梨多少吨？运来苹果和梨一共多少吨？ 4.（练习十二T5）把1升果汁先倒满3小瓶，每小瓶 升。剩下的平均倒进2个杯里。每个杯里倒进果汁多少升？ 精准评价 三、拓展提升用 5.（创编题）超市有百香果280千克，第一周卖出 ，第二周卖出 。 同学们,这节课你学得快乐吗? 谁来总结一下我们在计算分数混合运算时,应注意些什么? 回顾反思 $$