板块二 第4单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（河北专用）

第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 基础巩固分点练 主题1殖民地人民的反抗 了无底深渊。基于这种认识，俄国( A.实行了农奴制改革 1.莱斯利·贝瑟尔主编的《剑桥拉丁美洲 B.营建新都圣彼得堡 史》中指出，1800年西班牙王室禁止殖民 C.开始学习西方技术 地建立工厂，1801年又颁布命令称“殖民 D.建立资本主义制度 地工厂与蒸蒸日上的西班牙工业形成对 5.(2024邯郸二模)法令宣布，农奴在法律上 立”，要求殖民地官员们对于殖民地工厂 成为“自由”的人，地主再也不能买卖农奴和 “以他们能够采取的最简便手段予以摧 干涉他们的生活。但取得“自由”的农民实 毁，甚至可以考虑…由王室国库接管”。 际上还要受村社的管理，对地主的经济依附 材料能用来说明 ( 关系依然存在。法令规定，农奴在获得解放 A.拉丁美洲独立运动的原因 的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎 B.欧洲开始殖民扩张的背景 买。这份法令对俄国的巨大影响是() C.西班牙开辟新航路的动机 A.俄国走上了资本主义道路 D.卡德纳斯改革取得的成果 B.解放了的农奴可以获得土地 2.马克思曾言：“历史报应的工具往往不是 C.农奴获得了人身自由 由受害者所制造，却是由害人者自己制造 D.农民经济上依然依附地主 的。”下列历史事件的发生原因最能印证 6.(2024福建)“南部的领导人决定，禁止废 这句话的是 奴主义者的著作在南部流传”，种族主义 A.印度民族大起义B.俄国农奴制改革 者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报 C.幕府统治的确立D.美国内战 纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此 3.某学习小组开展研究性学习，收集到的资 后，南部许多城市竞相效仿。”这可直接用 料有“英国殖民者对印度的疯狂掠夺”“玻 利瓦尔和章西女王的反抗斗争”“太平军 于研究 () A.拉美独立运动 B.南北战争 抗击洋枪队”，据此可知，其探究的主题是 C.明治维新 D.十月革命 ( A.殖民扩张与民族解放斗争 7.(2024承德模拟)1862年战争进入相持阶 段，南部叛军在著名将领罗伯特·李的指 B.资本主义国家的社会变化 挥下一路北上。北部陆军总司令麦克莱 C.亚非拉国家的独立和振兴 D.社会主义国家改革与发展 伦优柔寡断，错失不少良机，北部联邦政 府一度告急。正在这时，林肯果断取消麦 主题2资本主义制度的扩展 克莱伦的军事指挥权，并且在北部实行了 4.公相原圆19世纪中期，俄国普遍流行一种 一系列解放奴隶的革命立法，逐渐扭转了 观点，即旧制度对人的束缚如今已经成为 被动局势。材料中“立法”指的是() 缠绕于俄罗斯脖颈上的重石，将国家拖进 A.《独立宣言》 14 众相原创赋能中考 B.《解放黑人奴隶宣言》 材料二南北战争粉碎了种植园奴隶主 C.《人权宣言》 的势力，结束了美国南北分野的局面，确 D.《废除农奴制法令》 立了资产阶级的完全统治。它摧毁了奴 8.在南北战争以后的几十年中，美国经历了 隶制，用有利于农民的方式解决了土地 最惊人的经济发展…美国经济在19世 问题，为美国资本主义的进一步发展扫 纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞 清了道路。…南北战争得到了欧洲人 猛进：1860年，美国在世界工业国家中排 民特别是英国工人阶级的同情和支持， 在第四位，而到1894年时却跃居首位。 成为19世纪60年代国际工人运动新发 以上材料主要表述的是美国内战( 展的一个积极因素。 A.发生的历史背景B.开始的具体标志 摘编自瞿季木、黄鸿钊《世界近代史纲》 C.发展的有利条件D.带来的巨大影响 (1)据材料一并结合所学知识，指出美国 9.(2024齐齐哈尔)“明治天皇政府把全国 在华盛顿的领导下创造了怎样的体制。 分成3府72县，县知事由中央任命；承认 (2分) 土地私有和买卖；建立了大批工厂：仿照 欧美设立了新式学校。”材料反映了明治 维新的 (2)据材料二，概括美国南北战争的积极 A.背景B.经过C.性质D.内容 影响。(4分) 10.（2024唐山二模)不到半个世纪，日本已 同美国一样，显示出西欧类型的“经济上 的（资本主义的、高度的、特别迅速的发 展)、政治上的（代议制度）、文化上和民 族上的”“最先进的资本主义国家”的 (3)综合上述材料和问题，归纳推动美国 “全部基本特征”，并成为“新兴的帝国主 崛起的因素。(3分) 义强国”。材料强调了明治维新( A.保留了大量封建残余 B.使本国走上资本主义道路 12.阅读材料，完成下列要求。(12分) C.确立了日本政治大国地位 材料一随着克里米亚的灾难，农奴不 D.使本国摆脱了沦为殖民地的危机 断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大 11.阅读材料，完成下列要求。(9分) 二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农 材料一当国王，谁不想？千载难逢的 奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重 机会摆在华盛顿眼前，他却提不起半，点 新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工 兴趣。别人热衷的，未必是他所想的，一 业化得到了进一步发展。 大群人等着他的点头示意，可他偏偏斩 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 钉截铁地拒绝了，新生的美国需要的不 材料二美国这场战争的意义在于，它 是君主，而是民主，而他也不想当皇帝， 粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业 他想的是造共和！ 资产阶级掌握了全部国家政权，使其能 —摘编自吴玲《华盛顿传》 够运用国家政权的力量全面地发展资本 河北历史15 主义生产：战争消灭了严重阻碍生产力 俄美两国的发展创造的共同条件。 发展的奴隶制度，无论在广度上还是深 (3分) 度上都为美国的发展开辟了道路。 —一摘编自刘祚昌、王觉非《世界史· 近代史编（下卷）》 (2)材料三反映的是日本历史上的哪次 材料三极其庞大的地税收入，成为政 改革？(2分)日本这次改革成功对中国 府财政收入的主要来源。正是这笔从农 历史进程产生了什么影响？(4分) 业中获取的巨大财富，才能使政府顺利 地实行“殖产兴业”政策；才能使政府从 地税收入中拨出大量款项创办国营企业 和资助私人企业，从而为资本主义工业 的发展提供了大量货币资本」 (3)综合上述材料，19世纪中期，俄国 一摘编自汤晓黎《日本明治政府地 美国、日本的变化反映了当时怎样的历 税改革探析》 史阶段特征？(3分) (1)据材料一、二和所学知识，指出“俄国 的旧制度被削弱”和“美国这场战争”为 二阶厂综合提升强化练 13.如图反映的史实 ）15.恩格斯在《论俄国社会问题》一文中写 道：“(1861年后的俄国)国家完全保持 了自己的收入，把相当大的一部分支出 转嫁给省和县，省和县为了弥补支出便 英国殖民者在印度作威作福 征收新的捐税，而俄国的惯例是上层阶 A.体现了英国海外殖民扩张的开始 级几乎不纳税，农民几乎交纳全部捐 B.标志着英国海上霸主地位的确立 税。”该论述 () C.推动了国际共产主义运动的发展 A.揭示了农奴制下农民的处境 D.激起了印度人民前赴后继的抗争 B.指明了俄国社会发展的出路 14.“改革为俄国资本主义发展创造了有利 C.阐明了俄国改革的不彻底性 的条件，2000多万农民摆脱了人身依附 D.表明中央放宽了对地方控制 关系，出现了大批自由的雇佣劳动力，农16.“南北战争有利于全国经济的一体化发 业生产商品化、专业化，农业机器被广泛 展，确立了所有美国公民首先是美国的 采用，资本主义工业得到了发展。”材料 国家公民，其次才是各州公民的原则。 意在强调此次改革使俄国 ( 松散的联邦变成了一个真正意义上统一 A.资本主义迅速发展 的国家，战争考验了联邦政府非常时期 B.保留封建制残余 维护国家统一和民主体制的能力。”材料 C.农奴仍然受到奴役 表明南北战争 D.成为工业化强国 A.强化了联邦政府的权威和影响 16 众相原创赋能中考 B.标志美国联邦制度最后形成 工工场也很发达。西方商人和各国使馆 C.增加了州政府与联邦政府对立 人员攫取暴利，广大农民和城市平民生 D.消除了美国南北经济的差异 活日益贫困。…明治政府派遣一个庞 17.(2024邢台三模)1871年12月，岩仓具 大的使节团，前往美国和欧洲进行考察 视率使团出访欧美。初到美国时，他的 …提出了建国指导方针。 传统发式与和式礼服引来无数好奇的围 一《世界史·近代史编》 观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼 材料二资本主义要求以全世界为它活 服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女 动的舞台，向海外殖民，向世界各地倾销 王时已经是全身西式装扮。这一变化 商品，掠夺各地的原料…资本主义向 说明 垄断过渡后，要求把过剩资本输向海外。 A.维新官员积极践行“文明开化” 到19世纪末，亚、非、拉美绝大部分国家 B.日本社会生活开始西化 和地区都变成欧美帝国主义列强的殖民 C.社会习俗的转变引领改革浪潮 地或半殖民地。…在把世界连成整体 D.日本明治维新进程加快 时，也借助了近代化的交通工具和通讯 18.从1872年开始，日本政府在20年的时间 技术—铁路、轮船、电报等。 里共建设了长达2000英里的铁路；到 —《世界史·近代史编》 1880年，电报线路已经连接了日本各地所 (1)列举一例材料一中“革命时代”在欧 有的大城市：当时贡献最大的工业企 洲发生的革命。(2分)依据材料一，从 业一—缫丝业，其产品占日本出口量的 背景和方式角度归纳俄日改革的相同 40%一大多由私人企业经营。这些现 点。(4分) 象共同表明当时的日本 A.大力推行文明开化 B.军事实力的增强 C.政府主导企业发展 D.近代化发展迅速 (2)结合材料二及所学，概述资本主义侵 19.公相原阅读材料，综合运用所学知识 略方式的变化及发展阶段的演进。(4 探究问题。(15分) 分)概括19世纪末的世界格局。(2分) 材料一1776年到1849年是世界历史 上少有的革命时代。…19世纪中叶是 资本主义在全球大发展的时期。在1861 年改革前，工业中自由雇佣劳动也逐渐 超过农奴劳动。克里米亚战争进一步加 (3)综上所述，归纳资本主义世界体系形 剧国内的阶级矛盾。…沙皇签署了 成的条件。(3分) “法令”宣布农民实现人身自由，还参照 西欧模式进行司法改革。…在日本， 小商品生产者使用雇佣工人，丝织业手 河北历史 17农业逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲的 《马关条约》，大大加深了我国的半殖民地化程 总体面貌。(3分) 度。(4分) (2)①处内容：世界市场。(2分)作用：机械力 (3)阶段特征：资本主义制度的扩展。(3分) 取代自然力，消除了环境的限制因素：极大地提 ◆二阶·综合提升强化练 高了生产力，提高了生产效率，促进了大机器生13.D【解析】19世纪中期，印度已沦为英国的殖 产的出现，为现代工厂制度的最终确立奠定了 民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强 基础。(4分) 了对印度的经济掠夺和政治压迫。英国的殖民 (3)看法：加大科技创新的力度：要建立健全现 统治激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反 代化产业体系：要扩大开放合作，打造全球性 抗情绪日益高涨。1857年一1859年，印度民族 的开放的创新生态体系。（答出任意一点即 大起义爆发。第一次世界大战期间，英国从印 可，3分) 度征召了110多万人，运走了数百万吨粮食和 全国创新题 军用物资，还强迫印度负担了3亿多英镑的军 (1)方式：海外殖民、资产阶级革命、工业革命 费，印度人民深受其苦。1918一1919年，印度农 等。(3分) 业款收、疾病流行，夺走1000多万印度人的生 (2)相同之处：通过科技发展、制度的创新和殖 命。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘 民扩张等推进现代化进程。(3分) 地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗 (3)示例：观点：实现现代化是推动国家发展的 道路。题干图片“英国殖民者在印度作咸作福” 重要途径。(2分)论述：英国通过资产阶级革 激起了印度人民前赴后继的抗争，故D项符合 命推翻封建专制统治，为巩固资产阶级革命成 题意。 果，1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立了 14.A15.C 君主立宪制，促进了英国资本主义发展。18世 16.A【解析】据题意可知，南北战争使美国公民 纪60年代，英国率先进行工业革命，并实现工 确立了首先是美国国家公民的理念，由此可知 业化，推动了英国经济的迅速发展。结论：综上 南北战争巩固了国家的统一，增强了国家信念， 所述，通过科技和制度创新实现现代化，推动了 强化了联邦政府的权成和影响，A项特合题意： 国家的快速发展。(4分) 美国联邦制在1787年宪法须布后就形成了，排 第四单元殖民地人民的反抗与资本主义 除B项：南北战争增强了联邦政府的权威，而非 制度的扩展 增加了州政府与联邦政府的对立，排除C项：消 ◆一阶·基础巩固分点练 除差异的说法过于夸张，排除D项。故选A项。 1.A2.A3.A4.A5.A6.B7.B8.D 17.A18.D 9.D10.B 19.(1)革命：法国大革命、工业革命。(2分)相同 11.(1)体制：以分权制衡的原则建立了联邦制共和 点：资本主义经济得到初步发展或面临社会危 国。(2分) 机：向西方国家学习：自上而下改革。(4分) (2)积极影响：维护了国家统一，确立了美国资产 (2)变化：由倾销商品（殖民掠夺）变为资本输 阶级的完全统治：促进了美国资本主义的进一步 出。(2分)阶段：从自由资本主义发展为垄断 发展：促进了国际工人运动的新发展。(4分) 资本主义。(2分)格局：西方先进，东方落后。 (3)因素：实现民族独立：制度革新：维护国家统 (2分) 一。(3分) (3)条件：资本主义制度扩展：资本主义世界市 12.(1)共同条件：为资本主义发展提供了大量劳动 场扩大：资本主义殖民体系建立。(3分)】 力。(3分) 第五单元第二次工业革命和近代科学文化 (2)改革：明治维新。(2分)影响：日本发动甲 ◆一阶·基础巩固分点练 午中日战争侵略我国，清政府战败，被迫签订1.B2.A3.C 河北历史 11