文言字词（2）-知识点训练卷 江西省“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》 第47卷

江西“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》 第47卷编写说明：江西省“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》专辑，依据江西省“三校生”对口升学考试《语文》考试说明编写。本套专辑由90份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共53份 ，第二部分是针对职教高考重点考察的内容，编写的17份专项训练卷，第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题，编写的20份综合训练卷。 本试卷是《江西省语文考纲百套卷》的第47卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查文言字词内容。 文言字词（2）·知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 填空题（本题共4小题，每小题25分，满分100分） 1．下列各句中，加点字的用法分类正确的一项是（ ） ①端章甫 ②无以，则王乎 ③明足以察秋毫之末 ④常以身翼蔽沛公 ⑤夜缒而出 ⑥项伯杀人，臣活之 ⑦既来之，则安之 ⑧且贰于楚也 ⑨良庖岁更刀 A．①⑤/②③④/⑥⑦/⑧⑨ B．①④/②③⑤/⑥⑦/⑧/⑨ C．①②⑤/③/④⑨/⑥⑦/⑧ D．①⑤/②④⑧/③/⑥⑦/⑨ 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①名词作动词，穿着礼服。句意：穿着礼服，戴着礼帽。 ②名词作动词，行王道以统一天下。句意：如果一定要说一说，那么还是说说行王道的事吧。 ③形容词作名词，视力。句意：眼光敏锐足以看到秋天鸟兽生长的细毛的末端。 ④名词作状语，像鸟儿张开翅膀一样。句意：常常用自己的身体像鸟儿张开翅膀那样掩护刘邦。 ⑤名词作动词，表示用绳子放下。句意：夜晚顺着绳子出去。 ⑥使动用法，使……存活。句意：项伯杀了人，我使他活了下来。 ⑦使动用法，使……安定。句意：既然已经把他们招抚来，就要把他们安顿下来。 ⑧数词作动词，从属二主。句意：并且依附于晋的同时又亲附于楚。 ⑨名词作状语，每年。句意：技术高明的厨工每年换一把刀。 综上，排序正确的是①②⑤/③/④⑨/⑥⑦/⑧。 故选C。 2．下列加点词的意义和用法全都相同的一项的是（ ） A．如今人方为刀俎 怵然为戒 B．项伯乃夜驰之沛公军 牛之何 C．吾其还也，亦去之 勿夺其时 D．是以君子远庖厨也 具以沛公言报项王 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.动词，是/介词，因为。句意：如今人家是刀和案板。/因此小心翼翼地警惕起来。 B.都是动词，到。句意：项伯就连夜骑马到了沛公的军营。/牛要到哪里去？ C.语气副词，表商量，还是/代词，它，指百亩之田。句意：我们还是回去吧，也离开了郑国。/不要耽误它生产的季节。 D.介词，因为/介词，把。句意：因此君子远离厨房。/全部把沛公的话报告给项王。 故选B。 3．下列加点词的解释全都正确的一项是（ ） A．如其礼乐，以俟君子（如果） 刑人如恐不胜（尽） 夫子喟然叹曰（感慨的样子） B．若无罪而就死地也（走向） 既东封郑，又欲肆其西封（扩张） 朝济而夕设版焉（救济） C．诚有百姓者（的确） 抑王兴甲兵（难道） 殆有甚焉（恐怕） D．大礼不辞小让（谦让） 料大王士卒足以当项王乎？（抵挡） 阙秦以利晋（侵损） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义的能力。 A．如：至于。句意：至于礼乐教化的事情，就只好等待有才能有德行的人去做了。/处罚人唯恐不能用尽刑罚。/孔子长叹一声说 B．济：渡河。句意：这样没有罪过却走向死地。/已经把郑国作为东边的疆界，又想扩大西边疆界。/早晨刚刚渡河回国,晚上就在那里筑城防御。 C．抑：还是。句意：的确有这样（对我误解）的百姓。/还是您发动战争，使将士冒生命的危险，与各诸侯国结怨。/只怕有比这更厉害的。 D．正确。句意：讲大礼不必计较小的谦让。/估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？/使秦国土地减少而对晋国有利。 故选D。 4．下列各句中与例句句式相同的一项是（ ） 例：而刘夙婴疾病 A．州司临门，急于星火 B．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者 C．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 D．闻姊家有阁子，且何谓阁子也 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句是被动句，语意上的被动。句意：但祖母刘氏又早被疾病缠绕。 A.状语后置句，正常语序为：于星火急。句意：州官登门督促，比流星坠落还要急迫。 B.被动句，语意上的被动。句意：项脊轩曾遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有神灵在保佑吧。 C.判断句，判断标志：……也。句意：庭院里有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种的。 D.常式句。句意：听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢? 故选B。 5．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A．生孩六月，慈父见背 非独蜀之人士所见明知 B．凡在故老，犹蒙矜育 轩凡四遭火 C．久之，能以足音辨人 顷之，持一象笏至 D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 儿之成，则可待乎 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词、文言虚词在文中意义和用法的能力。 A.代词，我/助词，被。句意：出生六个月，父亲就去世了。/不仅仅被蜀地的人士和明智的人所了解和认同。 B.副词，凡是/副词，总共。句意：凡是在世的前辈，仍然受到怜悯和养育。/轩总共遭受了四次火灾。 C.都是助词，补足音节。句意：过了很久，能够通过脚步声辨别出人来。/一会儿后，拿着一个象牙笏板到来。 D.连词，却/连词，那么。句意：我想要遵从诏书立即行动，祖母刘氏的病却一天比一天重。/如果儿子成功了，那么就可以期待了。 故选C。 6．下列各句中加点词的意思全都与现代汉语意思不同的一项是（ ） ①是以区区不能废远 ②内外多置小门墙，往往而是 ③郡县逼迫，催臣上道 ④欲苟顺私情，则告诉不许 ⑤桂影斑驳 ⑥臣少多疾病，九岁不行 A．①③⑤⑥ B．①②③④ C．①②④⑥ D．②③⑤⑥ 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 ①“区区”，古义：拳拳，形容自己的私情。今义：数量少。句意：因此我不能废止侍养祖母而远离。 ②“往往”，古义：处处。今义：常常。句意：庭院内外设置了许多小门和围墙，到处都是。 ③古今同义。“逼迫”，紧紧地催促，用强力促使。句意：郡县长官逼迫我，催促我立刻上路。 ④“告诉”，古义：报告申诉。今义：向别人陈述，通知某事，使人知道。句意：想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。 ⑤古今同义。“斑驳”指的是一种颜色中夹杂着其他颜色，花花搭搭的样子，形容色彩纷杂。句意：桂树的影子交杂错落 ⑥“不行”，古义：不能行走，这里指柔弱。今义：不可以。句意：我小时候经常生病，九岁时不能走路。 综上分析，①②④⑥是古今异义。 故选C。 7．下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：臣不胜犬马怖惧之情 A．历职郎署 B．东犬西吠，客逾庖而宴 C．臣具以表闻 D．是以区区不能废远 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 例句：“犬马”，像犬马一样，名词作状语。句意：我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情。 A.“职”，任职，名词作动词。句意：曾在蜀汉官署中担任过郎官职务。‌‌ B.“西”，向西面，名词作状语。句意：东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭。‌ C.“闻”，使上闻，动词的使动用法。句意：臣通过上表仔细陈述让您明白我的想法。 D.“远”，远离，形容词作动词。句意：因此我不能废止侍养祖母而远离。 故选B。 8．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A．逮奉圣朝 逮：及、至 B．大母过余曰 过：看望 C．大类女郎也 类：像 D．当侍东宫 当：应当 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.句意：到了晋朝建立。 B.句意：祖母来看望我。 C.句意：真像个女孩子。 D.当：担当。句意：担当侍奉太子的职务。 故选D 9．下列各组句子中加点词的意义，相同的一项是（ ） A．素善留侯张良 不如因善遇之 B．妇女无所幸 今事有急，故幸来告良 C．从郦山下，道芷阳间行 沛公已去，间至军中 D．旦日不可不蚤自来谢项王 哙拜谢，起，立而饮之 【答案】C 【详解】本题考查学生理解和把握文言文一词多义现象的能力。 A.和……交好/好好地。句意：一向和留侯张良交好。/不如趁机好好地对待他。 B.宠幸/幸亏。句意：妇女没有被宠幸的。/现在事情危急，幸亏他来告诉我。 C.都是秘密地。句意：从骊山下去，取道芷阳秘密地走。/沛公已经离开，秘密到了军中。 D.谢罪/感谢。句意：明天不能不早点来向项王谢罪。/樊哙表示感谢后起来，站着喝了这杯酒。 故选C。 10．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．以致天下之士 B．送子涉淇，至于顿丘 C．秦有余力而制其弊 D．偭规矩而改错 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.以致：古义，用来招纳；今义，表示下文是上述原因所造成的结果（多指不好的）。句意：用来招纳天下的优秀人才。 B.古今异义，至于：古义，“至”，到达，“于”，介词，引进处所；今义，表示达到某种程度或另提一事。句意：送你送过淇水，到了顿丘。 C.古今同义，富余的力量。句意：秦国有富余的力量来控制和利用他们的弱点。 D.改错：古义，改变措施；今义，改正错误。句意：违背法度和规矩，随意改变措施。 故选C。 11．下列句子中，与例句句式特点相同的一项是（ ） 例句：微斯人，吾谁与归 A．将子无怒，秋以为期 B．吾独穷困乎此时也 C．而智勇多困于所溺 D．高余冠之岌岌兮 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：宾语前置句，正常语序为：吾与谁归。句意：没有这种人，我同谁一道呢？ A.宾语前置句，正常语序为：将子无怒，以秋为期。句意：希望您不要生气，现在把秋季定为婚期。 B.状语后置句，正常语序为：吾独乎此时穷困也。句意：只有我在这个时候穷困潦倒。 C.被动句，“于”，被。句意：智慧勇敢的人多被自己溺爱的事物困扰。‌‌ D.定语后置句，正常语序为：高余岌岌之冠兮。句意：加高我高高的帽子。 故选A。 12．下列句中加点词全部为词类活用的一项是（ ） ①将子无怒 ②夙兴夜寐 ③士贰其德 ④二三其德 ⑤三岁食贫 ⑥总角之宴 A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥ 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①无词类活用，请，愿。句意：请您不要生气。 ②名词作状语，在早晨。句意：早起很晚睡，形容非常勤奋。 ③数词作动词，不专一，有二心。句意：你的行为却前后不一致了。 ④数词作动词，反复无常，感情不专一。句意：负德变心。 ⑤形容词作名词，贫苦的生活。句意：多年来吃苦受贫。 ⑥无词类活用，快乐，句意：少年时代我和你一起愉快地玩耍。 ②③④⑤为词类活用。 故选B。 13．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） A．与其所以失之者 其后用兵，则遣一从事以一少牢告庙 B．言既遂矣，至于暴矣 静言思之，躬自悼矣 C．世言晋王之将终也 盛衰之理，虽曰天命 D．以三矢赐庄宗而告之曰 而皆背晋以归梁 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.代词，他/指示代词，这，此。句意：与他失去天下的原因。/这以后庄宗出兵的时候，便派属官用羊、猪各一头祭告祖庙。 B.均为助词，无义。句意：满足了你的心愿,你就对我粗暴无礼了。/静下心来细细想，独自伤神泪暗抛。 C.助词，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，的。句意：世人传说晋王李克用临死时。/国家盛衰兴亡的道理，虽说是天命。 D.连词，表顺承/连词，表转折。句意：把三支箭赐给庄宗，告诉他说。/可是他们都背叛我归顺了梁。 故选B。 14．下列各项中没有通假字的一项是（ ） A．赢粮而景从 B．非铦于钩戟长铩也 C．来吾道夫先路 D．淇则有岸，隰则有泮 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.景：通“影”，像影子一样。句意：担着干粮如影随形地跟着。 B.无通假字。句意：也不比钩戟长矛更锋利。 C.道：通“导”，引导。句意：来吧，让我来引导开辟道路。 D泮：同“畔”，边、岸。句意：淇水有岸，池沼有边。 故选B。 15．古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列各句中没有颠倒的一句是（ ） A．多情应笑我，早生华发 B．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处 C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路 D．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎 【答案】D 【详解】本题考查学生诗歌语序的理解能力。 A.“多情应笑我”应为“应笑我多情”。句意：可笑我多情善感，过早地生出满头白发。 B.“英雄无觅，孙仲谋处”应为“无觅英雄孙仲谋处”。句意：历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。 C.“四十三年，望中犹记”应为“望中犹记，四十三年”。句意：瞭望长江北岸，四十三年过去了。 D.句意：遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！ 故选D。 16．对下列各句中重点字的解释，有误的一项是（ ） A．念高危则思谦冲而自牧 牧：统治，管理 B．能克终者盖寡 克：能够 C．永保无疆之休 休：喜庆，福禄 D．虑壅蔽则思虚心以纳下 壅：堵塞 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.牧：养，修养，约束。句意：想到帝位高高在上，就想到要谦虚并加强自我修养。 B.句意：能够坚持到最后的大概很少。 C.句意：永保永无止境的美善。 D.句意：担心(言路)不通受蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见。 故选A。 17．下列句中的“闻”与例句加点词意思相同的一项是（ ） 例句：声非加疾也，而闻者彰。 A．其闻道也固先乎吾——韩愈《师说》 B．令作诗，不能称前时之闻——王安石《伤仲永》 C．不求闻达于诸侯——诸葛亮《出师表》 D．终岁不闻丝竹声——白居易《琵琶行并序》 【答案】D 【详解】本题考查辨析文言实词一词多义的能力。 例句中的“闻”意思是听见、听到。句意：声音并没有增强，但是听的人却听得特别清楚。 A.闻：懂得、理解。句意：他懂得道理本来就比我早。 B.闻：名声、名望。句意：现在我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。 C.闻：闻名、出名。句意：不奢求在诸侯之中出名。 D.闻：听见、听到。句意：终年听不到音乐之声。 故选D。 18．按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是（ ） ①为国以礼 ②百姓之不见保 ③以其无礼于晋 ④若舍郑以为东道主 ⑤技经肯綮之未尝 ⑥念高危则思谦冲而自牧 ⑦是寡人之过也 ⑧吾令人望其气，皆为龙虎 A．①③/②⑤/④⑧/⑥⑦ B．①③/②⑤/④/⑥/⑦⑧ C．①③/②⑦⑧/④/⑤⑥ D．①③/②/④/⑤⑥/⑦⑧ 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ①状语后置句，正常语序为：以礼为国。句意：用礼治理国家。 ②被动句，“见”表被动。句意：百姓不被您爱护。 ③状语后置句，正常语序为：以其于晋无礼。句意：因为他对晋国无礼。 ④省略句，“若舍郑以（之）为东道主”。句意：如果放了郑国，把它作为东方道路上招待过客的主人。 ⑤宾语前置句，正常语序为：未尝技经肯綮。句意：（宰牛刀）不曾碰到过经络相连和筋骨结合的地方。 ⑥宾语前置句，正常语序为：念高危则思谦冲而牧自。句意：想到（自己的君位）高而险，就要谦虚谨慎，自我约束（加强自身修养）。 ⑦判断句，“也”表判断。句意：这是我的过错。 ⑧判断句，“为”表判断。句意：我派人观望他头顶的云气，都是龙虎的形状。 ①③状语后置句/②被动句/④省略句/⑤⑥宾语前置句/⑦⑧判断句。 故选D。 19．下列句子中加点的词语，全都属于古今异义的一组是（ ） ①所见无非牛者 ②傲物则骨肉为行路 ③以御于家邦 ④而听细说 ⑤明足以察秋毫之末 ⑥刑于寡妻，至于兄弟 A．①②④⑥ B．②③⑤⑥ C．①②③④ D．①④⑤⑥ 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 ①无非：古义，没有不是；今义，只、不外乎。句意：所看到的没有不是整头牛的。 ②行路：古义，路人；今义，走路。句意：若傲慢自满地对待他人，即使是骨肉亲人也会变得如同路人一样。 ③家邦：古今同义，指国家。句意：进而治理好家和国。 ④细说：古义，小人的谗言；今义，详细地讲述。句意：反而听信小人的谗言。 ⑤秋毫：古今同义，鸟兽秋天新长出的细毛。句意：眼光敏锐足以看到秋天鸟兽生长的细毛的末端。 ⑥至于：古义，至于、推广到；今义，副词，表示事情达到某种程度。句意：给自己的妻子作榜样，推及到兄弟。 综上可知，①②④⑥中加点的词语属于古今异义。 故选A。 20．下列各句中，不是全都包含通假字的一项是（ ） A．行旅皆出于王之涂 失其所与，不知 B．颁白者不负戴于道路矣 不敢倍德 C．料大王士卒足以当项王乎 技盖至此乎 D．振之以威怒 毋吾以也 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．“涂”，同“途”，道路。句意：旅行的人都想在大王的道路上出入。 “知”，通“智”，明智。句意：失去了自己所结盟的力量，真是不明智。 B．“颁”，同“斑”，头发花白。句意：须发花白的老人就不会在路上背负或头顶重物行走了。 “倍”，通“背”，背叛。句意：（我）不敢背叛项王的恩德。 C．没有通假字。句意：估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？ “盖”，通“盍”，何，怎么。句意：技艺怎么达到这种境界？ D．“振”，通“震”，震慑。句意：用威风怒气来震慑（他们）。 “以”，通“已”，停止、废止。句意：就不敢讲了。 故选C。 21．下列句子中，加点词语的解释全都正确的一项是（ ） A．范增数目项王（屡次） 信者效其忠（信任） B．焉用亡郑以陪邻（陪伴） 放辟邪侈（放纵） C．方六七十，如五六十（或者） 永保无疆之休（喜庆） D．朝济而夕设版焉（渡河） 牛羊何择焉（选择） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.信：诚信的。句意：‌‌范增多次给项王使眼色。/诚信的就会报效他们的忠心。 B.陪：增加。句意：哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？/就会放纵而不遵守礼仪法度。 C.句意：方圆六七十里或五六十里的小国家。/永保永无止境的美善。 D.择：区别。句意：早上渡河，晚上就修筑防御工事。‌/牛和羊有什么区别呢？ 故选C。 22．按照词类活用分类，加点词归类正确的一项是（ ） ①曾皙后 ②刑于寡妻 ③良庖岁更刀 ④人君当神器之重 ⑤吾得兄事之 ⑥项伯杀人，臣活之 ⑦晋军函陵 ⑧且贰于楚也 ⑨危士臣 A．①②⑦/③⑤/④/⑥⑨/⑧ B．①②⑦/③⑤/④⑥/⑧/⑨ C．①③⑤/②⑦/④/⑥⑨/⑧ D．①③⑤/②⑦/④⑥/⑧/⑨ 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①名词作动词，走在后面。句意：曾皙走在后面。 ②名词作动词，同“型”，做榜样。句意：给自己的妻子做好榜样。 ③名词作状语，每年。句意：技术高明的厨师每年更换一把刀。 ④形容词作名词，重权。句意：国君掌握帝王的重权。 ⑤名词作状语，像对待兄长一样。句意：我一定像对待兄长一样对待他。 ⑥使动用法，使……活，救活。句意：项伯杀了人，我让他活了下来。 ⑦名词作动词，驻军，驻扎。句意：晋国的军队驻扎在函陵。 ⑧数词作动词，从属二主。句意：依附于晋的同时又亲附于楚。 ⑨使动用法，使……危险。句意：使将士们身陷危险。 ①②⑦名词作动词，③⑤名词作状语，④形容词作名词，⑥⑨使动用法，⑧数词作动词。 故选A。 23．下列各组句子中加点字的意义和用法，相同的一项是（ ） A．技盖至此乎 盖亦反其本矣 B．吾其还也 其可忽乎 C．树之以桑 董之以严刑 D．子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词的意义与用法的能力。 A.不相同。“盖”通“盍”，何、怎么/“盖”，通“盍”，何不。句意：（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？ /还是返回到根本上来吧。 B.不相同。表商量语气，还是/表反问，难道。句意：我们还是回去吧。/难道可以轻视吗？ C.相同。都是介词，用、把。句意：把桑树种在上面。/用严刑来监督他们。 D.不相同。句末语气词/疑问代词，为什么。句意：你也有不利的地方啊。/为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？ 故选C。 24．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ） 例句：臣之所好者道也 A．良庖岁更刀，割也 B．技经肯綮之未尝，而况大軱乎 C．然而不王者，未之有也 D．百亩之宅，树之以桑 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言特殊句式的能力。 例句为判断句，“也”表判断。句意：我追求的，是道。 A.判断句，“也”表判断。句意：技术好的厨师每年更换一把刀，是用刀割断筋肉割坏的。 B.宾语前置句，正常语序是“未尝技经肯綮”。句意：不曾拿刀碰到过筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，更何况大骨呢？ C.宾语前置句，正常语序是“然而不王者，未有之也”。句意：然而还不称王的，没有过这样的事。 D.状语后置句，正常语序是“百亩之宅，以桑树之”。句意：百亩大的宅院，在里面种上桑树。 故选A。 25．下列各项句式与例句相同的一项是（ ） 例：若亡郑而有益于君。 A．加之以师旅，因之以饥馑。 B．夫晋，何厌之有？ C．秦人不暇自哀。 D．为国者无使为积威之所劫哉。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句为状语后置句，正常语序为“若亡郑而于君有益”。句意：假如郑国灭亡了对于您是非常有好处的。 A.状语后置句，正常语序为“以师旅加之，以饥馑因之”。句意：有军队攻打它，接下来又有饥荒。 B.宾语前置句，正常语序为“夫晋，有何厌”？句意：晋国，有什么满足的呢？ C.宾语前置句，正常语序为“秦人不暇哀自”。句意：秦人来不及哀悼自己。 D.被动句，“为……所”表被动。句意：治理国家的人不要被积久的威势胁迫啊！ 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》 第47卷编写说明：江西省“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》专辑，依据江西省“三校生”对口升学考试《语文》考试说明编写。本套专辑由90份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共53份 ，第二部分是针对职教高考重点考察的内容，编写的17份专项训练卷，第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题，编写的20份综合训练卷。 本试卷是《江西省语文考纲百套卷》的第47卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查文言字词内容。 文言字词（2）·知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 填空题（本题共4小题，每小题25分，满分100分） 1．下列各句中，加点字的用法分类正确的一项是（ ） ①端章甫 ②无以，则王乎 ③明足以察秋毫之末 ④常以身翼蔽沛公 ⑤夜缒而出 ⑥项伯杀人，臣活之 ⑦既来之，则安之 ⑧且贰于楚也 ⑨良庖岁更刀 A．①⑤/②③④/⑥⑦/⑧⑨ B．①④/②③⑤/⑥⑦/⑧/⑨ C．①②⑤/③/④⑨/⑥⑦/⑧ D．①⑤/②④⑧/③/⑥⑦/⑨ 2．下列加点词的意义和用法全都相同的一项的是（ ） A．如今人方为刀俎 怵然为戒 B．项伯乃夜驰之沛公军 牛之何 C．吾其还也，亦去之 勿夺其时 D．是以君子远庖厨也 具以沛公言报项王 3．下列加点词的解释全都正确的一项是（ ） A．如其礼乐，以俟君子（如果） 刑人如恐不胜（尽） 夫子喟然叹曰（感慨的样子） B．若无罪而就死地也（走向） 既东封郑，又欲肆其西封（扩张） 朝济而夕设版焉（救济） C．诚有百姓者（的确） 抑王兴甲兵（难道） 殆有甚焉（恐怕） D．大礼不辞小让（谦让） 料大王士卒足以当项王乎？（抵挡） 阙秦以利晋（侵损） 4．下列各句中与例句句式相同的一项是（ ） 例：而刘夙婴疾病 A．州司临门，急于星火 B．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者 C．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 D．闻姊家有阁子，且何谓阁子也 5．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A．生孩六月，慈父见背 非独蜀之人士所见明知 B．凡在故老，犹蒙矜育 轩凡四遭火 C．久之，能以足音辨人 顷之，持一象笏至 D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 儿之成，则可待乎 6．下列各句中加点词的意思全都与现代汉语意思不同的一项是（ ） ①是以区区不能废远 ②内外多置小门墙，往往而是 ③郡县逼迫，催臣上道 ④欲苟顺私情，则告诉不许 ⑤桂影斑驳 ⑥臣少多疾病，九岁不行 A．①③⑤⑥ B．①②③④ C．①②④⑥ D．②③⑤⑥ 7．下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：臣不胜犬马怖惧之情 A．历职郎署 B．东犬西吠，客逾庖而宴 C．臣具以表闻 D．是以区区不能废远 8．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A．逮奉圣朝 逮：及、至 B．大母过余曰 过：看望 C．大类女郎也 类：像 D．当侍东宫 当：应当 9．下列各组句子中加点词的意义，相同的一项是（ ） A．素善留侯张良 不如因善遇之 B．妇女无所幸 今事有急，故幸来告良 C．从郦山下，道芷阳间行 沛公已去，间至军中 D．旦日不可不蚤自来谢项王 哙拜谢，起，立而饮之 10．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．以致天下之士 B．送子涉淇，至于顿丘 C．秦有余力而制其弊 D．偭规矩而改错 11．下列句子中，与例句句式特点相同的一项是（ ） 例句：微斯人，吾谁与归 A．将子无怒，秋以为期 B．吾独穷困乎此时也 C．而智勇多困于所溺 D．高余冠之岌岌兮 12．下列句中加点词全部为词类活用的一项是（ ） ①将子无怒 ②夙兴夜寐 ③士贰其德 ④二三其德 ⑤三岁食贫 ⑥总角之宴 A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥ 13．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） A．与其所以失之者 其后用兵，则遣一从事以一少牢告庙 B．言既遂矣，至于暴矣 静言思之，躬自悼矣 C．世言晋王之将终也 盛衰之理，虽曰天命 D．以三矢赐庄宗而告之曰 而皆背晋以归梁 14．下列各项中没有通假字的一项是（ ） A．赢粮而景从 B．非铦于钩戟长铩也 C．来吾道夫先路 D．淇则有岸，隰则有泮 15．古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列各句中没有颠倒的一句是（ ） A．多情应笑我，早生华发 B．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处 C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路 D．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎 16．对下列各句中重点字的解释，有误的一项是（ ） A．念高危则思谦冲而自牧 牧：统治，管理 B．能克终者盖寡 克：能够 C．永保无疆之休 休：喜庆，福禄 D．虑壅蔽则思虚心以纳下 壅：堵塞 17．下列句中的“闻”与例句加点词意思相同的一项是（ ） 例句：声非加疾也，而闻者彰。 A．其闻道也固先乎吾——韩愈《师说》 B．令作诗，不能称前时之闻——王安石《伤仲永》 C．不求闻达于诸侯——诸葛亮《出师表》 D．终岁不闻丝竹声——白居易《琵琶行并序》 18．按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是（ ） ①为国以礼 ②百姓之不见保 ③以其无礼于晋 ④若舍郑以为东道主 ⑤技经肯綮之未尝 ⑥念高危则思谦冲而自牧 ⑦是寡人之过也 ⑧吾令人望其气，皆为龙虎 A．①③/②⑤/④⑧/⑥⑦ B．①③/②⑤/④/⑥/⑦⑧ C．①③/②⑦⑧/④/⑤⑥ D．①③/②/④/⑤⑥/⑦⑧ 19．下列句子中加点的词语，全都属于古今异义的一组是（ ） ①所见无非牛者 ②傲物则骨肉为行路 ③以御于家邦 ④而听细说 ⑤明足以察秋毫之末 ⑥刑于寡妻，至于兄弟 A．①②④⑥ B．②③⑤⑥ C．①②③④ D．①④⑤⑥ 20．下列各句中，不是全都包含通假字的一项是（ ） A．行旅皆出于王之涂 失其所与，不知 B．颁白者不负戴于道路矣 不敢倍德 C．料大王士卒足以当项王乎 技盖至此乎 D．振之以威怒 毋吾以也 21．下列句子中，加点词语的解释全都正确的一项是（ ） A．范增数目项王（屡次） 信者效其忠（信任） B．焉用亡郑以陪邻（陪伴） 放辟邪侈（放纵） C．方六七十，如五六十（或者） 永保无疆之休（喜庆） D．朝济而夕设版焉（渡河） 牛羊何择焉（选择） 22．按照词类活用分类，加点词归类正确的一项是（ ） ①曾皙后 ②刑于寡妻 ③良庖岁更刀 ④人君当神器之重 ⑤吾得兄事之 ⑥项伯杀人，臣活之 ⑦晋军函陵 ⑧且贰于楚也 ⑨危士臣 A．①②⑦/③⑤/④/⑥⑨/⑧ B．①②⑦/③⑤/④⑥/⑧/⑨ C．①③⑤/②⑦/④/⑥⑨/⑧ D．①③⑤/②⑦/④⑥/⑧/⑨ 23．下列各组句子中加点字的意义和用法，相同的一项是（ ） A．技盖至此乎 盖亦反其本矣 B．吾其还也 其可忽乎 C．树之以桑 董之以严刑 D．子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 24．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ） 例句：臣之所好者道也 A．良庖岁更刀，割也 B．技经肯綮之未尝，而况大軱乎 C．然而不王者，未之有也 D．百亩之宅，树之以桑 25．下列各项句式与例句相同的一项是（ ） 例：若亡郑而有益于君。 A．加之以师旅，因之以饥馑。 B．夫晋，何厌之有？ C．秦人不暇自哀。 D．为国者无使为积威之所劫哉。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$