7.2维护祖国统一（配套教案）-【核心素养新教学】2024-2025学年九年级道德与法治上册高效备课精品系列（统编版）

《维护祖国统一》教学设计 课题 部编版《道德与法治》九年级上册第七课第二框《维护祖国统一》 核心素养 目标 1.政治认同：认同维护国家统一、反对分裂是中华民族的共同心愿。关注国家的发展动态，了解国家的政策方针，培养爱国情感，自觉铸牢中华民族共同体意识。 2.道德修养：理解“一国两制”基本方针的内涵；树立爱国意识。 3.法治观念:了解国家的法律法规和政策规定，自觉履行维护祖国统一和国家安全的光荣义务。 4.责任意识：认识到国家利益高于一切，为反对分裂贡献自己的力量，积极承担维护祖国统一的责任。 教材解析 本框题是编版九年级上册道德与法治教材第七单元第二课的内容。本课主要探讨了国家统一的重要性和必要性，以及维护祖国统一的具体措施和途径。教材通过历史背景、现实案例和法律依据，帮助学生深刻理解国家统一的意义，培养学生的国家认同感和责任感。教材内容涵盖了国家统一的历史背景、现实意义、法律保障和青少年的责任等多个方面，旨在引导学生树立正确的国家观念，增强维护国家统一的自觉性和行动力。 学情分析 九年级的学生能够从爱国情感出发反对分裂，反对暴力恐怖活动，反对非正义成战争，反对阴谋颠覆国家的行为。学生基本了解香港、澳门回归和台湾问题的史实，对实现祖国统一有着与成人同样的期盼。但是，部分学生的中华民族共同体意识相对较弱，对于在新时代如何促进民族团结的思考不深。同时由于大多数学生缺少反对分裂的相关生活经验，因此，对反对分裂的迫切性、必要性认识不够。部分学生对香港、澳门在新形势下继续保持繁荣稳定、新形势下如何实行两岸统一等问题关注不多。 教法学法 讲授法、案例分析法、情境创设法 重点 反对分裂、维护祖国统一的途径 难点 理解“一国两制” 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、新课导入： 1.播放视频：时隔44年中国再度发射洲际导弹，震慑全球 2024年9月25日，中国火箭军进行了一次洲际弹道导弹全射程试验。在试验中，火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射了1枚携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，导弹发射后，弹头准确落入预定海域。 2024年9月28日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在纽约联合国总部出席第79届联合国大会一般性辩论，就台湾问题阐述中方立场。明确不存在“两个中国”，不存在“一中一台”。在这一原则问题上，没有灰色地带，没有模糊空间。中国必将实现完全统一，台湾必将回归祖国怀抱，这是任何人、任何势力都阻挡不了的历史大势！ 思考：看完视频和材料，你有何感想？ 观看视频，阅读材料，思考回答问题。 通过观看视频，吸引学生兴趣，引出课题。 第一目：反对分裂 新课新授 1.出示材料：台湾地区领导人“5·20”讲话严重损害两岸关系和平前景 思考：为什么要反对分裂？ 新闻链接：乱港艺人王宗尧，被判入狱74个月 今日说法： 思考：为什么这些明星会纷纷转发动态？ 反分裂国家法、国家安全法明确规定，中国的主权和领土完整不容分割，维护国家主权、统一和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务，任何个人和组织不履行法定义务或者从事危害国家安全活动的，依法追究法律责任。 归纳：为什么要反对分裂？ 2.东部战区出动“杀独神器”！解放军围台演习惩戒“台独” 思考：解放军用实际行动打击“台独”势力，这告诉我们反对分裂该怎么做？ 图文展示我国存在的分裂活动 播放视频：东部战区发布重磅视频《守护》 归纳：如何反对分裂？ 3.出示材料：冻结在中国境内财产，不准入境！ 思考：中国此举在于什么？ 归纳：为什么要维护国家安全? 阅读材料，思考回答问题。 阅读材料，聆听法律条文的讲解。 阅读材料，思考回答问题。 阅读材料，思考回答问题。 观看图片和文字，思考回答问题。 通过时政新闻， 分析台独分子的言行，引发学生思考、明晰反对分裂的原因和做法。 懂得维护国家统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。 通过文字材料和视频，引导学生懂得应该如何反对分裂？ 通过材料，感受维护国家安全的重要性。 第二目：一国两制 1.出示图片 思考：你认识上面两幅图片吗？ 知道它们分别是什么时候回归祖国的吗？香港、澳门的顺利回归，得益于哪一基本方针？ 归纳：“一国两制”的含义、地位、基本内容和关系？ 2.播放视频：庆祝香港回归27周年《东方之珠》 归纳：为什么要实施“一国两制”？（意义) 思考：如何才能保持香港、澳门长期繁荣稳定？ 归纳：怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？ 思考：港澳回归之后，祖国就实现完全统一吗？ 播放视频：台湾同胞认祖归宗回广东祭祖 思考：为什么要解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ 归纳：为什么要解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ 思考：如何解决台湾问题、实现祖国完全统一？ 思考：目前解决台湾问题存在哪些阻碍？ 相关链接：1992年11月大陆的海峡两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。“九二共识”的核心是坚持一个中国的原则。 播放视频：《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书 归纳：如何解决台湾问题、实现祖国完全统一？ 补充： 为实现祖国统一，青少年应怎么做？ ①思想上：增强维护国家统一的意识，自觉履行维护国家统一的义务， ②学习上：树立远大理想，努力学习科学文化知识，增强建设祖国和保卫祖国的本领。 ③宣传上：积极拥护和宣传党和国家实现国家统一的路线、方针和政策。 ④作斗争：坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。自觉履行维护国家统一、反对分裂的义务。 阅读图片，跟随老师的引导，积极思考回答问题。 观看视频和阅读材料， 思考回答问题。 阅读材料，观看视频，思考并回答问题。 阅读材料，观看视频，思考并回答问题。 通过材料，引导学生懂得“一国两制”的内容。 通过视频和材料，引导学生理解国家实施“一国两制”的意义。 通过视频和材料，引导学生理解实现祖国完全统一的意义。 通过视频和材料，引导学生懂得如何解决台湾问题、实现祖国完全统一？ 拓展补充 课堂小结 知识思维导图总结 作业设计 1、知识作业：课堂练习 2、实践作业：寻找生活中有国旗的地方，与朋友结伴或与长辈一起，与国旗拍张合影。用行动表达对祖国的热爱，用心灵感受祖国的强大！ 板书设计 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$