高考日语完形填空专项练习（24）-2025届高三日语上学期一轮复习专项

高考日语新题型 完形填空专项练习（二十四） 每日4篇（第二十四天） （满分100分，每小题2.5分） （适合高三学生学完全部内容之后练习） （第一篇） 1、 阅读下列短文，从ABCD中选择正确的选项 最近、大学だけではなく小中学校でも、成績が悪く授業についていけない(跟不上)生徒は上の学年に進ませずに、もう一度同じ学年で____1___ようという意見が出ている。これは本当に子供＿＿＿＿2＿＿よいことなのだろうか。 まず、一つ目の問題は、クラスの中のつながりが非常に強い小中学校で、自分一人が進級＿＿＿3＿＿＿と、大変なショックを受けるということだ。その上、下の学年の生徒が自分より勉強ができるようになってきたら、やる気も自信もなくしてしまう＿＿＿4＿＿＿。 もう一つは、同じ内容を繰り返し＿＿＿5＿＿＿＿、成績は必ずしも上がらないと思われることだ。成績が悪いのは、勉強をする習慣がない、勉強の＿＿＿6＿＿方が分からない、基礎的なことが分かっていないなどが原因であることが多い。これを＿＿7＿＿しなければ、結果は変わらないだろう。 もちろん今の学年の内容が分からない＿＿8＿＿＿で上の学年に上がってしまったら、今より難しい内容についていくことはできない。だが、その生徒＿＿9＿＿＿＿、ボランティアが特別に指導をしたりすれば、この問題は改善すると考えられる。 例えば、授業が＿＿10＿＿＿＿あとに、教師になりたい大学生や、退職した教師が学校に来て、その生徒の問題を知り、その子供に合った指導をするのである。このようなことをしていけば、やる気をなくすこともなく、上の学年にいても勉強についていくことができるのではないだろうか。 1．A勉強する　　B勉強し　　　C勉強させる　　　D勉強させ 2．Aに対して　　Bにとって　　Cとして　　　　　Dに応じて 3．Aできる　　　Bする　　　　Cしない　　　　　Dできない 4．Aにすぎない　BかもしれないCはずがない　Dわけではない 5．A勉強しても　B勉強したら　C勉強しないと　D勉強すれば 6．Aやる　　　　Bやり　　　　Cやって　　　　Dやら 7．A何だか　　　B何とか　　　C何か　　　　　D何と 8．Aまま　　　　Bうえ　　　　Cうち　　　　　Dとおり 9．Aにとって　　Bについて　　Cに対して　　　Dにおいて 10．A終える　　　B終わる　　　C終わった　　　D終えた （第二篇） 2、 阅读下列短文，从ABCD中选择正确的选项 あなたの＿＿1＿＿周りに、いつもイライラしている人はいませんか。また、自分自身がいつもイライラしている＿＿2＿＿＿人もいるかもしれません。仕事や家事、育児＿＿3＿＿忙しいと、イライラすることも多くなります。このイライラの気持ち、どう＿4＿＿ばよいのでしょうか。 最近は、「アンガ一マネジメント」という言葉をよく聞く＿5＿＿＿＿なりました。「アンガ一マネジメント」とは、イライラする気持ちを自分で＿＿＿6＿＿＿方法です。私は、この方法を知ってから、自分の「イライラ」とうまく＿＿＿7＿＿＿ようになりました。 「アンガ一マネジメント」にもいろいろな方法があるようですが、私がやっているのは、「イライラしたら6秒待つ」 というものです。イライラしてすぐ何かをしようとすると、ものを＿＿＿8＿＿しまったり、相手にひどいことを言ってしまったりすることが多いです。しかし、6秒待つだけで怒りを少し落ち着かせることができるのです。 たった6秒と思うかもしれませんが、イライラしているときの6秒は、とても長く感じるでしょうか。これは、結構難しいことなのです。今まで私は、イライラするとすぐにそれを顔や言葉に出して、相手を嫌な気持ちにさせてしまい、＿＿＿9＿＿＿、自分ももっと嫌な気持ちになっていました。でも、これをするようになってからは、そのようなことが少なくなりました。皆さんも＿＿10＿＿＿、やってみてください。 1．「周り」の「周」の正しい読み方はどれですか Aしゅう　　　　Bとな　　　　　Cとお　　　　　Dまわ 2．Aといえば　　Bというと　　　Cといったら　　Dという 3．Aから　　　　Bが　　　　　　Cに　　　　　　Dと 4．Aする　　　　Bすれ　　　　　Cし　　　　　　Dせ 5．Aように　　　Bことに　　　　Cそうに　　　　Dみたいに 6．A落ち着く　　B落ち着かせる　C落ち着いて　D落ち着いた 7．A付き合える　B付き合う　　　C付き合い　　D付き合わない 8．A壊す　　　　B壊して　　　　C壊れる　　　　D壊れて 9．Aその原因　　Bそのため　　　Cその結果　　　Dそのよう　 10．Aぜひ　　　　B必ず　　　　Cきっと　　　　　Dたぶん （第三篇） 3、 阅读下列短文，从ABCD中选择正确的选项 『花屋ダイャリ一』は＿＿＿1＿＿の花屋が舞台の小説です。花屋のアルバイト店員と、花を＿＿2＿＿に来るさまざまな客との関りが、ていねいに描かれています。 『花屋ダイャリ一』では、学校にも＿＿3＿＿＿ず仕事もしない 17 歳のユウが主人公です。何＿＿4＿＿興味を持っていなかったユウは、小さな花屋でアルバイトを始めます。そこには毎日少し変わった客が次々と現れます。客はみなユウに花を＿＿＿5＿＿ほしいと言います。困ったユウは、どうしてその花を買いたいのか、だれの＿＿6＿＿＿の花なのかなど、事情を客に尋わます。 客と話をする＿＿7＿＿、ユウは人との関係の＿＿8＿＿＿や働く意味など、いろいろなことを考え、変わり始めます。何の喜びもない日々を送っていたユウが、働いて人の役に立っ中で明るくて強くなっ＿＿9＿＿＿様子に、読者は元気づけられるでしょう。それは作者から読者へのエ一ル(呐喊声，加油声)でもあります。また、たくさんの花の名前と花言葉が紹介されているので、だれかに花を贈るときに役に立つ知識も得られます。 人間関係に少し疲れているときや目標が＿＿＿＿10＿＿＿ないときに読むと、人が好きになり心が元気になる一冊です。ユウと同年代の人にぜひ読んでほしいです。 1．A一個　　　　　　B一本　　　　C一軒　　　D一冊 2．A買う　　　　　　B買って　　　C買え　　　D買い 3．A行く　　　　　　B行か　　　　C行き　　　D行って 4．Aか　　　　　　　Bに　　　　　Cも　　　　Dにも 5．A選ぶ　　　　　　B選んで　　　C選び　　　D選ばせ 6．Aせい　　　　　　Bこと　　　　Cため　　　Dもの 7．Aかわりに　　　　Bとおりに　　Cうちに　　Dうえに 8．A大切さ　　　　　B大切な　　　C大切で　　D大切に 9．Aてくる　　　　Bていく　　　Cてみる　　Dておく 10．A見つけ 　　　B見られ　　　C見つけられD見つけて （第四篇） 4、 阅读下列短文，从ABCD中选择正确的选项 勉強をしたことのない科目では、「＿＿＿1＿＿＿難しそうなそうだな」という印象を受けたものが＿＿＿2＿＿あるでしょう。＿＿3＿＿習ったことのない科目は、内容がよく分からないので格別に不安です。その不安が、＿＿4＿＿難しそうな印象を強くさせます。 しかし、一度勉強し＿＿5＿＿と、印象は大きく変わります。「なんだ。やって＿＿＿6＿＿意外と簡単じゃないか」と思い、学べば学ぶ＿＿7＿＿＿、内容がよく分かるようになり、「おもしろい、楽しい、うれしい」 という印象へと変わるのです。もちろん難しい部分もありますが、そもそも(从一开始)解けない問題が授業に出ることはありません。やればできるという実感が湧き出てきます。勉強が難しそうに＿＿8＿＿のは、最初だけなのです。 実はどんなことも同じです。経験する前は、展開や様子がよく分からないので、不安です。その不安が前提としてあるので、気になる物事があっても、なかなかやって＿＿9＿＿という決心はできません。勇気を出して、やってみたら、意外に楽しくて易しいかもしれません。若者でもお年寄りでも、「分からない」 による不安を超えて、＿＿10＿＿＿新しい物事に挑戦してみましょう。 1.Aなんだか　　　Bなんとか　　　　Cなんて　　　Dなんと 2．Aきっと　　　　Bぜひ　　　　　C必ず　　　　Dもっと 3．Aまた　　　　　Bまたは　　　　Cまだ　　　　Dしかも 4．Aとくに　　　　Bさらに　　　　Cべつに　　　Dところに 5．A終わる　　　　B続く　　　　　C続ける　　　D始める 6．Aおけば　　　　Bしまえば　　　Cみれば　　　Dいけば 7．Aほど　　　　　Bほう　　　　　Cさえ　　　　Dこそ 8．A見せる　　　　B見られる　　　C見える　　　D見つかる 9．Aみよう　　　　Bしまおう　　　Cおこう　　　Dこよう 10．Aだんだん　　Bますます　　　Cどんどん　　　Dなかなか 答案： (第一篇) 1-5DBDBA 6-10BBACC (第二篇) 1-5DDCBA 6-10BABCA (第三篇) 1-5CDBDC 6-10CCABC （第四篇） 1-5AACBD 6-10CACAC 学科网（北京）股份有限公司 $$