第8单元 第1节 力、重力、弹力-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理分层进阶练习册（河北专用）

　　众相原创　赋能中考　河北物理 !L#$%M%JKNM 第１节　力、重力、弹力 !"# $%&'()* !"# １ AJ5¢£B （１０年３考） １．（２０２４吉林）如图所示，Ｏ为雪人的重心，请画 出雪人受到重力的示意图。 第１题图 　　 第２题图 ２．（２０２４湖南）请画出图中灯笼所受重力Ｇ的示 意图（重心在Ｏ点）。 ３．（２０２４河南）如图，手按压水平桌面并向左滑 动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。 请以Ａ点为作用点，画出桌面对手的支持力 和摩擦力的示意图。 第３题图 !"# ２ ¤J （１０年４考） ４．（教材素材｜２０２３天津）如图所示，建筑工人在 砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这 是利用了 （Ａ ） 第４题图 Ａ．重力的方向 Ｂ．重力的大小 Ｃ．重力的作用点 Ｄ．重力与质量的关系 ５．（２０２４无锡改编）如图所示，是能在火星上飞 行的直升机———机智号，其质量为１．８ｋｇ，飞 行时旋翼转速达到每分钟２４００转，是地球上 普通直升机旋翼转速的８倍以上，地球上的直 升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气 流，从而获得升力（火星表面 ｇ取 ４Ｎ／ｋｇ）。 下列说法中正确的是 （Ｂ ） 第５题图 Ａ．火星表面没有气体 Ｂ．机智号能飞起是受 到气流的作用 Ｃ．机智号在火星上重 为１８Ｎ Ｄ．机智号从地球到火星质量减小 ６．太空中的物理 太空舱中的物体处于失重状 态，宇航员在太空舱中可以实施的是 （Ｄ ） !"# ３ ¥¦YJZ5[H?\] （１０年３考） ７．（２０２４盐城）如图所示，弹簧测力计未挂重物 时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码 重力之前，应该先 （Ｄ ） 　 　 　　　 　 　　　 　 　　Ａ．把挂钩向下拉 Ｂ．把挂钩向上托 Ｃ．把面板向上移 Ｄ．把面板向下移 第７题图 　　 第８题图 ８．弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在 　零刻度线上　，来回拉动挂钩无异常后，将 石块挂在测力计下，静止时如图所示。挂钩 对弹簧的拉力大小是　３．６　Ｎ。根据力的作 用是相互的和　二力平衡　的知识，可得知 石块所受重力大小                                                               。 ８２ 　第八单元　力　运动和力 !"# ４ J5AHŒ§JAH5Š¨ © （１０年６考） ９．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼 痛，这个实验不能说明 （Ｃ ） Ａ．力的作用是相互的 Ｂ．力可以改变物体的形状 Ｃ．力的方向竖直向下 Ｄ．力是物体对物体的作用 １０．（教材素材 ｜２０２４枣庄）在两辆靠得较近的 小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示。 下列说法正确的是 （Ｃ ） 甲 　　 乙 第１０题图 Ａ．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 Ｂ．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 Ｃ．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一 对相互作用力 Ｄ．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之 间没有力的作用 １１．（２０２３常德）下列关于力的说法中错误的是 （Ｂ ） Ａ．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 Ｂ．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到 的力大于石头受到的力 Ｃ．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的 作用 Ｄ．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变 了草的形状 第１２题图 １２．将装满水的厚玻璃瓶静置于 水平桌面，把细玻璃管通过带 孔的橡皮塞插入瓶中，如图所 示，用手反复水平捏厚玻璃 瓶，则细管中水面高度　会出 现升降　（选填“不会发生变 化”或“会出现升降”），原因是　厚玻璃瓶发 生了微小形变　。 １３．（２０２４枣庄改编）嫦娥六号探测器于２０２４年 ６月 ２日着陆月球背面阿波罗盆地进行采 样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速 时，要将发动机喷管朝向运动方向　前方　 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器 减速的施力物体是　燃气　（选填“燃气”或 “喷嘴”），此现象可以说明　力的作用是相 互的　                                            。 +" ,-./012* １４． （２０２４河北新形式考法）根据下图 在相应的空格处填入相应的内容。 甲 　　 乙 丙 　　 丁 第１４题图 （１）［２０２４河北３２（１）题］如图甲所示，让小 铁球从斜面上滚到水平桌面，在它运动路径 的侧旁放一个磁体，观察到小球运动的轨迹 偏向了磁体。从力的作用效果看，实验表明： 　力可以改变物体的运动状态　。 （２）如图乙所示，施加相同的力，越靠近门把 手的位置关门越容易，说明　力的作用效果 与力的作用点有关　。 （３）如图丙所示，坐在船上的人推另一艘船， 两船向相反方向运动，说明　物体间力的作 用是相互的　。 （４）如图丁所示，将该装置放在水平桌面上， 逐渐改变木板Ｍ与桌面的夹角 α，观察到悬 线ＯＡ的方向不变，剪断悬线 ＯＡ，小球竖直 下落。从以上实验现象可得　重力的方向总 是竖直向下的　                           。 ９２ 　 河北物理 一题一单元　混合动力汽车 （１）声源处　（２）化学　内　做功 （３）比热容　增加　做功 （４）光的反射　不变 （５）液化　放热　内 （６）扩散　无规则运动　（７）少　高 （８）Ｑ放 ＝ｑ汽油ｍ＝４．６×１０ ７Ｊ／ｋｇ×２ｋｇ＝９．２×１０７Ｊ。 （９）水温从２０℃升高到５０℃吸收的热量 Ｑ吸 ＝ｃｍ（ｔ－ｔ０）＝４．２×１０ ３Ｊ／（ｋｇ·℃）×５ｋｇ×（５０℃ －２０℃）＝６．３×１０５Ｊ       。 模块四　力学 力学小版块１　机械运动、力、运动和力 (O,-+ PQRS 一阶　基础巩固分点练 １．（１）　（２）√　（３）√　（４）√　（５）　（６）　 （７）　（８）√　（９）√ ２．（１）√　（２）　（３）　（４）　（５）√　（６）　 （７） ３．１　３．５０　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｃ ９．南　不受摩擦力　１０．运动　２．１４　１１．Ｃ １２．９５２００（或９．５２×１０４）　容易 １３．运动　列车具有惯性　１０　１４．Ｄ １５．（１）４２．４０　（２）４２．４０　（３）变速　（４）大 【补充设问】３１ 二阶　情境·模型提升练 １６．Ｃ　１７．Ａ　１８．Ｃ　１９．１８０ (T,-+ U+ RSVU 第１节　力、重力、弹力 一阶　基础巩固分点练 １．如答图所示　　　　　２．如答图所示 第１题答图 　　　　 第２题答图 ３．如答图所示 第３题答图 ４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｄ ８．零刻度线上　３．６　二力平衡　９．Ｃ　１０．Ｃ　１１．Ｂ １２．会出现升降　厚玻璃瓶发生了微小形变 １３．前方　燃气　力的作用是相互的 二阶　情境·模型提升练 １４．（１）力可以改变物体的运动状态 （２）力的作用效果与力的作用点有关 （３）物体间力的作用是相互的 （４）重力的方向总是竖直向下的 第２节　牛顿第一定律、惯性 一阶　基础巩固分点练 １．增大　惯性　匀速直线　２．Ｃ ３．（１）速度　（２）Ａ　（３）木板　（４）Ｂ　（５）Ｄ ４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．苹果　８．右　惯性 ９．力可以改变物体的运动状态　惯性　阻力（摩擦力） １０．斧柄突然停止时，斧头由于惯性会继续向下运动　 运动　如答图所示 第１０题答图 二阶　情境·模型提升练 １１．Ｃ　１２．早　惯性　１３．前　运动　惯性 １４．静止　熟鸡蛋　１５．向上　大于　水 １６．静止　Ａ　不会 １７．更快　惯性　饱满谷粒质量大，惯性大，难于被风吹 远；干瘪谷粒质量小，惯性小，很容易被风吹远 １８．①安全带　汽车运动时车内乘客与汽车一起运动，当 与前方汽车碰撞时，后方汽车突然停止运动，乘客由 于惯性要保持原来的运动状态，身体会向前倾，这时 安全带可以起到保护作用 ②头枕　当车辆被后方追尾时，前方车辆突然加速， 人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后 仰，“头枕”对人有保护作用 １９．（１）便于测量时间　（２）保持不变　（３）木块移动的 距离　（４）惯性 第３节　二力平衡 同一直线上二力的合成 一阶　基础巩固分点练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．４７０ ８．２０　向左　９．０　２５　１０．作用效果　＝ 二阶　情境·模型提升练 １１．Ａ　１２．不能　支持力和重力不在同一直线上 １３．空气　不会　１４．不可能　保持竖直 第４节　摩擦力 一阶　基础巩固分点练 １．Ｃ　２．Ｄ　３．压力　滚动摩擦　４．Ｂ　５．Ｂ ６．接触面的粗糙程度　甲　沿斜面向上 ７．４　６　８．３　不变　变大　不一定 ９．（１）匀速直线　（２）１、２（３、４或５、６）　橡胶　（３）１、３、 ５（或２、４、６）　不同　（４）塑料　橡胶 １０．（１）甲、乙　乙、丙　（２）二力平衡　（３）１．０　（４）体 操运动员上器械前，在手上涂防滑粉（或自行车车把 上面刻花纹等，合理即可）　（５）                                                             Ｃ ３