专题二 国家统一——铸牢中华民族共同体意识-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史能力提升册（河北专用）

专题二 国家统 铸牢中华民族共同体意识 知识线索梳理 一、维护统一多民族国家的举措 概况 角度 认识 (1)秦朝:创立大一统的中央集权制度,在中央实行三公九卿制,确立 中央集权 了皇帝至高无上的统治地位 制度的建 (2)西汉:实施“推恩令”,建立刺史制度,中央对地方的控制大大加强 立与完善, (3)唐朝:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序, 保证了国 加强了以皇权为核心的中央集权 中央 家行政的 (4)宋朝:分化事权,削弱相权,中央集权得到强化,皇权大大加强 集权 高效,有利 (5)元朝:设中书省、枢密院、御史台,加强了中央集权 于封建国 (6)明朝:废除丞相制度和中书省,提升六部职权,六部直接向皇帝负 家的建立、 责,君主专制大为加强 巩 固和 (7)清朝:设军机处,使皇帝具有至高无上的权威,君主专制进一步 发展 强化 (1)秦朝:推行郡具制,有利于加强中央集权,维护大一统局面 古代地方 (2)汉朝:汉武帝颁布“推恩令”,削弱诸侯王的势力,建立刺史制度 制度的演 (3)宋朝:重用文官,实施三年一换知州的制度;设置通判;设转运使。 变适应了 巩固了国家统一和稳定 不同时期 地方 (4)元朝:实行行省制,便利了中央对地方的管理,有利于多民族国家 封建国家 建制 的统一和发展 统治的需 (5)明朝:将原来行中书省的权力一分为三,设立“三司”,使皇权高度 要,维护 集中 了国家 (6)清朝:因地制宜,实行册封、设置机构、平叛等措施,加强了对边疆 统一 地区的管辖 (1)新疆:①西汉设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权;②清 各民族相 朝设置伊犁将军,巩固西北边疆;③1884年,清政府在新疆建立 互交往、 行省 交流与交 (2)西藏:①元朝设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,中央政 副,共同 边 府正式对西藏行使行政管辖;②清朝册封达赖、班禅,设置驻藏大 发展,形 管理 臣,有效加强对西藏的管辖 成了中华 (3)台湾:①元朝设立澎湖巡检司,中央政府首次在台湾地区正式建立 民族多元 行政机构;②郑成功收复台湾,维护祖国统一;③1684年清朝设置 体的 台湾府,隶属福建省;④1885年,清政府在台湾建立行省 格局 河北历史 (1)明朝戚继光抗倭,保障了沿海人民的生命安全和祖国的海疆安全 面对外来 (2)郑成功收复台湾,打击了西方侵略势力 侵略,中 抵御 (3)清朝,两次雅克萨之战后签订的《尼布楚条约》,从法律上肯定了黑 国进行了 侵略 龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的 英 勇的 领王 斗争 认识:统一是中国历史发展的主流;制度的创新与完善促进了统一多民族国家的发展;任何 时候都要维护祖国统一,坚决同分裂行为作斗争 二、铸牢中华民族共同体意识 1.中国历史上各民族的交往交流交副 唐朝开明 通过册 形成回 战和并存, 中原“诸华”“诸 少数民族 l实行民族 封、设 的民族政 北击匈 内迁,北 夏”在同周边的 区域自治 过北击 I奴,加 和是主流; 置机构 策,汉族 制度,各 戎、狄、蛮、夷 过匈奴 魏孝文帝 民族 民族政权 I强与西 和北方少 {模流动, 等方式 并立,民 改革,北 南征 交融:等民族交往和斗 民族共同 域各族 促进了 加强与 数民族杂 族交融趋 争中出现大规模越族 方出现民 I团结奋斗 的联系 民族交 少数民 居、通婚, 共同繁荣 的民族交融 族大交融 势加强 {融 族联系 民族和睦 l发展 宋朝 春秋战 明清 元朝 秦朝 汉朝 魏晋南 唐朝 时期: 现代 国时期 北朝 认识:各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用;统一多民族国家的发展有利于增强 中华民族的凝聚力。 2.民族区域自治制度一-原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 启示:民族闭结是国家长治久安,社会和谐稳定的重要保证:应树立正确的中华民族历史 观,增强中华民族文化认同,铸牢中华民族共同体意识,坚持和完善民族区域自治制度,促 进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 提分设问拓展) 1. 谈谈你对维护国家统一的认识 3. 围绕“中华民族在历史发展中形成多元一 (1)国家统一是一个国家生存和发展的前 体的民族共同体”的观点,结合所学知识 提和基础。 进行论述。 (2)国家统一是人民的共同愿望,是历史 论述:春秋战国时期,华夏族与周边少数 的潮流。 民族形成大规模的民族交融:魏晋南北朝 (3)国家统一符合各民族和国家的共同 时期,北魏孝文帝改革,推动各少数民族 利益。 封建化;唐朝时期,实行开明的民族政策. 2. 纵观我国统一多民族国家的发展历程,你 继续推动各民族交往交流与交融:两宋时 认为有哪些有利于民族关系发展的经验 期,周边民族先后建立辽、西夏、金等政 值得汲取? 权,政权之间政治往来和经济往来频繁, 要促进经济均衡发展:要有政治制度保 各民族在更大范围内进行交融。综上所 障;尊重民族地区的风俗习惯;与民族分 述,中华民族是中国历史上各民族相互交 裂势力作斗争。 融的多元一体的民族共同体 8 众相原创 赋能中考 专题精准演练5 1.(2024内蒙古)汉武帝时期,不仅在西南 D.对外交流畅通无阳 夷地区初步建立起郡县行政体系,还派蜀 5.(2024重庆)1762年,清朝以伊型为“新焉 人司马相如安抚蜀民,增强蜀地民众对国 都会”,筹划当地驻兵屯田,决定1764年 __ 家的认同感。这些措施有利于 至1766年,将凉州和庄浪满洲、蒙古兵悉 A.大一统王朝的巩固 数携卷迁往伊犁永久驻防。这一决定旨 # ( B.光武中兴局面的到来 ~ C.“推恩令”的实施 A.使清朝实现对全国的统治 D.休养生息政策的推行 B.平定准尔部尔丹叛乱 2. 下图所示文物反映了唐代 C.加强清朝对西北地区管辖 D. 帮助土尔扈特部回归祖国 注:骆驼载了5个汉、胡成 6. 阅读材料,综合运用所学知识探究问题。 年男子。中间一个胡人在 (15分) 跳舞,其余4人围坐演奏 自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体 的统一的大国。整个中国史,就是由各民 A.各民族文化的交副 族共同缔造、发展和巩固的。中华民族多 B.瓷器生产工艺精湛 元一体,是我国的一个鲜明特征,是先人 C. 胡汉差异基本消失 们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的 D.尚武风气盛行一时 巨大优势。 3.(2024北京)以下魏晋南北朝时期的历史 材料一 中国作为一个多民族的统一的 现象所产生的共同影响是 ( 大国......在世界历史中,特别是与其他古 国相比是一个十分罕见的现象。这其中 内迁各族人民与当地汉人错居杂处, 北方 民族隔逐渐消解。北朝后期,我国 有地理的、经济的、思想文化的多方面原 北方出现了各民族的大交副 因,除此之外,中国几千年来的政治制度, 也是这个多民族的千年古国得以始终维 北方人民为躲避战乱迁往南方。从而 南方 持统一的重要原因。 使中原文化和江南文化相互交融 -张岂之《中国历史十五讲》 A.为三国鼎立奠定了基础 材料二 有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然 B.导致了南方政权的更迭 幅员之广、成不逮元。汉梗于北狄,隋不 C.推动了北魏孝文帝改革 能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。 D.为国家统一创造了条件 若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真, 4.(2024成都)元朝时,全国共设有驿站约 臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一 1500处,与驿站相辅而行的是急递铺,用 故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南 以传递朝廷和地方州郡的紧急文书。这 越海表。 些驿站和急递铺的设置说明元朝( ) --《元史》 A.君主专制达到顶峰 材料三 雍正皇帝指出:“从俗从宜”。 B. 中央与地方联系加强 “各安其习”。强调不应改变少数民族地 C.边疆地区战事不断 区的行政制度、风俗习惯、社会组织形式 河北历史 和宗教信仰而进行统治。 统治者具有少数民族血统,如唐太宗之母 --摘自余梓东《论清朝的民族政策》 是鲜卑族窦氏,皇后长孙氏亦是鲜卑人。 (1)材料一中“中国几千年的政治制度 李唐统治集团与少数民族接触、交融,更 指什么制度?结合所学知识,写出汉武帝 容易吸取历史的经验与教训,并充分认识 为巩固统一在思想文化上具有“首创精 到民族问题之所在,发展进步的民族观, 神”的措施。(4分) 推行较为开明的民族政策。 --摘编自范香立《唐代和亲研究》 材料二 康熙帝三次亲征尔丹,彻底粉 (2)根据材料二,概括中华民族多元一体 碎了准尔贵族危害国家统一的图谋。 在元朝得到发展的原因。(4分) 雍正帝平定罗卜藏丹津叛乱,设立西宁办 事大臣,使青海蒙古最终稳定下来。乾隆 帝平定了阿睦尔撒纳叛乱,大、小和卓叛 乱等,最终解决了新疆问题。 --摘编自赵云田《说说清代“大一统”的 (3)根据材料三并结合所学知识,列举一 理念和实践》 例清朝在西藏地区“从俗从宜”“各安其 (1)根据材料一,归纳唐朝推行开明民族 习”的具体表现。综合所学知识,归纳这 政策的原因。结合所学知识,列举一例唐 一时期的时代特征。(4分) 朝时期民族交往与交融的史实。(6分) (4)根据上述材料并结合所学知识,谈一 谈你对中华民族多元一体的认识 (3分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析清 朝统治者处理民族问题的意义。列举一 例清政府加强对西藏地区统治的举措。 (6分) (3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈 7. 阅读材料,综合运用所学知识探究问题 促进中华民族多元一体格局形成的因素。 (15分) (3分) 材料一 唐统治集团是南北朝时期民族 交融的产物,它建立的统一封建王朝国家 亦是在前代民族交融的基础上形成。唐 10众相原创 赋能中考能力提升册 专题整合讲练 专题一聚焦2025年周年大事 7.(1)原因：唐统治者具有少数民族血统：李唐统治 1.D2.A3.D4.B5.B6.C 集团与少数民族接触、融合，吸取历史的经验与 7.(1)成果：1689年英国议会通过《权利法案》，英 教训，发展进步的民族观：唐朝疆域辽阔，民族众 国逐渐确立君主立宪制。(2分)主要生产方式： 多，正确处理好与少数民族之间的关系，是统治 自给自足。(2分) 者巩固统治必须应对的一个重要问题。(4分) (2)特点：①中国日益卷入资本主义世界市场：② 史实：唐蕃和亲，文成公主入藏。(2分)》 被动性增强：③贸易规模不断扩大：④中国进口 (2)意义：都加强了对边疆的管辖，巩固发展了统 产品以工业品为主：⑤中国出口商品主要为农副 一多民族国家。(3分)史实：1727年雍正帝设置 产品，科技含量低。（任意两点即可，4分）原因： 驻藏大臣等。(3分) ①英国工业革命的深入开展：②中国市场的逐渐 (3)因素：民族交融：统治者正确的民族政策：各 开放：③中国落后的自然经济。（任意一，点即可， 民族间的相互交流、借鉴等。(3分) 2分) 专题三文化自信一中华优秀传统文化 (3)民族独立是国家富强的前提和基础：国家富1.D2.A3.B4.C5.D 强进一步保障民族独立等。（任意一点即可，6.【示例一】事例：东汉蔡伦改进造纸术、北宋毕异 2分) 发明活字印刷术。(2分) 专题二国家统 铸牢中华民族共 观点：我国古代科技对世界文明的发展作出了重 同体意识 大贡献。(2分) 1.A2.A3.D4.B5.C 论述：东汉蔡伦改进造纸术和北宋毕昇发明活字 6.(1)制度：（专制主义）中央集权制度。(2分)措 印刷术，对人类文明的发展产生了深远影响。北 施：罢黜百家，尊崇儒术。(2分) 宋末年指南针开始用于航海，后来传到欧洲，大 (2)原因：元朝完成了国家统一（天下为一）：元 大促进了世界远洋航海技术的发展。我国的火 朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）：文化 药和火器传人欧洲，推动了欧洲社会的变革。综 的交流与融合：对外交流的频繁等等。（答出任 上所述，我国古代科技对人类文明的发展作出了 意两点即可，4分)》 重大贡献，推动了世界历史发展进程。(5分) (3)表现：册封达赖、班禅：设置驻藏大臣、设立噶 【示例二】事例：南朝科学家祖冲之把圆周率精确 厦：创设“金瓶掣签”制度等。（答出任意一点即 到小数点后第七位、北宋毕异发明活字印刷术。 可，2分)时代特征：统一多民族国家的巩固与发 (2分)】 展。(2分) 观点：杰出人物为我国古代科技进步作出了重大 (4)认识：中华民族多元一体，是我国的一个鲜明 贡献。(2分) 特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国 论述：南朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点 发展的巨大优势：中华民族多元一体是我国各民 后第七位，该成果领先世界近千年。北宋毕昇发 族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的： 明活字印刷术，推动人类文明的发展。明代宋应 中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有 星编写《天工开物》一书，全面总结了我国古代的 强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。 农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的 (3分) 工艺百科全书”。可见，我国古代先民聪明智慧， 河北历史21