说明文（2）-知识点训练卷 江西省“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》 第36卷

江西“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》 第36卷编写说明：江西省“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》专辑，依据江西省“三校生”对口升学考试《语文》考试说明编写。本套专辑由90份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共53份 ，第二部分是针对职教高考重点考察的内容，编写的17份专项训练卷，第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题，编写的20份综合训练卷。 本试卷是《江西省语文考纲百套卷》的第36卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查说明文内容。 说明文（2）·知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 说明文阅读（本题共3小题，满分100分） （一）阅读下面短文，完成下面小题（本题共3小题，满分30分） ①中国园林在建造之先，首先考虑的是静观与动观的问题。所谓静观，就是园中给游者留有驻足的观赏点；动观，就是要有较长的游览线。二者说来，庭院专主静观；小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州的网师园，妙在静中生趣；后者如苏州的拙政园，奇在移步换景。立意在先，文循意出，动静之分，要看园林面积的大小。 ②中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意，要造成“虽由人做，宛自天开”的境界。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平 ”来说明山水之间的关系。中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要有画意。窗外一角，即折枝尺幅；山间古树三五、幽篁一丛，是模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。 ③中国园林妙在含蓄，一山一石，耐人寻味。立峰是一种抽象雕塑品；美人峰细看才像；鸳鸯厅的前后梁架形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。过去有些园名如寒碧山庄、梅园、网师园都可以顾名思义，园内的特色分别是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。 ④园林景物有仰观、俯观之别；在处理上也要区别对待。楼阁掩映、山石森严、曲水弯环等都体现着这个道理。“小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声”，“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头”，这些诗句不但写出园林层次，有空间感和声感，同时“高柳”“杏梢”又把人的视线引向仰视。至于“一丘藏曲折，缓步百跻攀”，又都是留心俯视所致。因此园林建筑的顶，假山的脚，水口、树梢，都着意安排。山际安亭，水边留矶，是能引人仰视、俯视的方法。 （节选自陈从周《中国园林的风格》） 1．分别概括选文中各个段落的内容。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．选文中划线句子分别运用了哪些说明方法？ _______________________________________________________________________________ 3．中国园林妙在含蓄，一山一石，耐人寻味。请分析其主要表现是什么？并举例说明。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面文段，完成下面小题（本题共3小题，满分30分） 文段（一） 南宋吴自牧著《梦粱录》有云：“八月十五日中秋节，此日三秋恰半，谓之中秋，月色倍明。”从科学上看来，中秋可以有两个定义：天文学上以秋分到冬至为秋季，所以中秋应在立冬，即是阳历11月5日或6日。气象学上以阳历9月、10月、11月为秋季，所以中秋应在阳历10月15日、16日左右。这两个日期，都和阴历八月半相距甚远。可是西洋天文学习惯上把春夏秋冬四季起自春分、夏至秋分、冬至，实在不甚合理。倒不如中国天文学的向例，以立春、立夏、立秋、立冬为起点更合于逻辑。若用中国天文学家的方法分四季，则中秋应在秋分，和阴历八月半相距不远。秋分是阳历9月23日。去年中秋节在秋分后6天，今年中秋节在秋分前6天。 文段（二） 若以月亮大小而论，肉眼是不可靠的。《列子》卷五有这样一段故事说：“孔子东游见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：‘我以日始出时去人近而日中时远也。’一儿曰：‘我以日初出时远而日中时近也。’一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？’一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？’孔子不能决也。” 1．结合文段（一）中相关内容，概括中秋节的科学定义。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．作者在进行说明时，引用了哪些著作中的内容？引用这些内容有何作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.选文第①段的加点词有何表达效果？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读文字，完成下面小题(本题共4小题，满分40分) 数字地球 ①近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣，那么究竟什么是数字地球呢？为有效研究和解决有关地球的重大问题，目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学技术，如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术，以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施，增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时，信息技术革命席卷全球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。 ②在这种情况下，近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来，形成一个数字地球。借助于这个数字地球，人们无论走到哪里，都可以按地理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。 ③数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识，核心思想有两点：一是用数字化手段统一性处理地球问题；二是最大限度地利用信息资源。 ④数字地球由下列体系构成：数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容80%以上的人类信息资源，是未来信息资源的主体核心，是信息资源高速公路上的“车”和“货” ⑤货币流通专家指出，数字地球这一概念的提出，是第二次世界大战以来，特别是本世纪70年代以来新技术革命的一个自然发展。无论是否提出数字地球的概念，地球信息集成和整体化工作都是当前地球科学和信息技术发展的一个重要趋势。数字地球并非一个孤立的科学项目和技术目标，而是以信息高速公路和国家空间数据基地设施为依托的具有整体性、导向性的战略思想。 1．“数字地球”一词的意思是（ ） A．信息技术革命席卷全球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。 B．对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识。 C．人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段。 D．全球定位系统为代表的地球信息技术。 2．不属于“数字地球”体系的一项是（ ） A．多分辨率的动态数据体系。 B．数据处理与存储体系。 C．信息提取与分析体系。 D．网络体系。 3．下列表述不正确的一项是（ ） A．说明文分事物说明文和事理说明文两种，本文是一篇事理说明文，准确而生动地说明了数字地球的相关知识。 B．作者采用了严密的逻辑顺序介绍数字地球的特征。 C．本文运用了多种说明方法，如举例子、分类别、打比方、列数字、作比较等。 D．“为有效研究和解决有关地球的重大问题”一句中“有效”二字不能删去，因为它体现了说明文语言的准确性。 4．下列关于数字地球的说法，不正确的一项是（ ） A．数字地球是一个概念，指的是将地球上的大量多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来，以数字化的方式重现和认识地球及其相关现象。 B．数字地球的核心思想是用数字化手段统一性处理地球问题，最大限度地利用信息资源。 C．数字地球由数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等构成。 D．数字地球是一个孤立的科学项目和技术目标，是信息资源高速公路上的“车”和“货”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》 第36卷编写说明：江西省“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》专辑，依据江西省“三校生”对口升学考试《语文》考试说明编写。本套专辑由90份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共53份 ，第二部分是针对职教高考重点考察的内容，编写的17份专项训练卷，第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题，编写的20份综合训练卷。 本试卷是《江西省语文考纲百套卷》的第36卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查说明文内容。 说明文（2）·知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 说明文阅读（本题共3小题，满分100分） （一）阅读下面短文，完成下面小题（本题共3小题，满分30分） ①中国园林在建造之先，首先考虑的是静观与动观的问题。所谓静观，就是园中给游者留有驻足的观赏点；动观，就是要有较长的游览线。二者说来，庭院专主静观；小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州的网师园，妙在静中生趣；后者如苏州的拙政园，奇在移步换景。立意在先，文循意出，动静之分，要看园林面积的大小。 ②中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意，要造成“虽由人做，宛自天开”的境界。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平 ”来说明山水之间的关系。中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要有画意。窗外一角，即折枝尺幅；山间古树三五、幽篁一丛，是模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。 ③中国园林妙在含蓄，一山一石，耐人寻味。立峰是一种抽象雕塑品；美人峰细看才像；鸳鸯厅的前后梁架形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。过去有些园名如寒碧山庄、梅园、网师园都可以顾名思义，园内的特色分别是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。 ④园林景物有仰观、俯观之别；在处理上也要区别对待。楼阁掩映、山石森严、曲水弯环等都体现着这个道理。“小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声”，“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头”，这些诗句不但写出园林层次，有空间感和声感，同时“高柳”“杏梢”又把人的视线引向仰视。至于“一丘藏曲折，缓步百跻攀”，又都是留心俯视所致。因此园林建筑的顶，假山的脚，水口、树梢，都着意安排。山际安亭，水边留矶，是能引人仰视、俯视的方法。 （节选自陈从周《中国园林的风格》） 1．分别概括选文中各个段落的内容。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】①中国园林有“静观”与“动观”之分。②中国园林讲究诗情画意。③中国园林妙在含蓄，取名耐人寻味。④中国园林景物在处理上要山际安亭，水边留矶，能引人仰视、俯视。 【解析】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 仔细阅读每一段的内容，抓住段落中的关键语句进行提炼总结。 第①段关键句为“中国园林在建造之先，首先考虑的是静观与动观的问题”以及后面关于不同面积园林动静观主次的阐述，因此可概括为中国园林有“静观”与“动观”之分。 第②段关键信息是“中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品”及后续对山水、花木的说明，因此可概括为中国园林讲究诗情画意。 第③段围绕“中国园林妙在含蓄”展开，因此可概括为中国园林妙在含蓄，取名耐人寻味。 第④段从“园林景物有仰观、俯观之别”开始论述相关内容，因此可概括为中国园林景物在处理上要山际安亭，水边留矶，能引人仰视、俯视。 2．选文中划线句子分别运用了哪些说明方法？ _______________________________________________________________________________ 【答案】作诠释、作比较。 【解析】本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 分析划线句子的表达形式和内容特点来判断说明方法。 由第①段前文“动观，就是要有较长的游览线。二者说来，庭院专主静观”可知是通过对“动观”“静观”概念的解释，来说明中国园林建造中不同观赏方式的特点，是作诠释的说明方法。 由第①段后文“立意在先，文循意出，动静之分，要看园林面积的大小”可知是直接阐述园林动静设计与面积大小的关系原理，即将不同面积园林的动静设计进行比较分析，属于作比较的说明方法。 3．中国园林妙在含蓄，一山一石，耐人寻味。请分析其主要表现是什么？并举例说明。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】其主要特点表现在景点的取名都耐人寻味，可以顾名思义。例如主要特色的园子“寒碧山庄”取名，是因为其园内的白皮松树皮片状脱落后会露出白色的内皮，给人一种“寒”意，又因为它是常绿乔木，美称为“碧”，所以合称“寒碧”。 【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 先明确段落主旨是阐述中国园林妙在含蓄。从文中找出关于园林含蓄的相关阐述部分，分析并概括其表现和例子。 由第③段中提到“过去有些园名如寒碧山庄、梅园、网师园都可以顾名思义，园内的特色分别是白皮松、梅、水”，从园名可看出园林特色，但不明说，需要根据名字去联想和感悟含蓄的表现。 （二）阅读下面文段，完成下面小题（本题共3小题，满分30分） 文段（一） 南宋吴自牧著《梦粱录》有云：“八月十五日中秋节，此日三秋恰半，谓之中秋，月色倍明。”从科学上看来，中秋可以有两个定义：天文学上以秋分到冬至为秋季，所以中秋应在立冬，即是阳历11月5日或6日。气象学上以阳历9月、10月、11月为秋季，所以中秋应在阳历10月15日、16日左右。这两个日期，都和阴历八月半相距甚远。可是西洋天文学习惯上把春夏秋冬四季起自春分、夏至秋分、冬至，实在不甚合理。倒不如中国天文学的向例，以立春、立夏、立秋、立冬为起点更合于逻辑。若用中国天文学家的方法分四季，则中秋应在秋分，和阴历八月半相距不远。秋分是阳历9月23日。去年中秋节在秋分后6天，今年中秋节在秋分前6天。 文段（二） 若以月亮大小而论，肉眼是不可靠的。《列子》卷五有这样一段故事说：“孔子东游见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：‘我以日始出时去人近而日中时远也。’一儿曰：‘我以日初出时远而日中时近也。’一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？’一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？’孔子不能决也。” 1．结合文段（一）中相关内容，概括中秋节的科学定义。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】天文学上以秋分到冬至为秋季，中秋应在立冬，即阳历11月5日或6日。 气象学上以阳历9、10、11月为秋季，中秋应在阳历10月15日、16日左右。 【解析】本题考查学生归纳内容要点的能力。 根据文段（一）“从科学上看来，中秋可以有两个定义：天文学上以秋分到冬至为秋季，所以中秋应在立冬，即是阳历11月5日或6日。气象学上以阳历9月、10月、11月为秋季，所以中秋应在阳历10月15日、16日 左右”可知，中秋节的科学定义分为天文学和气象学两个定义，即天文学上以秋分到冬至为秋季，中秋应在立冬，即阳历11月5日或6日；气象学上以阳历9、10、11月为秋季，中秋应在阳历10月15日、16日左右。 2．作者在进行说明时，引用了哪些著作中的内容？引用这些内容有何作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】引用南宋吴自牧的《梦粱录》中关于中秋传统上定义的内容和《列子》卷五中两小儿辩日的故事。分别对中秋的定义和肉眼难以准确观测月亮大小进行说明，使说明更加具体、充实，增添文字的趣味和艺术性。 【解析】本题考查学生分析说明方法的能力。 根据文段（一）“南宋吴自牧著《梦粱录》有云”可知，引用《梦粱录》中的话对中秋的定义进行说明。根据文段（二）“《列子》卷五有这样一段故事说”可知，引用《列子》卷五中两小儿辩日的故事对肉眼难以准确观测月亮大小进行说明。使说明更加具体、充实，增添文字的趣味和艺术性。 3．选文第①段的加点词有何表达效果？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“左右”意为“大约，大概”，说明气象学上中秋大约在阳历10月15日、16日，具体时间不确定，体现了说明文语言的科学、严谨。 【解析】本题考查学生分析说明语言的能力。 “左右”，大约，大概。是说气象学上中秋大约在阳历10月15日、16日，但是具体时间不确定，或左或右，体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。 （三）阅读文字，完成下面小题(本题共4小题，满分40分) 数字地球 ①近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣，那么究竟什么是数字地球呢？为有效研究和解决有关地球的重大问题，目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学技术，如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术，以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施，增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时，信息技术革命席卷全球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。 ②在这种情况下，近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来，形成一个数字地球。借助于这个数字地球，人们无论走到哪里，都可以按地理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。 ③数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识，核心思想有两点：一是用数字化手段统一性处理地球问题；二是最大限度地利用信息资源。 ④数字地球由下列体系构成：数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容80%以上的人类信息资源，是未来信息资源的主体核心，是信息资源高速公路上的“车”和“货” ⑤货币流通专家指出，数字地球这一概念的提出，是第二次世界大战以来，特别是本世纪70年代以来新技术革命的一个自然发展。无论是否提出数字地球的概念，地球信息集成和整体化工作都是当前地球科学和信息技术发展的一个重要趋势。数字地球并非一个孤立的科学项目和技术目标，而是以信息高速公路和国家空间数据基地设施为依托的具有整体性、导向性的战略思想。 1．“数字地球”一词的意思是（ ） A．信息技术革命席卷全球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。 B．对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识。 C．人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段。 D．全球定位系统为代表的地球信息技术。 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 由第③段“数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识，核心思想有两点。一是用数字化手段统一性处理地球问题；二是最大限度地利用信息资源”可知，“对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识”表述最准确、最全面。 故选B。 2．不属于“数字地球”体系的一项是（ ） A．多分辨率的动态数据体系。 B．数据处理与存储体系。 C．信息提取与分析体系。 D．网络体系。 【答案】A 【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“多分辨率的动态数据体系”错误。根据第④段“数字地球由下列体系构成：数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等”可知，“数字地球”并不包括“多分辨率的动态数据体系”，“多分辨率的动态数据体系”不是“数字地球”体系中的一个独立组成部分，而是构成数字地球所需的数据的一种特性或描述。 故选A。 3．下列表述不正确的一项是（ ） A．说明文分事物说明文和事理说明文两种，本文是一篇事理说明文，准确而生动地说明了数字地球的相关知识。 B．作者采用了严密的逻辑顺序介绍数字地球的特征。 C．本文运用了多种说明方法，如举例子、分类别、打比方、列数字、作比较等。 D．“为有效研究和解决有关地球的重大问题”一句中“有效”二字不能删去，因为它体现了说明文语言的准确性。 【答案】C 【解析】本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 C.“分类别”“作比较”错误。本文没有运用分类别和作比较的说明方法。第①段“如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术”运用举例的说明方法，第④段“是信息资源高速公路上的‘车’和‘货’”运用打比方的说明方法，第④段“数字地球可以包容80%以上的人类信息资源”运用列数字的说明方法。 故选C。 4．下列关于数字地球的说法，不正确的一项是（ ） A．数字地球是一个概念，指的是将地球上的大量多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来，以数字化的方式重现和认识地球及其相关现象。 B．数字地球的核心思想是用数字化手段统一性处理地球问题，最大限度地利用信息资源。 C．数字地球由数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等构成。 D．数字地球是一个孤立的科学项目和技术目标，是信息资源高速公路上的“车”和“货”。 【答案】D 【解析】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 D.“数字地球是一个孤立的科学项目和技术目标”错误。由第⑤段“数字地球并非一个孤立的科学项目和技术目标，而是以信息高速公路和国家空间数据基地设施为依托的具有整体性、导向性的战略思想”可知，“数字地球是一个孤立的……”理解错误。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$