说明文(1)-知识点训练卷 江西省“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》 第35卷
2024-11-05
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江西“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》 第35卷编写说明:江西省“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》专辑,依据江西省“三校生”对口升学考试《语文》考试说明编写。本套专辑由90份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共53份 ,第二部分是针对职教高考重点考察的内容,编写的17份专项训练卷,第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题,编写的20份综合训练卷。
本试卷是《江西省语文考纲百套卷》的第35卷,是第一部分知识点训练卷,主要考查说明文内容。
说明文(1)·知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
说明文阅读(本题共3小题,满分100分)
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。(本题共3小题,满分30分)
人工智能靠什么走向大众
随着人脸识别、语音识别和自动驾驶日益成为关注焦点,人工智能(AI)与社会、人类生活的融合程度正在快速演进。
人工智能走向大众,视觉AI技术将是发展方向。
人类70%到80%的信息获取来自视觉。对人工智能来说,视觉AI也被视为目前最具应用价值的AI技术。它能够让机器具备“从识人知物到辨识万物”的能力,从而看懂、理解这个世界,帮助我们提升处理信息的效率。
视觉就是研究AI如何让机器会“看”,即用摄像机和电脑代替人眼对图像进行特征提取和分析,并由此训练模型对新的图像数据进行检测、识别等,建立能够从图像或者多模态数据中获取“信息”的人工智能系统。
源于深度学习的突破,视觉AI的识别能力突飞猛进,2012年的两个轰动事件,更被视为视觉AI的发展拐点。当时,由多伦多大学Geofrey Hinton领导的团队,在一项名为ImageNet的图像识别竞赛中,利用深度学习和GPU 的强大计算能力,将错误率降低了10%,震惊学术界,因为之前这项错误率每年只会降低1%—2%。同年,“谷歌大脑之父”吴思达带领团队,用10亿参数的神经网络,在没有任何先验知识的情况下,仅仅通过观看无标注的YouTuke视频,创造了一套猫脸识别系统——从海量照片里自动识别出猫脸。
视觉AI迅速成为人工智能领域最重量级的研究领域,源自其在安防、医疗、无人驾驶多个领域的应用前景。
在众多的视觉AI应用场景中,AI医学图像分析是近年来热度极高的一个细分领域。这主要得益于医院信息数字化建设的不断提速,以医学数影像为核心的大数据不断丰富,为AI在医疗领域的发展提供了充足的养料。与此同时,优质医疗资源的稀缺和分配不均匀也不断催生着社会对人工智能的需求。
放眼未来,更多的应用前景都将贴上视觉AI的标签。比如,人脸识别技术有望在更多的物联网终端设备上应用,让安全便捷的身份认证无处不在:在AI+工业领域,工业机器人、物流机器人将更多替代传统劳动力:在AI+文化领域,基于AI的增强现实技术,可以逼真复原古代文物、古代场景;在AI+教育领域,利用视觉技术实现学生的注意力管理、跟踪学生的知识点掌握,实现真正的因材施教。
(选自《光明日报》,作者张少霆,有删改)
1.下列对本文内容的理解,不正确的是( )
A.视觉AI技术是人工智能走向大众的唯一发展方向。
B.视觉AI能够让机器看懂、理解这个世界。
C.视觉AI识别能力的迅猛发展源自深度学习的突破。
D.未来更多的应用场景都将贴上视觉AI的标签。
2.下列不属于视觉AI研究内容的是( )
A.用摄影机和电脑代替人眼对图像进行特征提取。
B.对提取的图像特征进行有效分析。
C.训练模型对新的图像数据进行检测、识别。
D.建立图像或者多模态数据库并获取信息。
3.下列对本文说明方法的分析,正确的是( )
A.强调人类信息获取主要来源于视觉,使用了列数字的方法。
B.揭示视觉AI的研究本质,使用了下定义的方法。
C.通过2012年两个事件的对比,解释视觉AI迅速发展的原因。
D.用打比方的方法,形象说明视觉AI是人工智能的重要研究领域。
(二)阅读下面文段,完成下面小题。(本题共3小题,满分30分)
“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也有不足之处。缯是丝织物,丝织物滑润,荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说,荔枝壳表面有细小的块状裂片,好像龟甲,特称龟裂片。裂片中夹有突起部分,有的尖锐如刺,这叫作片峰。裂片大小疏密、片峰尖平,都因品种而不同。
成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”都很逼真。至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期,广东是四月下旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月为盛期,“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月,正当阳历七月。
(节选自贾祖璋《南州六月荔枝丹》)
1.简要概括文段的主要内容。
_______________________________________________________________________________
2.文段主要运用了哪些说明方法。
_______________________________________________________________________________
3.文段中共有四处描写荔枝的诗句,找出并分析表达效果。
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(三)阅读下面文章,完成下面小题。(本题共4小题,满分40分)
人畜共患疾病
最近亚洲一些国家发生的禽流感,继前些年非洲的埃博拉病毒感染、英国的疯牛病之后,再一次发出了一个震惊世界的信号:某些人畜共患疾病至今仍是严重威胁人类生命的凶险杀手!
人畜共患疾病是一类可以在人与脊椎动物之间自然传播、感染的疾病。和其他传染病一样,这类疾病的发生也需要传染源、传播途径和易感者三个环节。人畜共患疾病的病原体包括病毒、细菌、衣原体、立克次体、真菌、寄生虫等,种类繁多。这些病原体可感染的对象十分广泛,常涉及许多种在分类系统上相距甚远的动物。如炭疽杆菌和狂犬病病毒几乎可感染所有的哺乳动物和人类,鼠疫杆菌除老鼠等啮齿动物外,还可感染人以及羊、犬、猫、驴等。这样就使许多动物都可被感染而成为病原体的宿主和传播者,从而产生了多种多样的病种。据统计,目前全世界已证实的人畜共患病约达200种,其中较重要的就有89种之多。病原体、传播者和病种的多样性,显然是这类疾病此伏彼起,时常突发的一个重要原因。
人畜共患疾病往往具有凶险性。如埃博拉病毒可使感染者大量流血而死,疯牛病可使患者变成痴呆等。为什么对如此凶险的疾病许多人常常麻痹大意呢?原来这同此类疾病在许多动物身上所表现的隐性感染的特性以及疾病的多途径传播有关。
所谓隐性感染,就是动物被感染后,常可产生特异性免疫,而不出现症状,这样就使许多人丧失了对于疾病传染源的警惕性。疾病的多途径传播,使病原体可通过饮食、直接接触以及蚊、蝇之类无脊椎动物和空气、水、土壤等而感染人体。在这种情况下,各种不同的人畜共患病就会很容易地在具有不同职业和生活方式的人群中产生。如从事羊毛加工人易患炭疽,稻农易患吸血虫病等等。
现代经济、科技的发达以及地区间、国际间交往的频繁,正在为人畜共患疾病的传播创造更加方便的条件。过去在人迹罕至的山野丛林,病原体、媒介动物和宿主三者可长期共存于同一自然环境,并不构成对人类的威胁。动物虽有迁徙的特性,但由此而导致的疾病传播,范围毕竟是有限的。如今,人与动物之间的接触正在不断加强,由于科学实验和工业原料、观赏娱乐方面的需要,加上便捷的交通,更使许多动物被人从一地带到另一地的可能性大大增加。今天,人们甚至在为不少人畜共患疾病的跨国界传播而感到忧心忡忡。
1.下列对“人畜共患疾病”这一概念的理解准确的一项是( )
A.指通过传染源、传播途径和易感者三个环节在人与动物间自然传播、感染的疾病。
B.指某些严重威胁人类生命的种类繁多、多途径的传染性疾病。
C.指由病毒细菌、衣原体、立克次体、真菌、寄生虫等病原体引起的一类可以在人与脊椎动物之间自然传播、感染的疾病。
D.指禽流感、疯牛病等许多种在分类系统上相距甚远的动物之间传播的传染性疾病。
2.下列不属于引发“人畜共患疾病”原因的一项是( )
A.疾病种类多,目前全世界已证实的人畜共患病的约达200种,其中较重要的就有89种之多。
B.因为具有极大的凶险性,如使感染者大量流血而死,使患者变成痴呆等。
C.动物被病原体感染后,常可产生特异性免疫,而不出现症状,这样就使许多人丧失了对疾病传染源的警惕性。
D.如今,人与动物之间的接触正在不断加强,……加上便捷的交通,更使许多动物被人从一地带到另一地的可能性大大增加。
3.下列对“人们甚至在为不少人畜共患疾病的跨国界传播而感到忧心忡忡”一句在文中的意思理解不正确的一项是( )
A.地区间、国际间交往的频繁增加了疾病传播的可能性,“人畜共患疾病”能够跨国界传播,引起了许多国家的高度重视。
B.动物迁徙引发的疾病传播毕竟范围有限,影响也相对较小,人类自身的活动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。
C.过去由于动物迁徙的范围有限,尚未出现人畜共患疾病的传播,如今人畜共患疾病已严重威胁着人类健康和安全。
D.亚洲的禽流感、非洲的埃博拉病毒感染、英国的疯牛病等都曾发生过跨国界的传播,引起了人们对“人畜共患疾病”的忧虑。
4.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是( )
A.各种不同的“人畜共患疾病”会很容易地在具有不同职业和生活方式的人群中产生,不从事相关职业的人也有可能传染上这一疾病。
B.“人畜共患疾病”的跨国界传播已经使人们意识到,只有限制人类的活动和发展,让动物回归山野丛林,才有可能阻止疾病的传播。
C.科学实验和工业原料、观赏娱乐等方面的需要,以及便捷的交通,使动物出现了跨国界流动,因此必须进一步加强动物的疾病的检疫。
D.动物被感染后常可产生特异性免疫,而不出现症状,这种隐形感染使得人们有时较难发现“人畜共患疾病”的宿主。
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江西“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》 第35卷编写说明:江西省“三校生”对口升学《语文考纲百套卷》专辑,依据江西省“三校生”对口升学考试《语文》考试说明编写。本套专辑由90份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共53份 ,第二部分是针对职教高考重点考察的内容,编写的17份专项训练卷,第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题,编写的20份综合训练卷。
本试卷是《江西省语文考纲百套卷》的第35卷,是第一部分知识点训练卷,主要考查说明文内容。
说明文(1)·知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
说明文阅读(本题共3小题,满分100分)
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。(本题共3小题,满分30分)
人工智能靠什么走向大众
随着人脸识别、语音识别和自动驾驶日益成为关注焦点,人工智能(AI)与社会、人类生活的融合程度正在快速演进。
人工智能走向大众,视觉AI技术将是发展方向。
人类70%到80%的信息获取来自视觉。对人工智能来说,视觉AI也被视为目前最具应用价值的AI技术。它能够让机器具备“从识人知物到辨识万物”的能力,从而看懂、理解这个世界,帮助我们提升处理信息的效率。
视觉就是研究AI如何让机器会“看”,即用摄像机和电脑代替人眼对图像进行特征提取和分析,并由此训练模型对新的图像数据进行检测、识别等,建立能够从图像或者多模态数据中获取“信息”的人工智能系统。
源于深度学习的突破,视觉AI的识别能力突飞猛进,2012年的两个轰动事件,更被视为视觉AI的发展拐点。当时,由多伦多大学Geofrey Hinton领导的团队,在一项名为ImageNet的图像识别竞赛中,利用深度学习和GPU 的强大计算能力,将错误率降低了10%,震惊学术界,因为之前这项错误率每年只会降低1%—2%。同年,“谷歌大脑之父”吴思达带领团队,用10亿参数的神经网络,在没有任何先验知识的情况下,仅仅通过观看无标注的YouTuke视频,创造了一套猫脸识别系统——从海量照片里自动识别出猫脸。
视觉AI迅速成为人工智能领域最重量级的研究领域,源自其在安防、医疗、无人驾驶多个领域的应用前景。
在众多的视觉AI应用场景中,AI医学图像分析是近年来热度极高的一个细分领域。这主要得益于医院信息数字化建设的不断提速,以医学数影像为核心的大数据不断丰富,为AI在医疗领域的发展提供了充足的养料。与此同时,优质医疗资源的稀缺和分配不均匀也不断催生着社会对人工智能的需求。
放眼未来,更多的应用前景都将贴上视觉AI的标签。比如,人脸识别技术有望在更多的物联网终端设备上应用,让安全便捷的身份认证无处不在:在AI+工业领域,工业机器人、物流机器人将更多替代传统劳动力:在AI+文化领域,基于AI的增强现实技术,可以逼真复原古代文物、古代场景;在AI+教育领域,利用视觉技术实现学生的注意力管理、跟踪学生的知识点掌握,实现真正的因材施教。
(选自《光明日报》,作者张少霆,有删改)
1.下列对本文内容的理解,不正确的是( )
A.视觉AI技术是人工智能走向大众的唯一发展方向。
B.视觉AI能够让机器看懂、理解这个世界。
C.视觉AI识别能力的迅猛发展源自深度学习的突破。
D.未来更多的应用场景都将贴上视觉AI的标签。
【答案】A
【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“唯一发展方向”错误。由第二段“视觉AI技术将是发展方向”,而不是“唯一发展方向”,曲解文意。
故选A。
2.下列不属于视觉AI研究内容的是( )
A.用摄影机和电脑代替人眼对图像进行特征提取。
B.对提取的图像特征进行有效分析。
C.训练模型对新的图像数据进行检测、识别。
D.建立图像或者多模态数据库并获取信息。
【答案】D
【解析】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
D.“多模态数据库”错误。由第四段“建立图像或者多模态数据库并获取信息”有两个要点,一是建立数据库,二是获取信息;原文中的表述是“建立能够从图像或者多模态数据中获取‘信息’的人工智能系统”,没有建立数据库的表述。
故选D。
3.下列对本文说明方法的分析,正确的是( )
A.强调人类信息获取主要来源于视觉,使用了列数字的方法。
B.揭示视觉AI的研究本质,使用了下定义的方法。
C.通过2012年两个事件的对比,解释视觉AI迅速发展的原因。
D.用打比方的方法,形象说明视觉AI是人工智能的重要研究领域。
【答案】A
【解析】本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。
A.正确。“人类70%到80%的信息获取来自视觉”使用了列数字的方法
B.“下定义的方法”错误。没有运用下定义的说明方法。
C.“对比”错误。第五段举2012年的“图像识别竞赛”“猫脸识别系统”两个轰动事件,这是举例说明。
D.“用打比方的方法”错误。运用举例说明视觉AI是人工智能的重要研究领域。
故选A。
(二)阅读下面文段,完成下面小题。(本题共3小题,满分30分)
“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也有不足之处。缯是丝织物,丝织物滑润,荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说,荔枝壳表面有细小的块状裂片,好像龟甲,特称龟裂片。裂片中夹有突起部分,有的尖锐如刺,这叫作片峰。裂片大小疏密、片峰尖平,都因品种而不同。
成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”都很逼真。至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期,广东是四月下旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月为盛期,“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月,正当阳历七月。
(节选自贾祖璋《南州六月荔枝丹》)
1.简要概括文段的主要内容。
_______________________________________________________________________________
【答案】写荔枝的外壳和颜色。
【解析】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。
第一段中,中心词是“荔枝壳”;第二段中,中心词是“荔枝的颜色”,所以文段主要内容可概括为描写荔枝的外壳和颜色。
2.文段主要运用了哪些说明方法。
_______________________________________________________________________________
【答案】引用、作比较、打比方和作诠释。
【解析】本题考查学生分析文章语言特色的能力。
①作引用:根据第一段中“‘壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪’”,第二段中“‘飞焰欲横天’‘红云几万重’”可知。
②作比较:根据第一段中“缯是丝织物,丝织物滑润,荔枝壳却是粗糙的”可知。
③打比方:根据第二段中“只有红色映入眼帘,因而把它比作‘绛囊’‘红星’‘珊瑚珠’都很逼真”可知。
④作诠释:根据第一段中“荔枝壳表面有细小的块状裂片,好象龟甲,特称龟裂片”可知。
3.文段中共有四处描写荔枝的诗句,找出并分析表达效果。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”;②“飞焰欲横天”;③“红云几万重”;④“南州六月荔枝丹”。引用古诗词为文章增添了文学色彩,体现了科学小品文的特点。
【解析】本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。
首先需要找出四处描写荔枝的诗句,分别是:①“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”;②“飞焰欲横天”;③“红云几万重”;④“南州六月荔枝丹”。其次,分析说明文引用诗词的表达效果:①使论据确凿充分,增强说服力;②增添文学色彩,使内容生动有趣;③使说明内容更丰富、具体,增强艺术美感。
(三)阅读下面文章,完成下面小题。(本题共4小题,满分40分)
人畜共患疾病
最近亚洲一些国家发生的禽流感,继前些年非洲的埃博拉病毒感染、英国的疯牛病之后,再一次发出了一个震惊世界的信号:某些人畜共患疾病至今仍是严重威胁人类生命的凶险杀手!
人畜共患疾病是一类可以在人与脊椎动物之间自然传播、感染的疾病。和其他传染病一样,这类疾病的发生也需要传染源、传播途径和易感者三个环节。人畜共患疾病的病原体包括病毒、细菌、衣原体、立克次体、真菌、寄生虫等,种类繁多。这些病原体可感染的对象十分广泛,常涉及许多种在分类系统上相距甚远的动物。如炭疽杆菌和狂犬病病毒几乎可感染所有的哺乳动物和人类,鼠疫杆菌除老鼠等啮齿动物外,还可感染人以及羊、犬、猫、驴等。这样就使许多动物都可被感染而成为病原体的宿主和传播者,从而产生了多种多样的病种。据统计,目前全世界已证实的人畜共患病约达200种,其中较重要的就有89种之多。病原体、传播者和病种的多样性,显然是这类疾病此伏彼起,时常突发的一个重要原因。
人畜共患疾病往往具有凶险性。如埃博拉病毒可使感染者大量流血而死,疯牛病可使患者变成痴呆等。为什么对如此凶险的疾病许多人常常麻痹大意呢?原来这同此类疾病在许多动物身上所表现的隐性感染的特性以及疾病的多途径传播有关。
所谓隐性感染,就是动物被感染后,常可产生特异性免疫,而不出现症状,这样就使许多人丧失了对于疾病传染源的警惕性。疾病的多途径传播,使病原体可通过饮食、直接接触以及蚊、蝇之类无脊椎动物和空气、水、土壤等而感染人体。在这种情况下,各种不同的人畜共患病就会很容易地在具有不同职业和生活方式的人群中产生。如从事羊毛加工人易患炭疽,稻农易患吸血虫病等等。
现代经济、科技的发达以及地区间、国际间交往的频繁,正在为人畜共患疾病的传播创造更加方便的条件。过去在人迹罕至的山野丛林,病原体、媒介动物和宿主三者可长期共存于同一自然环境,并不构成对人类的威胁。动物虽有迁徙的特性,但由此而导致的疾病传播,范围毕竟是有限的。如今,人与动物之间的接触正在不断加强,由于科学实验和工业原料、观赏娱乐方面的需要,加上便捷的交通,更使许多动物被人从一地带到另一地的可能性大大增加。今天,人们甚至在为不少人畜共患疾病的跨国界传播而感到忧心忡忡。
1.下列对“人畜共患疾病”这一概念的理解准确的一项是( )
A.指通过传染源、传播途径和易感者三个环节在人与动物间自然传播、感染的疾病。
B.指某些严重威胁人类生命的种类繁多、多途径的传染性疾病。
C.指由病毒细菌、衣原体、立克次体、真菌、寄生虫等病原体引起的一类可以在人与脊椎动物之间自然传播、感染的疾病。
D.指禽流感、疯牛病等许多种在分类系统上相距甚远的动物之间传播的传染性疾病。
【答案】C
【解析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
A.“在人与动物间”错误。范围扩大。由原文第二段“人畜共患疾病是一类可以在人与脊椎动物之间自然传播、感染的疾病”可知,应为“人与脊椎动物间”。
B.“指某些严重威胁人类生命的种类繁多、多途径的传染性疾病”错误。概括太笼统、宽泛。由原文第二段“人畜共患疾病的病原体包括病毒、细菌、衣原体、立克次体、真菌、寄生虫等,种类繁多。这些病原体可感染的对象十分广泛,常涉及许多种在分类系统上相距甚远的动物”可知,原文说的是“病原体包括病毒、细菌、衣原体、立克次体、真菌、寄生虫等”“可感染的对象十分广泛,常涉及许多种在分类系统上相距甚远的动物”。
D.“指禽流感、疯牛病等许多种在分类系统上相距甚远的动物之间传播”错误。与“人畜共患”不符,不只是“动物之间传播”。
故选C。
2.下列不属于引发“人畜共患疾病”原因的一项是( )
A.疾病种类多,目前全世界已证实的人畜共患病的约达200种,其中较重要的就有89种之多。
B.因为具有极大的凶险性,如使感染者大量流血而死,使患者变成痴呆等。
C.动物被病原体感染后,常可产生特异性免疫,而不出现症状,这样就使许多人丧失了对疾病传染源的警惕性。
D.如今,人与动物之间的接触正在不断加强,……加上便捷的交通,更使许多动物被人从一地带到另一地的可能性大大增加。
【答案】B
【解析】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
B.“如使感染者大量流血而死,使患者变成痴呆等”错误。由原文第三段“人畜共患疾病往往具有凶险性。如埃博拉病毒可使感染者大量流血而死,疯牛病可使患者变成痴呆等”可知,选项缺少限定性条件“埃博拉病毒”和“疯牛病”。
故选B。
3.下列对“人们甚至在为不少人畜共患疾病的跨国界传播而感到忧心忡忡”一句在文中的意思理解不正确的一项是( )
A.地区间、国际间交往的频繁增加了疾病传播的可能性,“人畜共患疾病”能够跨国界传播,引起了许多国家的高度重视。
B.动物迁徙引发的疾病传播毕竟范围有限,影响也相对较小,人类自身的活动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。
C.过去由于动物迁徙的范围有限,尚未出现人畜共患疾病的传播,如今人畜共患疾病已严重威胁着人类健康和安全。
D.亚洲的禽流感、非洲的埃博拉病毒感染、英国的疯牛病等都曾发生过跨国界的传播,引起了人们对“人畜共患疾病”的忧虑。
【答案】C
【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。
C.“尚未出现人畜共患疾病的传播”错误。由原文最后一段“动物虽有迁徙的特性,但由此而导致的疾病传播,范围毕竟是有限的”可知,已经出现人畜共患疾病的传播,只是范围是有限的。
故选C。
4.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是( )
A.各种不同的“人畜共患疾病”会很容易地在具有不同职业和生活方式的人群中产生,不从事相关职业的人也有可能传染上这一疾病。
B.“人畜共患疾病”的跨国界传播已经使人们意识到,只有限制人类的活动和发展,让动物回归山野丛林,才有可能阻止疾病的传播。
C.科学实验和工业原料、观赏娱乐等方面的需要,以及便捷的交通,使动物出现了跨国界流动,因此必须进一步加强动物的疾病的检疫。
D.动物被感染后常可产生特异性免疫,而不出现症状,这种隐形感染使得人们有时较难发现“人畜共患疾病”的宿主。
【答案】B
【解析】本题考查学生对文章内容的理解和推断的能力。
B.“只有限制人类的活动和发展”错误。推断不合情理,根据原文最后一段“现代经济、科技的发达以及地区间、国际间交往的频繁,正在为人富共患疾病的传播创造更加方便的条件”可知,现代经济倡导全球一体化,所以不可能限制人类的活动和发展;“让动物回归山野丛林才有可能阻止疾病的传播”推断也有误,动物生活在自然环境下是最好的,但不是阻止疾病传播的最佳途径。
故选B。
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