Revision of Module 1-5（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

课 时 教 学 笔 记 课题 Revision of Module 1-5 内容 Words, sentences, exercises 课型 N.T 教学 目标 Language knowledge and skills 1、能听懂、会说、正确认读：the words and sentences of Module 1-5 2、能熟练理解和运用What’s your name?My name’s…或I’m…向他人介绍自己。 Sit down! Stand up! Please open the …发指令。What colour? It’s…说明事物的颜色。This is our/my … Nice to meet you.介绍学校场所和人物。 Learning strategy 小组合作，创设语境进行交际。 进行年龄调查，学会询问。 重点 What’s your name?My name’s…或I’m…向他人介绍自己Sit down! Stand up! Please open the …发指令。What colour? It’s…说明事物的颜色。This is our/my … Nice to meet you.介绍学校场所和人物。 难点 What’s your name?My name’s…或I’m…向他人介绍自己。Sit down! Stand up! Please open the …发指令。What colour? It’s…说明事物的颜色。This is our/my … Nice to meet you.介绍学校场所和人物。 关键 借助身边实物，同桌合作 教学 准备 教师 TB SB AB CD-ROM 学生 SB 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 Ⅰ 3’ Ⅱ 1’ Ⅲ 12’ Ⅳ 10’ Ⅴ 12’ Ⅵ 2’ Revision and lead in Task presentation Text learning Practice Task completion Summary and homework 1.Greeting T: Hello! Ss: Hello! 2. Say and do the actions 3. listen Ss: listen, say and do the actions. T: Today let’s review Module 1-5 1.Listen and find T: Plays CD-ROM Ss: listen and find 2.Say a sentence T: guides Ss: say a sentence How old are you? 3. Point and say in pairs. T: guides Ss: point and say in pairs 4.Listen, point and repeat T: Plays CD-ROM Ss: listen and repeat. 5.Play the roles T: guides Ss: play the roles in pairs 6.Ask and answer in pairs（身边的实物） Make a dialogue in pairs Do exercises 1.Summary 2.Homework T: writes on the blackboard Ss say in pairs. 目标1 Listen and write the numbers 目标2 目标3 课堂 检测 5 Make a dialogue in pairs A: What colour? B:It’s… A: This is our/my … B:Niec to meet you. 目标1。2 板书 设计 Revision of Module 1-5 What’s your name?My name’s…I’m… Sit down! Stand up! Please open the …What colour? It’s… This is our/my … Nice to meet you. 课后 反思 通过两人互帮互助，小组合作，图片和实物展示等多种活动形式操练重点知识。教学环节再紧凑一些就更好了。 学科网（北京）股份有限公司 $$